考研政治（分析题）高频考点模拟试卷1（共116题）

考研政治（分析题）高频考点模拟试卷1（共9套）（共116题）考研政治（分析题）高频考点模拟试卷第1套一、分析题(本题共13题，每题1.0分，共13分。)阅读材料回答问题：材料1邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者。在改革开放新时期，邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心，为开创中国特色社会主义作出了历史性贡献。“文化大革命”结束，“中国向何处去”又成为摆在中国人民面前头等重要的问题。邓小平同志以他的远见卓识、丰富政治经验、高超领导艺术，强调实事求是是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的讨论，推动进行各方面的拨乱反正。在邓小平同志指导下，1978年12月召开的党的十一届三中全会，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的错误提法，确定把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策，实现了党的历史上具有深远意义的伟大转折。——摘自新华网(2014年8月20日)材料2邓小平同志对党和人民的贡献，是历史性的，也是世界性的。像我们党的其他老一辈革命家一样，邓小平同志之所以能够为祖国和人民建立彪炳史册的功勋，就在于他看清了世界和中国的发展大势，深刻了解中国人民和中华民族的深沉愿望，把握住中国发展的历史规律，紧紧依靠党和人民建立了前所未有的历史性伟业。正如江泽民同志、胡锦涛同志指出的那样：如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。材料3邓小平同志留给我们的最重要的思想和政治遗产，就是他带领党和人民开创的中国特色社会主义，就是他创立的邓小平理论。马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”邓小平同志最鲜明的思想和实践特点，就是从实际出发、从世界大势出发、从国情出发，始终坚持我们党一贯倡导的实事求是、群众路线、独立自主。中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践，所以才能取得成功，并将继续取得成功。邓小平同志说：“特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”我们的国权，我们的国格，我们的民族自尊心，我们的民族独立，关键是道路、理论、制度的独立。中华民族创造了具有5000多年悠久历史的辉煌文明，中国人民在中国共产党领导下创造了建设社会主义的辉煌成就，我们应该在这个基础上继续创造。我们自己不足、不好的东西，要努力改革。外国有益、好的东西，我们要虚心学习。但是，不能全盘照搬外国，更不能接受外国不好的东西；不能妄自菲薄，不能数典忘祖。邓小平同志说过，中华人民共和国的成立，“中国取得了一个资格：人们不敢轻视我们”。所以，新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。这是党和人民在当今世界安身立命、风雨前行的资格。中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道。材料4党的十一届三中全会以后，邓小平同志始终站在时代要求、国家发展、人民期待的高度，同中央领导集体一起，领导我们党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。邓小平同志指导我们党系统总结建国以来的历史经验，解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系、根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，彻底否定了“文化大革命”的错误实践和理论，坚决顶住否定毛泽东同志和毛泽东思想的错误思潮，为党和国家发展确定了正确方向。邓小平同志紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题，响亮提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的伟大号召，领导我们党在新中国成立以来革命和建设实践的基础上，成功走出了一条中国特色社会主义新道路。邓小平同志强调必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，领导我们党制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平同志指导我们党正确认识我国所处的发展阶段和根本任务，制定了现代化建设“三步走”发展战略。邓小平同志突出强调“改革是中国的第二次革命”，领导我们党有步骤地展开各方面体制改革，勇敢打开对外开放的大门。邓小平同志反复强调“两手抓、两手都要硬”，必须抓好社会主义精神文明建设和民主法制建设，实现社会全面进步。他创造性提出“一国两制”科学构想，指导我们实现香港、澳门平稳过渡和顺利回归，推动海峡两岸关系打开新局面。邓小平同志明确提出和平与发展是当代世界的两大问题，领导我们党及时调整各方面政策，为改革开放和社会主义现代化建设创造了难得历史机遇和良好外部环境。邓小平同志强调加强党的领导必须改善党的领导，必须聚精会神抓党的建设，使党的建设充满新的生机活力。正是这些重大思想理论和实践，使20世纪的中国又一次发生天翻地覆的变化。——以上材料均摘编自习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话(2014年8月20日)1、如何理解邓小平是“中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者，邓小平理论的主要创立者”?标准答案：第一，党的十一届三中全会以后，邓小平同志指导我们党系统总结建国以来的历史经验，解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系、根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，彻底否定了“文化大革命”的错误实践和理论，坚决顶住否定毛泽东同志和毛泽东思想的错误思潮，为党和国家发展确定了正确方向。第二，邓小平同志紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题，响亮提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的伟大号召，领导我们党在新中国成立以来革命和建设实践的基础上，成功走出了一条中国特色社会主义新道路。第三，邓小平同志强调必须坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，领导我们党制定了党在社会主义初级阶段的基本路线。邓小平同志指导我们党正确认识我国所处的发展阶段和根本任务，制定了现代化建设“三步走”发展战略。邓小平同志突出强调“改革是中国的第二次革命”，领导我们党有步骤地展开各方面体制改革，勇敢打开对外开放的大门。邓小平同志反复强调“两手抓、两手都要硬”，必须抓好社会主义精神文明建设和民主法制建设，实现社会全面进步。他创造性提出“一国两制”科学构想，指导我们实现香港、澳门平稳过渡和顺利回归，推动海峡两岸关系打开新局面。邓小平同志明确提出和平与发展是当代世界的两大问题，领导我们党及时调整各方面政策，为改革开放和社会主义现代化建设创造了难得历史机遇和良好外部环境。邓小平同志强调加强党的领导必须改善党的领导，必须聚精会神抓党的建设，使党的建设充满新的生机活力。知识点解析：暂无解析2、如何理解“邓小平同志对党和人民的贡献，是历史性的，也是世界性的”?标准答案：第一，邓小平同志对党和人民的贡献归纳起来主要有：①新民主主义革命时期，邓小平同志为党领导的民族独立和人民解放事业建立了卓越功勋，是中华人民共和国的开国元勋。②社会主义革命时期，邓小平同志为胜利完成社会主义革命、探索我国社会主义建设道路作出了杰出贡献。③改革开放新时期，邓小平同志成为党的第二代中央领导集体的核心，为开创中国特色社会主义做出了历史性贡献。