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文档简介

我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。一、理性参与网络生活1、提高媒介素养概念解析——媒介素养媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑和评估能力。一、理性参与网络生活

2、学会“信息节食”我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应再无关信息面前滞留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

教材18页相关链接

网瘾的危害一、理性参与网络生活3、抵制网瘾2016年3月15日晚，温州龙湾区宁村，一位女子在家长朋友圈发布了一条消息。消息在龙湾区海滨街道宁村附近的师生和家长中引起恐慌，据多所学校反映，次日上午部分家长受到此消息的影响，不敢让孩子上学。转？不转？各位家长注意了!宁村南门口今天抢小孩没抢走，把孩子母亲捅了一刀，看见这车的注意了，真事！车牌号冀DS6005！赶紧散播！都别带孩子出去瞎转悠了，太危险了，注意了！110已经证实！全市通缉，请保护好自己的宝贝，看见了转下！事件结果

龙湾警方迅速查明散布谣言嫌疑对象周某（网名小乔，女，40岁，龙湾海滨街道人)的真实身份，并于3月16日晚上将其抓获。原来周某将网络上看到的谣言，未经核实就添加本地地址散布到家长朋友圈，造成恶劣影响。

事后周某受到了公众的强烈谴责，同时因虚构事实，扰乱社会公共秩序，被公安机关行政拘留5日。对此事件的结果，你怎么看？有何启示？一、理性参与网络生活

4、学会辨析我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。你有哪些辨析网络谣言的好方法呢？P18——方法与技能一、理性参与网络生活

5、恪守道德、遵守法律恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不恶意宣泄极端负面情绪。在网上是不是想说什么就说什么？界限在哪？二、传播网络正能量1.利用网络平台为社会发展建言献策；2.在网上传播正能量。二、传播网络正能量教材20页探究与分享

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