人教版高中地理第一册(必修1)学案：第六章自然灾害

第六章自然灾害

本章要点

1.自然环境的异常变化造成人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏等，形成

自然灾害。

2.我国常见的气象灾害有洪涝、干旱、台风、寒潮等；常见的地质灾害有地震、

滑坡、泥石流等。

3.一种自然灾害可能引发多种灾害，产生更为严重的后果。

4.防灾减灾工作主要包括灾害监测、灾害防御、灾害救援与救助、灾后恢复等多

个方面。

5.面对自然灾害，掌握自救与互救措施至关重要。

6.遥感技术、全球卫星导航系统和地理信息系统等地理信息技术在防灾减灾中发

挥着显著作用。

核心素养

学习本章内容，能够运用地理信息技术或其他地理工具等，观察、识别、描述一

些自然灾害现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识

和能力（地理实践力）。能够运用地理信息技术的基础知识，说明一些自然灾害现

象之间的关系和变化过程（综合思维）。能够在一定程度上合理描述和解释特定区

域的自然灾害现象，并说明其对人类的影响（区域认知、人地协调观）。

生涯规划

与本章知识相关的名校及专业

《中国大学及学科专业评价报告（2017—2018）》地理信息科学专业大学排名

排名学校名称星级

1武汉大学★★★★★

2南京师范大学★★★★★

3首都师范大学★★★★★

4华东师范大学★★★★★

5北京师范大学★★★★★

6南京大学★★★★★

7中山大学★★★★★

8兰州大学★★★★★

9中国地质大学（北京）★★★★

10浙江大学★★★★

与本章知识相关的名人及职业

黄秉维

著名地理学家，中国科学院院士.陈述彭

中国科学院资深院士，地理学

黄秉维长期从事地貌和自然区划

的研究，开拓了热量和水分平衡、家、地图学家、遥感地学专家。

化学地理和生物地理群落等自然中国遥感应用和地理信息系统

科学的创建者和奠基人，地球

地理3个方向；先后组织了水土

保持、中国综合自然区划、热量信息科学的倡导者。创建了中

与水分平衡的大规模研究，倡议国科学院遥感应用研究所、资

开展陆地地球系统科学与区域可源与环境信息系统国家重点实

持续发展战略研究新方向。验室。

第一节气象灾害

课标内容核心素养目标

1.通过气象灾害成因的分析，激发学生对大自然的探索欲

望，提高学生的探究能力。『地理实践力』

2.知道我国不同区域的主要气象灾害，及其主要的分布区

运用资料，说明常见域和危害。『区域认知』

自然灾害的成因3.能够运用自然要素的变化规律，分析气象灾害的成因。

『综合思维』

4.认识人类不合理的活动会加剧气象灾害的发生，从而强

化人地协调发展的意识。『人地协调观』

知识导学自主学习掌握新知

知识清单一洪涝灾害

1.定义：因连续性的降水或短时强降水导致江河洪水泛滥,或积水淹没低洼土地,

造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。

2.分布地区

(1)从气候因素看：主要分布于亚热带季风区、亚热带湿润气候区、温带季风气候

区、温带海洋性气候区。

(2)从地形因素看：主要分布于沿河、沿海地势低洼地区。

造成排水不畅

(3)我国的洪涝灾害主要分布在东部季风区各大江河的中下游平原。

3.危害

(1)淹没农田、聚落等，破坏交通、通信、水利等基础设施,造成人员伤亡、农作

物减产、交通受阻、人畜饮用水困难等。

(2)引发河流泥沙淤塞、水土流失等生态问题，破坏人类生存环境，制约区域经济

发展。

(3)易发疫情，威胁人类身体健康。

(4)人口越密集、经济发展水平越高的地区，造成的损失越大。

『微思考』

如果洪涝发生在无人区，会不会形成洪涝灾害？为什么？

提示不会。洪涝只有发生在有人类活动的区域，并且带来灾害时，才能称为洪

涝灾害。

知识清单二干旱灾害

1.定义：因长时间无降水或降水异常偏少造成空气干燥、土壤缺水的一种现象。

当王星持续时间较长，影响人类的生活和生产时,称为干旱灾害，简称旱灾。

2.分布干旱#旱灾

(1)世界：韭洲、亚洲和大洋洲的内陆地区。

(2)我国：华北、华南、西南和江淮地区。

3.危害

(1)农作物大量减产，乃至颗粒无收。

⑵影响牧草生长，加剧草场退化和沙漠化。

(3)引发水资源短缺,造成人畜饮水困难，影响经济发展和社会稳定。