第二，正是由于有邓小平同志的卓越领导，正是由于有邓小平同志大力倡导和全力推进的改革开放，中国特色社会主义才能欣欣向荣，中国人民才能过上小康生活，中华民族和中华人民共和国才能以新的姿态屹立于世界东方。第三，邓小平同志的贡献，不仅改变了中国人民的历史命运，而且改变了世界的历史进程。邓小平同志赢得了中国人民衷心爱戴，也赢得了世界人民广泛尊敬。知识点解析：暂无解析3、为什么说“如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景”?标准答案：第一，党的十一届三中全会以后，邓小平同志始终站在时代要求、国家发展、人民期待的高度，同中央领导集体一起，领导我们党作出一系列重大决策，把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。第二，邓小平同志对党和人民的贡献，是历史性的，也是世界性的。正是由于有邓小平同志的卓越领导，正是由于有邓小平同志大力倡导和全力推进的改革开放，中国特色社会主义才能欣欣向荣，中国人民才能过上小康生活，中华民族和中华人民共和国才能以新的姿态屹立于世界东方。第三，邓小平同志的贡献，不仅改变了中国人民的历史命运，而且改变了世界的历史进程。邓小平同志赢得了中国人民衷心爱戴，也赢得了世界人民广泛尊敬。第四，像我们党的其他老一辈革命家一样，邓小平同志之所以能够为祖国和人民建立彪炳史册的功勋，就在于他看清了世界和中国的发展大势，深刻了解中国人民和中华民族的深沉愿望．把握住中国发展的历史规律，紧紧依靠党和人民建立了前所未有的历史性伟业。正如江泽民同志、胡锦涛同志指出的那样：如果没有邓小平同志，中国人民就不可能有今天的新生活，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。知识点解析：暂无解析下面是选自毛泽东《新民主主义论》一文中的一组材料：材料1……然而中国资产阶级民主主义革命，自从1914年爆发第一次帝国主义世界大战和1917年俄国十月革命在地球六分之一的土地上建立了社会主义国家以来，起了一个变化。……因为第一次帝国主义世界大战和第一次胜利的社会主义十月革命，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代。材料2在五四运动以后，虽然中国民族资产阶级继续参加了革命，但是中国资产阶级民主革命的政治指导者，已经不属于中国资产阶级，而是属于中国无产阶级了。这时，中国无产阶级，由于自己的成长和俄国革命的影响，已经迅速地变成了一个觉悟了的独立的政治力量了。打倒帝国主义的口号和整个中国资产阶级民主革命的彻底的纲领，是中国共产党提出的，而土地革命的实行，则是中国共产党单独进行的。材料3一方面——参加革命的可能性，又一方面——对革命敌人的妥协性，这就是中国资产阶级“一身而二任焉”的两面性。材料4这种新民主主义政治和新民主主义经济的共和国，是全国90％以上的人民都赞成的，舍此没有第二条道路走。4、分析材料1、2，指出毛泽东提出“新民主主义”概念所根据的两个基本事实。并指出区分新、旧民主主义革命的主要标志是什么?标准答案：两个基本事实是：第一，十月革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，开辟了世界历史发展的新时代；第二，中国资产阶级民主主义革命到了1919年五四运动以后，特别是1921年中国共产党成立后，有了先进的无产阶级的参加，无产阶级成为中国革命的领导阶级。区别新、旧民主主义革命的主要标志是领导权的不同：旧民主主义革命由资产阶级领导，新民主主义革命由无产阶级及其政党——中国共产党领导。知识点解析：暂无解析5、分析材料3，“一身而二任焉”指的是谁?为什么?标准答案：指的是中国民族资产阶级。民族资产阶级具有两重性：一方面有参加革命的可能；另一方面对革命敌人的妥协性。知识点解析：暂无解析6、分析材料1、2、3，指出中国民主革命只能由无产阶级及其政党——中国共产党领导的三个理由。标准答案：第一，俄国十月革命后世界历史的发展方向；第二，民族资产阶级的软弱性、妥协性；第三，无产阶级的自身的特点。知识点解析：暂无解析7、分析材料4，并结合材料1、2、3，为什么“舍此没有第二条道路走”?标准答案：要在中国民主革命胜利后，建立欧美式的资产阶级社会是行不通的：第一，帝国主义国家不允许；第二，社会主义国家不允许；第三，大地主大资产阶级不允许；第四，无产阶级和人民大众不允许；第五，中国民族资产阶级的软弱性、妥协性。知识点解析：暂无解析阅读材料回答问题：材料1秋收起义几仗打下来，部队相继失利，损失很大，队伍“竞至溃不成军”。毛泽东在文家市里仁学校召开了前敌委员会会议，讨论部队的进军方向问题。毛泽东拿着一份从学校借来的地图，指着湘赣边界山形最宽的部分，用生动形象的比喻说：这里像眉毛一样的地方，是罗霄山脉中段，最适合做我们的落脚点，我们要到那里去当“山大王”。听了毛泽东的分析，在经过激烈争论后，大多数同志同意毛泽东的主张，也有一些同志不同意毛泽东的意见，师长余洒度就极力反对，他说攻打长沙是省委决定了的，我们现在全军会师了，就应该立即反攻浏阳，直取长沙；不打长沙，却退到农村，这叫什么革命?毛泽东耐心地说：我们这个山大王是红色的“山大王”，而不是过去的“山大王”，是代表人民利益的工农武装，是共产党领导的，有主义、有政策、有办法的“山大王”。中国政治不统一，经济发展不平衡，矛盾很多，我们要找敌人统治薄弱的地方。毛泽东的话，通俗易懂，包含着极其丰富的深刻的真理。总指挥卢德铭坚决支持毛泽东的主张，他说：毛委员讲得对，现在交通要道和城市不是我们占领的地方。如果攻打长沙，就有全军覆没之险。——苏扬：《中国出了个毛泽东——中外名人的评说》，解放军出版社1991年版材料2毛泽东在《(共产党人)发刊词》中明确指出：要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党。为了中国革命的胜利，迫切地需要建设这样一个党，建设这样一个党的主客观条件也已经大体具备，这项伟大的工程也正在进行之中。”8、中国革命的发展道路是什么?为什么必须走这条道路?标准答案：中国革命必须走农村包围城市，武装夺取政权的道路。近代中国是一个政治、经济、文化发展不平衡的半殖民地半封建的大国。中国经济发展的不平衡，没有统一的资本主义经济，自给自足的自然经济广泛存在，这就为在农村建立革命根据地提供了条件。由于政治上的不平衡，城市是反革命力量统治的中心，农村则是其统治的薄弱环节，这是农村革命根据地能够存在和发展的根本原因。红色政权首先发生和能够长期存在的地方，也是受过大革命影响、曾经有过高涨的革命群众运动的地方，为农村革命根据地的建立奠定了较好的群众基础。全国革命形势的继续向前发展，是中国红色政权能够存在和发展的又一重要的客观条件。而相当力量正式红军的存在，党的领导及其正确的政策，则是红色政权能够存在和发展的主观原因和条件。知识点解析：暂无解析9、根据毛泽东这段科学论述来分析说明建设这项“伟大的工程”的有利条件，特殊困难及其重大意义。标准答案：在中国建设一个马克思主义政党的有利条件：第一，由于资本主义不发达，中国缺乏社会改良主义的经济基础，整个工人阶级受到三重压迫而具有坚强的斗争性和彻底的革命性。第二，由于中国的先进分子是在十月革命的影响下接受马克思主义的，他们接受的是马克思主义的完整世界观和社会革命论，在思想上一开始就同第二国际的修正主义划清了原则界限。第三，由于中国共产党是以俄国布尔什维克党为榜样和按照列宁的建党原则建立起来的，党成立前夕又经历了马克思主义和非马克思主义思潮的多次论战，在组织上也没有受到第二国际社会民主党的影响。因此，中国共产党从一开始就是一个完全新型的无产阶级政党。这是党的建设的最重要的基础和最有利的条件。在中国建设一个马克思主义政党的特殊困难：第一，从马列主义传人中国到中国共产党成立，时间间隔很短，加上党成立后立即投入实际斗争，这就使党的理论准备不足。第二，马克思主义的故乡在欧洲，要使马克思主义中国化是非常困难和艰巨的任务。第三，1927年党的工作重心开始转向农村后，党的组织长期处于农村游击战争的环境中，农民及其他小资产阶级出身的党员占了绝大多数，因而党的组织和广大党员时时处在多种非无产阶级思想的包围之中，为党内发生“左”、右倾偏向提供了思想的土壤。这就成为党的建设上面临的一个十分严重和亟待解决的根本性任务。以毛泽东为代表的中国共产党人充分利用有利条件，努力克服各种困难，终于完成了这项“伟大的工程”，创造了在无产阶级人数很少而战斗力很强，农民和其他小资产阶级占人口大多数的国家建设一个具有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党的许多新鲜经验。