重庆市秀山高级中学2025届高三下学期联合考试历史试题含解析

重庆市秀山高级中学2025届高三下学期联合考试历史试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．李泽厚在《中国古代思想史论》中说到：“张载立(理学），朱熹集大成，王（阳明）使之瓦解。……王(阳明）的中心范畴(心)则是潜藏着某种近代趋向的理学末端”，由此可知王阳明的心学（）A．动摇了儒学思想的统治地位 B．继承了李贽离经叛道的思想C．体现了知行合一的思想观念 D．扬弃了程朱理学的思想学说2．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则B．社会发展规律C．伦理道德规范D．“天人感应”学说3．春秋战国时期，出现了商人参与政治，出将入相的现象，如管仲有身为齐相的权势，子贡有与诸侯“分庭抗礼”的礼遇，乌氏保有位比封君的地位。这反映了A．商人阶层壮大瓦解宗法体系 B．专制王权形成依赖商业发展C．经济发展冲击传统等级秩序 D．农商并重思想得到广泛认可4．“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”（斯塔夫里阿诺斯《全球通史》）对“理性”的正确理解是A．罗马法完全摒弃了习惯法B．罗马法形成了完备的法律体系C．罗马法崇尚自由平等D．罗马法适应了当时社会发展的需要，为现实服务5．1919年，有学者发表文章，主张多研究问题，少谈些主义。为此，李大钊指出：“我是喜欢谈谈布尔什维主义的”，“宣传理想的主义与研究实际问题是交相为用、并行不悖的”。这场“问题与主义”之争A．实现了马克思主义中国化 B．体现思想界救国道路的分歧C．促进民主科学的广泛传播 D．推动中国民主革命开始转型6．从南宋楼臻《耕织图》始，我国历史上先后创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本上又是以“江南”为具体描绘区域的（如图）。出现这种情况的主要原因是A．统治者重视教化劝农 B．经济文化格局的影响C．政治中心的逐渐南移 D．汀南耕作技术最发达7．法国作曲家克劳德·德彪西（1862—1918年）的钢琴曲多以景物或诗画为题材，通过富有色彩效果的和声而非严谨的曲式结构，渲染出变化多端的气氛和色调。其作品A．反映了理性主义的时代追求B．开创了浪漫主义音乐潮流C．具有向现代音乐过渡的特点D．具有强烈的批判现实精神8．王夫之论史，气势恢弘，虽于上下千余年中自由出入，但从不任意评说；王夫之论史，充分考虑历史背景，不执一概而论。如论西域时，他认为汉和唐历史背景不同，导致西域地位在这两个朝代的差异。材料表明王夫之A．具有朴素的唯物主义史学意识 B．擅长品评历史事件C．评史侧重历史事件之间的不同 D．熟悉西域地区历史9．西周建立后,周天子经常将刻有铭文的青铜器分发给各地诸侯。类似的青铜铭文不仅在黄河中下游有大量出土,在南方的楚或吴、越之地也多有发现。这说明当时A．礼乐制得到普遍接受 B．周天子直接控制各地C．出现了深人的技术交流 D．形成了一定的文化认同10．《万国公报》编辑范玮曾言：“至每月发行之《万国公报》，尤明目张胆讲平等，说自由，推美国之民主主义与立宪政体，而叹息痛恨于满洲朝廷之不进步。后来种族思想勃发而不可遏，中华民国成立于一举之间，则广学会之书报与之有劳也。”据此可知A．舆论宣传促进戊戌变法运动 B．《万国公报》是近代报刊的先驱C．清政府注重舆论构建与引导 D．公共传媒具有启迪民智的作用11．“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士；数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指A．贾谊、汉景帝B．晁错、汉文帝C．董仲舒、汉武帝D．魏征、唐太宗12．北宋在科场考试中，命题并不以儒者为限，多杂出老庄之书，且在思想、学术、文学及艺术上对各个流派都采取兼容并包的态度。这反映出北宋A．儒学正统发生动摇 B．道家思想成为主流C．学术氛围较为宽松 D．理学不受政府重视二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代既是粮食大国，又是“饥荒之国”，形成了独特的粮食安全观念。历代统治者都认为仓储是“天下之大命”，在安定人心、抵御灾荒、平抑粮价、调节丰歉和恢复生产等方面起着举足轻重的作用，并不遗余力地加以建设。封建社会虽是自给自足的自然经济，但仍存在一定程度的商品生产和流通。中国古代粮食流通思想围绕“政府还是市场”这一主题展开，从西周的官定粮价，到春秋战国的“平粜”，再到西汉、北宋政府的全面干预，复到较为平稳的政府市场互补，以至于乾隆时期明确的市场主导，经历了一个在曲折反复中逐渐彰显自由市场意识的过程。粮食安全的最基本含义就是降低农业灾害风险，保障粮食供应，在《周礼·地官·司徒》中的“荒政十二书”一节集中体现了先秦时期的荒政思想，在此基础上形成了仓储救荒理论和灾荒预防理论。——摘编自吴宾等《试论中国古代的粮食安全观》材料二20世纪二三十年代，中国粮食大量依赖进口，粮食安全无以维系。1934年，南京国民政府组织专家制定《中国米麦自给计划》。其要点是：一为改进方针，以科学方法增加麦作产量、控制生产成本；改善交通、降低运费，便利各地小麦自由流通；严禁掺水、掺杂，实施品级鉴定，保证小麦品质；征收保护性关税，填补减免小麦杂捐后形成的税收缺额。二为实施要点，包括麦种改良及推广、施用适量化肥、防范病虫害、提倡水利事业、改良仓储运输及收割方式、实施关税保护等。整个计划限期10年完成。1935年，组建全国稻麦改进所负责具体实施，但构建粮食安全体系的任务没能完成。——摘编自郑宇等《民国粮食安全体系构建机制》材料三毛泽东历来重视农业生产和粮食安全。建国以后，毛泽东提出并确立我国经济建设的方针是优先发展重工业。但耐人寻味的是，毛泽东自己却把主要精力放在农业上。毛泽东提出了“手中有粮、心中不慌”“储粮备荒”“备战备荒为人民”等重要观点。——摘编自谢莲碧《简述建国以来粮食安全思想研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代粮食安全观的基本内容。（2）根据材料二并结合所学知识，简述《中国米麦自给计划》的积极影响.并分析南京国民政府构建粮食安全体系失败的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，指出建国初期我国粮食安全的目标。14．（20分）工业化中的近代铁路交通问题近代世界工业化的发展过程中，铁路交通一直是绕不开的问题。为了探讨这一主题，请根据提示完成一下学习活动。（1）第一步：在收集到的下面两件历史资料（图1和图2）中，分别结合资料信息说明能否印证活动主题的理由。（2）第二步：为进一步佐证，检索到下列三份资料，请对其史料价值做评估与说明。①位于英国约克郡的大英铁路博物馆收藏的大量文字记录原件。②美国实业家、“钢铁大王”安德鲁·卡内基（1835—1919）所著《瓦特传（工业革命的旗手）》③卡罗尔·里德执导的电影《开往慕尼黑的夜车》（1940年）（3）第三步：根据下列两则材料解释近代铁路交通发展的原因。材料一1850年《工业革命在欧洲的扩展示意图》材料二近代世界铁路建设大事记1804年理查·特里维西克制成了世界第一台蒸汽火车1825年世界上的第一条铁路在英国成功通车1837年古巴第一条铁路通车，英国提供资本，用于运输蔗糖1851年智利第一条铁路通车，用于运输铜矿1853年英国在印度修建的第一条铁路通车1869年美国两家公司合力建成第一条横贯美洲大陆的太平洋铁路1872年日本政府修建了第一条铁路通车1876年中国第一条铁路吴淞铁路通车，由英商怡和洋行擅自修建1893年德国政府制定了从欧洲经小亚细亚、直抵波斯湾的铁路修建计划1894年德国工程师威廉·普利斯曼制造出一台柴油机车1904年俄国政府修建世界上最长的铁路西伯利亚大铁路完工，增强了对远东的扩张

