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文档简介
高中生物必修二DNA是主要的遗传物质同步练习含答案
卷I(选择题)
一、选择题(本题共计10小题,每题3分,共计30分,)
1.关于核酸是遗传物质的证据实验的叙述,正确的是()
A.分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.用35s标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
C.肺炎双球菌在小鼠体内的转化的实验证明/ONA是遗传物质
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RM4
2.如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建形成"杂种病毒丙",用病毒丙去
侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是()
病毒甲病毒乙
病毒丙
表示核酸
△O表示蛋白质外壳
企B.AC.0
3.艾弗里细菌转化实验中,为了弄明白什么是遗传物质,他设计了有关实验,下列选
项所列的实验过程中,培养基中有光滑菌落产生的是()
A.S型菌的蛋白质+R型菌
B.S型菌的多糖+R型菌
C.S型菌的DNA+R型菌
D.S型菌的多糖+S型菌的蛋白质+R型菌
4.下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是()
A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体
上
B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子
C.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说
D.许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴
5.下列有关噬菌体侵染细菌的叙述,正确的是()
A.子代噬菌体DNA合成的原料和模板来自亲代噬菌体
B.子代噬菌体DNA的合成过程遵循碱基互补配对原则
C.催化子代噬菌体蛋白质合成的酶都直接来自亲代噬菌体
D.子代噬菌体蛋白质的合成模板是亲代噬菌体蛋白质
6.下列有关遗传物质的叙述,正确的是()
A.豌豆的遗传物质主要是DM4
B.人的遗传物质主要分布在染色体上
CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D.烟草花叶病毒的遗传物质水解产生4种脱氧核甘酸
7.如图表示科研人员探究"烟草花叶病毒(TMV)遗传物质"的实验过程.由此可以判断
正
r.放在水和苯湖中—感染植株
振三】蛋白罐现
:感染植株
()
A.RM4是的主要遗传物质
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞
C.RM4在烟草细胞中进行了逆转录
D.水和苯酚能分离7MU的RN4和蛋白质
8.下列有关探索遗传物质的经典实验的叙述,错误的是()
A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质
B.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思
路上共同点是设法把DM4与蛋白质分开,研究各自的效应
C.赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明DM4是72噬菌体的遗传物质
D.用35s和32P标记同一噬菌体,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DM4
9.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()
①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验
④72噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
10.下列关于遗传物质探索实验的相关叙述,正确的是()
试卷第2页,总36页
A.格里菲斯实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
B.艾弗里实验证明了DNA是主要的遗传物质
C.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是0噬菌体的遗传物质
D.烟草花叶病毒侵染烟草实验证明了DNA是烟草的遗传物质
卷II(非选择题)
二、填空题(本题共计10小题,每题3分,共计30分,)
11.作为遗传物质至少应具备4个特点:①能够自我复制;②能够控制生物体的性状
和新陈代谢过程;③能够储存大量遗传信息;④结构比较稳定,特殊情况下能发生可
遗传的变异。DNA和蛋白质都是生物体内重要的大分子物质,究竟哪种物质是遗传物
质的问题曾引起生物学界激烈的争论。
(1)1875年,科学家认识到血红蛋白在脊椎动物血液中能输送氧气;20世纪20年代,
人们认识到多种多样的蛋白质是由多种氨基酸按照不同的顺序排列而成。正是由于蛋
白质符合遗传物质特点中的(填题干中的标号),所以当时大多数科学家认为
蛋白质是遗传物质。
(2)肺炎链球菌有S型(有毒)和R型(无毒)两种类型,每种类型均有I、n、m
三类。SI菌只能突变成对应的RI菌,以此类推。反之亦然,RI菌也只能突变成对
应的SI菌。1928年,格里菲思将加热致死的SID菌与活的RII菌混合后注射到小鼠体
内,结果小鼠死亡,并从小鼠体内分离出活的sin菌。格里菲思推断:活的sm菌的出
现是由于加热杀死的sm菌中含有某种物质,该物质的作用不是诱导RH菌突变成sm
菌,而是将RII菌转化为sm菌。支持格里菲斯作出上述推断的依据是
(3)1944年,艾弗里将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质的S型细菌提取物,进行
不同的处理后,加入到含有R型活菌的培养基中,处理方法及实验结果如表所示:
处理条件第一组第二组第三组第四第五组
未处理加蛋白加RNA组加DNA
酶酶加酯酶
酶
培养基中的活菌类R型+S
型型
设置第一组实验的目的是;只有当其余四组培养基中的活菌类型分别表现为
时,才能证明DNA是转化因子。从自变量控制的角度分
析,该实验利用了原理。
(4)1952年,赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验再次证明了DNA是遗传
物质。用35s标记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间的长短对该组实验放射性检测结果
的影响大不大?,原因是。
(5)艾弗里和赫尔希的实验能否证明DNA是主要的遗传物质?,请阐明你
的观点。
12.(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要
的遗传物质.
