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第二单元我们周围的空气课题1空气第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气空气是一种宝贵的资源一观察与思考空气中各成分有什么性质和用途呢？1.氧气（1）供给呼吸，可用于医疗、潜水、登山、航空等；观察与思考（2）支持燃烧，可用于气焊、炼钢、宇航等；观察与思考2.氮气（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，在标准状况下密度比空气略小，难溶于水。（2）化学性质：不活泼，一般情况下它不支持燃烧也不供给呼吸。观察与思考2.氮气①用氮气做灯泡（经久耐用）或食品包装（延长食品的保质期）的填充气；②液态氮气用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）；③用氮气制氮肥（人工固氮，工业制氨气）氮气+氢气氨气催化剂高温高压（3）用途：观察与思考3.稀有气体（1）物理性质：没有颜色，没有气味的气体，难溶于水。（2）化学性质：很不活泼，但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。观察与思考3.稀有气体（3）用途：①作为保护气：焊接金属时用来隔绝空气；灯泡中充稀有气体使灯泡耐用；②制成多种电光源，如航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯等；③用于激光技术或医疗麻醉；④用氦气代替氢气填充气球，不会发生爆炸。保护空气二观察与思考随着科学技术的发展，空气受到严重的污染，我们如何防止或控制空气的污染呢？交流与讨论1.空气的污染物：有害气体（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和烟尘。2.污染源：化石燃料燃烧，工厂排放的废气，汽车尾气。交流与讨论3.危害：①严重损害人体的健康；②影响作物的生长；③破坏生态平衡；④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。交流与讨论4.防治措施：①加强大气质量监测；②改善环境状况；③使用清洁能源；④积极植树、造林、种草等。纯净物和混合物三观察与思考物质按种类如何划分？由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物。只由一种物质组成的物质叫作纯净物。它们之间有怎样的联系呢？1.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2.飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体BB知识与拓展巩固与提高3.下列做法会加剧大气污染的是（）

A.风力发电B.焚烧秸杆

C.处理尾气D.植树造林B知识与拓展巩固与提高一、空气是一种宝贵的资源1.氧气：（1）供给呼吸（2）支持燃烧2.氮气：用作保护气、制氮肥3.稀有气体：用作保护气、霓虹灯二、保护空气1.污染物：有害气体和烟尘2.危害：①影响人体健康和作物生长；②破坏生态

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