中级 第6章 功能障碍照护 理论知识选择题附有答案

中级第6章功能障碍照护理论知识选择题1.关节活动度的检查方法包括（）[单选题]*A.通用量角器法B.方盘量角器法C.距离法D.以上三项都是(正确答案)E.以上三项都不是答案解析：难度系数为F-A-3。关节活动度的检查方法包括通用量角器法、方盘量角器法、距离法等。2.平衡障碍的关键环节，不正确的是（）[单选题]*A.前庭系统B.视觉系统C.小脑系统(正确答案)D.本体感受器E.高级中枢对平衡信息的整合能力答案解析：难度系数为F-A-3。平衡功能障碍指前庭系统、本体感觉系统和视觉系统中任意一种感受器因各种原因受到影响，向中枢传入的冲动与其他两种感受器的传入冲动不一致导致的结果。3.以下哪项不属于进食训练的注意事项（）[单选题]*A.将碗和盘子用吸盘固定在桌上B.老年人身体靠近餐桌C.双侧上肢放于桌上D.只能用健侧手吃饭(正确答案)E.可使用改良的餐具进食答案解析：难度系数为F-A-3。为防止单侧忽略，可以训练患侧手进食。4.Barthel指数是用于评定（）的方法[单选题]*A.肌力B.肌张力C.关节活动度D.ADL(正确答案)E.平衡功能答案解析：难度系数为F-A-3。Barthel指数是用于评定日常生活活动能力（ADL）的方法。5.步行训练的训练原则不包括（）[单选题]*A.以步态分析为依据B.适当使用矫形器和步行辅助具C.以异常步态的关键环节为训练重点D.以正常步态的关键环节为训练重点(正确答案)E.同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练答案解析：难度系数为F-A-3。步行训练的目的是纠正老人异常步态，提高老人的步行能力。6.下列哪项不是在他人帮助下进行45°椅床转移的步骤（）[单选题]*A.轮椅与床成45°放置B.支撑老年人身体站立C.带动老年人，旋转身体D.放下轮椅脚踏板E.老年人健侧手支撑床面，站立(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。一般属于独立转移的步骤7.脑卒中后的老年人出现说话费力、不清晰，这种表现为（）[单选题]*A.肢体功能障碍B.言语功能障碍(正确答案)C.视觉功能障碍D.认知功能障碍E.感觉功能障碍答案解析：难度系数为F-A-3。说话费力、不清晰为言语功能障碍的表现，故答案选B。8.对于吞咽障碍的老年人，比较安全的食物是（）[单选题]*A.大块的B.糊状的(正确答案)C.高黏性的D.易散开的E.团状的答案解析：难度系数为F-A-3。对于吞咽障碍的老年人，较安全的食物是密度均一、有适当黏性、不易松散的食物，如泥状或糊状食物。故答案选B。9.老年人吞咽障碍可表现为（）[单选题]*A.共济失调B.说话费力C.进食时呛咳(正确答案)D.记忆力减退E.肢体无力答案解析：难度系数为F-A-3。共济失调、肢体无力为运动障碍，说话费力为言语障碍，记忆力减退为认知障碍，故答案选C。10.全范围关节运动（ROM）测量仅允许约（）误差[单选题]*A.1°～2°B.2°～3°C.3°～5°(正确答案)D.6°～10°E.0～1°答案解析：难度系数为F-A-3。全范围关节运动（ROM）测量仅允许约3°～5°的误差。故答案选C。11.某老年人在打喷嚏、咳嗽、大笑时偶发尿失禁，评估为（）[单选题]*A.正常情况B.轻度尿失禁(正确答案)C.中度尿失禁D.重度尿失禁E.完全尿失禁答案解析：难度系数为F-A-4。轻度尿失禁指咳嗽、大笑、打喷嚏、用力、剧烈活动时偶发尿失禁；中度尿失禁指站立行走、屏气等轻微用力时就发生的尿失禁，或由坐位站立时发生尿失禁；重度尿失禁是与活动无关的或卧位时既发生尿失禁，随时均可发生。故答案选B。12.下列哪项因素不影响关节活动度测定（）[单选题]*A.不良体位B.测量工具放置不当和选择的答案点不准C.患者缺乏理解与合作D.疼痛E.性别(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。性别不是影响关节活动度测定的因素，其他都会影响关节活动度的测定。故答案选E。13.洼田饮水试验结果显示，老人4秒钟喝下30ml温开水，无呛咳、停顿，提示其吞咽功能为（）级[单选题]*A.一级(正确答案)B.二级C.三级D.四级E.五级答案解析：难度系数为F-A-4。5秒内喝下30ml温开水，无呛咳、停顿，提示吞咽功能为一级。14.辅助主动关节活动度训练主要适应于肌力几级的老人（）[单选题]*A.0级B.1～2级(正确答案)C.3级D.4级E.5级答案解析：难度系数为F-A-3。肌力在3级以上，可抗重力作全关节范围的活动，不需被动活动关节；0级，不能主动活动；1～2级可主动运动，由于不能抗重力作全关节范围活动，需要外部辅助。