13.病毒由______和组成,没有结构.
14.DM4是遗传物质的证据是实验和噬菌体侵染细菌实验.
15.某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验,进行了以下四个实验:
①S型细菌的DNA+DNA醐好加入R型细菌玲注射入小鼠
②R型细菌的DNA+DNA酶今加入S型细菌f注射入小鼠
③R型细菌+DNA酶〉高温加热后冷却少加入S型细菌的DNA1注射入小鼠
④S型细菌+DNA酶玲高温加热后冷却与加入R型细菌的DNAT注射入小鼠
以上四个实验小鼠的存活情况依次是、、、o将
加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内
S型、R型细菌含量变化情况最可能是图中的哪个选项。
16.染色体是生物体的遗传物质,DNA也是生物体的遗传物质.(判断对错)
17.有人发现了一种受细胞质基因控制的抗除草剂突变体水稻.请你以该突变体水稻
和正常水稻植株为材料,用杂交实验的方法,验证抗除草剂性状属于细胞质遗传.
①方法步骤:
第一步:a.让抗除草剂突变体水稻作为母本与正常水稻杂交,获取6;b.
获取
第二步:将&分别种植在
第三步:观察并比较二者的性状表现.
②实验预期结果:
③实验结论:.
18.已知流感病毒只含有一种核酸,现欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是。M4还是
RNA.
材料用具:显微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,活鸡胚,DM4水解酶,
试卷第4页,总36页
RM4水解酶.
实验步骤:
(1)取等量的活鸡胚分成4、B、C三组.
(2)把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三组,第一组不作任何处理,第二组
用处理,第三组用处理.
(3)用显微注射技术向4组注射甲型41N1流感病毒的核酸提取液,再分别向B、C两组
活鸡胚中注射第二、第三组处理后的提取液.
(4)分别从培养后的活鸡胚中抽取出样品,检测是否产生甲型HiM流感病毒.
预测实验结果及分析:
①4组样品检测中含有甲型H1N1流感病毒.
②若B组样品检测产生,则甲型H1N1流感病毒的核酸是.
③若C组样品检测无甲型H1N1流感病毒产生,则甲型H1N1流感病毒的核酸是
19.1928年,英国细菌学家格里菲思发现了肺炎双球菌转化现象.格里菲思选择S型和
R型两种肺炎双球菌,发现将R型活菌注入小鼠体内,小鼠产生抗体而存活;将S型活
菌注入小鼠体内,小鼠死亡;将加热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内,
会使小鼠致死,从死鼠血样中发现S型活菌.注入R型活菌的小鼠产生抗体,这种抗体
是否能对S型细菌发生作用呢?请你设计实验探究.
实验材料:发育状况相同的健康小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器
等.(提示:可用生理盐水配制一定浓度的活菌液,但浓度和剂量不作要求)
实验假设:.
实验步骤:.
实验预期及结论:.
20.绝大多数生物的遗传物质是DM4.(判断对错)
三、解答题(本题共计20小题,每题10分,共计-200分,)
21.如图1表示"噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程,请回答:
(1)赫尔希和蔡斯分别用35s和32P标记丁2噬菌体的蛋白质和DNA,被标记部位分别
是图2中的(填数字编号)。获得被35s标记或32P标记的丁2噬菌体的具体操
作是o
(2)该过程中,"搅拌"的目的是。若亲代噬菌体被35s标记,则适当保温后,
放射性同位素主要分布在中。
(3)若亲代噬菌体被32P标记,在某次实验中,检测结果显示上清液中含有较强的放
射性,其原因可能是。
(4)该实验表明噬菌体侵染细菌时,进入大肠杆菌细胞内的是,从而证明
才是噬菌体的遗传物质。
22.在肺炎双球菌的转化实验中,能够证明DNA是遗传物质的最关键的设计思路是什
么?要实现这一设计思路,需要具备怎样的技术?
23.请根据噬菌体侵染细菌的实验过程,回答下列问题:
(1)该实验采用放射性同位素32P标记,用35s标记,可断定进入细
菌体内的是,而不是.
(2)由细菌提供的复制噬菌体自身DM4必需具备的条件是.
(3)合成噬菌体的蛋白质是在中的上进行的.
试卷第6页,总36页
24.