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

依据材料中信息可知，王阳明的心学思想是对程朱理学的瓦解，同时其中心范畴又是“潜藏着某种近代趋向的理学末端”，这反映了王阳明心学思想对理学的扬弃，因此D选项正确。A选项错误，王阳明心学思想是对儒学思想的继承和发展，并未动摇儒学的统治地位；B选项错误，王阳明的生活时代早于李贽，其并非继承李贽思想；C选项错误，“知行合一”指的是认识事物的道理与践行其事密不可分，材料并未体现。故正确答案为D选项。2、C【解析】

朱熹认为“天理”就是作为道德规范的三纲五常，是人性的最高境界，但被后天的欲望所蒙蔽，所以强调“存天理，灭人欲”。故答案为C项。朱熹所说的“天理”的主旨并不是天体运行法则和社会发展规律，排除A、B项；董仲舒提出“天人感应”学说，排除D项。3、C【解析】

该题主要考查学生对春秋战国时期社会变化的理解和认识。依据材料中的“商人参与政治……位比封君的地位”等处可以看出商人地位的提高，结合所学知识可知，主要是因为该时期的经济发展冲击了传统的等级观念和秩序，故C项说法正确；宗法体系遭到破坏与商人阶层壮大没有必然联系，故A项说法错误，排除；专制王权的经济基础是小农经济，而不是商业发展，故B项说法错误，排除；当时重农抑商的思想尚处在形成时期，不可能广泛认可农商并重思想，故D项说法错误，排除。4、D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，A项说法错误，在罗马法制定后，习惯法依然存在；B项说法正确，但是与材料无关；C项错误，罗马法是维护奴隶主利益的，无法做到人人平等自由；D项正确，罗马法根据时代发展的需要不断的发展。考点：古代希腊、罗马文明·罗马法·罗马法的发展5、B【解析】

