2020-2021学年河北省武安市一中高一下学期期末语文试题（解析版）

武安一中高一年级第二学期期末考试语文试题时间：150分钟分数：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：量子科技事关国家安全和社会经济高质量发展，必须将创新主动权和发展主动权牢牢掌握在自己手中。自主科技创新体系的建立，需要形成从基础研究、应用研究、技术研发到产业化的全链条布局。创新全链条有赖于长期的积累，因此特别需要面向长远目标，通过国家层面的顶层设计和前瞻布局，整合优势资源形成自主创新的体系化能力。国家实验室是实现多学科交叉融合和多技术领域集成创新的最佳实施平台，统筹人才、基地、项目等，将为我国量子科技的长远健康发展打开新的局面。目前，在量子通信领域，我国已处于国际领先地位。一方面要加快发展下一代广域量子通信网络技术体系，进一步扩大领先优势；另一方面需要和用户部门密切配合，特别是在安全性测评的基础上推进标准体系的建立，进而推广在国防、政务、金融等领域的应用，将研究的优势转化为产业的优势。在量子计算领域，我国整体上与发达国家处于同一水平线。鉴于当前量子计算的发展态势迅猛，在加大国家科研经费支持力度的同时，也需要进一步引导和鼓励企业投入。目前中国很多企业对量子科技的研发有所涉猎，但并未把量子科技作为投入重点。未来可以采取构建量子科技产学研联盟的方式，共享科学装置，分享研发成果，既为从事基础研究的学者提供更丰富的资金支持，也帮助有量子科技研发条件的企业更好地加入到量子科技这样的知识密集型产业里。但在量子精密测量领域，我国整体上相比发达国家还存在一定的差距。为使我国量子精密测量领域尽早达到国际先进水平，需要在建设一流支撑平台的基础上，突破与导航、医学检验、科学研究等领域密切相关的一系列量子精密测量关键技术，完成一批重要量子精密测量设备的研制。量子科技已进入到深化发展、快速突破的历史新阶段，迫切需要多学科的密切交叉以及各项关键技术的系统集成。在量子科技领域整合科技资源、集中力量突破，已在主要发达国家中形成广泛共识。在这一总体发展趋势下，无论是国家层面的规划布局，还是高水平人才队伍的造就与创新要素的统筹，都特别需要发挥社会主义市场经济条件下新型举国体制的优势。事实上，我国一直以来高度重视量子科技。经过近20年的发展，我国在该领域形成了具有相当体量和布局较为全面的研究队伍，突破了一系列重要科学问题和关键核心技术，产出了多光子纠缠干涉度量、量子反常霍尔效应、世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”、世界首台光量子计算原型机等一批具有重要国际影响力的成果。总体上看，我国已经具备了在量子科技领域的科技实力和创新能力，这是我国量子科技进一步深化发展的坚实基础。随着量子科技领域国家实验室和“科技创新2030重大项目”的推进落实，我国将迎来在该领域占据国际制高点的重大历史机遇。（摘编自潘建伟《凝聚创新力量，形成量子科技发展体系化能力》）材料二：证明量子优越性，被认为是量子计算从理论到实践“里程碑的转折点”。何为量子优越性？专家表示：“如果量子计算原型机，在某个问题上的计算能力超过了最强的传统超级计算机，就证明量子计算在未来有多方超越的可能。”通俗来讲，就是用极端复杂的问题来考验量子计算，让它在实际应用中证明自己的实力。我国潘建伟团队构建的量子计算原型机“九章”，计算“高斯玻色取样”问题，处理5000个样本只需200秒，超级计算机则需要6亿年。而“九章”只需要在室温条件下运行。之前，苹果、腾讯、华为等企业都把大数据中心建立在高海拔、低气温、利于服务器散热的贵州才能更准确运行。作为世界科技前沿领域，研制量子计算机是世界各国角逐的焦点。