(4)引发沙尘暴、火灾、虫灾等灾害。

『微思考』

我国西北地区降水少，旱灾最为严重，这种说法是否正确？为什么？

提示不正确。衡量旱灾的形成及程度，不仅要看一个地区在某段时间内的降水

情况和干湿状况，更要考虑该地区的水资源状况、社会经济发展状况、人口密度

等因素。我国西北地区降水量少，只能说明该地区比较干旱，而旱灾则还要看对

人类生活、生产的影响程度。

知识清单三台风灾害

L定义：在热带或副热带洋面上形成并强烈发展的大气旋涡,中心附近最大风力

在这级以上。

2.分布

⑴世界：西北太平洋海域。

(2)我国：东南沿海地区，多发于夏秋季节。

3.危害：台风常伴随着狂风、暴雨、风暴潮等,并带来严重的自然灾害。

(1)狂风：吹倒房屋，拔起大树，破坏交通、通信设施等。

(2)暴雨：引发洪水、滑坡、泥石流等灾害，并危害近海养殖。

(3)风暴潮：侵蚀海岸，破坏海堤，造成海水倒灌。

知识清单四寒潮灾害

1.定义：因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,气温24小时内下降8℃及

以上，且使得该地日最低气温下降到4℃以下，并伴有大风、雨雪、冻害等现象

的天气过程。

2.分布

(1)世界：北半球中高纬度地区的深秋到初春时节,势力强大的甚至可以影响到低

纬度地区。

(2)我国：冬半年发源于蒙古、西伯利亚地区,自北向南影响我国大部分地区。

3.危害

(1)剧烈降温使农作物遭受冻害,造成农业损失。

(2)伴随的大风、大雪、冻雨会造成畜牧业损失,阻断交通，破坏通信设施和输电

线路等。

I拓展补遗I

河流洪涝灾害发生原因的分析

气候：降水多，变率大

来水

水系：支流多，入海口少

量大

植被：覆盖率低

’地形：地势低洼，不易排出

河道：淤积或占用河道；

排水

〈弯曲，排水不畅

不畅

调蓄能力差：围湖造田；

<泥沙淤积

东部季风区旱灾频发的原因

夏季风,你别走的

太快，多下点吧！

我国东部深受季风的影响，使得季风区的降水量不仅年内变化大而且年际变化大;

不稳定的降水就是干旱频发的主栗原因。而东部是我国重要的工农业生产区,

旦降水不足，出现干旱，势必会造成旱灾灾情。因此，我国东部季风区是旱灾频

发区。

台风和飓风的异同

登陆北美的

飓西艾琳”

台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋。只是发生地点不同,

名称不同，在北太平洋西部的菲律宾、中国、日本一带叫台风，在大西洋、印度

洋及北太平洋东部统称为飓风。

素养导学合作探究核心突破

任务清单一干旱和洪涝

情境探究

『情境』材料一中安在线讯据六安新闻网报道，7月12日22时48分，淮

河2018年第1号洪水洪峰平稳通过霍邱润河集站，洪峰水位23.59米，低于警戒

水位1.71米，洪峰流量2720立方米每秒，目前洪水正向下游推进。

材料二淮河干流发源于河南省桐柏山，由西向东流入洪泽湖。出洪泽湖后分为

两支：一支经高邮湖、邵伯湖在江苏省扬州市东南流入长江；另一支经苏北灌溉

总渠流入黄海。干流全长约1000千米。南岸主要支流有史灌河、济河，均发源

于大别山。北岸主要支流有洪汝河、沙颍河、涡河、新汴河、沐河等。下图为淮

河主要水系图。

『探究』（1）试从自然角度分析淮河流域洪灾多发的原因。

提示（1）支流多，汇水区域广；洪泽湖周边地势低平，而下游泥沙淤积，导致地

势较高，排水不畅；河道弯曲；夏季降水过于集中。

（2）淮河流域易发生特大洪灾，从灾害学意义上讲，淮河地处我国南北过渡地带，

其降水是有北方地区的暴雨集中，降水变率大特点和南方地区的暴雨历时长，强

度大特点。

素养凝练

1.我国的旱灾多发中心及成因

।梅雨过后，高温少雨.形成丽n

।江淮地区।夏季受西

春季气温

南季风、干

回升快，早灾

热风和高

发

蒸发量大,华北多西南

温天气影

心

雨季还未中

地区地区响，形成四

来临，形

季均可发

成春旱

।华南地区।生的旱灾

।雨带推移到北方,受高温天气影响，形成夏秋旱।

2.我国旱涝灾害的主要原因

夏季风的强弱和进退迟早的年际变化是形成我国旱涝灾害的主要原因。夏季风强

的年份，雨带迅速推移到北方，北方降水多，形成洪涝；南方降水少，多旱灾。

夏季风弱的年份，雨带向北挺进慢，北方降水就偏少，雨带长期控制南方，南方

降水多，形成涝灾（如下图）。

北方|—(W)