某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:
实验原理:(略)
实验目的:探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酷,蛋白酶。
实验步骤:
第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。实验相关内容
如下表:
注射的物质实验现象预测相关判断
(有无禽流感病毒)(禽流感病毒的遗传物质)
第一组—如果________则________是遗传物质
如果________则________是遗传物质
第二组—如果________则________是遗传物质
如果________则________是遗传物质
25.中国研究员们从树防这种动物入手,构建了高质量的树物肝细胞基因表达图谱数据
库.他们结合先进的纯化技术和高分辨质谱分析手段,发现肝脏胆酸转运蛋白(NTCP)
会与乙肝病毒表面包膜大蛋白的关键受体结合区发生特异性相互作用,即乙肝病毒与
肝脏细胞膜上的N7CP结合,进而感染肝细胞.请分析回答下列问题:
(1)乙肝病毒的遗传物质是DN4按生态系统成分来分,属于,
(能/不能)用普通的培养基进行培养,乙肝病毒能在肝细胞内繁殖,主要原因是
.请写出乙肝病毒遗传信息的传递和表达方式.
(2)请举出一个病毒应用的例子.
(3)病毒感染细胞一般是先要病毒与细胞膜表面的结合,然后进入细胞
内.乙肝病毒首次入侵机体,体内的等细胞可特异性识别乙肝病毒,乙肝病
毒诱使机体产生相应抗体,该抗体的作用是.
(4)N7CP平时在肝脏起的基本作用是转运胆酸和钠离子.胆酸和钠离子进入肝细胞
的方式是,研究员们将NTCP导入以前不能感染乙肝病毒的细胞中,使这些细
胞能被乙肝病毒感染,证明了.
26.回答下列与0噬菌体侵染细菌实验有关的问题。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验中,采用的实验方法是
。(填"能"或"不能")用"N来标记噬菌体的DNA,理由
是。
(2)若要大量制备用35s标记的心噬菌体,需先用含35s的培养基培养,再用
72噬菌体去侵染o
(3)噬菌体DNA复制时,由细菌提供的条件是
(4)用35s标记的72噬菌体侵染大肠杆菌时,发现沉淀物中放射性也较高,原因可能
是o
(5)若用一个32P标记的72噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,此噬菌体复制3代后,
子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是,原因是
__________________________________________________________________________________________________________________________________O
27.自人类1898年首次发现病毒以来,已发现病毒的种类达4000多种,尤其是近年来
不断发现的新病毒,对人类的健康造成了巨大威胁.试回答下列有关问题:
(1)病毒与肺炎双球菌在结构上的区别是;有人提出“病毒不是生命系统",
提出这一说法最可能的依据是.
(2)近年来发生的H"、SARS、H5N1型禽流感病毒的化学成分都是由RM4和
组成,这类病毒的遗传物质与人的遗传物质相比,其化学组成的差异是
(3)1892年,俄国生物学家伊凡诺夫斯基在试图证明"烟草花叶病的病原体是细菌”时
进行了如下实验研究.
实主要实验步骤实验结
验
果
—以病叶研磨液擦涂健康的烟草叶片发生斑
纹病
以加热的病叶研磨液擦涂健康的烟草叶片不发病
—以细菌过滤器过滤病叶研磨液,获得滤液,再以滤液擦涂健发生斑
康的烟草叶片(注:细菌不能通过过滤器的滤膜)纹病
四研磨实验三中得到的病叶获得研磨液,擦涂健康的烟草叶片发生斑
纹病
①实验二的结果中出现健康叶片"不发病"的原因是.
②实验三的结果说明引起烟草叶片病变的病原体可能是.
③实验三、实验四结果说明烟草叶片病变的病原体不可能是
28.已知流感病毒只含有一种核酸,现欲探究甲型H1N1流感病毒的核酸是DNA还是
RNA,
材料用具:显微注射器,甲型H1N1流感病毒的核酸提取液,活鸡胚,DNA水解酶,
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RNA水解酶。
实验步骤:
(1)把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的三组,分别用
______________________________处理其中两组核酸提取液.
(2)取等量的活鸡胚分成A、B、C三组,用显微注射技术向A组注射甲型H1N1流感
病毒的核酸提取液,再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质。分别从培养后的活鸡
胚中抽取出样品,检测是否产生甲型H1N1流感病毒。
预测实验结果及分析:
①A组样品检测中含有甲型H1N1流感病毒;
②给B组活鸡胚注射的物质是,若样品检测无甲型
H1N1流感病毒产生,则是遗传物质;
③给C组活鸡胚注射的物质是,若样品检测无甲型
H1N1流感病毒产生,则是遗传物质。
29.科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料;S型细菌,R型
细菌、DNA水解酶、培养基,培养皿等。艾弗里等人先做了以下三组实验:
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌玲R型菌落
②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌玲R型菌落
③S型细菌的DNA+R型活细菌玲R型菌落+S型菌落
(1)艾弗里等人发现实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中
的表达格式,写出第四组实验方法和结果:(4)。
(2)上述实验可以得出的结论是
(3)该实验最关键的设计思路是
(4)肺炎双球菌具有的细胞器是;其控制性状的物质是,R型细菌
转化成S型细菌,其变异原理是。
30.烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV)都属于RNA病毒,它们感染烟草后出现的
病斑类型不同。研究发现用一定浓度的苯酚溶液处理病毒,能将病毒的蛋白质外壳与
RNA分离:病毒的RNA在没有蛋白质包裹的情况下也能感染烟草,并在病斑中出现完
整的病毒颗粒。请回答:
(1)用一定浓度的苯酚溶液处理HMV的目的是
(2)实验发现,TMV的RNA在没有蛋白质包裹时感染烟草的效率降低。某研究者认
为烟草花叶病毒的遗传物质是RNA而蛋白质外壳在遗传上不起作用。请以一定浓度的
苯酚溶、TMV、HRV和正常烟草为材料,设计实验来验证上述观点的正确性(简要写
出实验思路并预期实验结果)。
①实验思路:
②预期实验结果:
(3)若上述观点是正确的,用3"、32p、35s同时标记的TMV侵染未标记的烟草(不
含34、32p、355),则在子代病毒中存在放射性元素的结构及相应的放射性元素是
31.近几年,猪流感在全球范围内扩散,严重威胁着养殖业和人类的健康.某学校生物
兴趣小组的同学通过查阅资料发现,常见的流感病毒都是RM4病毒,同时提出疑问:
猪流感病毒的遗传物质是。N4还是RM4?下面是该兴趣小组为探究猪流感病毒的遗传
物质的实验设计.请将其补充完整.
(1)实验目的:探究猪流感病毒的遗传物质是CM4还是RM4
(2)实验原理:
①病毒需寄生在活细胞中并在其中进行增殖;
②ON力酶和RM4酶分别能够水解。M4和RNA.
(3)材料用具:显微注射器,猪流感病毒的核酸提取液,猪胚胎干细胞,ON力酶和
RNA酶等.
(4)实验步骤:
第一步:把猪流感病毒核酸提取液分成相同的4、8、C三组,分别用等量的相同浓度
的依次处理4和B两组核酸提取液,C组用等量的蒸储水处理作为.
第二步:取等量的猪胚胎干细胞分成三组,用显微注射技术分别把4、8、C三组处理
过的核酸提取液注射到三组猪胚胎干细胞中.
第三步:将注射后的三组猪胚胎干细胞放在的环境中培养一段时间,然后从
培养好的猪胚胎干细胞中抽取出样品,检测是否有猪流感病毒产生.
(5)预测结果及结论:
①若(填组别的相应字母)两组出现猪流感病毒,组不出现,则猪
流感病毒的遗传物质是RM4.
②若(填组别的相应字母)两组出现猪流感病毒,组没有出现,则
猪流感病毒的遗传物质是DNA.
③若4、B、C三组都出现猪流感病毒,则猪流感病毒的遗传物质既不是DN4也不是
RNA.
32.据研究,并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化.凡能发生转化的,
其R型菌必须处于感受态.所谓感受态是指受体菌最易接受外源。N4片段,并能实现
转化的一种生理状态.处于感受态细菌的细胞内发生一系列的变化:首先分泌感受态
因子,该因子与细胞表面受体相互作用,诱导产生一些感受态特异蛋白,其中包括膜
试卷第10页,总36页
相关。N4结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶.其转化过程图示如下:
S型明双隘DNA\/R型苗
(1)步骤是将S型菌加热杀死的过程.
(2)S型菌的DM4双链片段与4细胞膜表面的相关DM4结合蛋白结合,其中一条链在
酶的作用下水解,另一条链与感受态特异蛋白结合进入R型菌细胞内.
(3)完成步骤④需要酷和酶,实现了
(4)C细胞经DM4复制和细胞分裂后,产生大量的________型菌导致小鼠患败血症死
亡.这说明得到了表达.
(5)肺炎双球菌的转化实验说明了通过DM4重组可以实现细菌间的转移.
(6)以后科学家在不同物种之间的相关实验,说明生物界基因表达基本机制是相同的,
一种生物的基因表达系统能够识别另一种生物所携带的遗传信息,并可在适当条件下
加以表达.性状的表达需经过和过程.