问题与主义之争的背景是五四运动前后，这一时期民族危急加重，思想界的各种主张，如李大钊宣传马克思主义，其目的在于挽救民族危亡，为中国寻找出路。思想分歧更多的是救国道路的分歧，B正确；李大钊重在宣传马克思主义，并未将其与中国实际联系，尚未实现中国化，排除A；民主科学的广泛传播是在新文化运动前期，而非在五四运动后，排除C；题干主旨是思想界的争论，而非民主革命转型，排除D。6、B【解析】

由材料可知南方的农业更发达，艺术创作更活跃，体现此时期江南地区为我国的经济、文化重心，故B正确；耕织图可能为私人作品，不一定代表统治者意志，且统治者重视教化劝农应是全国范围内的政策，不会导致南北发展的差异，排除A；元明清时期我国都城为北京地区，并非在南方，政治中心逐渐南移的说法错误，排除C；材料不涉及各地的耕作技术对比，“最发达”说法错误，排除D。故选B。7、C【解析】

德彪西的作品多以诗、画、自然景物为题材，着意表现感觉世界中的主观印象，说明其作品重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，具有向现代音乐过渡的特点。故答案为C项。德彪西被总括为印象派音乐的代表，不属于理性主义或浪漫主义，排除A、B项；德彪西的音乐作品没有表现出强烈的批判现实精神，排除D项。【点睛】现代派艺术不再满足传统艺术的表现形式，更加注重艺术家的主观感受，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”。在德彪西的作品中看不到古典主义音乐的严谨结构、深刻的思想性和逻辑性，也看不到浪漫主义音乐的丰富情感，取而代之的则是奇异的幻想因素、朦胧的感觉和神奇莫测的色彩。德彪西的音乐具有划时代的意义，尤其是他那独特的“印象主义”风格，对二十世纪现代音乐起到了直接影响作用，因此德彪西又往往被认为是二十世纪现代音乐的开创人物。8、A【解析】

根据所学知识可知，王夫之论史可以“充分考虑历史背景”，“从不任意评说”的做法符合唯物史观，A项正确；材料中王夫之从不任意评说与“擅长品评历史事件”观点不对应，只有王夫之基于汉唐历史背景不同，导致西域地位不同的一个观点，不足以说明其评史侧重区别事件差异，更不能得出王夫之熟悉西域地区历史的结论，BCD三项错误。9、D【解析】

材料反映了西周王室的礼器和文字随着分封制传到了黄河中下游和南方地区，故D正确；ABC不合史实，排除。【点睛】考查层次——理解；难度:中；考查目的:理解分封制，10、D【解析】

根据“则广学会之书报与之有劳也”可得出材料强调《万国公报》等报纸传媒有启迪民智的作用，故D项正确；材料没有体现戊戌变法运动，排除A项；“先驱”表述不正确，排除B项；材料没有体现是清政府的行为，排除C项。11、C【解析】试题分析：从材料中的“太学”即可判断选择C项。汉武帝时期董仲舒改造儒学，提出“罢黜百家、独尊儒术”，汉武帝由此创办太学，推崇儒学。考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学成为正统思想（罢黜百家，独尊儒术）。12、C【解析】

北宋科考命题不以儒者为限，多杂出老庄之书，且在思想、学术、文学及艺术上对各个流派都采取兼容并包的态度，说明当时学术氛围较为宽松，C正确；宋代在主流意识上依然是儒学为正统，地位并未动摇，A、B排除；材料未涉及政府对理学的态度，排除D。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：以农为本，重视农业生产：重视粮食仓储：关注粮食流通；完善荒政思想。（2）影响：以技术改进为着重点和突破口，有利于提高农产品收购质量，有利于推动传统农业的近代化转型；兼顾发展生产与运销改良，是构建国家粮食安全保障体系的宝贵尝试。原因：国民政府的政令不统一，不利于政策的推行；未改变封建土地制度；抗日战争爆发的影响。（3）目标：解决几亿人口的吃饭问题；保证新生政权的稳定；以农业积累特别是粮食的产出积累支持工业的发展。【解析】

（1）内容：据材料“中国古代既是粮食大国，又是‘饥荒之国’，形成了独特的粮食安全观念。”可知，中国古代以农为本，重视农业生产；据材料“历代统治者都认为仓储是‘天下之大命’”可知，重视粮食仓储；据材料“中国古代粮食流通思想围绕‘政府还是市场’这一主题展开”可知，关注粮食流通；据材料“……在此基础上形成了仓储救荒理论和灾荒预防理论”可知，完善荒政思想。（2）影响：据材料“一为改进方针，以科学方法增加麦作产量、控制生产成本……二为实施要点，包括麦种改良及推广、施用适量化肥、防范病虫害、提倡水利事业……”可知，以技术改进为着重点和突破口，有利于提高农产品收购质量和推动传统农业的近代化转型；据材料“……改善交通、降低运费，便利各地小麦自由流通；严禁掺水、掺杂，实施品级鉴定，保证小麦品质”并结合所学可知，兼顾发展生产与运销改良，是构建国家粮食安全保障体系的宝贵尝试。原因：结合所学可从国民政府的政令不统一、不利于政策的推行、未改变封建土地制度、抗日战争爆发的影响等方面回答。