15.以下哪项不是穿衣训练的注意事项（）[单选题]*A.先穿患侧B.先穿健侧(正确答案)C.可使用魔术贴代替扣子D.可使用改良后的衣服和裤子E.一般在坐位下训练答案解析：难度系数为F-A-3。一般先穿患侧，后穿健侧16.髋关节屈伸活动范围测量中，测角计轴心放置位置为（）[单选题]*A.髂前上棘B.髌骨下端C.股骨大转子(正确答案)D.股骨外踝E.耻骨联合答案解析：难度系数为F-A-3。髋关节屈伸活动范围测量中，测角计轴心放置位置为股骨大转子。17.步行最显著屈曲运动的关节是（）[单选题]*A.骨关节B.膝关节C.髋、膝关节D.膝、踝关节E.髋、膝、踝关节(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。步行最显著屈曲运动的关节是髋、膝、踝关节。18.小脑病变的步态特点是（）[单选题]*A.醉汉步态(正确答案)B.摇摆步态C.剪刀步态D.扶膝步态E.短腿步态答案解析：难度系数为F-A-3。小脑病变的步态特点是醉汉步态。19.ROM测量仅允许约多少误差（）[单选题]*A.1°～2°B.2°～3°C.3°～5°(正确答案)D.6°～10°E.0°～1°答案解析：难度系数为F-A-3。ROM测量仅允许3°～5°的误差。20.Barthel指数小于多少分者为差，病人依赖明显或完全依赖（）[单选题]*A.60B.30C.40(正确答案)D.50E.20答案解析：难度系数为F-A-3。Barthel指数小于40分者为差，提示病人依赖明显或完全依赖。21.关节活动度测量步骤不正确的是（）[单选题]*A.确定测量体位B.暴露被检查部位C.固定构成关节的近端部分D.治疗师先示范关节应如何运动E.先测被动关节活动度(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。关节活动度测量应先测主动关节活动度。22.偏瘫老人的床上活动训练正确的是（）[单选题]*A.偏瘫老人向健侧翻身较容易B.偏瘫老人向患侧翻身较容易(正确答案)C.偏瘫老人向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D.偏瘫老人不能向健侧翻身E.偏瘫老人不能向患侧翻身答案解析：难度系数为F-A-3。因为有健侧身体的支撑，所以一般向患侧翻身较容易23.日常生活活动能力训练的主要目的有（）[单选题]*A.尽可能获得生活能力最高水平的独立B.改善患者的躯体功能C.学会使用辅具D.充分发挥其主观能动性，调动并挖掘其自身潜力E.以上都是(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。日常生活活动能力对老年人来说是非常重要的，应发挥老人的主观能动性，让他们能通过辅具等方式，增强生活活动能力。24.平衡训练的程序是（）[单选题]*A.人体支撑面积由小到大B.身体重心由高到低C.前臂支撑俯卧位-跪位平衡-坐位平衡-立位平衡(正确答案)D.立位平衡-爬行平衡-跪位平衡-坐位平衡E.闭眼训练到睁眼训练答案解析：难度系数为F-A-4。平衡训练的原则：支撑面积由大到小；重心由低到高；由比较稳定体位至不稳定体位，顺序大致为前臂支撑俯卧位——前臂支撑俯卧跪位——前倾跪位——跪坐位——半跪位——坐位——站立位；由静态到动态；感官刺激难度的增加；运动对策的应用。故正确答案为C。25.手杖两点步适用于程度较轻，平衡功能好的患者，其步行方式为（）[单选题]*A.伸出手杖-迈出患足-卖出健足B.伸出手杖-迈出健足-迈出患足C.先同时伸出手杖和患足，再迈出健足(正确答案)D.先同时伸出手杖和健足，再迈出患足E.迈出健足-伸出手杖-迈出患足答案解析：难度系数为F-A-3。手杖两点步的步行方式为先同时伸出手杖和患足，再迈出健足。26.机械抗阻训练适用于肌力几级以上的患者（）[单选题]*A.1级B.2级C.3级(正确答案)D.4级E.5级答案解析：难度系数为F-A-3。略27.下列不是关节活动度评定注意事项的是（）[单选题]*A.需测关节的主动活动范围和被动活动范围B.与健侧对比C.防止邻近关节的替代动作D.允许有3°-5°的误差E.按摩、运动后立即进行(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。不宜在关节剧烈活动、按摩或运动锻炼之后立即进行关节活动度评定28.卒中患者，女，68岁，能用手杖独立步行50米，该患者用Barthel指数评估，行走项评分为多少分（）[单选题]*A.5分B.10分C.15分(正确答案)D.20分E.25分答案解析：难度系数为F-A-3。该患者平地行走（≥45m）能独立完成，Barthel指数得分为15分。