33.烟草花叶病毒(7MU)和车前草病毒(HRV)都能感染烟草叶片,但二者致病斑不
同.有人用这两种病毒做实验,具体步骤和结果如图所示
TMVHRV
地卜蛋白质外壳检烫一注白质外养
团皿Liz
□用S
。①。②0③x7®
械旗旗
(1)①表示用TMV的_______感染烟叶,结果是_________.②表示用________感染
烟叶,结果是
(2)③中的杂交病毒感染后,在繁殖子代病毒的过程中,合成蛋白质的模板来自
,合成蛋白质的原料氨基酸由提供,繁殖出来的子代病毒具有来自
的RN4和来自的蛋白质
(3)整个实验说明了
34.下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题:
(1)孟德尔在总结了前人失败的原因的基础上,运用科学的研究方法,经八年观察研
究,成功的总结出豌豆的性状遗传规律,从而成为遗传学的奠基人.请回答:孟德尔
选用豌豆为试验材料,是因为豌豆各品种间有易区分的,而且是和
植物,可以避免外来花粉的干扰.研究性状遗传时,由简到繁,先从一对相
对性状的手,然后再研究两对或两对以上相对性状,以减少干扰.在处理观察到的数
据时,应用方法,得到前人未注意的子代比例关系.他根据试验中得到的材
料提出了假设,并对此作了验证实验,从而发现了基因分离定律和基因自由组合定律
(2)1903年萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程中,发现基因和染色体行为
存在着明显的关系,通过方法得出的推论是.
(3)在遗传物质的探索历程中,1944年艾弗里在格里菲斯实验的基础上,通过实验
找出了导致细菌转化的"转化因子",1952年赫尔希和蔡斯则完成了“噬菌体侵染细菌的
实验",他们的实验中共同、核心的设计思路是.
(4)1953年,青年学者沃森和克里克发现了DM4的结构并构建了模型,从
而获得诺贝尔奖.
35.如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实
验的基础上进行的,其目的是证明"转化因子"的化学成分.请据图1回答:
图1图2
(1)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是
(2)依据上面实验的图解,可以作出的假设.
(3)为验证上面的假设,设计了下面的实验(如图2):
该实验中加DM4酶的目的是,观察到的实验现象是
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(4)通过上面两步实验,仍然不能说明等不是遗传物质.
为此设计了下面的实验:观察到的实验现象是.该实验能够说明
36.如图所示为烟草花叶病毒侵染烟草实验的示意图.请据图分析回答:
8•,厄fE"
(1)烟草花叶病毒不能独立生活,必须寄生在内,它的遗传信息储存在
________中,
(2)在丙组实验中观察到的现象是,结论是
(3)在乙组实验中观察到的现象是,结论是
(4)甲组实验的目的是.
37.回答下列问题:
(1)20世纪20年代,人们已经认识到各种氨基酸可以按照不同的方式排列,形成不
同的蛋白质,氨基酸的排列顺序可能蕴含着遗传信息,氨基酸的结构通式为
(2)20世纪30年代,人们才认识到DM4是由许多聚合成的生物大分子.
(3)实验和噬菌体侵染细菌的实验证明了。M4是遗传物质,在噬菌体侵染
实验中,搅拌的目的是使与分离,离心的目的是让上清液
中析出重量较轻的,而离心管的沉淀物中留下被感染的.
(4)感染烟草的实验证明该生物的遗传物质是RM4,该物质的中文名称为
.因为,所以说DM4是主要的遗传物质.
f取"无毒性R型菌
|------1-----J-有褥性S型菌
多糖蛋白质DNA
|a|bjc
分别与R型活细曲混合培养I
38.关于遗传物质的探索:
(-)R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多
糖类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症.科学家艾弗里及其同事
利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题.实验材料、用具:S型细菌、ON4水解
酶、培养基、培养器等.
艾弗里等人先做了三组实验:
①S型细菌的蛋白质+R型活细菌”二R型菌落;
坤养基
②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌"T'R型菌落;
培养基
③S型细菌的DM4+R型活细菌-R+S型菌落;
(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照
①②③中表达式写出第四组实验方法和结果:④;
(2)从上述实验可以得出结论:
(3)肺炎双球菌具有的细胞器是;
(4)肺炎双球菌与酵母菌在结构上的主要区别是;
(-)做噬菌体侵染细菌实验时,用放射性同位素标记某个噬菌体和细菌的有关物质
如表.产生的100个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样.试回答:
噬菌体细菌
31p
核甘酸32P标记
氨基酸32s3ss标记
(1)子代噬菌体中,只含有32P的有个,只含有31P的有个,同时含
有32P和31P的有个.
