2024-2025学年新教材高中生物第五章细胞的能量供应和利用单元综合测试含解析新人教版必修1

PAGEPAGE7单元综合测试五时间：45分钟满分：100分eq\a\vs4\al(一、选择题每小题5分，共60分)1．ATP是细胞的能量“通货”，有关说法正确的是(D)A．ATP的合成总是伴随有机物的氧化分解B．ADP转化为ATP时，只须要Pi和能量C．全部生物体内ADP转化成ATP所需的能量都来自呼吸作用D．ATP与ADP在活细胞中无休止地相互转化解析：逐项分析如下：选项内容指向·联系分析AATP的合成也可以经光合作用或其他高能化合物转变，如磷酸肌酸BADP转化为ATP除须要Pi和能量外，还需酶的催化C绝大多数生物体内ATP中的能量来自呼吸作用，绿色植物还可以通过光合作用合成ATPDATP与ADP的相互转化时刻不停地在细胞内进行，以保证生命活动的顺当进行2.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述中，错误的是(B)A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C．两者都含有磷脂、蛋白质和多种酶，叶绿体中还含有色素D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒解析：需氧型细胞不肯定都有线粒体，如蓝细菌，叶绿体是高等植物所具有的细胞器，但是叶绿体主要分布在绿色植物叶肉细胞中，并不是全部的植物细胞均有叶绿体。3．酶和ATP在生命活动中至关重要，下列关于酶和ATP的叙述中正确的是(A)A．酶的合成须要ATP供能，ATP的合成与水解须要酶的催化B．酶与ATP均具有高效性与专一性C．吸能反应伴随着ATP的合成，放能反应伴随着ATP的水解D．酶在生物体内不会更新，ATP在生物体内不断更新解析：高效性与专一性是酶的特性，ATP不具有，B项错；吸能反应伴随着ATP的分解，放能反应伴随着ATP的合成，C项错；酶作为化合物在生物体内同样也处于不断合成与分解中，会不断更新，D错误。4．下列有关酶的叙述错误的是(D)A．活细胞每时每刻都在进行的化学反应统称为细胞代谢，细胞代谢离不开酶的参与B．酶具有极强的催化功能，是因为酶降低反应的活化能且不会影响化学反应平衡C．酶所催化的化学反应一般是在较温柔条件下进行的D．酶的化学本质是有机物，因此除具有催化功能外，还有其他功能解析：酶的生理功能就是生物催化剂，其化学本质是有机物。5．提取鼠肝细胞的线粒体为试验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与试验结果不符合的是(D)A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是其次、三阶段B．线粒体只能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸D．水是在细胞质基质中生成的解析：有氧呼吸的第一步在细胞质基质中进行，其次、三步在线粒体中进行，第三步[H]与氧气结合，才有水的生成，该过程在线粒体中进行。故选D。6．叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(D)A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的解析：本题考查是光合作用的有关学问。光合作用的过程分为两个阶段：光反应和暗反应。光反应是依靠类囊体薄膜上的色素汲取光能把水分解成氧气和[H]，同时产生ATP的过程。暗反应是利用光反应的产物在叶绿体的基质中固定CO2产生有机物的过程。7．下列关于“葡萄糖eq\o(→,\s\up17(①))丙酮酸eq\o(→,\s\up17(②))CO2”的过程，叙述错误的是(D)A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行B．②过程可产生ATP，也可不产生ATPC．②过程可产生[H]，也可消耗[H]D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行解析：①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，在动植物细胞中都可进行，且此过程只能发生在细胞质基质中，A项正确、D项错误；②既可表示有氧呼吸的其次阶段，也可表示无氧呼吸的其次阶段，有氧呼吸每个阶段都会产生ATP，但无氧呼吸只在第一阶段产生ATP，B项正确；有氧呼吸其次阶段产生[H]，第三阶段消耗[H]，而无氧呼吸中的[H]只在第一阶段产生，作为还原剂被其次阶段消耗，C项正确。8．