29.长期卧床或制动对骨骼肌肉系统不会产生的影响是（）[单选题]*A.肌肉萎缩B.肌无力C.关节挛缩D.偏瘫(正确答案)E.骨质疏松答案解析：难度系数为F-A-4。长期卧床或制动可引起肌肉萎缩、肌无力、关节挛缩、骨质疏松等。偏瘫病因多样复杂，任何导致大脑损伤的原因都可引起偏瘫，而长期卧床或制动不会引起偏瘫。30.下列使用手杖步行的方法正确的是（）[单选题]*A.三点步行法：健手持杖－手杖－健腿－患腿B.两点步行法：健手持杖一手杖和健腿－患腿C.三点步行法：健手持杖一手杖－患腿－健腿(正确答案)D.三点步行法：健手持杖一健腿－患腿－手杖E.以上都不对答案解析：难度系数为F-A-3。三点步行法是“健手持杖一手杖－患腿－健腿”，其余选项都不正确。31.关于平衡障碍的训练原则，错误的是（）[单选题]*A.从Ⅰ级平衡训练开始B.过渡到Ⅱ级平衡C.过渡到Ⅲ级平衡D.逐渐降低身体重心(正确答案)E.逐步缩减人体支撑面积答案解析：难度系数为F-A-3。平衡训练的原则是逐步升高身体重心。32.被动关节活动度训练的适宜对象应该是（）[单选题]*A.肌力5级以下的患者B.肌力4级以下的患者C.肌力3级以下的患者(正确答案)D.肌力2级以下的患者E.肌力1级以下的患者答案解析：难度系数为F-A-3。若患者肌力在3级以上，患者可抗重力作全关节范围的活动，不需被动活动关节。33.下列不是转移训练项目的是（）[单选题]*A.滑动转移B.90°床-扶手椅转移C.45°床-扶手椅转移D.卧坐转移(正确答案)E.180°面对面转移答案解析：难度系数为F-A-3。一般属于床上活动训练34.以下不属于基本的日常生活活动训练的是哪一项，包括等（）[单选题]*A.进食B.梳洗修饰C.穿脱衣物D.购物(正确答案)E.洗澡答案解析：难度系数为F-A-3。购物属于工具性日常生活训练。35.常用于平衡训练中，“患者可以在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸展、左右倾斜及旋转运动，并保持平衡的训练”属于是（）[单选题]*A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-4。3级平衡：（1）Ⅰ级：静态下不借助外力，患者可保持坐位或站立位平衡；（2）Ⅱ级：在支撑面不动（坐位或站立位）进行某些功能活动时保持平衡；（3）Ⅲ级：轻外力作用下可以保持坐位或站立平衡(被轻推时患者可以维持平衡)。不属于基础性日常生活活动的是（）[单选题]*A．吃饭B．修饰C．做饭(正确答案)D．如厕E．行走答案解析：难度系数为F-A-4。狭义：日常生活活动（ADL）是指人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。属于基础性日常生活活动的是（）[单选题]*A．购物(正确答案)B．翻身C．穿衣D．上下楼梯E．转移答案解析：难度系数为F-A-4。基础性日常生活活动是指维持最基本的生存和生活所必须的每日反复进行的活动，包括自理活动和功能性移动两类，前者包括进食、梳妆、洗漱、洗澡、如厕、穿衣等，后者包括翻身、从床上坐起、转移、行走、驱动轮椅和上下楼梯等。38．ADL评定内容不包括（）[单选题]*A．预测预后(正确答案)B．交流能力C．体位转移能力D．社会认知能力E．行走及乘坐交通工具能力答案解析：难度系数为F-A-3，狭义：日常生活活动（ADL）是指人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。广义：除了包括上述内容外，还包括与人交往，社会活动，社区生活等。39．不属于工具性日常生活活动的是（）[单选题]*A．购物B．做饭C．打电话D．转移(正确答案)E．服药答案解析：难度系数为F-A-3，工具性日常生活活动包括使用电话、购物、做饭、家务、洗衣服、外出活动、服药、处理财务。40．Barthel指数评定为68分提示患者生活（）[单选题]*A．基本自理(正确答案)B．需要帮助C．需要极大的帮助D．完全需要帮助E．生活不需要帮助答案解析：难度系数为F-A-5，Barthel指数评分100分完全自理，60分以上者基本自理，59-41分者需要帮助，40-21分者需要很大帮助，20分以下者完全需要帮助41．基础性日常自理生活活动不包括（）[单选题]*A．进食B．卫生C．翻身(正确答案)D．穿衣E．如厕答案解析：难度系数为F-A-3，狭义：日常生活活动（ADL）是指人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。42．工具性日常生活活动的内容不正确的是（）[单选题]*A．财务B．服药C．修饰(正确答案)D．