在当代世界风云变幻的条件下，在当代中国改革开放和现代化建设的伟大变革中，把党建设成为用建设有中国特色社会主义理论武装起来的、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受各种风险、始终走在时代前列的马克思主义政党是一项“新的伟大工程”。知识点解析：暂无解析10、结合文家市前敌委员会会议上的争论，谈在中国如何运用马克思主义?标准答案：马克思主义中国化，就其本质来说，就是依据时代要求和实践需要，运用马克思主义基本原理深入研究和回答中国革命、建设面临的实际问题，寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路，由此赋予马克思主义以强大的生命力。就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。知识点解析：暂无解析下面是一组有关社会主义改造的材料：材料1社会主义革命的目的是为了解放生产力。农业和手工业由个体的所有制变为社会主义集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制，必然使生产力大大地得到解放。这样就为大大地发展工业和农业的生产创造了社会条件。——摘自毛泽东《社会主义革命的目的是解放生产力》(1956年1月25日)材料2新中国成立以后，我们对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造。是为了确立社会主义生产关系，并在这种经济基础上进一步健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力。——摘自江泽民《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话》(2001年7月1日)材料3习近平指出，我们共产党人是坚定的马克思主义者，我们党的指导思想就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。同时，我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄。中华传统文化源远流长、博大精深，中华民族形成和发展过程中产生的各种思想文化，记载了中华民族在长期奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。中国共产党人是马克思主义者，坚持马克思主义的科学学说，坚持和发展中国特色社会主义，但中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者。我们从来认为，马克思主义基本原理必须同中国具体实际紧密结合起来，应该科学对待民族传统文化，科学对待世界各国文化，用人类创造的一切优秀思想文化成果武装自己。在带领中国人民进行革命、建设、改革的长期历史实践中，中国共产党人始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者，从孔夫子到孙中山，我们都注意汲取其中积极的养分。中国人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，其中全面建成小康社会中的“小康”这个概念，就出自《礼记.礼运》，是中华民族自古以来追求的理想社会状态。使用“小康”这个概念来确立中国的发展目标，既符合中国发展实际，也容易得到最广大人民理解和支持。——摘自《光明日报》(2014年7月21日)11、根据材料1、2，并结合所学的知识，指出社会主义改造的目的是什么?标准答案：进行社会主义改造是为了确立社会主义生产关系，健全社会主义上层建筑，以继续解放和发展生产力。知识点解析：暂无解析12、根据材料3，并结合所学的知识，邓小平为什么说“我们的社会主义改造搞得是成功的”?标准答案：我国社会主义改造，从整体上看是成功的。成功的基本经验或基本标志，就是它紧紧围绕发展生产力这个中心，在变革旧有生产关系的过程中，努力保护和促进先进生产力的发展。第一，对资本主义工商业的社会主义改造我们通过国家资本主义形式，采用“和平赎买”的方针，其目的就是充分利用中国民族资产阶级的历史遗产，保护好这部分生产力，并将它改造成为社会主义的先进生产力。第二，在农业合作化过程中，我们遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则，采取从互助组到初级合作社再到高级合作社的过渡形式，是为了保护和发挥农民的积极性、主动性和创造性，使中国的个体农民逐渐适应生产关系的变革，其根本目的仍然是为了解放和发展生产力。知识点解析：暂无解析13、根据材料3，如何理解“我们共产党人是坚定的马克思主义者，我们党的指导思想就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”?标准答案：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。中国共产党的性质决定了党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持全心全意为人民服务的宗旨，是坚持马克思主义唯物史观的根本要求。中国共产党从成立的那一天起，就把为人民服务作为自己的最高原则，把代表工人阶级和全国各族人民的利益，作为党的一切活动的出发点和落脚点。这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志之一。以人为本、执政为民是检验党的一切执政活动的最高标准。人民群众是历史的创造者，是推动历史进步的动力。知识点解析：暂无解析考研政治（分析题）高频考点模拟试卷第2套一、分析题(本题共14题，每题1.0分，共14分。)结合材料回答问题：材料1当前我国的基础教育中出现了一种很奇怪的现象，那就是“过度”和“不及”并存，如知识培训过度，智力开发不足；父母对孩子的期望和要求过高，对孩子的心理关注不足；学校对考试成绩要求过高，对学生综合素质培养不足。——摘编自王晓璐：《(教育因适度而精彩)：教育要坚持一种适度原则》，中国教育报2011年4月12日材料2恩格斯指出：“一方面，人的思维的性质必然被看作是绝对的，另一方面，人的思维又是在完全有限的思维着的个人中实现的。这个矛盾只有在无限的前进过程中，在至少对我们来说实际上是无止境的人类世代更迭中才能得到解决，从这个意义上来说，人的思维是至上的，同样又是不至上的。按它的本性，可能和历史使命的终极目的来说是至上和无限的；按它的个别实现和每次现实来说，又是不至上和有限的。”杜林把人的意志自由看成绝对的，不受客观规律支配的。恩格斯指出：“自由是在于根据对自然界的必然性的认识来支配我们自己和外部自然界。人们只有认识了客观必然性，并在实践中按照客观规律去改造客观世界，才能在行动上取得自由；违背了客观规律就不可能得到自由，反而会受到客观规律的惩罚。自由又是一个历史范畴。在不同历史时期，人们所获得的自由是不相同的。自由是随着历史的发展而变化的。只有到共产主义社会，人类才能实现由必然王国向自由王国的飞跃，得到真正的自由。”——摘自《马克思恩格斯文集》第9卷，人民出版社2009年版，第120页运用马克思主义哲学的有关原理，结合材料回答下列问题：1、认识度的意义和如何进行适度教育。标准答案：质和量的统一为度。度是事物保持自己质的数量界限，即事物的范围、幅度和限度。认识度才能确切地把握事物的质，不致混淆不同的事物；认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止“过”或“不及”。适度教育要求教育者在适宜的时间和空间内，采取适当的方式、方法、措施，营造一种相互接纳的教育氛围，进而实现人的全面、健康发展的目标。适度教育是以人为本，关注学生健康成长的教育。不能任意放弃任何一个孩子，或者随意伤害到任何一个孩子，这就是适度教育的原则。适度教育是对教育功利主义的彻底摒弃。知识点解析：暂无解析2、思维能力的至上和非至上与绝对真理和相对真理的关系。标准答案：人类的思维，按其本性、能力和可能性来说，是能够认识无限发展着的物质世界的，这就是思维的至上性。每一个乃至每一代人，由于受到客观事物及其本质的暴露程度、社会历史的实践水平、主观条件以及生命的有限性等各方面的限制，他们的思维又是非至上的。绝对真理和相对真理的辩证统一，是同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性的辩证统一相一致的。