此前，美国物理学家带领的谷歌团队宣布研制出53个量子比特的计算机“悬铃木”，在全球首次实现“量子优越性”。而相比“悬铃木”，“九章”优势明显，虽然算的不是同一个数学问题，但与最快的超算等效比较，“九章”比“悬铃木”快100亿倍。“悬铃木”虽然运行速度快，但是在技术上还是存在短板，“打个比方，就是谷歌的机器短跑可以跑赢超算，长跑跑不赢；我们的机器短跑和长跑都能跑赢”，专家如是说。“九章”只是在量子计算第一阶段树起了一座里程碑，未来的路还很长。一方面，无论是谷歌的“悬铃木”处理“随机线路取样”，还是“九章”求解“高斯玻色取样”，都只能用来解决某一个特定问题。另一方面，目前可用来搭建量子计算机的材料有限，未来量子计算机的突破，更有可能依赖于新材料在量子计算硬件上的创新。（摘编自沈慎《“九章”量子计算机的里程碑意义》）1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.量子科技的创新全链条包括基础研究、应用研究、技术研发和产业化。当前，我国的量子科技创新全链条已经基本形成。B.目前我国量子计算的发展前景广阔、态势良好，因此我国很多企业对量子科技的研发兴趣浓厚，对量子科技重点投入。C.我国在量子通信领域领先世界，而在量子计算和量子精密测量领域与发达国家还存在一定的差距，需要集中力量突破。D.社会主义市场经济条件下新型举国体制，给国家整体规划布局、创新要素统筹、高水平人才队伍的造就提供了有利条件。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.国家实验室既体现了国家层面的顶层设计和前瞻布局，又能整合优势资源，实现多学科、多技术领域的集成。B.在室温条件下，“九章”运行计算“高斯玻色取样”问题，比“悬铃木”的速度要快100亿倍，有力地证明了量子优越性。C.在量子科技领域整合科技资源、集中力量突破，已是主要发达国家的共识，研制量子计算机成为世界各国竞争的焦点。D.从取得的成果看，我国在量子科技领域已经具备一定的科技实力和创新能力，将来可能占据该领域的国际制高点。3.根据材料推断，下列量子科技研究成果中不属于“量子通信”领域的一项是（）A.在定位系统GPS水下失灵的情况下，量子定位系统QPS可以通过测距解决加速计导航不精确的难题。B.“京沪干线”利用量子科学实验卫星作为中继，把自由空间信道一直拓展到了7600公里的洲际距离。C.科学家利用“墨子号”作为量子纠缠源，向遥远的两地分发量子纠缠，实现更高水平的加密数据传输。D.科学家结合量子数据加密术和量子密钥分配术建立量子密码数据网络，传输的保密性得到显著增强。4.请依据材料二概括“九章”量子计算机的相对优势。5.依据文本，请就我国如何进一步深化发展量子科技这一问题谈谈你看法。【答案】1.D2.B3.A4.①计算速度快；②环境适应性强；③技术全面。（意思对即可）5.①在新型举国体制下国家需要做好顶层设计和前瞻布局，整合优势资源，集中力量突破；②科学家需要激发创造力，提升创新力，掌握并突破关键核心技术；③相关企业需要积极加入到量子科技知识密集型产业，并加大投入。【解析】【1题详解】本题考查学生理解分析材料内容的能力。A.“基本形成”错，原文说的是“自主科技创新体系的建立，需要形成从基础研究、应用研究、技术研发到产业化的全链条布局。创新全链条有赖于长期的积累，因此特别需要面向长远目标，通过国家层面的顶层设计和前瞻布局，整合优势资源形成自主创新的体系化能力”，由此可见，并未形成。B.“对量子科技重点投入”错误，原文说的是“目前中国很多企业对量子科技的研发有所涉猎，但并未把量子科技作为投入重点”。C.“在量子计算和量子精密测量领域与发达国家还存在一定的差距”错误，原文说“在量子计算领域，我国整体上与发达国家处于同一水平线”。