洗衣E家务答案解析：难度系数为F-A-4，工具性日常生活活动包括使用电话、购物、做饭、家务、洗衣服、外出活动、服药、处理财务。43．Barthe指数得分20分提示患者生活（）[单选题]*A．基本自理B．完全需要帮助(正确答案)C．生活需要小量帮助D．生活需要很大帮助E．完全自理答案解析：难度系数为F-A-3，Barthel指数评分100分完全自理，60分以上者基本自理，59-41分者需要帮助，40-21分者需要很大帮助，20分及以下者完全需要帮助44．Barthel评定内容不包括（）[单选题]*A．进食B．穿衣C．认知功能(正确答案)D．上下楼梯E．床椅转移答案解析：难度系数为F-A-2，Barthel评定内容包括人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。45．狭义的日常生活活动能力不包括（）[单选题]*A．穿衣B．进食C．认知训练(正确答案)D．步行E．大小便控制答案解析：难度系数为F-A-3，狭义的日常生活活动（ADL）是指人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。46．日常生活能力评定不包括（）[单选题]*A．穿衣B．吃饭C．手工艺品制作(正确答案)D．转移E．个人卫生答案解析：难度系数为F-A-3，狭义的日常生活活动（ADL）是指人们为了维持独立的日常生活而每天必须反复进行的、最基本的、具有共性的一系列活动，包括衣、食、住、行和个人卫生等方面的内容。47．关节活动度描述不正确的是（）[单选题]*A．关节运动时所通过的运动弧B．被动关节活动度较主动活动大C．远端骨与近端骨之间的夹角(正确答案)D．关节运动的范围答案解析：难度系数为F-A-3，关节活动度指关节运动时所通过的运动弧或转动的角度。关节活动度分为主动关节活动度和被动关节活动度，前者是由肌肉主动收缩产生，后者由外力产生，活动范围比前者大。48．临床上最常用的关节活动度的测量工具是（）[单选题]*A．量角器(正确答案)B．电子角度计C．皮尺D．X线片E．摄像机拍摄答案解析：难度系数为F-A-3，临床上最常用的关节活动度的测量工具是量角器。49．关节活动度测量方法不正确的是（）[单选题]*A．测量时量角器的轴心应对准关节的运动轴心B．固定臂与测量关节的近端骨的长轴平行C．移动臂与测量关节的远端骨的长轴平行D．关节活动的零度位即为解剖学姿势立位E．先测量被动关节活动度(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3，测量时量角器的轴心应对准关节的运动轴心，固定臂与测量关节的近端骨的长轴平行，移动臂与测量关节的远端骨的长轴平行，关节活动的零度位即为解剖学姿势立位，先测量主动关节活动度，再测被动关节活动度。50．关节活动度测量步骤不正确的是（）[单选题]*A．确定测量体位B．暴露被检查的部位C．固定构成关节的近端部分D．治疗师先示范关节应如何运动E．先测被动关节活动度(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3，先测量主动关节活动度，再测被动关节活动度。51．关节活动度的测量原则不正确的是（）[单选题]*A．先确定测量体位B．根据患者选择适当的量角器C．先测主动运动，后测被动运动D．每次测量的工具应该保存好E．先测患侧，后测健侧(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-1，先测健侧，后测患侧。52．以下哪种情况是关节活动度评定的禁忌证（）[单选题]*A．肌肉伤病及手术后患者B．骨关节伤病及手术后患者C．神经系统疾患D．关节内骨折未做处理(正确答案)E．康复治疗的效果评定答案解析：难度系数为F-A-3，关节内骨折未做处理者测量关节活动度可能造成移位。53．髋关节屈曲运动范围是（）[单选题]*A．0°～125°(正确答案)B．0°～100°C．0°～110°D．0°～80°E．0°～30°答案解析：难度系数为F-A-3，髋关节屈曲运动范围是0°～125°。54．肩关节伸展的运动范围正常的是（）[单选题]*A．0°～20°B．0°～30°C．0°～40°D．0°～60°(正确答案)E．0°～80°答案解析：难度系数为F-A-3，肩关节伸展的运动范围正常的是0°～60°。55．肘关节屈曲运动范围正常是（）[单选题]*A．0°~25°B．0°~30°C．0°~80°D．0°~150°(正确答案)E．0°~180°答案解析：难度系数为F-A-3，肘关节屈曲运动范围正常是0°~150°。56．前臂旋前运动范围正常是（）[单选题]*A．0°~25°B．0°~30°C．