人的思维能力的这种至上和非至上的对立统一，决定了作为思维成果的真理，也是绝对和相对的对立统一。知识点解析：暂无解析3、自由和必然的关系。标准答案：自由是对必然的认识和对客观世界的改造。人们只有认识了必然，并在实践中按照规律去改造世界，才能取得自由；违背了规律就不可能得到自由，反而会受到规律的惩罚。知识点解析：暂无解析4、为什么说“自由又是一个历史范畴”?标准答案：自由是随着历史的发展而变化的。由必然到自由表现为人类不断地从必然王国走向自由王国的过程。必然王国和自由王国是两种不同的社会活动状态，从必然王国到自由王国是永无止境的无限发展过程。只有到共产主义社会，人类才能得到真正的自由。知识点解析：暂无解析结合材料回答问题：材料1毛泽东说：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见(分散的无系统的意见)集中起来(经过研究，化为集中的系统的意见)，又到群众中去做宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。”毛泽东又说：“从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。”毛泽东在长期的革命实践中，把党的领导方法概括为“从群众中来，到群众中去”，从而科学地解决了党和人民群众的关系问题，正确地实现党的领导。——摘自《毛泽东选集》第3卷，第900页材料2习近平说：“领导不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，先做群众的学生。领导干部要放下架子，甘当小学生，多同群众交朋友，多向群众请教。要真正悟透群众是真正的英雄。”(习近平：《在广东考察工作时的讲话》，2012年12月7一11日)习近平又说：“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。我们要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚。各级领导干部要带头发扬劳模精神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风‘四风’，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”——摘自习近平：《在同全国劳动模范代表座谈时的讲话》，2013年4月28日5、分析说明：“从群众中来，到群众中去”的哲学理论基础。标准答案：哲学理论依据包括：人的认识的一般规律就是由认识个别上升到认识一般，再由一般到个别的辩证发展过程；认识过程中的两次飞跃即由实践到认识和由认识到实践；人民群众是历史的主体，是历史的创造者。知识点解析：暂无解析6、请运用马克思主义哲学的有关原理分析说明：“要做群众的先生，先做群众的学生”。标准答案：实现从理性认识到实践的飞跃，理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动，群众是实践的主要力量，实践出真知，因此要求向群众学习。虚心向群众学习的群众观点在实际工作中的贯彻运用，要求先做群众的学生，然后形成一般意见，再去指导群众实践。知识点解析：暂无解析7、坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，应重点解决什么问题?标准答案：反对形式主义要着重解决工作不实的问题。反对官僚主义要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题。反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象。反对奢靡之风要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。知识点解析：暂无解析结合材料回答问题：材料1子产不毁乡校，出自《左传.襄公三十一年》。对于乡人聚会议政的乡校，然明主张毁掉，子产不同意，他说：“其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也。”子产把乡校作为获取群众议论政事和反馈信息的场所，而且注意根据来自公众的意见，调整自己的政策和行为。材料2习近平指出，“明者因时而变，知者随事而制”。宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措、新办法，把创新的重心放在基层一线。要继续推进文化体制改革，推动文化事业全面繁荣和文化产业快速发展、建设社会主义文化强国。材料3德国留学生雷克在中国的微博上发现大量负面情绪和过激言论，他想就一些问题交流探讨，结果却很郁闷：“我说中国还有些不完美，就被骂‘臭老外’。我说中国发展的方向是对的，就被骂‘洋五毛’。我说在家里换了个灯泡而已，被骂个‘没内涵的傻瓜’。”在人人都有麦克风的信息时代，个性表达和思想解放是大势所趋，兼容不同观念、包容异质思维，体现着我们社会的文明程度。但“个性解放”并不意味着可以无所顾忌地打压理性，“包容多样”也不意味着可以肆无忌惮地模糊是非。不少领导干部遇到问题时，哪怕有理也不敢发声，生怕因言获咎，于是少说或者干脆不说。更为严重的是，还有些人出于“爱惜羽毛”的考虑，当起了“开明绅士”：对大是大非问题绕着走，态度暧昧，独善、其身，担心被人说“不开明”。这种怕“惹麻烦”、不担当的干部多了，意识形态领域如何避免“劣币驱逐良币”的现象?宣传思想工作又怎能排除“被动应对、被动接招”的尴尬?请运用马克思主义哲学的有关原理，结合材料分析说明：8、“其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也”。标准答案：在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，从同一中把握对立。执政者要注意根据群众的意见和根本利益调整自己的政策和行为。知识点解析：暂无解析9、“明者因时而变，知者随事而制”。标准答案：事物是永恒发展的，要用历史的眼光看问题，把一切事物如实地看作是变化、发展的过程，既要了解它们的过去、观察它们的现在，又要预见它们的未来。聪明的人往往会根据时期的不同而改变自己的策略和方法，有大智慧的人会伴随着事物发展方向的不同而制定相应的管理方法。要摒弃不合时宜的旧观念，冲破制约发展的旧框框，让各种发展活力充分进发出来。知识点解析：暂无解析10、意识形态领域“劣币驱逐良币”现象的启示。标准答案：属于上层建筑的社会意识形式称为社会意识形态，主要包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。先进的社会意识，对社会发展起积极的促进作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。意识形态工作极端重要，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。在意识形态领域，领导干部要带头和不良言论作斗争，敢于亮剑，敢于担当，冲锋在前，形成一呼百应的局面。知识点解析：暂无解析结合材料回答问题：材料1有一幅广告幽默画，画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿。”材料2《国语.郑语》：“夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物生之。若以同裨同，尽乃弃矣。故先王以土与金、木、水杂，以成百物。”“夫和实生物，同则不继”，意思是融合、和谐才能产生、发展万物，如悦耳动听的音乐是“和六律”的结果，香甜可口的佳肴是“和五味”的结果。请用唯物辩证法分析说明：11、为什么说“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿”?标准答案：矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。它包含两层意思：一是矛盾双方相互依存；二是矛盾双方相互贯通。从这幅广告幽默画可知，广告的发布者(店家)是生产者，广告的读者是消费者，广告语“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿”提示我们：生产者和消费者之间存在相互依存关系。