2024年山东省济南市语文小学四年级上学期测试试卷与参考答案

2024年山东省济南市语文小学四年级上学期测试试卷与参考答案一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、在括号里填上合适的词语。翠鸟鸣声（______），爱贴着水面疾飞。秋天的田野像金色的海洋，稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地金子，沉甸甸的稻穗低垂着头，一阵秋风吹过，像海面上泛起了层层波纹。湖面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。答案：(1)清脆(2)泛(3)镜子碧玉解析：此题考查词语的搭配，要注意词语的搭配习惯，如“鸣声清脆”是常用的搭配，表示声音清晰悦耳。“泛”字在这里形象地描绘了风吹过稻田时，稻穗随风起伏，像海面上的波浪一样。这两句都是比喻句，将湖面比作镜子和碧玉，突出了湖面的平静和翠绿。2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A.依畏山涧蜿蜒腾云架雾B.伏侍违抗膝髁精疲力竭C.欺侮金辉欺压风平浪净D.俯冲颓然船舱通霄达旦答案：B解析：A项中“依畏”应为“依偎”，“腾云架雾”应为“腾云驾雾”，故A项错误。B项中所有词语均正确，故B项正确。C项中“风平浪净”应为“风平浪静”，故C项错误。D项中“通霄达旦”应为“通宵达旦”，故D项错误。3、下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B.这里的树真多啊！杨树、柳树、松树、柏树……C.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”D.“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”答案：A解析：A项中，“太和殿、中和殿、保和殿”是“三大殿”的并列内容，所以“三大殿”后的冒号应改为破折号，以表示解释说明。故A项错误。B项中使用了省略号，正确地表示了树的种类还有很多，没有一一列举出来。故B项正确。C项中引号使用正确，表示了母亲说的话。故C项正确。D项中引号使用正确，表示了狐狸说的话，并且“哎呀！”和“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”两句话是狐狸说的不同内容，所以中间用了逗号分隔。故D项正确。4、请将下列词语按一定的顺序排列，并说明理由。（1）①中午②清晨③下午④傍晚排序：______理由：______（2）①元旦②劳动节③国庆节④儿童节排序：______理由：______答案：（1）②①③④；按照时间从早到晚的顺序排列。（2）①④②③；按照节日在一年中出现的先后顺序排列。解析：本题考察的是对时间和节日顺序的理解与排序能力。（1）首先，我们根据日常的时间顺序来排列这些词语。清晨是一天中最早的时间段，然后是中午，接着是下午，最后是傍晚。因此，排序应为②清晨、①中午、③下午、④傍晚。（2）其次，我们需要了解这些节日在一年中出现的先后顺序。元旦是一年的开始，即1月1日；儿童节在每年的6月1日；劳动节在5月1日；国庆节则是10月1日。因此，按照节日在一年中出现的先后顺序，排序应为①元旦、④儿童节、②劳动节、③国庆节。5、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：（1）仔细–____（2）美丽–____反义词：（3）炎热–____（4）简单–____答案：近义词：（1）认真（2）漂亮反义词：（3）寒冷（4）复杂解析：本题考察的是对词语近义词和反义词的掌握能力。近义词是指意思相近的词语。在给出的词语中，“仔细”的近义词可以是“认真”，都表示非常注意、不马虎的意思；“美丽”的近义词可以是“漂亮”，都用来形容外貌或景色等美好。反义词则是指意思相反的词语。在给出的词语中，“炎热”的反义词可以是“寒冷”，一个表示温度很高，另一个表示温度很低；“简单”的反义词可以是“复杂”，一个表示容易理解或处理，另一个则表示难以理解或处理。6、用“”划去括号里不合适的词语。（1）同学们（热情热烈）地讨论着这次春游活动。（2）小明（连续继续）三年被评为“三好学生”。（3）老师（严肃严格）地说：“上课要专心听讲。”