0°~80°(正确答案)D．0°~150°E．0°~180°答案解析：难度系数为F-A-3，前臂旋前运动范围正常是0°~80°。57．髋关节外展运动范围正常（）[单选题]*A．0°~15°B．0°~30°C．0°~35°D．0°~45°(正确答案)E．0°~50°答案解析：难度系数为F-A-3，髋关节外展运动范围正常0°~45°。58．踝关节背屈运动范围正常是（）[单选题]*A．0°~20°(正确答案)B．0°~30°C．0°~35°D．0°~45°E．0°~50°答案解析：难度系数为F-A-3，踝关节背屈运动范围正常是0°~20°。59．膝关节屈曲运动范围测量结果是20°~135°提示膝关节（）[单选题]*A．无关节受限活动B．屈曲受限C．伸展受限(正确答案)D．屈曲伸展均受限E．环转受限答案解析：难度系数为F-A-3，膝关节伸展－屈曲运动范围0°~135°60．膝关节屈曲运动范围测量结果是0°~120°提示膝关节（）[单选题]*A．无关节受限活动B．屈曲受限(正确答案)C．伸展受限D．屈曲伸展均受限E．环转受限答案解析：难度系数为F-A-3，膝关节伸展－屈曲运动范围0°~135°61．膝关节屈曲运动范围测量结果是20°~120°提示膝关节（）[单选题]*A．无关节受限活动B．屈曲受限C．伸展受限D．屈曲伸展均受限(正确答案)E．环转受限答案解析：难度系数为F-A-3，膝关节伸展－屈曲运动范围0°~135°62．平衡功能评定的适应证错误的是（）[单选题]*A．意识障碍(正确答案)B．帕金森病C．脑外伤D．骨关节疾患E．老年人答案解析：难度系数为F-A-3，平衡功能评定对象需主动参与，意识障碍者无法进行平衡功能评定。63．平衡功能分类为（）[单选题]*A．2类B．3类(正确答案)C．4类D．5类E．6类答案解析：难度系数为F-A-1，平衡功能包括静态平衡、自动动态平衡、他动动态平衡3类。64．辅助主动运动主要适应于肌力几级的患者（）[单选题]*A．O级B．1～2级(正确答案)C．3级D．4级E．6级答案解析：难度系数为F-A-3，主动－助力关节活动度训练适应于可主动收缩肌肉的患者；肌力较弱，1~2级，不能完成全关节活动范围的患者。65．脑卒中偏瘫早期对偏瘫侧肩关节只能做无痛范围内的活动，目的是（）[单选题]*A．减轻痛苦B．防止骨折C．防止发生肩关节半脱位(正确答案)D．保持关节活动度E．增强肌力答案解析：难度系数为F-A-4，脑卒中偏瘫早期对偏瘫侧肩关节进行被动活动时，需限制活动范围，避免发生肩关节半脱位。66．被动关节活动度训练不包括下列哪一项（）[单选题]*A．外力主要来自治疗师B．外力主要来自患者患肢(正确答案)C．外力主要来自患者健肢D．外力主要来自患者健侧躯干E．外力主要来自各种康复训练器械答案解析：难度系数为F-A-3，被动关节活动度训练指患者完全不用力、全靠外力来完成关节活动的运动训练方法。外力来自治疗师、照护人员、患者健肢或器械。67．主动一辅助关节活动度训练包括（）[单选题]*A．适用于肌力在3级以下患者B．通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练C．患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法D．在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3，主动－助力关节活动度训练指在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式。适应于肌力较弱，1~2级，不能完成全关节活动范围的患者。68．主动关节活动度训练包括（）[单选题]*A．适用于肌力在3级以下患者B．增强瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动C．通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练(正确答案)D．患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法E．在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式答案解析：难度系数为F-A-3，主动关节活动度训练指通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练。既不需要助力，也不需要克服外来阻力。适应于可主动收缩肌肉的患者，且肌力≥3级。69．被动关节活动度训练是（）[单选题]*A．适用于肌力在4级以下患者B．