知识点解析：暂无解析12、“和实生物，同则不继”的哲学道理及方法论意义。标准答案：矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。任何事物都是矛盾，斗争性和同一性是矛盾的两重基本属性。不同事物或同一事物内部的同一都是含有差异或对立的同一。所谓“和”即“以他平他”，意思是不同事物或不同因素的结合，是有差异的统一。“同”即“以同裨同”，意思是完全等同的事物或完全等同要素的重合。“以同裨同”是指无差异的绝对同一。显然，材料中的“和”的观念具有朴素辩证法的因素，而“同”的做法则属于形而上学。要正确把握和谐对事物发展的作用。和谐并不意味着矛盾的绝对同一。社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。知识点解析：暂无解析三易发言稿(尊重听众)徐州陆琴华学校领导安排我在高考百日誓师大会做教师发言。平时我忙于高考专题练习和模拟考试，很少就高考，尤其是高考语文的相关问题跟同学们交流。领导安排我在高考百日誓师大会上做教师发言，我就想利用这个机会跟高三学生谈谈“高考语文试题的设置和阅卷的潜规则”的问题。于是我花了一个晚上的时间写出了近两千字的讲话稿。第二天我把写好的讲话稿拿出来给老师们看，征求他们的意见和建议。有的老师看了，竟然摇头不赞成我这个讲话稿。理由是誓师大会就是给学生鼓劲的，没有誓言，甚至没有口号的讲话稿怎么行呢?我上网搜了一些高考百日誓师大会的发言稿，这些发言稿，无论领导、教师，还是学生的那些响亮的誓言，有力的口号都充斥于全篇。于是我推翻那篇发言稿，决定另写一篇。待我这篇充满殊多的誓言、甚至口号的发言稿写完了，又有一些老师不满意，发表了他们的看法。这些老师认为，高考百日誓师大会年年搞，可是年年都是老一套，学生誓言一句跟着一句，跟燃放的烟花爆竹似的接连不断，就连领导和老师的发言誓言也是满天飞。装腔作势，假大空，令人作呕。我一下子为难了，禁不住问那老师：“那你说怎么办?”这位老师就告诉我：“发言并不是凭空想象，杜撰而出，更不是喊几句没有实在意义的口号，而应该结合发言者自身的实际情况，谈体会，谈感悟，唤起学生的共鸣。也就是言之有物，言之有理，言之有据。”这位老师的话一落口，我茅塞顿开，决定第三次拟写发言稿。平时，我喜欢工作之余写作和早晚各跑20分钟的步。十几年过去了，一直没有间断过。工作之余我写作，不仅唤起了学生学习语文的热情，调动学生学习语文的积极性，拉近我与学生之间的距离，而且我本人也受益匪浅。每年都有六七十篇散文或者随笔见诸于报端。我每天早晚跑20分钟的步，同样尝到了锻炼的甜头。不仅身体结实强壮，而且比实际年龄年轻不少。原来都是我长期坚持得来的结果。发誓容易履行诺言难，再好的誓言，如果没有实际行动都会落空。“持之以恒，贵在坚持”说的就是这个道理。于是我那次发言的主题是“成功就是把那点微不足道的坚持保留到最后”。有不少人大会发言很草率，不是信口开河应付差事，就是上网拼凑糊弄听众，甚至是找人代笔，招摇撞骗。我呢，一丝不苟，认真准备，精心构思，反复斟酌，在别人正确建议的指导下，三易发言稿。那次我在我校高考百日誓师大会上的发言时间不长，只有三四分钟，可是台下响起的热烈掌声就有五六次。由此，我深深地体会到：“好的发言，其实也是对观众的一种尊重”。——摘自《扬子文苑一扬网论坛》2014年9月25日13、“成功就是把那点微不足道的坚持保留到最后”蕴含的哲学道理及其意义。标准答案：蕴含着量变达到一定程度必然引起质变的哲学道理。“微不足道的坚持”是量变。“成功”是质变。量变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果。量变和质变是相互依存、相互渗透、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。质量互变规律揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一，这是无产阶级政党制定路线、方针、政策的重要理论依据。它是我们分析社会发展形式的基本理论工具，对于我们正确处理社会主义改革、发展、稳定的关系具有指导意义。它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。知识点解析：暂无解析14、为什么说“好的发言，其实也是对观众的一种尊重”?标准答案：主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。客体是指实践和认识活动所指向的对象。发言者、观众都是现实的人，现实的人既可以是主体，又可以是客体。主体与客体的关系，从根本上说是认识关系和实践关系。主体与客体是相互作用的过程。发言者作为主体，要认识、影响和改造观众(客体)。发言者作为客体，要尊重观众(主体)，他的发言要满足观众(主体)的需要。知识点解析：暂无解析考研政治（分析题）高频考点模拟试卷第3套一、分析题(本题共13题，每题1.0分，共13分。)马克思指出：“资本主义生产——实质上就是剩余价值的生产，就是剩余劳动的吸取。”“机器是生产剩余价值的手段。”剩余价值在生产中创造出来，在流通过程中才能实现。经过资本的循环和周转，实现剩余价值。剩余的一部分转为投资，成为资本积累，实现扩大再生产。通过剩余价值的分配。产业资本家取得产业利润，商业资本家取得商业利润，借贷资本家取得利息，大土地所有者取得地租。马克思的剩余价值理论，揭示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的发展规律。请分析说明：1、马克思的剩余价值产生理论。标准答案：剩余价值产生理论是马克思主义政治经济学的核心问题。剩余价值产生理论所揭示的剩余价值规律是资本主义社会基本经济规律。剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。资本家提高对工人的剥削程度的方法有多种多样，最基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。资本主义生产的直接目的和决定性动机就是追求剩余价值、资本主义的一切方面都服从于资本家获取剩余价值的需要、生产剩余价值决定着资本主义生产方式的存在和变化、灭亡。知识点解析：暂无解析2、马克思的剩余价值实现理论。标准答案：剩余价值实现理论主要说明资本价值和剩余价值的实现问题。资本价值和剩余价值是通过流通过程实现的。马克思是通过分析资本运动的形式、速度和实现条件，阐明资本价值和剩余价值的实现。一方面，通过对个别资本循环与周转的分析，阐明了个别资本运动的形式、连续运动的条件和运动的速度。产业资本在循环过程中要经历三个不同阶段，与此相联系的是资本依次执行三种不同职能，即货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式。产业资本的三种职能形式必须在空间上同时并存、在时间上继起。要加快资本周转速度，获得更多剩余价值，就要缩短资本周转时间，加快流动资本的周转速度。另一方面，通过对社会总资本的再生产和流通的分析，阐明了社会生产按比例发展的规律和资本主义私有条件下社会生产难以实现按比例发展的固有矛盾。社会再生产顺利进行，要求生产中所耗费的资本在价值上得到补偿，同时要求两大部类内部各个产业部门之间和两大部类之间保持一定的比例关系。只有两大部类的生产不仅在规模上，而且在结构上保持一定比例，社会总产品的价值补偿和实物替换才能正常实现，社会再生产才能顺利进行。但是，生产资料资本主义私人占有和生产社会化之间的矛盾，以及其他资本主义的固有矛盾，使资本主义私有条件下社会生产难以实现按比例发展。知识点解析：暂无解析3、马克思的剩余价值分配理论。标准答案：剩余价值分配理论阐述了剩余价值分割为产业、商业、银行利润和地租等各种具体形式的内在规律。剩余价值分配理论揭示了资本家与雇佣劳动之间剥削与被剥削关系的实质是：雇佣工人不只是受个别资本家的剥削，而且受整个资产阶级的剥削。因此，要彻底摆脱剥削，工人阶级必须联合起来推翻整个资本家阶级的统治。知识点解析：暂无解析资本主义经历了20世纪上丰叶的经济大危机和两次世界大战，本来已经到了穷途末路的地步，然而到了20世纪下半叶，突然“柳暗花明”，出现了新的重大转机。资本主义不仅没有在世界上衰亡，反而在生产力、生产关系与上层建筑等方面出现了很多新现象、新变化，呈现出相对稳定与繁荣的发展态势。另一方面，由于东欧剧变等的影响，世界社会主义运动出现了空前的低潮。在这种新的国际背景下，马克思、恩格斯150多年前在《共产党宣言》中所得出的“两个必然”的论断是否仍然有效?