《种子奇旅：中小学积极心理教育课程》 课件 重大第六篇 第五章 阳光中的陶醉：合作力（小学）_第1页
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阳光中的陶醉

——合作力（小学）《种子奇旅：中小学积极心理教育课程》配套课件心灵之约积极参与，用心倾听真诚分享，彼此尊重《种子奇旅：中小学积极心理教育课程》配套课件

目

录01花之初现02花的困境——初探03花的困境——再遇04花的精彩花的陶醉05花之初现

活动规则：（1）将左手背在身后，右手剪出代表自己的花。（2）分享：在活动过程中你遇到了什么？有什么应对方法？（3）两人一组，一个人拿着1张“自我之花”，另一个人剪。（4）分享：对比两次剪花你心情如何？有何感受？花的困境--初探

活动规则：（1）每人拿着一支玫瑰花杆。（2）用最短的时间，取出所有玫瑰花，最快完成的小组获胜。（3）全程不能有语言交流。（4）分享：活动过程中，你的心情如何？有什么感受？怎样才能快速地完成任务？花的困境--再遇活动规则：（1）每人拿着一支玫瑰花杆；（2）用最短的时间，取出所有玫瑰花，最快完成的小组获胜；（3）活动前有2分钟的讨论时间。

（4)分享：①与之前的合作相比你们有何进步？②有何感受？花的精彩活动规则：（1）以小组为单位合作寻找自我的玫瑰花。

（2）小组讨论分工合作。

（3）分享：活动中你的任务是什么？你的心情和感受如何？

（4）讨论分享：合作的技巧。花的陶醉(1)拿着自我的玫瑰花，摆一个pose展示未来合作中自己的状态。(2)分享：活动感悟。感谢聆听

《种子奇旅：中小学积极心理教育课程》配套课件愿每一个孩子都有美好的未来推荐电影：《虫虫危机》亲爱的有缘人：

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感

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