足球战术教案

足球个人战术教学（紧逼与保护）班级：14足球专选人数：时间20xx年4月14日教学内容足球个人战术紧逼与保护教学任务使学生初步掌握个人紧逼与保护战术重点防守时的站位及与进攻者的距离维持变化难点树立防守队员保护的意识课的部分教学内容教学组织与方法开始部分1、整队集合2、师生问好3、宣布上课内容学生要求快、静、齐准备部分慢跑2圈徒手操①头部运动②扩胸运动③体转运动④弓步压腿⑤侧压腿⑥膝绕环运动⑦活动手腕脚踝组织：教法：教师领操，学生听口令进行动作要求：整齐有力基本部分介绍紧逼与保护战术1紧逼：指防守队员几乎接触到对方，并能直接阻碍对方处理球的方法。一般距离对方1-1.5米为宜（视情况调整）2保护：指位于抢球队员身后的队员直接提供增援的防守方法个人紧逼技术训练：使用2个标志盘表示球门，一人带球带向球门但不射门，一人进行防守紧逼防止对方带球突破三、保护战术训练：（1）1号队员持球进攻，2号队员防守，3号队员在2号队员进行保护。若1号队员成功突破则3号队员接上防守1号；若1号队员未突破2号队员断球则3号队员跑动接应2号队员的传球。组织要求：学生认真听组织：教师先进行示范，学生2人一组自由组队进行练习。要求：学生认真练习教师观察指导组织：教师先进行示范，学生3人一组自由组队进行练习要求：学生认真练习教师观察指导结束部分1整队集合2课后小结3归还器材组织：教师组织

体育课足球颠球教案班级：人数：执教老师：日期：20xx年4月26日教学内容足球正脚背颠球场地器材足球、足球场、标志桶教学目标认知：了解熟悉球性的一些方法，重点了解脚背正面颠球的要领和方法。技能：发展学生协调，快速反应能力。情感：能在教师指导下积极进行练习，相互之间能互相提醒配合。重点难点重点：颠球部位准确。难点：颠球时动作协调、自然，踝关节紧张度适中。课的部分时间课的内容组织教法与学练法教师活动学生活动开始部分基本部分1025课堂常规体委整队集合，清点人数并向老师报告师生问好教师宣布本节课内容安排见习生热身运动教师带领全体学生绕足球场半场慢跑2圈热身操：头部运动4×8扩胸运动4×8体转运动4×8弓步压腿4×8膝关节运动4×8手腕踝关节运动4×8体育游戏：抱团游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。足球徒手操3-4节熟悉球性的练习左右脚横拨球踩球挑球练习：3.1直接放脚背体验脚颠球部位3.2拖球挑起用手拿足球正脚背颠球动作动作方法:1:必须全身放松,千万不要让脚僵硬2:颠球的时候要击球的底部中央3:颠的球最好不要高于膝盖4:颠球的时候一定要集中注意力,用力要适当练习方法：1巅一下球，抱住再巅2巅一下球，落地再巅向学生问好，情景导入，宣布本课内容和任务，强调注意安全。要求：声音洪亮，语言亲切。教师带领学生做热身操要求：动作舒展，声音洪亮教师宣布游戏内容，讲解游戏规则，必须确保每个同学都明白游戏内容和规则教师示范并讲解动作要领教师用口哨发令开始和停止教师做示范并讲解找出好的同学做示范，让学生学习教师巡回指导指示学生之间积极交流1体育委员四列横队整队2要求：快、静、齐组织：学生必须认真听老师讲解游戏内容与规则学生认真观看老师示范并练习要求;每人一个球学生认真观看老师示范和讲解认真观看会颠球的同学做示范按照老师的练习方法积极练习

基础部分结束部分

足球正脚背射门教案教学内容正脚背射门技术教学重点正脚背射门技术动作教学难点支撑脚站位，摆动腿摆动，触球部位教学目标1.在本次课的学习中学生能做到积极参与练习并乐于接受教师的指导。2.通过课的学习，95%的学生能了解正脚背射门的技术动作，提高学生的身体素质发展学生的体能。3.学生乐于多次重复练习，并培养学生顽强果断的意志品质。培养其合作学习的能力。教学内容教师指导学生主体活动组织安排时间开始部分1.教师提前到场，布置好场地器材，准备上课。2.在集合地点观察学生，并检查学生人数及上课服装。3.教师向学生问好。4.向学生宣布本次课的学习内容，提出学习目标、要求和练习中的安全事项。5.安排见习生。1.体育委员带领全班同学按约定地点集合，并检查出勤人数，向教师汇报。2.学生向教师问好。3.认真仔细的听讲，明确本次课学习内容与要求。4.见习生随堂听课。组织：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★△2分准备部分1.教师带领学生慢跑2.口令结合示范带领学生进行足球专项准备活动。1.跟随教师进行慢跑2.跟随教师口令进行足球专项准备活动组织队形同集合队形6分基本部分一、正脚背射门技术动作学习1.教师示范并讲解正脚背射门的技术动作技术要点：直线助跑，支撑脚踏在球侧10—15厘米处，踢球腿后摆放松，前摆时大腿带动小腿，脚面绷直，脚趾扣紧。当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿加速前摆，以正脚背部位触球的后中部。踢球后，腿随球前摆2.组织学生2人一组进行练习3.安排动作规范的学生进行示范，并点评4.继续练习二、辅助练习内容：A.立定跳远×3B.多级跳×31.注意听讲，理解动作结构2.积极参与练习，并能在练习中获得快乐3.观察同学动作，并能说出其中的优点和不足4.积极练习，并乐于接收教师的指导1.按教师要求进行练习组织练习队形：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△20分练习队形：△△△△△△△7分结束部分1.集合整队，按照集合时的队形进行整理放松练习。2.向学生讲解整理放松练习的方法。3.组织学生进行整理放松练习。4.总结本次课的情况，指出优点与不足，并对下次课提出要求。5.组织学生归还器材。6.师生再见。1.快速集合整队，做到“快、静、齐”。2.明确教师教授的整理放松的练习方法。3.跟随教师的口令进行整理放松练习。组织：同集合队形4.仔细听教师的讲解，知道本次课的优点与不足。5.协助教师归还器材。6.师生再见。组织：☆☆☆☆☆☆☆☆☆