“船之情”主题系列活动方案（二篇）

第4页共4页“船之情”主题系列活动方案为体现校园文化形象力，打造校园文化品牌，活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，激发学生知校爱校的思想情感，培养学生____活动意识，增强学生团队合作观念，我校特拟定于____年____月—____月开展“船之情”主题系列活动。一、活动主旨随着我校校园文化建设的不断深入，学校的人文与和谐成为学校教育工作的一大主题。为使学生了解一只船小学的历史变迁，热爱自己生活学习的校园，为自己是一只船小学的一份子而自豪。进一步激发学生知校、爱校、荣校的____责任意识，我校以“船之情”为主题，通过开展一系列丰富多彩的活动，加强学生思想道德修养，引导学生关心学校、热爱学校，与学校荣辱与共。二、____机构学校领导与各口负责人全员参与____，协调活动顺利有效地实施进行。组长：马瑗副组长：陈娟颜鲁红组员：张平周俐彤梁秀娟赵玉柱高斌李钢董敏方辉三、活动内容根据我校的实际情况设计了以下几方面内容：1、了解一只船的变迁(1)学习校史活动内容：以学校自编校史为学习内容，主要分为五大部分。①学校的历史与发展；②学校的各项工作与成就；③学校的各项活动及开展；④学校的特色⑤学校的荣誉。学校发挥校史的德育功能，以班级为单位定期____师生学习，让学生充分了解学校的过去、现在，在历史中寻找祖辈父辈留下的足迹，了解先进人物的事迹，学习其精神，从而发扬光大；懂得珍惜学校的荣誉，激发学生热爱学校的情感，进而人人树立“今天我以一只船为荣，明天一只船以我为荣”的爱校争光思想。活动时间：____年____月—____年____月(2)举办知识竞赛活动内容：各班级举办“你对一只船知多少”知识竞赛。通过知识抢答竞赛活动，进一步巩固学生对一只船小学的认识了解。活动时间：____年____月2、“我爱你母校一只船”活动(1)“我爱我校”征文活动活动内容：①、以“我爱我校”为题，文章体裁不限，字数在____字以上。②、文章内容以抒发对学校的热爱为主题。③、参与年级。三、四、五年级。④、活动先以班级为单位____开展，各班至少推荐____篇优秀作品参与全校评奖。要求电子稿与书面稿同时上交至大队部。活动时间：____年____月(2)“献给母校的礼物”活动活动内容：①、通过书法、宣传画开展以“我爱我校”为主题的书画比赛。②、作品主题以抒发对学校的热爱为主。③、活动以班级为单位____开展，请各班上交至少两幅书画作品、书法作品或宣传海报。活动时间：____年____月(3)征集校歌活动校歌是一个学校展示精神风貌最为直接的表现方式，是学生了解学校的窗口之一。为进一步宏扬我校精神，让学生在活动中认识我校办学思想，使学生懂得自身的使命与肩负的责任。我校特开展征集校歌项活动。征集内容：①、征集校歌歌词及曲谱，要求体现一只船小学精神风貌；体现学校的历史沉淀、办学特色、校风校貌。②、征集对象。在校学生、学生家长及社会热心教育事业人士。③、征集方式。以书面稿或电子稿形式投稿至一只船小学行政办公室。④、征集时间。____年____月—____年____月。3、“回顾成长”主题活动母校的春风沐浴在孩子们心头，在一只船生活了六年的毕业班孩子们更能体会这一份深情。这六年里，他们在这艘希望之船上嬉戏、欢笑；他们收获知识，洒下汗水。他们见证着母校的发展，母校也见证着他们年少的成长。面对着即将毕业，即将离别，他们会有更多的回忆和感触。让学生回顾六年来的学习和生活，激发学生对母校及老师的眷恋之情。活动内容：①、参与年级：六年级毕业班学生及全校其他年级师生。②、活动方式：主题大队会。③、活动内容。与历年毕业班活动相同，加入“回顾成长”元素，在主题队会上设计学生“回顾成长”的环节。活动时间：____年____月四、活动要求1、高度重视、认真落实。本次主题系列活动是我校校园文化建设的重要内容，也是加强学校和谐建设的重要举措，各负责人要高度重视，认真落实学校要求，相互协调，负责各项具体工作，使更多学生参与活动。认真____，精心设计，周密安排，保证活动的顺利进行。2、突出主题、确保质量。“船之情”为本次系列活动的主题。在____活动过程中必须紧扣主题，务实务本，通过活动激发学生了解学校、热爱学校的目的，确保活动质量。3、____有序、注重实效。各负责人在____、参与活动的过程中要做到有条不紊。要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，确保本次主题活动取得圆满成功。“船之情”主题系列活动方案（二）为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，经中心校研究决定在我校开展感恩教育活动，方案如下：一、活动目标1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。二、活动主题浓情____月天，让我们都有一颗感恩的心三、活动时间至____年____月____日四、活动安排(一)宣传教育活动：1.____月____日至____日各校____进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。2.利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。3.____月____日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。4.各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。(二)践行实施活动1.体验活动。可选择其中的一个或多个。(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；(b)做一件让父母开心的事情；(c)和父母进行一次交心的谈话；(d)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；(e)我为家里做家务。打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。2.各学校要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”主题班会(看自己一天、一周、____月、一学期、一年或小学阶段要花父母____)。(三)总结深化活动1.各校____学生写出对感恩教育活动的认识和感受，并对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。2.各校要注意对本校感恩教育活动进行及时总结，____月____日前将活动总结及有关材料交中心校。小学生安全教育主题班会活动设计方案珍爱生命健康成长活动目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。活动准备：(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，(2)常见交通标志，(3)学生活动前搜集的有关图片资料，(4)节目表演。活动过程：(1)队会仪式(2)歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗。”我愉快的答应了。那个时候，____月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的____月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满____岁》(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)(3)讨论交流主持人。这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，____岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。主持人。在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事。充分利用班级内的事，(吴雪艳父母出车祸，至今还躺在医院里)学生讨论介绍。(4)认识交通标志主持人。我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。a、(学生跑____把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。b、相声表演。《交通法规人人遵守》。c、交通知识竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的。(答对题多者为胜)(5)平日活动的安全主持人。我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。展示。多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)a、在人多的地方或马路上踢球，b、在楼道上追逐狂打，c、____上、下楼时，不讲秩序，拥挤，d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，e、没有做准备活动便下水游泳，f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。主持人。同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀。不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢。a(安全小卫士出场)安全小卫士。我来考考大家，你们知道哪些特殊的____号码嘛。它们有什么样的用处呢。(110、119、120、114)b多媒体展示这些____号码及用处。c表演小品《小同学得救了》。主要内容。放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。(6)学会自我保护①主持人。我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。a游戏。翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。b多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。遇到雷雨天气，躲在大树下。(7)防火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：a易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。b在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。c不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。d发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。e不要玩火柴、打火