(2)子代噬菌体的蛋白质分子中,都没有元素,由此说明;子代噬
菌体的蛋白质分子都含有元素,这是因为;
(3)实验中用放射性同位素标记噬菌体时,选取35s和32P这两种同位素分别标记蛋白
质和CN4,能否用14c和18。标记?(能或不能)说明理由:.
39.某同学利用含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核音
酸和35s标记的氨基酸)大肠杆菌菌液、72噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质,
实验过程如下。
(1)步骤一:分别取等量含32P标记的核甘酸和含35s标记的氨基酸的培养基装入两个
相同的培养皿中,并分别编号为甲、乙;
步骤二:在两个培养皿中接入,在适宜条件下培养一段时间;
步骤三:放入,培养一段时间,分别获得和标记的噬菌体;
步骤四:用上述噬菌体分别侵染的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅
拌,放入离心管内离心;
步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果:
试卷第14页,总36页
□□
翳•放射性较高噩一放射性较低
・一放射性较低等一放射性较高
AB
(2)用培养皿甲中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如图所示。
用培养皿乙中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如图所示。
40.下面是兴趣小组为探究某种流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA设计的实验步骤,
请将其补充完整。
实验目的:略。
材料用具:显微注射器,该流感病毒的核酸提取液,猪胚胎干细胞,DNA水解酶和
RNA水解酶等。
实验步骤:第一步:把该流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三组,
第二步:取相同的猪胚胎干细胞均分成三组,用显微注射技术分别把A、B、C三组处
理过的核酸提取物注射到三组猪胚胎干细胞中。
第三步:将三组猪胚胎干细胞放在相同且适宜的环境中培养一段时间,然后裂解猪胚
胎干细胞,检测是否有该流感病毒。
请预测结果及结论:
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
③若A、B、C三组均出现该流感病毒,则该流感病毒的遗传物质既不是DNA也不是
RNAo
参考答案与试题解析
高中生物必修二DNA是主要的遗传物质同步练习含答案
一、选择题(本题共计10小题,每题3分,共计30分)
1.
【答案】
B
【考点】
人类对遗传物质的探究历程
【解析】
1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里
菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子",能将R型细菌转化为S型细菌;
艾弗里体外转化实验证明DAM是遗传物质.
2、b噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35s或32P标记噬菌体T噬菌体与大肠杆菌混
合培养T噬菌体侵染未被标记的细菌T在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀
物中的放射性物质.该实验证明。M4是遗传物质.
【解答】
解:4、噬菌体是病毒,寄生在活细胞中,不能用培养基培养,4错误;
8、用35s标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致,
B正确;
C、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了S型细菌中存在某种转化因子,能将R
型细菌转化为S细菌,C错误;
D、烟草花叶病毒感染烟草实验说明烟草花叶病毒的遗传物质是RM4,。错误.
故选:B.
2.
【答案】
D
【考点】
烟草花叶病毒实验
【解析】
分析题图:图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,而“杂种病毒丙"是由病毒甲的蛋
白质外壳和病毒乙的遗传物质RN4重建形成的.
【解答】
解:"杂种病毒丙〃是由病毒甲的蛋白质外壳和病毒乙的遗传物质RNA重建形成的,而
生物的性状是由遗传物质决定的,因此用病毒丙去侵染植物细胞,在植物细胞内增殖
后产生的新一代病毒与提供遗传物质RM4的病毒一样.
故选:D.
3.
【答案】
C
【考点】
肺炎链球菌的转化实验
【解析】
本题考查肺炎链球菌转化实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的
原理、实验采用的方法、实验现象及实验结论等,需要考生在平时的学习过程中注意
积累。
试卷第16页,总36页
【解答】
解:A.S菌的蛋白质+R活菌-R型细菌,A错误;
B.S菌的多糖+R活菌好R型细菌,B错误;
C.S菌的DNA+R活菌好R型细菌+S型细菌,C正确;
D.S菌的多糖+S菌的蛋白质+R活菌好R型细菌,D错误。
故选:Co
4.
【答案】
C
【考点】
肺炎链球菌的转化实验
人类对遗传物质的探究历程
【解析】
本题考查人们对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如
实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。
【解答】
解:A.孟德尔通过豌豆杂交实验仅提出了“遗传因子",A错误。
B.格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R
型细菌转化为S型细菌,但没有证明DNA是转化因子,B错误。
C.沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构,提出了DNA半保留复制方式的假说,C正确。
D.逆转录和RNA复制只发生在被某些病毒侵染的细胞中,不属于细胞生物的中心法则
范畴,D错误。
故选:Co
5.