减弱瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动C．通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练D．患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法(正确答案)E．在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式答案解析：难度系数为F-A-3，被动关节活动度训练指患者完全不用力、全靠外力来完成关节活动的运动训练方法。70．当站立支持面适宜，平衡干扰较小时，纠正站立平衡的对策是（）[单选题]*A．踝对策(正确答案)B．髋对策C．跨步对策D．稳定极限答案解析：难度系数为F-A-5，踝对策，坚固较大的支持面，较小的外界干扰。如当人站在地毯上，突然有人向后拉地毯，身体会有向前倾倒的倾向。当身体有向前倾倒倾向时，肌肉收缩，使身体向后以免失去平衡。此刻头、躯干成为一个整体，作为一个环节以踝为轴向后摆动。71．当站立支持面过小，身体重心受到较大干扰时，保持平衡的对策依赖于（）[单选题]*A．踝对策B．髋对策(正确答案)C．跨步对策D．稳定极限答案解析：难度系数为F-A-5，髋对策：较小的支持面（小于双足面积），受到较大的外界干扰时，为保持平衡，人体将伸直下肢，以髋关节为轴屈髋，前倾躯干。72．当身体重心偏离达稳定极限时，身体平衡的保持采取的是（）[单选题]*A．踝关节协同模式B．髋关节协同模式C．迈步对策(正确答案)D．稳定极限答案解析：难度系数为F-A-4，迈步对策：外界干扰过大时。以站在地毯上的人为例，如有人向后拉志毯的幅度过大，站立者将会向前扑倒，此时踝对策已不能维持平衡，只能主动迈出一步以免失去平衡。73．关于平衡描述不正确的是（）[单选题]*A．是维持身体直立姿势的能力B．平衡就是维持身体不动的能力(正确答案)C．在随意运动中调整姿势D．是维持人体重心于支持面上方的能力E．是安全有效地对外来干扰做出反应的能力答案解析：难度系数为F-A-3，平衡是指人体所处的一种稳定的姿势状态，以及无论处在何种位置、做何种运动，或受到外力作用时，能自动调整并维持身体姿势的能力。74．站立时身体出现类似钟摆运动控制身体姿势的生理机制（）[单选题]*A．踝对策(正确答案)B．髋对策C．跨步反应D．肩对策E．膝对策答案解析：难度系数为F-A-4，踝对策，坚固较大的支持面，较小的外界干扰。如当人站在地毯上，突然有人向后拉地毯，身体会有向前倾倒的倾向。当身体有向前倾倒倾向时，肌肉收缩，使身体向后以免失去平衡。此刻头、躯干成为一个整体，作为一个环节以踝为轴向后摆动。75．为减少身体摆动使重心重新回到双脚范围人体采取的调节模式是（）[单选题]*A．踝对策B．髋对策(正确答案)C．跨步反应D．肩对策E．膝对策答案解析：难度系数为F-A-3。髋对策：较小的支持面（小于双足面积），受到较大的外界干扰时，为保持平衡，人体将伸直下肢，以髋关节为轴屈髋，前倾躯干，使重心回到双脚范围。76．静息状态下维持身体于某种姿势的能力称为（）[单选题]*A．动态平衡B．静态平衡(正确答案)C．反应性平衡D．保护性调整反应E．稳定极限答案解析：难度系数为F-A-3。静态平衡：指人体在无外力的作用下，保持某一静态姿势，如坐或站等姿势时保持稳定的状态。77．运动中姿势的调整与控制属于（）[单选题]*A．动态平衡(正确答案)B．静态平衡C．反应性平衡D．保护性调整反应E．稳定极限答案解析：难度系数为F-A-3。在运动中通过对姿势的调整与控制保持平衡为动态平衡。78．支持面与身体平衡的关系不正确的是（）[单选题]*A．支持面即接触面B．支持面指两足底在内的两足间的面积C．支持面质地柔软稳定性下降D．两脚前后站立身体的前后稳定性增高E．支持面小，身体稳定性好(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-1。支持面越大，身体稳定性好。79．与平衡相关的生物力学因素不包括（）[单选题]*A．体重(正确答案)B．支撑面C．稳定极限D．摆动频率E．身体重心答案解析：难度系数为F-A-3。支撑面、稳定极限、摆动频率、身体重心位置都会影响到平衡状态的保持。80．下列训练中，不用于平衡训练的是（）[单选题]*A．滚球作业B．插画(正确答案)C．投掷飞镖D．套圈作业E．向身体侧方放置物品答案解析：难度系数为F-A-3。在进行滚球、投掷飞镖、套圈和向身体侧方放置物品时均发生重心转移，通过在功能活动过程中维持平衡，以提高患者的平衡功能。81.平衡训练禁忌证不包括（）[单选题]*A．骨折未愈者B．关节脱位未愈者C．严重认知损害不能理解训练目的者D．严重认知损害不能理解训练技能者E．肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。骨折未愈者、关节脱位未愈者进行平衡训练可能造成二次损伤。严重认知损害不能理解训练目的和技能者无法配合训练。82．步行训练的训练原则不包括（）[单选题]*A．以步态分析为依据B．适当使用矫形器和步行辅助具C．以异常步态的关键环节为训练重点D．以正常步态的关键环节为训练重点(正确答案)E．同时注重关节、肌肉、平衡能力等答案解析：难度系数为F-A-1。通过将异常步态的关键环节作为训练重点，逐步改善步态，最终形成正常步态。83.步行训练前的准备训练不包括（）[单选题]*A．起立训练B．肌力增强训练C．辅助工具使用D．二点步训练(正确答案)E．站立平衡训练答案解析：难度系数为F-A-2。二点步为步行训练方法。84.患者上下轮椅时应注意什么事情以保证安全（）[单选题]*A、扶住患者B、扶住轮椅C、扶住车轮D、刹住车闸(正确答案)E、踩住踏板答案解析：难度系数为F-A-1。先把刹车刹住，使轮椅停下来之后，再做其他的操作，可以保证安全。85.调整摄食姿势不正确的是（）[单选题]*A、可先尝试30°仰卧、颈部前屈的姿势B、可尝试利用重力容易摄入体位C、可尝试利用重力容易吞咽的体位D、可先尝试仰卧位(正确答案)E、可尝试坐位前倾位答案解析：难度系数为F-A-3。不可以采取仰卧位进餐，容易发生噎食。86.从患侧卧位坐起主要活动成分不包括（A)[单选题]*B、健腿帮助患腿将双小腿放于床外(正确答案)C、用健手和上肢支撑坐起D、移动躯干到直立坐位E、保持直立坐位平衡答案解析：难度系数为F-A-2。向患侧坐起，要先保持患侧的侧卧位，首先应转向患侧。87.穿/脱上衣的动作成分不包括（）[单选题]*A、使用后折叠好衣服(正确答案)B、把患侧上肢和手穿进/脱出正确袖管C、把衣领拉到/脱到健肩D、把衣领拉到/脱到患肩E、穿上/脱下健侧上肢答案解析：难度系数为F-A-3。穿脱衣服动作中只包含了穿/脱的基本动作，不要求将衣服叠整齐。88、偏瘫老年人的床上活动训练正确的是（）[单选题]*A.向健侧翻身较容易B.向患侧翻身较容易(正确答案)C.向患侧翻身和向健侧翻身同样容易D.不能向健侧翻身E.不能向患侧翻身答案解析：难度系数为F-A-1。在健侧身体的帮助下，向患侧翻身较向健侧翻身要容易一些89、关于老年人独立进行45°床-扶手椅的转移，不正确的是（）[单选题]*A.此项技术对老年人功能水平要求较高B.是由老年人独立完成转移活动，不需要他人辅助C.床、轮椅等转移用具在构造、位置上要利于患者完成转移活动D.有多种转移方法可供选择，以老年人最舒适的方法为首选(正确答案)E.转移过程中要注意患者安全答案解析：难度系数为F-A-3。一般情况下，在转移过程中，首先应考虑到老年人的安全问题，故以老年人最安全的方法为首选。90.临床应用最广泛的ADL评定量表为（）[单选题]*A.Fugl-Mger量表B.Katz指数C.Kenny自理评定D.Barthel指数(正确答案)E.FIM量表答案解析：难度系数为F-A-3。ADL的评定方法很多，常用的标准化PADL评定方法有Barthel指数、PULSES和修订的Kenny自理评定等；常用的IADL评定有功能活动问卷（TheFunctional.ActivitiesQuestionary，FAQ）、快速残疾评定量表（RapidDisabilityRatingScale，RDRS）等。其中，临床应用最广泛的ADL评定量表为Barthel指数。91.用量角器测量关节活动范围时，量角器固定臂的正确放置方法是（）[单选题]*A.与构成关节的远端骨长轴平行B.与构成关节的近端骨长轴平行(正确答案)C.与构成关节的远端骨长轴垂直D.与构成关节的近端骨长轴垂直E.以上都不对答案解析：难度系数为F-A-3。用量角器测量关节活动范围时，量角器固定臂应与构成关节的近端骨长轴平行。92.测定肘关节的屈、伸时，关于通用量角器放置位置，下列哪项正确（）[单选题]*A.轴心：鹰嘴；固定臂：前臂纵轴；移动臂：桡骨纵轴B.轴心：肱骨外上髁；固定臂：肱骨纵轴；移动臂：桡骨纵轴(正确答案)C.轴心：肱骨外上髁；固定臂：桡骨纵轴；移动臂：肱骨纵轴D.轴心：鹰嘴；固定臂：肱骨纵轴；移动臂：桡骨纵轴E.轴心：肱骨外上髁；固定臂：腋中线；移动臂：桡骨纵轴答案解析：难度系数为F-A-3。测定肘关节的屈、伸时，量角器放置：轴心为肱骨外上髁，固定臂与肱骨纵轴平行，移动臂与桡骨纵轴平行。93.ADL评定目的下列哪些说法是正确的（）[单选题]*A.确定独立程度B.判断预后C.修订方案、总结治疗经验D.为制定治疗方案提供依据E.