答案：（1）划去“热烈”（2）划去“继续”（3）划去“严肃”解析：本题考察的是对词语在具体语境中适用性的判断能力。（1）在“同学们（热情热烈）地讨论着这次春游活动”中，“热情”表示热烈的感情，适合用于形容同学们对春游活动的积极参与和讨论；而“热烈”虽然也有强烈的意思，但更多用于形容氛围或场面，如热烈的掌声。因此，在这里应划去“热烈”。（2）在“小明（连续继续）三年被评为‘三好学生’”中，“连续”表示一个接一个不间断地连接着，适合用于形容小明连续三年都获得了“三好学生”的荣誉；而“继续”则表示（活动）连下去，延长下去，或（事情）接着做，不中断，不符合句意。因此，应划去“继续”。（3）在“老师（严肃严格）地说：‘上课要专心听讲。’”中，“严格”表示遵守或执行规定、规则等十分认真、不偏离原则、不容马虎，适合用于形容老师对学生上课态度的要求；而“严肃”虽然也有认真、不随便的意思，但更多用于形容气氛、态度等庄重，不随便，不符合句意。因此，应划去“严肃”。7、下列词语书写完全正确的一项是（）A.腊酒炊烟剥削恍然大悟B.喉咙阴谋挣扎翻箱到柜C.严峻严肃哀思思潮起伏D.猥锁呻吟搁板奄奄一息答案：C解析：本题考察的是对词语书写的辨识能力。选项A，“腊酒”书写错误，应为”腊酒”，但此处错误明显为复制粘贴时的笔误，应为”腊梅”或类似词语，但考虑到题目本身和选项的连贯性，我们认为原意可能是指某种与酒相关的词语，但在此处应视为错误，因为题目中并无此词。然而，根据常规判断，“腊酒”一词虽不常见，但在特定语境下可能存在，而题目中无此语境，故判断为错误。实际上，此题存在瑕疵，但按照常规逻辑和题目形式，我们选择A项为错误。选项B，“翻箱到柜”书写错误，应为”翻箱倒柜”，表示彻底地翻检、搜查，故B项错误。选项C，词语书写均正确，无误。选项D，“猥锁”书写错误，应为”猥琐”，形容（容貌、举动）庸俗不大方，故D项错误。综上所述，正确答案是C。8、下面句子中的标点符号使用有误的一项是（）A.爷爷的书房里挂着一幅字：“煮书”。B.《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《西游记》是我国古典文学四大名著。C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。D.蚂蚁们围绕着一块奶酪，有的跑前跑后，有的抬头望去，有的搬，有的推，有的拉。答案：C解析：本题考察的是标点符号的正确使用。选项A，标点符号使用正确，冒号用于引出下文“煮书”这一内容，引号用于标示引用的内容，无误。选项B，标点符号使用正确，书名号用于标示书籍名称，顿号用于分隔并列的书籍名称，无误。选项C，标点符号使用有误，该句虽有疑问词“谁”，但并非真正发问，而是表达一种强烈的肯定语气，因此应将问号改为逗号，表示语气的停顿而非疑问，故C项错误。选项D，标点符号使用正确，逗号用于分隔并列的蚂蚁动作，无误。综上所述，正确答案是C。9、下面句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我们要养成勤俭节约的好习惯，不能铺张浪费。B.哥哥非常热爱篮球运动，每次比赛都全力以赴。C.听到这个好消息，他眉开眼笑，手舞足蹈。D.我们在生活中要善于察言观色，不能自作主张。答案：D解析：本题考察的是词语在句子中的恰当使用。选项A，“铺张浪费”用于形容过分讲究排场而耗费许多财物，与句子中的“勤俭节约”形成对比，使用恰当。选项B，“全力以赴”表示用尽全部力量去做某事，与句子中“哥哥非常热爱篮球运动”的情感态度相符，使用恰当。选项C，“眉开眼笑，手舞足蹈”生动地描绘了听到好消息后的高兴和激动，使用恰当。选项D，“察言观色”指揣度对方的话语，观察对方的脸色，以摸清其真实的意图，含贬义。在此句中用于描述我们在生活中的应有态度，显然与句意不符，且带有贬义色彩的词语不宜用于正面描述的语境中，故D项使用不恰当。综上所述，正确答案是D。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：在一个阳光明媚的早晨，小明和他的好朋友小华一起去了公园。公园里，绿树成荫，鲜花盛开，小鸟在枝头欢快地歌唱。他们首先来到了湖边，湖水清澈见底，几只鸭子悠闲地游着。小明兴奋地指着远处的游船说：“我们去划船吧！”小华也很高兴地同意了。他们租了一艘小船，小心翼翼地上了船。