【答案】
B
【考点】
噬菌体侵染细菌实验
【解析】
本题主要考查了噬菌体侵染细菌的相关知识,要求考生在掌握基础知识的同时能够准
确判断各项。
【解答】
解:AC.噬菌体侵染细菌时,DNA注入细菌中,在亲代噬菌体DNA的控制下,利用细
菌的脱氧核甘酸和氨基酸为原料,利用细菌的酶,合成子代噬菌体的DNA和蛋白质,
AC错误;
B.子代噬菌体DNA的合成过程遵循碱基互补配对原则,即A与T配对、G与C配对,
B正确;
D.子代噬菌体蛋白质的合成模板是mRNA,D错误。
故选:B»
6.
【答案】
B
【考点】
肺炎链球菌的转化实验
噬菌体侵染细菌实验
【解析】
1、核酸是一切生物的遗传物质.
2、有细胞结构的生物含有DM4和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物
质都是DN4.
3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是。M4或RM4.
【解答】
解:4、豌豆.的遗传物质就是。M4,4错误;
B、真核细胞中,遗传物质的主要载体是染色体,此外在线粒体和叶绿体中也有少量分
布,因此人的遗传物质主要分布在染色体上,B正确;
C、0噬菌体的遗传物质是0M4,不含硫元素,C错误;
D、烟草花叶病毒的遗传物质是RM4,其水解产生4种核糖核甘酸,D错误.
故选:B.
7.
【答案】
D
【考点】
烟草花叶病毒实验
【解析】
据图分析,水和苯酚能分离的RM4和蛋白质,用TMV的RM4和7MU的蛋白质外壳
分别感染烟草,7MU的RNA能感染烟草,TMU的蛋白质外壳不能感染烟草.
【解答】
解:4、实验证明RM4是TMU的遗传物质,不能加主要,4错误;
B、实验能证明RM4能进入烟草细胞,但不能证明蛋白质不能进入烟草细胞,B错误:
C、RN4在烟草细胞中进行RAM自我复制,C错误;
D、据图分析,水和苯酚能分离TMU的RM4和蛋白质,D正确.
故选:D.
8.
【答案】
D
【考点】
肺炎链球菌的转化实验
噬菌体侵染细菌实验
【解析】
1、72噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混
合培养T噬菌体侵染未被标记的细菌T在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀
物中的放射性物质.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里
菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种"转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;
艾弗里体外转化实验证明。N4是遗传物质.
【解答】
解:4、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有具体证明哪一种物质是遗传物质,只是证
明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,4正确:
8、艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验在设计思
路上共同点是设法把DN4与蛋白质分开,研究各自的效应,8正确;
C、赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明CAM是T2噬菌体的遗传物质,C正确;
。、噬菌体侵染细菌实验中,用35s和32P分别标记噬菌体,而不是标记同一噬菌体,这
样可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DM4,。错误.
故选:D.
试卷第18页,总36页
9.
【答案】
C
【考点】
人类对遗传物质的探究历程
肺炎链球菌的转化实验
噬菌体侵染细菌实验
【解析】
证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和&噬菌体侵染细菌的实验;共
同点是设法将DNA和蛋白质分离,单独的、直接的观察各自的作用。
【解答】
解:孟德尔的豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律;摩尔根的果蝇杂
交实验验证了萨顿的假说一基因位于染色体上;肺炎双球菌转化实验和R噬菌体侵染
大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质,DNA的X光衍射实验为DNA双螺旋结构模
型的构建提供了理论依据,所以C正确,A、B、D错误。
故选:Co
10.
【答案】
C
【考点】
肺炎链球菌的转化实验
噬菌体侵染细菌实验
烟草花叶病毒实验
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、填空题(本题共计10小题,每题3分,共计30分)
11.