以上都是(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。ADL评定能确定在日常生活活动方面是否独立，独立的程度如何，制订合适的治疗目标及方案。评价治疗效果，制订下一步的计划。判断预后。安排回家、就业或进一步社区治疗。94.下列哪项不属于日常生活活动能力评定（）[单选题]*A.PULSESB.Barthel指数C.关节活动度测量(正确答案)D.Kenny自理评定E.FAQ答案解析：难度系数为F-A-3。ADL的评定方法很多，常用的标准化PADL评定方法有Barthel指数、PULSES和修订的Kenny自理评定等；常用的IADL评定有功能活动问卷（TheFunctional.ActivitiesQuestionary，FAQ）、快速残疾评定量表（RapidDisabilityRatingScale，RDRS）等。95.被动关节活动度训练目的不包括（）[单选题]*A.刺激屈伸反射B.放松痉挛肌肉C.牵伸挛缩的肌腱和韧带D.增强瘫痪肢体本体感觉E.逐步增强肌力，建立协调动作模式(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。被动关节活动度训练目的为增强肢体的本体感觉、刺激屈伸反射、放松痉挛肌肉、促发主动运动；同时牵伸挛缩或粘连的肌腱和韧带，维持和增大关节活动范围，为主动运动做过渡性准备。96.下列关于主动－辅助关节活动度训练的描述，错误的是（）[单选题]*A.以患者主动用力为主B.对象为肌力较弱，不能完成全关节活动范围的患者C.以患处关节主动运动为前提D.只能予完成动作的最大助力(正确答案)E.助力常加于运动的开始和终末答案解析：难度系数为F-A-3。主动－辅助关节活动度训练(1)由治疗师或患者健侧肢体通过徒手或通过棍棒、绳索和滑轮等装置帮助患技主动运动，兼有主动运动和被动运动的特点;(2)训练时，助力可提供平滑的运动;助力常加于运动的开始和终末，并随病情好转逐渐减少;(3)训练中应以患者主动用力为主，并作最大努力;任何时间均只给予完成动作的最小助力以免助力替代主动用力;(4)关节的各方向依次进行运动;(5)每一动作重复10-30次，每日2或3次。97.被动关节活动度训练时治疗师操作不正确的是（）[单选题]*A.运动可动关节不应产生不能忍受的疼痛(正确答案)B.平滑、有节律地重复5~10次C.运动不应超过可动关节活动范围D.训练时，通过该关节的肌肉不产生主动抗阻运动E.训练时，通过该关节的肌肉不产生主动辅助运动答案解析：难度系数为F-A-3。关节活动度训练注意事项：照护人员应动作轻柔、缓慢，逐步增大活动范围，保证在无痛范围内进行，以免造成软组织损伤。98.主动关节活动度训练的适宜对象是（）[单选题]*A.肌力2级，伴有痉挛B.肌力3级或以上(正确答案)C.肌张力低下D.肌力1级E.肌力0级，但意识清楚答案解析：难度系数为F-A-3。主动关节活动度训练的适应证：可主动收缩肌肉的患者，且肌力≥3级。99.平衡训练注意事项错误的是（）[单选题]*A.加强安全措施B.平衡训练首先应保持下肢的稳定(正确答案)C.动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强D.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练答案解析：难度系数为F-A-3。平衡训练中通过诱发姿势反射而使患者恢复平衡能力。100.常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括（）[单选题]*A.患者训练在行走过程中转头的动作B.患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头C.前庭损害时，平衡训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行D.从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立E.患者在原地转圈(正确答案)答案解析：难度系数为F-A-3。患者在行走中转圈训练，从转大圈开始，逐渐缩小转圈半径，顺时针、逆时针两个方向均应训练。101.常用平衡训练中，“可以采用拾取身体周围物品或坐位作业的方式进行”属于（）[单选题]*A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练(正确答案)C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练答案解析：难度系数为F-A-3。3级平衡：（1）Ⅰ级：静态下不借助外力，患者可保持坐位或站立位平衡；（2