刚开始，小明和小华都有些紧张，生怕船会翻。但很快，他们就掌握了划船的技巧，小船在湖面上稳稳地前进。他们一边划船，一边欣赏着周围的风景，偶尔还能看到鱼儿跃出水面。划了一会儿船，他们觉得有些累了，就决定在湖边找一个地方休息。他们找到了一块大石头，坐在上面，吃着带来的零食，聊着天。阳光透过树叶的缝隙洒在他们身上，暖洋洋的，非常舒服。休息过后，他们又去玩了滑梯、秋千等游乐设施。时间过得飞快，转眼间就到了中午。他们依依不舍地离开了公园，但心里都充满了快乐。小题：1、小明和小华去了哪里玩？他们看到了哪些景色？答案：小明和小华去了公园玩。他们看到了绿树成荫、鲜花盛开、小鸟歌唱的公园景色，还有清澈见底的湖水、悠闲游着的鸭子等。2、小明和小华在湖边做了什么活动？他们在活动中有什么感受？答案：小明和小华在湖边租了一艘小船，进行了划船活动。刚开始他们有些紧张，但很快掌握了技巧，小船稳稳地前进。他们在划船过程中欣赏着周围的风景，感受到了快乐和成就感。3、请简要描述小明和小华在公园度过的时光，并谈谈你的感受。答案：小明和小华在公园度过了一个愉快的早晨。他们先是在湖边划船，欣赏了美丽的风景；然后找了一块大石头休息，享受了温暖的阳光和美食；最后还玩了滑梯、秋千等游乐设施。整个过程中，他们充满了欢笑和快乐。这让我感受到了友情的温暖和童年的纯真美好。第二题阅读理解文章内容：在一个风和日丽的早晨，小明和他的家人来到了位于济南市郊的千佛山公园游玩。一进公园，他们就被眼前的美景深深吸引——郁郁葱葱的树木环绕着蜿蜒的山路，山间不时传来清脆的鸟鸣声，仿佛是大自然最动听的乐章。小明兴奋地拉着妈妈的手，沿着石阶一步步向上攀登。他们经过了古色古香的凉亭，欣赏了形态各异的石刻佛像，每一尊佛像都雕刻得栩栩如生，仿佛在诉说着千年的故事。越往高处走，视野越加开阔，整个济南市区的景色渐渐映入眼帘，高楼大厦与古老街巷交相辉映，展现出这座城市独特的魅力。经过一番努力，小明终于站在了山顶的观景台上。此时，他感到一阵凉爽的微风吹过，所有的疲惫都随风而去。放眼望去，远处的山峦层层叠叠，近处的花草树木郁郁葱葱，仿佛一幅美丽的画卷展现在眼前。小明深深地吸了一口气，感受着大自然的清新与美好，心中充满了无限的喜悦和自豪。题目：1、请简要概括文章的主要内容。答案示例：文章主要讲述了小明和家人去千佛山公园游玩的经历，他们欣赏了公园的美景，攀登了山顶，并站在观景台上享受了大自然的清新与美好。2、文中描述千佛山公园景色时，用了哪些修辞手法？请举例说明。答案示例：文中使用了拟人、比喻等修辞手法来描述千佛山公园的景色。例如，“仿佛是大自然最动听的乐章”运用了拟人的手法，将鸟鸣声比作乐章；而“仿佛一幅美丽的画卷展现在眼前”则运用了比喻的手法，将眼前的景色比作画卷。3、小明站在山顶观景台上时的心情是怎样的？这种心情是如何体现出来的？答案示例：小明站在山顶观景台上时的心情是喜悦和自豪的。这种心情通过他的行为表现了出来，如他深深地吸了一口气，感受着大自然的清新与美好；同时，他放眼望去，欣赏着眼前的美景，这些行为都体现了他内心的喜悦和自豪。三、写作题（34分）题目：《我的校园一角》请你仔细观察你的校园，选择一个你最喜欢或印象深刻的角落进行描写。可以是你常常去阅读的图书角、和同学们嬉戏的操场一角、静谧的花园小径，或者是充满艺术气息的走廊等。请用生动的语言描绘出这个角落的特点，并分享一些你在这个角落的美好回忆或感受。要求：标题自拟（本题已给出标题《我的校园一角》）。字数不少于300字。语言流畅，表达真情实感。答案示例：我的校园一角——静谧的紫藤长廊在我们充满活力的校园里，有一处让我情有独钟的角落——那是一条被紫藤花温柔拥抱的长廊。每当春回大地，紫藤花便悄然绽放，将长廊装扮得如梦似幻。长廊的两侧，紫藤的藤蔓缠绕着木质的柱子，仿佛是大自然最精致的手工艺品。一串串紫色的花朵垂挂下来，随风轻轻摇曳，散发出淡淡的清香，让人心旷神怡。阳光透过密集的绿叶和花朵，洒下斑驳陆离的光影，给长廊增添了几分神秘与温馨。我喜欢在课间时分，独自漫步在这条长廊上。脚下是青石板铺就的小路，每一步都踏出了岁月的回响。周围是同学们的欢声笑语，但在这里，一切喧嚣似乎都被温柔地隔绝在外。我或是手捧一本心爱的书籍，在紫藤的庇护下静静阅读；或是闭上眼睛，让心灵随着花香和微风自由飞翔。在这条静谧的紫藤长廊里，我留下了许多美好的回忆。它见证了我的成长，也陪伴了我无数个思考与梦想的瞬间。每当想起这段时光，心中便充满了温