【答案】
⑴②③
(2)若是RI[细菌发生了突变,则应分离出sn细菌,而实验中分离出的是sm细菌
(3)对照,第二、三、四组为R型+S型,第五组为R型,减法
(4)不大,35S标记的是蛋白质外壳,无论保温时间长短都只分布在上清液中(或其他
合理答案,可以进一步细化表述)
(5)不能,他们的实验只是证明了噬菌体和肺炎双球菌中DNA是遗传物质(因为绝大
多数生物的遗传物质是DNA,才能得出DNA是主要遗传物质的结论)
【考点】
人类对遗传物质的探究历程
肺炎链球菌的转化实验
【解析】
本题考查肺炎链球菌的转化实验。
【解答】
解:(1)蛋白质不能够自我复制,蛋白质不能够发生可遗传变异,由于蛋白质符合遗
传物质特点中的②③,当时大多数科学家认为蛋白质是遗传物质。
(2)格里菲思将加热致死的sin菌与活的RII菌混合后注射到小鼠体内,结果小鼠死
亡,并从小鼠体内分离出活的sin菌。格里菲思推断:活的sm菌的出现是由于加热杀
死的sm菌中含有某种物质,该物质的作用不是诱导RII菌突变成sm菌,而是将RU
菌转化为sm菌。而根据题干信息"si菌只能突变成对应的RI菌,以此类推。反之亦
然,RI菌也只能突变成对应的si菌”分析,支持格里菲斯作出上述推断的依据:若是
RII细菌发生了突变,则应分离出SII细菌,而实验中分离出的是sm细菌。
(3)第一组实验未作处理,起对照作用。艾弗里将去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质
的S型细菌提取物,所以提取物中有DNA,第二组加入蛋白酶、第三组加入RNA酶、
第四组加入酯酶,这三组都没有水解DNA,活菌类型为R+S型,第五组加入DNA酶能
够水解DNA,得到的活菌类型为R型,该实验利用了减法原理。
(4)35s标记的是蛋白质外壳,无论保温时间长短都只分布在上清液中,所以用35s标
记的噬菌体侵染大肠杆菌,保温时间的长短对该组实验放射性检测结果的影响不大。
(5)他们的实验只是证明了噬菌体和肺炎双球菌中DNA是遗传物质(因为绝大多数
生物的遗传物质是DNA,才能得出DNA是主要遗传物质的结论)
12.
【答案】
绝大多数生物
【考点】
人类对遗传物质的探究历程
【解析】
1、核酸是一切生物的遗传物质。
2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸,它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质
均为DNA.
3、病毒只有一种核酸,它的遗传物质是DNA或RNA.
【解答】
解:自然界中,细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,DNA病毒的遗传物质是DNA,
只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA,可见绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说
DNA是主要的遗传物质。
故答案为:绝大多数生物
13.
【答案】
蛋白质,核酸,细胞
【考点】
噬菌体侵染细菌实验
【解析】
病毒是由一个核酸分子(DN2或RM4)与蛋白质构成的非细胞形态的靠寄生生活的生命
体.它实际上就是由一个保护性的外壳包裹的一段DNA或者RM4,借由感染的机制,
这些简单的生物体可以利用宿主的细胞系统进行自我复制,但无法独立生长和复制.
【解答】
解:病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸组成.
故答案为:
蛋白质核酸细胞
14.
试卷第20页,总36页
【答案】
肺炎双球菌的转化
【考点】
肺炎链球菌的转化实验
噬菌体侵染细菌实验
【解析】
1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里
菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种"转化因子",能将R型细菌转化为S型细菌;
艾弗里体外转化实验证明DM4是遗传物质.
2、3噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35s或32P标记噬菌体T噬菌体与大肠杆菌混
合培养T噬菌体侵染未被标记的细菌T在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀
物中的放射性物质.该实验证明DN4是遗传物质.
【解答】
解:(1)肺炎双球菌的转化实验证明CM4是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质.
(2)噬菌体侵染细菌实验证明DM4是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质.
故答案为:
肺炎双球菌的转化
15.
【答案】
存活,死亡,存活,存活,B
【考点】
肺炎链球菌的转化实验
烟草花叶病毒实验
光合作用的发现史
【解析】
1、S型细菌有多糖类的荚膜,有毒性,能使小鼠死亡;R型细菌没有多糖类的荚膜,
无毒性,不能使小鼠死亡。
2、格里菲斯的实验证明S型细菌中含有某种"转化因子",能将R型细菌转化为S型细
菌。艾弗里的实验证明"转化因子"是DNA,即S型细菌的DNA能将R型细菌转化成有
毒性的S型细菌。
【解答】
②R型菌的DNA+DNA酶,DNA被水解,不起作用;加入S型菌,有毒性,注射入小
鼠体内导致小鼠死亡(1)③R型菌+DNA酶,DNA酶对细菌不起作用,高温加热后冷
却,DNA酶变性失活,R型菌被杀死(R型菌的DNA有活性,冷却后复性),加入S型
菌的DNA,没有了R型活菌,不能转化,也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内,两
种DNA没有毒性,也不会转化小鼠的细胞,小鼠存活(2)④S型菌+DNA酶f高温加
热后冷却f加入R型菌的DNA)注射入小鼠,和③类似,也是两种DNA,无毒,小鼠
存活。
将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内时,由于小鼠体内的免
疫系统的存在,杀死一部分R型细菌,同时在S型细菌的DNA作用下出现S型细菌,
破坏小鼠体内的免疫系统,直至小鼠死亡,导致两种细菌的数量均增加,故选B。
故答案为:
存活死亡存活存活B
16.
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