六年级信息技术上册 第12课 打造自己的网站教案 华中师大版

六年级信息技术上册第12课打造自己的网站教案华中师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：六年级信息技术上册第12课打造自己的网站

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时核心素养目标本节课的核心素养目标在于提升学生的信息素养和创新能力。通过学习如何打造自己的网站，使学生能够掌握网站建设的基本原理和方法，培养学生的信息处理能力和创新思维。同时，通过实践操作，提高学生的动手能力，培养学生的团队协作和沟通能力，使学生在实际操作中提升信息技术的应用能力，培养学生的信息时代必备的素养。教学难点与重点1.教学重点

（1）网站建设的基本原理和方法：包括网站的结构设计、页面布局、色彩搭配等基本知识。

（2）HTML标签的使用：掌握HTML标签的分类及其在网站建设中的作用，如标题标签、段落标签、链接标签等。

（3）CSS样式的应用：了解CSS样式的基本概念，学会使用CSS样式来美化网站。

（4）网站的发布与推广：掌握网站的发布流程，了解网站推广的方法和技巧。

2.教学难点

（1）HTML标签的使用：学生对HTML标签的分类和作用理解不清，导致在实际操作中无法正确使用标签。

（2）CSS样式的应用：学生对CSS样式的理解和运用能力较弱，难以实现网站的美化效果。

（3）网站的发布与推广：学生对网站发布流程和推广方法不熟悉，导致网站难以被有效推广。

为突破上述难点，教师在教学中应举例讲解HTML标签的使用方法，如如何使用标题标签、段落标签等；通过实际操作演示CSS样式的应用，使学生能够更好地理解并掌握CSS样式；同时，教师应引导学生参与网站的发布与推广过程，让学生在实践中学习并掌握相关知识。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《六年级信息技术上册》第12课《打造自己的网站》的教材或学习资料。

2.辅助材料：

（1）准备与教学内容相关的网站建设基础知识PPT讲解资料。

（2）提供不同类型的HTML标签及其作用表格。

（3）收集各种风格的网站页面设计示例图片。

（4）准备CSS样式示例代码及效果展示。

（5）提供网站发布与推广的相关资讯文档。

3.实验器材：

（1）每组学生配备一台计算机，安装有网页编辑软件（如Dreamweaver、HBuilder等）。

（2）准备移动硬盘或U盘，用于存储和传输网站文件。

（3）网络连接设备，确保学生可以实现在线发布网站。

4.教室布置：

（1）将教室座位按照小组合作模式进行布置，每个小组都有自己的工作区域。

（2）设置实验操作台，配备必要的计算机、网络连接设备等。

（3）在教室内设置展示区，用于展示学生制作的网站作品。

（4）准备投影仪或大屏幕，用于展示教学PPT和学生的网站作品。

（5）布置教室内悬挂相关标语或海报，激发学生对网站建设的兴趣和热情。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《打造自己的网站》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经想要创建一个属于自己的网站？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何打造自己的网站。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解网站建设的基本概念。网站是利用互联网技术进行信息发布和传播的平台。它具有多种形式和功能，可以用于个人展示、企业宣传、电子商务等。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何利用HTML和CSS技术打造一个简单的个人网站。通过分析这个案例，我们将了解网站的基本结构和设计原则。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调HTML标签的使用和CSS样式的应用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与网站建设相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用HTML和CSS技术创建一个简单的网页。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何设计和推广自己的网站”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了网站建设的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对HTML和CSS技术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括：

（1）介绍网站建设基础知识的电子书籍或文章。

（2）关于HTML5和CSS3的最新技术动态和教程。

（3）网站设计原则和用户体验优化的相关文章。

（4）成功案例分析，介绍知名网站的建设过程和经验。

（5）网站推广策略和SEO优化技巧的教程。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，包括但不限于：

（1）学习并掌握HTML5和CSS3的高级功能，如动画效果、响应式设计等。

（2）探索网站建设领域的最新趋势和技术，如JavaScript框架、前端工程化等。

（3）研究不同类型的网站设计风格和用户界面设计原则。

（4）深入了解网站推广和网络营销的策略和方法。

（5）实践搭建个人网站，并尝试进行线上推广和分享。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了如何打造自己的网站，包括网站建设的基本概念、HTML标签的使用、CSS样式的应用以及网站的发布与推广。通过理论讲解、案例分析和实践活动，同学们对网站建设有了更深入的了解。

网站建设的基本概念是网站设计的基础，HTML标签的使用是构建网页的关键，CSS样式的应用能让我们设计出更美观的网页，而网站的发布与推广则是让我们的网站被更多人知道的重要环节。

在实践活动环节，同学们分组讨论并解决了与网站建设相关的问题，实验操作中，大家亲自实践了HTML和CSS技术的应用，成果展示环节，每个小组向全班展示了他们的讨论成果和实验操作的结果。

当堂检测：

1.请简述网站建设的基本概念。

2.请列举三种HTML标签及其作用。

3.请简述CSS样式的基本概念，并说明其作用。

4.请描述网站发布与推广的流程。

5.请举例说明如何在网页中应用HTML和CSS技术。

6.请谈谈你在实践活动环节中的收获和体会。

请同学们在课后根据自己的学习情况，认真完成当堂检测，以巩固所学知识。同时，也可以通过检测发现自己的不足之处，以便在课后进行针对性的复习和提高。板书设计①网站建设基本概念：

-网站：利用互联网技术进行信息发布和传播的平台

-HTML：构建网页的结构和内容

-CSS：美化网页的样式和布局

-网站发布与推广：让网站被更多人知道和访问的过程

②HTML标签使用：

-标题标签：<h1>-<h6>，用于设置不同级别的标题

-段落标签：<p>，用于创建文本段落

-链接标签：<a>，用于创建超链接

-图片标签：<img>，用于嵌入图片

-表格标签：<table>，用于创建表格

③CSS样式应用：

-选择器：选择网页中的元素并应用样式

-属性：设置样式的具体表现形式，如颜色、字体、大小等

-注释：用于解释代码，提高代码的可读性

-导入样式表：通过<link>标签引入外部样式表

-内联样式：直接在HTML标签中设置样式

板书设计要求条理清楚、重点突出、简洁明了，通过使用不同颜色、图标或图案，使板书具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用不同颜色的笔迹突出不同的知识点，用图标表示HTML标签，用流程图展示网站发布与推广的流程等。重点题型整理1.请简述网站建设的基本概念。

答案：网站建设是指利用互联网技术，通过设计、开发、测试、发布等过程，创建一个具有特定功能和内容的网站。网站建设包括网站策划、设计、开发、测试和维护等多个环节。

2.请列举三种HTML标签及其作用。

答案：三种HTML标签及其作用如下：

-标题标签：<h1>-<h6>，用于设置不同级别的标题。

-段落标签：<p>，用于创建文本段落。

-链接标签：<a>，用于创建超链接。

3.请简述CSS样式的基本概念，并说明其作用。

答案：CSS样式是一种用来控制网页外观和布局的样式表语言。它通过定义一系列的样式规则，来改变网页元素的外观，如颜色、字体、大小等。CSS样式的作用是美化网页，提高用户体验。

4.请描述网站发布与推广的流程。

答案：网站发布与推广的流程如下：

-网站开发：设计并开发网站，确保网站功能完整、内容准确。

-网站测试：对网站进行全面的测试，确保网站在各种浏览器和设备上都能正常运行。

-网站上线：将网站部署到服务器上，使其可以被访问。

-网站推广：通过搜索引擎优化（SEO）、社交媒体推广、电子邮件营销等方式，提高网站的知名度和访问量。

5.请举例说