关于真核细胞呼吸，正确的说法是(D)A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮存在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜解析：有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，所以有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。无氧呼吸不需氧参与，但可以将有机物不彻底氧化分解，也属于氧化反应。无氧呼吸只存在于细胞质基质。9．下列有关呼吸作用的叙述错误的是(A)A．与呼吸作用有关的酶的活性随温度上升而加强B．呼吸作用的本质是分解有机物释放能量C．有氧呼吸释放的能量中约有40%左右储存在ATP中D．有氧呼吸过程中产生的[H]的受体是O2解析：在肯定范围内与呼吸作用有关的酶随温度上升而活性加强，超过相宜温度，酶活性则下降，故A错；呼吸作用属异化作用，本质在于氧化分解有机物释放能量，其释放的能量大部分以热能的形式散失掉，小部分转移到ATP中，其转化到ATP中的能量占总能量的40%左右，故B、C正确；有氧呼吸过程中产生的[H]用于还原O2生成H2O，故D正确。10.如图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确叙述是(C)A．①和②均为选择透过性膜B．光反应的产物有O2、[H]、ATP等C．③上的反应须要光，不须要酶，④中的反应不须要光，须要多种酶D．光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成解析：叶绿体的双层膜都是选择透过性膜。光合作用的光反应在③(基粒)上进行，须要光，也须要酶，产物有O2、[H]、ATP，反应中将光能转变为ATP中活跃的化学能。暗反应在④(叶绿体基质)中进行，须要多种酶催化(即暗反应是一系列的酶促反应)，反应中将ATP中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能。11．如图曲线表示在相宜温度、水分和肯定的光照强度下，甲、乙两种植物叶片的CO2净汲取速率与CO2浓度的关系。下列说法正确的是(B)A．若未达到光饱和点，适当增加光照强度，a点将右移B．CO2浓度为a时，此时甲植物的光合作用强度等于呼吸作用强度C．CO2浓度为b时，甲、乙真正光合速率肯定相等D．甲、乙光合速率随CO2浓度的增大而不断增加解析：a点时，CO2浓度肯定，若未达到光饱和点，此时适当增加光照强度可提高光合作用强度，因此a点将左移，A错误；CO2浓度为a时，甲植物的净光合速率为0，表明此时甲植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，B正确；CO2浓度为b时，甲、乙两种植物的净光合速率相等，由于不知道两种植物的呼吸速率，所以不能比较真正光合速率，C错误；在肯定的CO2浓度范围内，甲、乙光合速率随CO2浓度的增大而不断增加，D错误。12．在环境中CO2浓度肯定、温度相宜的状况下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，结果如表。(表中负值表示CO2释放量，正值表示CO2汲取量)光照强度(klx)2.04.06.08.09.010.0光合作用速率(CO2mg·100cm－2·h－1)－2.02.06.010.012.012.0下列叙述中正确的是(D)A．光照强度在8.0～9.0klx之间时，单位时间细胞内反应ADP＋Pi→ATP的速率渐渐减小B．光照强度在8.0～9.0klx之间时，反应ATP→ADP＋Pi只发生在细胞的叶绿体基质C．光照强度在8.0klx时，细胞既释放二氧化碳又释放氧气D．超过9klx时，光合作用速率主要受外界CO2浓度因素的影响解析：光照强度在8.0～9.0klx之间时，虽然细胞呼吸不变，但光合作用增加，所以单位时间内ATP合成速率会加快；细胞的各个部位生命活动都须要能量，ATP→ADP＋Pi的过程在细胞内是普遍存在的；光照强度在8.0klx时，光合作用速率大于呼吸作用速率，故细胞只释放氧气；光照强度超过9klx时，CO2浓度成为光合作用的主要限制因素。eq\a\vs4\al(二、非选择题共40分)13．(12分)下图是有氧呼吸过程图解，请据图完成有关问题。(1)图中A、D所代表的物质分别是O2和H2O。(2)在有氧呼吸过程中的第三阶段，能生成大量ATP。(3)有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从葡萄糖到丙酮酸。(4)有氧呼吸过程中，氧的作用是与[H]结合生成H2O。