—强

南方

北方

一弱

南方1~阚

3.洪水灾害成因的分析方法

因素影响

降水强度大，历时长，造成洪水水量

降水强度

大，水位高

流域状况地面坡度地面坡度大

汇水速度加快，

土壤含水率土壤含水率大

有利于洪水形成

自然原因植被覆盖率植被覆盖率低

支流多少特别是扇形水系

河道曲直河道弯曲排水速度减慢，

水系状况

河谷坡度纵向坡度小容易形成洪水

入海口宽窄入海口狭窄

导致流域汇水速度加快，加剧水土流

人为破坏植被失和河道淤积，使河流水位升高、河

原因床坡度减小，诱发或加剧洪水

围湖造田使湖泊对洪水调节能力减弱

素养应用

例1:（人地协调观）

2015年7月，云南省正在经历高温少雨的天气，连月来已造成多个地方418万余

人受干旱灾害困扰，直接经济损失15.9亿元。据云南省民政厅报告，5月以来，

云南省多地持续出现高温少雨天气，其中楚雄州5月以来降雨偏少、气温偏高，

蒸发量大，平均累计降雨量85毫米，较常年同期偏少136毫米，旱情继续发展,

造成玉米、养麦、烤烟、药材、水果等作物受灾，部分地区水源干枯，人畜饮水

出现困难。请小组合作探究：

分析云南此次旱灾严重的原因。

提示夏季风异常，降水少；持续高温，蒸发量大；范围广，历时长；喀斯特地

貌，多地下暗河，地表水不易存留。

任务清单二台风和寒潮

情境探究

『情境』阅读图文资料，合作探究完成下列要求。

2017年第13号台风“天鸽”于8月23日在广东省登陆，造成了人员伤亡和重大

的财产损失。下图为台风“天鸽”的移动路径示意图。

『探究』台风往往给沿海地区造成巨大的危害，其危害主要有哪些？

提示台风主要有三大危害：强风、暴雨和风暴潮。

①强风：吹毁房屋、建筑及高空设施，压死压伤人员。刮断电力和通信线路。吹

翻车辆、船只、行人，吹毁农作物，吹倒甚至拔起大树。

②暴雨：造成平原洪涝，使城镇、村庄、农田受淹，城市内涝积水。引发山洪、

地质灾害，冲毁房屋、建筑、道路、桥梁，甚至吞噬整个村庄，导致水库垮坝，

防堤决口或漫顶。

③风暴潮：掀翻海上船只，冲垮码头、养殖场以及各类设施，冲走海边人员。造

成海堤溃决，海水倒灌，冲毁房屋、建筑，淹没村镇、农田等。

素养凝练

1.台风

(1)台风及其成因

热带或副热带海洋,外围空气流入补充，受地转当热带气旋的中心附近最大

温度超过26t,空偏向力影响，流入的空气旋风力在12级以上时，就形成

气膨胀上升转上升，形成热带气旋台风

12~13级匚＞14~15级匚＞16级以上

台风强台风超强台风

(2)台风的结构：从中心向外，依次是台风眼、旋涡风雨区和外围大风区。

外围大风区T旋涡风雨区II旋涡风雨区p—外围大风区

台风眼

台风结构示意

台风遥感影像

⑶台风的影响

‘狂风：能掀翻巨轮，使地面建筑物和通信设施遭受

损坏

暴雨：造成河堤决口，水坝崩溃，洪水泛滥

、风暴潮：常冲垮海堤，引起海水倒灌

②有利：缓解旱情、降温消暑。

2.寒潮

(1)寒潮及其成因

接受的太阳一

冬半|干冷空气

气从高纬

热量很少强冷

温

年高堆积,形成度向较

很空气

纬度

低密度较大低纬度

冰雪覆盖.一活动

的冷气团流动

反射能力强

⑵寒潮的影响

‘严寒：强烈降温使农作物遭受冻害

大风：吹翻船只，摧毁建筑物，破坏牧场

暴雪、冻雨：造成通信和输电线路中断，交通运输受阻

、沙尘暴：大气污染、表土流失、交通事故、农业减产等

［有助于地球表面的热量交换

②益处｛带来降水，缓解冬季旱情

〔低温可大量杀死潜伏在土壤中过冬的害虫和病菌

素养应用

例2：(人地协调观)

阅读图文资料，合作探究完成下列要求。

2017年2月20日中央气象台发布寒潮蓝色预警，受其影响，我国西北和东部大

部分地区降温幅度在8℃以上并伴有4〜6级大风，部分地区降温幅度超过12℃o

寒潮来临前浙江省果农会用塑料薄膜覆盖柚子树。柚子树在27℃〜32℃生长最

佳，不耐寒，地下水位过高易烂根，栽培地点选择南坡最好。

(1)浙江果农在寒潮到来前用塑料薄膜覆盖柚子树起什么作用？

⑵说明柚子树栽培地点宜选择在南坡的原因。

提示(1)保温。

(2)南坡光照充足，冬季温暖；有坡度，利于排水。

课堂小结

早早窣

I台风I灾害I

|定义八.定义|

I分布I耳富一|气象:灾害|—----1分布I

[ISPIH>3

I寒潮;灾害I

I定'义II分香]

核心要点

1.了解主要气象灾害的分布。

2.说明主要气象灾害的成因。

3.说明主要气象灾害的危害。

课堂学业达标

读“华北海河某支流流域图”，完成1〜2题。

紫荆关流域

流

河

库

水