人类社会的未来与发展前景究竟如何?如何辩证地分析当代资本主义新变化的实质和“两个必然”?请分析说明：4、怎样用发展和矛盾的观点看待资本主义新变化的本质?标准答案：事物是发展过程，矛盾是推动事物发展的动力。资本主义从产生到现在已经经历了自由竞争、私人垄断、国家垄断和国际垄断四个发展阶段。当代资本主义在经济政治方面有许多新变化。这些发展变化是资本主义内在矛盾运动的结果，本质上没有改变资本主义的性质。知识点解析：暂无解析5、用辩证否定观分析说明“两个必然”。标准答案：否定因素是促使现成事物灭亡的因素，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。资本主义内部都包含着否定自身的因素，资本主义内部矛盾促使“两个必然”即资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利，其中根本动因是资本主义基本矛盾的存在和发展。具体地说，推动“两个必然”的物质条件是资本积累、社会条件是国家垄断、阶级条件是工人阶级。资本主义为社会主义所代替是一个资本主义内部否定因素不断成熟的过程，这个过程是长期的复杂的，又是必然的。知识点解析：暂无解析1929～1933年的资本主义世界发生的经济危机，是有史以来资本主义世界最严重的经济危机，这场危机深刻动摇了资本主义经济体制的根基，危及资本主义的生存。1933年美国总统罗斯福实施“新政”．加强政府对经济生活的干预。英国经济学家凯恩斯于1936年发表《就业、利息和货币通论》，主张国家通过财政和货币政策创造需求，以实现总供给和总需求的平衡，保证资本主义经济的稳定运行，为国家垄断资本主义奠定了理论基础。1939～1945年第二次世界大战期间，帝国主义各国都建立了战时经济管理体制，国家对整个国民经济和社会生活实行全面统制，国家垄断资本主义得到进一步发展。第二次世界大战后，在所有发达资本主义国家，国家垄断资本主义无论在广度上和深度上，都有了更迅速、更普遍的发展，国家干预深入到资本主义的生产、流通、分配和消费的各个环节，国家垄断资本主义作为一种新的垄断资本主义生产关系体系最终得以形成。列宁曾指出：“以自由竞争为基础的旧资本主义已被这场战争彻底摧毁，它已经让位于国家垄断资本主义。”请回答：6、国家垄断资本主义及其形成和发展的原因。标准答案：国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。国家垄断资本主义的产生，是垄断资本主义生产关系在自身范围内的部分质变，标志着资本主义发展进入新的阶段。国家垄断资本主义的形成和发展是科技进步和生产社会化程度进一步提高的产物，是资本主义基本矛盾进一步尖锐化的必然结果。首先，社会生产力的发展，要求资本主义生产资料在更大范围内被支配，从而促进了国家垄断资本主义的产生。其次，经济波动和经济危机的深化，要求国家垄断资本主义的产生。最后，缓和社会矛盾，协调利益关系，要求国家垄断资本主义的产生。知识点解析：暂无解析7、国家垄断资本主义的本质和对资本主义经济发展的积极作用。标准答案：国家垄断资本主义的出现并没有根本改变垄断资本主义的性质。国家垄断资本主义在本质上是资产阶级国家力量同垄断组织力量结合在一起的垄断资本主义。国家垄断资本主义有各种不同的具体形式，其实质都是私人垄断资本利用国家机器来为其发展服务的手段，是私人垄断资本为了维护垄断统治和获取高额垄断利润，而和国家政权相结合的一种垄断资本主义形式，是资产阶级国家在直接参与社会资本的再生产过程中，代表资产阶级总利益并凌驾于个别垄断资本之上，对社会经济进行调节的一种形式。国家垄断资本主义对资本主义经济的发展产生了积极的作用。首先，国家垄断资本主义的出现在一定程度上有利于社会生产力的发展。其次，资产阶级国家凌驾于私人垄断资本之上，代表整个垄断资产阶级的利益，调节经济过程和经济活动，这在一定范围内突破了私人垄断资本的狭隘界限。国家对经济的干预在一定程度上适应了社会化大生产的要求，有利于缓解资本主义生产的无政府状态，促进社会经济较为协调地发展。再次，通过国家的收入再分配手段，使劳动人民生活水平有所改善和提高。最后，在国家垄断资本主义的参与和干预下，各主要资本主义国家的农业、工业、商业、通讯及交通运输业的现代化水平迅速提高，社会生产和社会生活的面貌改观，加快了这些国家国民经济的现代化进程。知识点解析：暂无解析垄断资本向世界范围扩展的基本形式有三种：第一种是借贷资本输出，即由资本主义国家的政府、银行、企业把资本贷给其他国家的政府、银行或企业；第二种是生产资本输出，即在国外直接投资，独立创办企业，与外国资本合营，或者收购外国已有的企业等。第三种是商品资本的输出。从输出资本的来源看，主要是两类：一种是私人资本输出，另一种是国家资本输出。私人资本输出主要包括：私人对外直接投资；各种对外证券投资；私人银行和非银行金融机构的对外贷款；私人在国外的房地产投资和存款；私人对外开展商品和服务贸易等。国家资本输出主要包括：政府及其所属的金融机构的对外贷款；政府的对外援助，包括经济援助和军事援助；向国际机构的投资，如对世界银行、欧洲开发基金、国际开发协会、亚洲开发银行等投资；政府在国外的资产等。私人资本输出是为了获得高额垄断利润或利息，同时也是加强剥削和控制发展中国家的经济的手段。国家资本输出则一方面为私人垄断资本服务，另一方面为维护世界资本主义制度服务。在资本输出的三种形式中，商品资本的输出在自由竞争资本主义阶段占主导地位，借贷资本和生产资本的输出则在垄断资本主义阶段占主导地位。——摘自《马克思主义基本原理概论》第五章8、分析说明垄断资本主义阶段资本输出的必要性和可能性。标准答案：垄断资本主义阶段，资本输出在各主要资本主义国家普遍而大规模地发展了起来，垄断阶段资本输出的必要性在于大量所谓“过剩资本”的出现，这是资本输出的财力基础。垄断资本主义国家对外资本输出，是垄断资本主义国家确立和巩固金融资本对世界统治的重要工具，是国际垄断的基础。资本输出的可能性，一是世界上其他国家原有的自然经济逐步趋于瓦解，商品经济开始发展起来，并被卷入世界市场。二是这些国家的劳动者出现了分化，劳动力市场出现，有充足而且价格很低的劳动力供给。三是这些国家基础设施的发展，为资本主义国家输出资本提供了基本条件。四是这些国家本身金融业和信用制度的发展，交通通讯设备的现代化，也为资本输出提供了便利条件，使大规模输出资本成为可能。知识点解析：暂无解析9、阐述资本输出对资本输出国与资本输入国的重要影响。标准答案：对于资本输出国来讲，资本输出为其带来了巨额利润，加速了资本积累，增强了垄断资本的实力；资本输出带动和扩大了商品输出，巩固和扩大了垄断资本的销售市场和投资场所；大大改善了国际收支状况；对发展中国家的经济命脉形成控制，进一步巩固和扩大了垄断优势地位。当然，在资本输出过程中，某些国家也可能出现产业的“空洞化”、与发展中国家和发达国家之间的矛盾加深等现象，但是这些都不能改变垄断资本通过资本输出攫取了巨大利益和扩大了垄断实力的实质。对于资本输人国主要是发展中国家来讲，资本的输入对其经济和社会发展产生了一定的积极作用：吸收了经济发展所需要的资金，为经济发展提供了条件；引进了比较先进的机器设备和工艺技术，同时培训了一批适应现代化生产需要的技术人员、熟练工人和企业管理干部；利用外资和技术，建立一批现代工业，改造老企业和旧设备，优化了产业结构；利用外资扩大生产，增加产品产量，提高了产品质量，扩大出口，促进了对外贸易的发展；推动了经济的发展，增加了就业机会，提高了收人水平。但资本输入也给发展中国家带来了一定的不利影响，主要是：付出了较大的经济代价以及环境污染、能源和资源消耗的代价；产业调整和布局有可能受制于外资的投资战略；外来资本和跨国公司投资增加，冲击本国的民族工业，并影响到国民经济的控制权；债务负担加重，影响经济的持续稳定发展；对国际资本的依赖性增强，容易受到国际经济波动的影响等。知识点解析：暂无解析据估计，今天在美国有6000家公司推行“雇员拥有股票计划”，其中包括西尔斯一罗伯克百货公司、美国电话电报公司等。“雇员拥有股票计划”在这些公司的推行，使工人们积极地经营他们的公司．产生了一种充满活力的责任感，在生产率、高质量和低成本等方面取得了巨大的成就。美国争取雇员拥有股票委员会对于350家高技术公司所作的一项调查发现，利用雇员拥有股票计划的公司要比没有利用这种计划的公司发展快2～4倍。随着这一计划的推行，到2000年，全美国有25％的雇员分享他们公司的所有权。这种迅速出现的“工人资本主义”概念也适用于相当大部分的美国经济。但是工人拥有股票不会轻易转变为工人管理。有的工人股东说：“我看不出有什么变化。