重庆市第一〇四中学校张恩家（英语）作品打磨过程讲座

教学因技术而改变课堂因我们而精彩教师研修网走进四川英语教研组张恩家重庆市第一〇四中学校

作品打磨过程找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。

——捷克教育家夸美纽斯怎样才是一个合格的教师？不做一辈子的教书匠心中有纲1目中有人2手中有法3课后反思4思后成文5作品打磨流程02课堂实践03校内细磨0401组内粗磨课堂再实践05坊内精磨06成果展示07专家指导年级备课组和教研组对PPT和导学案进行讨论和修改校内专题研讨会掠影作品课堂实践学生活动小组合作打磨作品的生成好课件的必备要素教育性：课题内容必须符合教学大纲，其表现形式必须符合教育心理学科学性：课题中涉及的科学原理、定义、概念一定要准确无误技术性：熟练掌握制作设备的各项功能，尽量使用较新的设备以表现出新的创意,各项技术指标不能低于标准。艺术性：编制的课件应具有艺术感染力，从构图、色彩、美工设计等都应具有主题鲜明，从视觉和听觉上具有一定冲击力，能引人入胜。多媒体课件制作的误区一将讲义或教案简单搬到课件上，文字过多，色彩杂乱，格式不一。1在网络上下载课件，无创新。2软件设计喧宾夺主。3留白不足，限制学生思维。4课件制作时间长、难度高，耗费精力大。5解决办法根据教学实际，编写好脚本。缩短制作时间使课件制作平民化。留有余地，开拓限制学生思维。加强信息操作技术层面与学科教学间的沟通联系，对课件进行精心设计。多媒体课件的设计理念应当是在提高教学效率、质量上下功夫。多媒体课件制作的误区二图片、音、视频素材清晰度不高1文字字号太小，忽视了可视度2热区、按钮和菜单等多媒体设计缺乏交互性3因信息量过大，引起学生疲劳影响学习效果4媒体资源贪多求全，喧宾夺主5解决办法尽量用矢量图代替照片注意字体大小和色彩搭配图片素材用软件进行加工用Flash代替GIF动画用高分辨率的图片素材作品辅助工具02格式工厂03几何画板0401Photoshop会声会影05科大讯飞听力材料制作软件如何在网络上免费获取文档郑重提醒本方法仅用于个人学习、不能用于商业、及其它非法用途，否则后果自负！

张恩家如何文档在下载高清图片素材作品辅助材料02课前三说课件03课后八说课件0401导学案课堂教学实录导学案编写程序征询：即教师独立编写导学案之前应先征求不少于3位同科教师意见1编写：教师独立编写导学案初稿2讨论：学科组集体讨论3修改：在集体讨论的基础上修改并再次征询同科教师意见4定稿：根据集体讨论结果和同科教师意见最后定稿并由年级备课组长审核5多媒体课件的使用Topic1SectionDBeijingOpera教师预设学生生成传统京剧中有四个主要的角色，分别是

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、生旦净丑Why？教师预设学生生成传统京剧剧目：《二进宫》《铡美案》《四郎探母》说唱脸谱给学生一个舞台他们会给你一份精彩教师间的合作探究巫医乐师百工之人，不耻相师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻。同组教师的合作校内跨学科教师的合作师生间的合作合作探究与资源整合思想品德学科学案明标知著依标独学围标合作扣标展示达标检测语文学科学案教学准备资料助读激趣导入依标独学

教材资源

借助教材内容进行视频制作，介绍课本上的重点知识，陶冶学生的情操。历史学科学案自主学习环节注（认真阅读课本P59-64,自主完成下列问题）物理学科学案编撰：赵雍科审核：金文杰课程资源开发学生资源学生资源学生资源学生资源学生资源学生资源自主学习集中研讨网络研修培训师教师一生的福利线下培训心智决定视野，视野决定格局，格局决定命运，命运决定未来！

追求卓越——托马斯·彼得斯

参加网络研修有感课改路上几彷徨，专家殷切指迷茫。灯下编