故选D。【2题详解】本题考查学生理解分析原文内容的能力。B.“‘九章’运行计算‘高斯玻色取样’问题，比‘悬铃木’的速度要快100亿倍”错误，根据原文“相比‘悬铃木’，‘九章’优势明显，虽然算的不是同一个数学问题，但与最快的超算等效比较，‘九章’比‘悬铃木’快100亿倍”可见，二者算的不是同一个数学问题。故选B。【3题详解】本题考查学生理解文中重要概念的能力。A.“量子定位系统QPS可以通过测距解决加速计导航不精确的难题”属于量子测量领域。故选A。【4题详解】本题考查学生筛选并整合信息能力。由“我国潘建伟团队构建的量子计算原型机‘九章’，计算‘高斯玻色取样’问题，处理5000万个样本只需200秒，超级计算机则需要6亿年”可见，计算速度快。由“‘九章’只需要在室温条件下运行。之前，苹果、腾讯、华为等企业都把大数据中心建立在高海拔、低气温、利于服务器散热的贵州才能更准确运行”可见，环境适应性强。由“谷歌的机器短跑可以跑赢超算，长跑跑不赢；我们的机器短跑和长跑都能跑赢”可见，技术全面。【5题详解】本题考查学生针对文本问题提出个人见解的能力。根据“必须将创新主动权和发展主动权牢牢掌握在自己手中。自主科技创新体系的建立，需要形成……全链条布局。创新全链条有赖于长期的积累，因此特别需要面向长远目标，通过国家层面的顶层设计和前瞻布局，整合优势资源形成自主创新的体系化能力”“在量子科技领域整合科技资源、集中力量突破，已在主要发达国家中形成广泛共识。在这一总体发展趋势下，无论是国家层面的规划布局，还是高水平人才队伍的造就与创新要素的统筹，都特别需要发挥社会主义市场经济条件下新型举国体制的优势”可得出①。由“为使我国量子精密测量领域尽早达到国际先进水平，需要在建设一流支撑平台的基础上，突破与导航、医学检验、科学研究等领域密切相关的一系列量子精密测量关键技术”可见，要突破关键技术，需要科学家们创新努力，得出②。由“鉴于当前量子计算的发展态势迅猛，在加大国家科研经费支持力度的同时，也需要进一步引导和鼓励企业投入。目前中国很多企业对量子科技的研发有所涉猎，但并未把量子科技作为投入重点”可见，要引导鼓励企业加大投入，得出③。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）。阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：黄河周立波二十一日，部队陆续到了黄河边上。这就是历代诗人最爱歌颂的黄河，这就是音乐家洗星海同志在《黄河大合唱》里谱出了澎湃之声的黄河。万道灿烂的阳光之下，黄河里面的无数冰雪的团块射出明亮的反光。这些冰雪的大块，浮泛在。黄浊的水浪里，迅急地奔流。它们互相冲击着，发出嚓嚓的声音。等待渡河的时候，我到镇上去找开水喝。和老百姓聊天。他们说，原先这里的房子要多些。日。本鬼子几次打到了河东，毁了这里好多民房。依靠八路军英勇的守卫。鬼子从来没有渡过河来。我们和鬼子只隔一条水，但是陕甘宁边区始终是一块干净的土地，从来没有被日寇践踏。今天正在渡。河东去的王震将军的部队里，就有好多保卫黄河的英雄。我们挨次下了船。每船水手十一人，船一解缆，水手使劲地荡桨，大声地呼喊。那是一种粗犷的吼声，声音那么大，竟至超越了风声和波浪冲激船头的声音。到了中流，船不停地起落，并且一直往下流。水手们使尽力量摇桨，使尽一切力量呼吼。这是人和自然斗争的雄伟的场面。河风吹着，，我们穿着大衣，还冷得发颤，水手们只穿着单衣，脸上的汗竟像雨点一样滴落。到了河东的沙滩上，王首道同志站在那里遥望着河西，有一刻钟之久，不肯走开。我们已经离开陕甘宁边区了。王震同志还没有过来。他正在西岸指挥队伍，分拨船只。我们沿着黄河走了十里路，才转入东边的山路。