一切都和以前一模一样。”也有的工人股东认为，在“雇员拥有股票计划”下，越是尽力干，得到的就越多。——摘自W.E哈拉尔著：《新资本主义》伴随着生产力发展、科技进步及阶级关系调整，当代资本主义社会的劳资关系和分配关系发生了很大变化。请回答：10、当代资本主义社会的劳资关系和分配关系发生了很大变化的表现和原因。标准答案：在资本主义条件下，劳动从进入生产过程开始，就已经隶属于资本，在表面平等的交换关系的背后，是资本对劳动的实际支配和控制。当代资本主义社会的劳资关系和分配关系发生的变化主要有：其一，职工参与决策。按照这种制度，有的国家在企业的监事会中，劳资双方各占一半席位，对企业重大问题共同进行决策。其二，终身雇佣。这是一种用工制度。按照该制度，工人一旦进入公司工作，只要不违反公司纪律，就会终身被雇佣。其三，职工持股。此外，第二次世界大战后，建立并实施了普及化、全民化的社会福利制度。工人工资水平也都有所提高。当代西方国家在分配领域的这些变化，是资本主义发展到国家垄断资本主义阶段对于其分配关系的新调整，资本主义国家工人阶级的生活状况由此得到了一定的改善。当代资本主义发生新变化的原因是多方面的，最主要的有：首先，科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量。其次，工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量。再次，社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响。最后，主张改良主义的政党对资本主义制度的改革，也对资本主义的变化发挥了重要作用。知识点解析：暂无解析11、为什么有的工人股东说：“我看不出有什么变化。一切都和以前一模一样。”标准答案：工人股东的看法揭示了当代资本主义社会的劳资关系和分配关系发生变化的本质，也就是说，当代资本主义社会的劳资关系和分配关系发生的变化并不改变资本主义社会中资本与雇佣劳动关系的实质，资本与雇佣劳动之间的关系仍然是剥削与被剥削的对立关系。当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化，并不意味着资本主义生产关系的根本性质发生了变化。传统的工人阶级队伍发生了分化，资本与新型的劳工阶层之间的支配与反支配、剥削与反剥削的斗争依然在进行。社会福利制度缓和了资本主义分配关系的矛盾，但是并没有改变导致财富占有两极分化的制度基础，资本主义社会最富有的阶层与最贫穷的阶层之间在财产占有上的鸿沟不是在缩小，而是在继续扩大。知识点解析：暂无解析阅读材料回答问题：材料1中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践，所以才能取得成功，并将继续取得成功。邓小平同志说：“特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。”我们的国权，我们的国格，我们的民族自尊心，我们的民族独立，关键是道路、理论、制度的独立。中华民族创造了具有5000多年悠久历史的辉煌文明，中国人民在中国共产党领导下创造了建设社会主义的辉煌成就，我们应该在这个基础上继续创造。我们自己不足、不好的东西，要努力改革。外国有益、好的东西，我们要虚心学习。但是，不能全盘照搬外国，更不能接受外国不好的东西；不能妄自菲薄，不能数典忘祖。材料2邓小平同志说过，中华人民共和国的成立，“中国取得了一个资格：人们不敢轻视我们”。所以，新民主主义革命的胜利成果决不能丢失，社会主义革命和建设的成就决不能否定，改革开放和社会主义现代化建设的方向决不能动摇。这是党和人民在当今世界安身立命、风雨前行的资格。中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道。——以上材料均摘编自习近平在纪念邓小平同志诞辰110周年座谈会上的讲话(2014年8月20日)请回答：12、如何理解“我们的国权，我们的国格，我们的民族自尊心，我们的民族独立，关键是道路、理论、制度的独立”?标准答案：第一，习近平所说的“关键是道路、理论、制度的独立”与邓小平所说的“走自己的道路”内涵相同。这一“道路、理论、制度”是指中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度。中共十一届三中全会以来，我们开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，改革开放和现代化建设取得了巨大成就，中华民族伟大复兴的事业不断推向前进。第二，实现中华民族的伟大复兴，中国不能、不会、也没有照抄照搬别人的道路、别人的理论和别人的制度。诚然，我们搞改革开放是要向西方学习很多东西并且拿来很多东西，但这学习也好、拿来也罢，是为了把他人的好东西化成我们自己的东西，而不是在拿来中丧失自我；我们在社会主义初级阶段是有很多做法可能与作为资本主义社会的西方“似曾相识”。我们为什么能做到“拿来”中以我为主，“相似”中大相径庭，就是源于道路、理论、制度的独立；我们为什么能保有我们的国权，我们的国格，我们的民族自尊心，我们的民族独立，关键是道路、理论、制度的独立。第三，何谓“独立”，就是源于自己、属于自己、为了自己的一种精神品格。我们的道路是实现自己主张的道路，我们的理论是阐述自己主张的理论，我们的制度是保障自己主张的制度，因而我们的道路、理论、制度是独立的。知识点解析：暂无解析13、如何理解“中国近代以来的全部历史告诉我们，中国的事情必须按照中国的特点、中国的实际来办，这是解决中国所有问题的正确之道”?标准答案：第一，近代以来，中国人民反帝反封建的斗争之所以屡遭挫折和失败，重要原因之一，是由于没有找到一条符合中国国情的正确的救国救民道路。第二，1921年中国共产党成立后，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党全国各族人民，找到了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，建立了中华人民共和国，新民主主义革命取得基本的胜利，半殖民地半封建社会的结束。第三，社会主义改造的完成，社会主义基本制度的确立，是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础，也为中国特色社会主义制度的创新和发展提供了重要条件。第四，中共十一届三中全会以来，改革开放和现代化建设取得了巨大成就。开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，中华民族伟大复兴的事业不断推向前进。知识点解析：暂无解析考研政治（分析题）高频考点模拟试卷第4套一、分析题(本题共13题，每题1.0分，共13分。)“人类真理则是人类创造的，人创造了人类社会，因而就可以认识人类社会……离开了人类创造，便没有真理，离开了创造也就不能认识真理”。——摘自维科《新科学》“绝对真理是相对真理构成的。”“人类思按其本性能够给我们提供并且正在提供由相对真理的总和所构成的绝对真理。”——摘自列宁《唯物主义和经验批判主义》请分析说明：1、真理是人类创造的。标准答案：真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。获得真理离不开人类的创造性，只有充分发挥主观能动性，运用抽象思维，才能够正确认识事物及其本质和规律。但是，只看到真理是人类创造的是不全面的，真理有其客观来源和客观标准。真理的内容是客观的，真理中包括不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的，客观的社会实践是检验真理的唯一标准。知识点解析：暂无解析2、人类思维能力和绝对真理、相对真理的关系。标准答案：人类思维能力的至上性和非至上性的辩证统一，决定了作为思维成果的真理——绝对真理和相对真理的辩证统一。人类思维能力和绝对真理、相对真理又有区别。人类的思维，按其本性、能力和可能性来说，是能够认识无限发展着的物质世界的，这就是思维的至上性，亦即思维的无限性和绝对性。每一个人乃至每一代人，由于受到客观事物及其本质的暴露程度、社会历史的实践水平、主观条件以及生命的有限性等各方面的限制，他们的思维又是非至上的，亦即有限的和相对的。绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。