穷人教学省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

六语上统编14穷人第1课时第1页课时目标：1.会写“汹、涌”14个生字，会写18个词语。2.快速默读课文，能说出课文大意。3.体会环境描写作用，初步感受桑娜和渔夫人物形象。（重点）第2页走近作者

列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪伟大批判现实主义作家出色代表，俄国最伟大作家之一。

主要作品：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。第3页写作背景《穷人》一文写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化时期。封建农奴制一步步地瓦解瓦解，广大人民对沙皇专制反抗斗争日趋高涨，逐步形成了俄国资产阶级民主革命高潮。在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳感人民生活极端贫困，然而他们道德情操却高尚纯朴。《穷人》这篇小说，真实地反应了这一历史时期劳感人民苦难生活和他们高尚品德。第4页01读准字音，读通句子，标出段序。02课文围绕桑娜和渔夫写了哪些情节？初读感知第5页齐读生字词糟糕咆哮轰鸣汹涌澎湃心惊肉跳xiàopài保佑寡妇蜷缩忐忑不安自作自受yòuguǎquán埋怨倾听忧虑魁梧喃喃kuítǎntè第6页会写字汹温馨提醒书写时注意生字占格哟！涌澎湃熄掀困唉淋嘿糟嘛皱勺第7页书写指导“澎”字整体写紧凑，中间部分末笔变提，最终三撇起笔在一条线上。辨字识记澎湃汹涌澎湃膨胀膨化澎第8页书写指导“湃”字整体写紧凑，右边四横间距相等，注意不要漏写横。辨字识记澎湃激情澎湃拜托造访湃第9页书写指导“熄”字要写得左窄右宽，左部“火”略窄，末笔变点；右边“心”三点间隔均匀。辨字识记熄灭熄灯休息生生不息

熄第10页书写指导“皱”字左部略小且偏上，右部“皮”竖撇、捺要伸展。辨字识记皱纹皱眉着急

雏形皱第11页汹涌澎湃蜷缩顾惜咆哮文中形容海风发出高而长声音，说明寒风猛烈。顾全珍惜；照料怜惜。蜷曲而收缩。波涛翻滚样子，形容声势浩大。词语解释写近义词：顾惜——（）汹涌澎湃——（）怜惜波澜壮阔第12页自作自受忐忑不安魁梧（身体）强壮高大。形容人心神不安定样子。忐忑，指心神不定。自己做错了事，自己承受不好结果。词语解释用“忐忑不安”造句：听到这个消息，小华脸色苍白，心里忐忑不安。第13页初读感知课文围绕桑娜和渔夫都描写了哪些情节？试着用自己话概括一下。小屋补帆，盼夫归来探望邻居，抱回孤儿渔夫归来，主动收养第14页风暴糟糕汹涌澎湃寒风咆哮潮湿阴冷波涛轰鸣心惊肉跳忐忑不安沉思埋怨倾听探望忧虑读一读上面两组词语，说一说你发觉。第一组词语是描写环境，第二组词语是描写人物。第15页

海面上波涛（），天气非常（），桑娜在家里等得（）。她认真（）屋外动静，又起身去（）生病邻居。随堂演练依据课文内容，选择对应词语填空。第16页合作探究

课文题目是“穷人”，但整篇文章中，并未出现“穷”字。你从哪些地方能够感受到穷人悲惨命运？第17页

渔夫妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风咆哮，汹涌澎湃海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干洁净净，炉子里火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

这么恶劣环境，渔夫还在外面打鱼，能够想象他们生存艰难。第18页

桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着严寒和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可埋怨。

从“从早到晚地干活”“没有鞋穿”等处能够体会到“穷”，即使这么，桑娜也不埋怨，表达出桑娜乐观与对生活热爱。第19页

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。……显然，母亲在临死时候，拿自己衣服盖在他们