解析：有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是在细胞质基质中进行的，其次、三阶段是在线粒体内进行的，这是因为每一阶段所须要的酶不同，而这些酶存在的部位不同。第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸的过程中，脱下少量的氢，释放少量的能量；其次阶段丙酮酸脱下全部的氢，产生二氧化碳，释放少量的能量；第三阶段为前两阶段脱下的氢再传递给氧生成水，释放大量的能量。14．(14分)材料1：1642年，比利时科学家海尔蒙特进行了一项闻名的柳树试验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前，花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8kg。以后的5年中，海尔蒙特除了只给柳树浇水外，没有在花盆里添加任何物质，每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后，他将柳树和泥土分开称重，发觉柳树的重量变成了76.7kg，泥土烘干后的重量为90.7kg，比原来只削减了0.1kg。于是他得出结论：柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。材料2：科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照耀，然后测量该植物对不同光质的吸光率，结果列于下表：光质红橙黄绿青蓝紫波长(nm)700650600550500450400吸光率(%)55102158540(1)依据你所驾驭的生物学学问，推断海尔蒙特的结论是否准确？为什么？不准确。植物汲取的水分主要用于蒸腾作用，只有少量的水分参与光合作用；柳树重量的增加主要来自光合作用合成的有机物(柳树重量的增加主要来自空气中的CO2)。(2)花盆内的泥土削减了0.1kg，其缘由是土壤中的矿质离子被柳树汲取。(3)请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光汲取改变曲线，并分析得出结论植物绿色叶片主要汲取蓝光和红光(或蓝紫光和红橙光)，对绿光汲取量少。答案：曲线见下图(4)CO2浓度对植物光合作用强度影响的规律如上图。当外界CO2浓度处于A时，植物叶片光合作用所固定的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等；为提高封闭大棚内作物产量，棚内人工释放CO2应限制在C(填图中字母)浓度为宜。解析：依光合作用反应式：CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up17(光能),\s\do15(叶绿体))(CH2O)＋O2可知柳树获得的74.4kg物质不只是来自于水，还有大气中的CO2，以及从土壤中汲取的矿质元素。由表中数据可得叶绿体中色素主要汲取红光和蓝紫光。图示中A点为CO2补偿点，即光合作用汲取与呼吸释放CO2速率相等；提高封闭大棚内作物产量应使CO2浓度达到饱和点，又不至于奢侈，所以到达C点浓度即可。15．(14分)下图是关于植物新陈代谢的示意图，请据图分析回答：(1)给土壤中浇以含18O的H2O，经植物体形成含18O的气体有水蒸气、18O2、C18O2，产生这些气体的生理作用是蒸腾作用、光合作用、有氧呼吸，若干时间后，该植物光合作用产物C6H12O6也含有18O，18O的转移途径是Heq\o\al(18,2)Oeq\o(→,\s\up17(有氧呼吸))C18O2eq\o(→,\s\up17(光合作用))C6Heq\o\al(18,12)O6。(2)若遇低温天气，将严峻影响⑥过程的进行而对①过程的影响很小，这充分说明植物汲取矿质元素与汲取水分是两个相对独立的过程。大雨之后，农田积水过多、过久会严峻影响⑥过程的完成，主要缘由是图中⑦(填标号)生理过程受阻。(3)图中④过程叫C3的还原，物质③代表ADP和Pi，它将转移到叶绿体囊状结构薄膜上(场所)再次参与反应。(4)(CH2O)在完成⑦、⑧和⑨的全过程中产生的相同物质有丙酮酸、[H]和ATP。若该图表示的植物为水稻，在①～⑨过程中，其根细胞能够进行的过程有①⑥⑦⑨(填标号)。(5)在温室中增施农家肥可以提高植物光合作用效率，其缘由是，一方面农家肥含有多种植物生长必需的矿质元素；另一方面农家肥中的有机物被分解者降解时会产生CO2为光合作用供应原料。解析：(1)植物从土壤中汲取的Heq\o\al(18,2)O，大部分通过蒸腾作用以水蒸气形式散失，少部分参与光合作用和细胞呼吸，分别生成18O2和C18O2，有氧呼吸产生的C18O2，参与光合作用即可产生含18