真理的绝对性或绝对真理有三层含义：第一，就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的意识的客观内容。第二，就人类认识的本性来说，完全可以正确认识无限发展的物质世界，每个真理的获得都是对无限发展的物质世界的接近。第三，从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理。真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识，是有限度的，也包括三层含义：第一，从广度上说，它只是对客观世界的一定范围、方面的正确认识，有待于扩展。第二，从深度上说，它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识，有待于深化。第三，从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待发展。知识点解析：暂无解析材料1在中国古代科学技术发展进程中，涌现出一大批在世界科学技术史中占有重要地位的科学家和发明家，如由多人著成、世界公认的古典数学名著《九章算术》，北魂来年写成《齐民要术》的贾思勰，在圆周率计算方面居世界领先地位的祖冲之，明代写成《农政全书》的徐光启等，他们的共同特点是，夤成体系，成果先进，应用性强。李时珍在批判地继承了16世纪以前我国医药学成果的基础上，经过广泛调查研究和亲身实践，完成了被誉为“东方医药巨典”的医药学巨著《本草纲目》。但纵观我国古代绵长的历史，领先世界的是实用型技术而非科学，而技术只有发展到科学的高度，用科学指导和改进技术，才能产生质的飞跃，从而推动社会生产力的迅猛发展。明朝以后，中国的科学技术已慢慢落后于西方。当时的西方，已出现了一系列新的变化：资产阶级思想和资本主义制度由萌芽走向壮大，新旧两种思想和两种制度的斗争空前惨烈，其中就包括以科学的力量来反对宗教的愚昧、落后与反动。近代自然科学正是在这场殊死的斗争中为自己争得了独立的地位，揭开了近代自然科学冲破宗教与封建的藩篱、确立近代科学技术体系的帷幕。而在中国，在腐朽没落的清王朝统治和列强的侵略欺凌下，中国的科学技术已远远落后于西方工业国家。在这种历史背景中，铁路工程专家詹天佑主持完成京张铁路的建设，成为震惊中外的伟大工程，它振奋了民族精神，推动了中国铁路事业的发展，从中也可以看出科学家的坚毅性格、创新精神和爱国精神。新中国成立后，百废待兴，许多科学家放弃国外的优越生活，怀着报国之心，毅然回国，参与到新中国的建设中来，做出了巨大的贡献，地质学家李四光便是杰出的代表。他创立地质力学，打破中国“贫油”之说，并致力于地震地质的研究，为实现地震预报探明了方向。材料2在近代，西方的科学技术发展逐渐居于世界领先地位，大批的科学家和科研成果推动着世界进入翻天覆地的变化时期。作为近代世界科学界的卓越代表，牛顿创立了经典力学，解开了物质运动的本质，发现了宇宙定律。作为历史上继牛顿之后最伟大的科学家，爱因斯坦提出了狭义相对论和广义相对论，追寻着空间与时间的本质，开辟了物理学的新纪元。这充分体现了科学发展永无止境。科学技术改变了世界，科技的每一次大变革都促成了人类社会的一次飞跃，科学技术推动着人类从古代走向了现代。科技是由科学家创造的，一代代的科学家都敢于怀疑，勇于探索，痴迷于科学研究，在批判和继承前人基础上不断创新，在科学事业上披荆斩棘和艰辛努力，推动着人类社会不断向前。人类社会在三次科技革命的推动下，已经并正在得到不断地发展和进步。18世纪60年代，以大机器生产和广泛应用蒸汽动力为标志的第一次工业革命首先在英国发生和完成。蒸汽动力技术代表着这一时期技术发展的方向，它的发展推动和促进了其他技术的发展，并导致社会生产力在世界范围内的变革。19世纪60年代，随着新能源的发现和应用，新机器、新材料、新工艺的发明与推广，新工业部门的建立与发展，新运输手段的发明与使用，远距离传递信息的新方法和新设备的出现等，标志着人类历史上的第二次科技革命开始了。它牵引着人类社会从蒸汽时代跨入电气时代。人类社会开始大踏步地跨进现代文明的大门。20世纪40年代末，以核能、电子计算机和空间技术为主要标志的第三次科技革命，首先从美国兴起，随后扩大到西欧、日本等一系列国家。苏联等社会主义国家在核能、空间技术、新型材料等领域也取得重大进展，其成果共同构成了第三次科技革命的主要内容。第三次科技革命实现了科学技术和社会生产力的巨大飞跃，使科学技术跃居为社会第一生产力。科学技术的进步推动了经济的发展与社会的进步，促进着生产方式、生活方式、思维方式的变革，推进了经济的繁荣与生活质量的提高，使得科技作为第一生产力的作用被普遍地认识。另一方面，经济社会的不断发展又为科学技术的发展提供了动力和源泉。它们的互相促进构成了推进人类社会不断向前的双翼。请回答：3、如何区分正面人物和反面人物?试述正确认识和评价杰出科学家的历史作用的基本观点和方法。标准答案：按照历史人物的作用是积极的还是消极的，可以将他们区分为正面人物和反面物。正面人物亦称杰出人物，是指在一定历史阶段上对社会发展起促进作用的伟大人物。反面人物则主要指那些逆历史潮流而动，阻碍历史发展的反动阶级和反动社会势力的代表人物。第一，杰出科学家是一定历史条件下的产物，要正确认识杰出科学家的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。第二，在阶级社会里杰出科学家总是一定阶级的代表，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此，要正确认识杰出科学家的历史作用，必须对他们作阶级分析。第三，杰出科学家的出现及其历史作用都是必然性和偶尔性的辩证统一，因此必须用必然性与偶然性辩证统一的观点来分析杰出科学家及其历史作用。第四，任何杰出科学家都有巨大的历史功绩，也必然会有这样那样的缺点或错误。因此，对他们的历史作用要作全面的分析和评价，既不能肯定一切，也不能否定一切。知识点解析：暂无解析4、为什么说“科技改变了世界”?标准答案：所谓“科技改变了世界”是指科技革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。第一，科技革命推动生产方式的变革。它使生产力的构成要素发生质的变革。它使人们的劳动形式产生质的提升。它使经济结构，特别是产业结构发生重大调整。第二，科技革命推动生活方式的变革。第三，科技革命推动思维方式的变革。知识点解析：暂无解析1956年，毛泽东在《论十大关系》中谈到对社会主义社会矛盾的看法时说：“这十种关系，都是矛盾。世界是由矛盾组成的，没有矛盾就没有世界，我们的任务是要正确处理这些矛盾。这些矛盾在实践中是否能完全处理好，也要准备两种可能性．而且在处理这些矛盾的过程中，一定还会遇到新的矛盾，新的问题。”在1957年2月发表的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，毛泽东从对立统一规律是普遍存在于自然界、人类社会和人们思想中的宇宙的根本规律的高度，去观察社会主义社会的矛盾。他说：“在社会主义社会中，基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。不过社会主义社会的这些矛盾，同旧社会的生产关系和生产力的矛盾，上层建筑和经济基础的矛盾，具有根本不同的性质和情况罢了。”这种根本不同在于，旧社会的矛盾，例如“资本主义社会的矛盾，表现为剧烈的对抗和冲突，表现为剧烈的阶级斗争，那种矛盾不可能由资本主义制度本身来解决，而只有社会主义革命才能够加以解决。社会主义社会的矛盾是另一回事，恰恰相反，它不是对抗性的矛盾，它可以经过社会主义制度本身，不断地得到解决”。毛泽东认为，“社会主义生产关系已经建立起来，它是和生产力的发展相适应的；但是，它又还很不完善，这些不完善的方面和生产力的发展又是相矛盾的。除了生产关系和生产力的发展这种又相适应又相矛盾的情况以外，还有上层建筑和经济基础的又相适应又相矛盾的情况”，这些矛盾在解决了，以后又会出现“新的矛盾，又需要人们去解决”。请分析说明：5、为什么说没有矛盾就没有世界?标准答案：辩证矛盾是事物本身所固有的对立统一关系。矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动，即矛盾无处不在，无时不有。科学和科学发展的历史证明，一切事物都是对立统一的，矛盾是事物的普遍本质，没有矛盾就没有世界。矛盾不仅存在于自然界，也存在于人类社会和人的思维中，人的思维中的矛盾是客观世界矛盾的反映。只要我们从事物的内部，从联系和运动中看事物，就会发