在河边看见的第一间房子的砖墙上，写着“时刻准备反扫荡，坚决保卫抗日民主根据地”。我记起了早晨在媳箸峪看见有一堵墙上写着：“展开赵占魁运动，发展手工业。”隔一条黄河，一边是生产运动，一边是对敌斗争。在河边，我们碰见了两个农民。他们都穿着蓝布棉衣和白布棉裤，头上挽着干净的白毛巾。其中一位提着一个大型手榴弹，另外一位腰间插着一支土造的手枪，这是民兵。提着大手榴弹的小伙子，仔细打量了我们的制服和武器，小声地对同伴说：“咱们的人。”我们要他们带路，他们十分·高兴地走在前面，并且告诉我们，这里是临南县界。这里的民兵都会使用地雷，每个村庄的大路和小路都挖了雷坑。敌人一出来，地雷就埋好。我们经过的村庄，果然到处有雷坑。民兵送了我们十来里路，我们怕走得远了，耽误了他们自己的事情，请他们回去。但不料他们回去以后，我们碰到。了一点麻烦。我们经过一个名叫马塔的山村时，突然被一群孩子包围了。他们手执红缨枪，不让我们走，索看路条。我们说：“咱们是八路军，从河西来的，没有带路条。”一个为首的孩子说：“你们是八路军，咱们欢迎，可是八路军也得有路条。”我们又告诉他：“你们的民兵哥儿还送了我们一程，刚走。”他说：“咱不管，只要路条看一看。”我们被阻拦着，幸亏村里出来一个人，问什么事，知道我们是从河西来的八路军以后，他叫孩子们赶快让开路，让我们前进。一路上，我们赞赏着村民组织的严密，有着这样的人民组织的地方，敌人是不容易逞凶的。e我们走了五十五里路，到了临南县府所在地刘家会。县政府把镇上最好的房子腾出来，让给我们住。晚上，睡在炕上，我们谈起了今天在黄河岸上发生的一件事情———张米贵是一大队的战士，参加八路军已经有七年。他母亲听说儿子要经过家门，就拄着一根拐杖，来到黄河边上，等了三天，真就看见儿子了。她流眼泪，说不出话来。张米贵抱着枪伴着她坐了一会儿，要她好好地保重，并且说，自己会很快地回家。最后，他站起来说：“打日本鬼子，打那些反动派，是大事。娘，你回去吧。”于是，他赶快走开，怕她看见自己的眼睛。就是这样，他别了母亲，赶上队伍，把一切经过报告了班长。从家门经过，他没有回家。（摘编自《南下记》，有删改）文本二：小品文很小，人家或以为它只配供人消遣，不能载道。我则以为除供人消遣外，还须载道，其。寿命才能长久。不过道也有一个分别。假如我说：“立天之道，曰阴与阳；立地之道，曰柔与刚；立人之道，曰仁与义。”这未免太艰深了。小品文所载之道，应该是众人易于明白的道理。世间有不少长篇大论，因其太长太大，只有以读文章为职业的人才有工夫去读它。又因其说理复杂曲折，也只有以读文章为职业的人才能读得懂。很好的小品文，就形式说，第一个原则，当为短小。近来常见一些小品文，其开场白往往占一两百字，太不经济。不过经济之极，也足以使小品文丧失其文章之“文”。小品文毕竟是“文”章。虽极短小，内部仍可以有严密的组织，仍可以有起承转合。一句抽象之道理，可以写三两句具体之说明，正面说了，还可以说反面。总而言之，小品虽经济，然而是“文”章。（摘编自周谷城《泛说小品文》）6.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头写水浪奔流、阳光灿烂、冰雪团块明亮，这些景物烘托了作者看到黄河的激动心情，表现出黄河的雄浑和磅礴气势。B.“我们”穿着大衣还冷得发颤，但船上的水手们“脸上的汗竟像雨点一样滴落”，对比中生动地表现出水手们奋力划船时的喜悦和快乐。C.提大手榴弹的民兵说：“咱们的人。”这简短而又普普通通的一句话，却显示出充分的信任，反映了八路军与农民的亲密关系。D.文章以“黄河”为题目，一方面是因为故事确实发生在黄河边，另一方面是把黄河作为一种。象征，寄寓刚毅、勇敢等民族精神。7.下列与文本有关的说法，不正确的一项是（）A.《黄河大合唱》是由光未然作词、洗星海作曲的音乐作品，文本提到它，以此引出对渡河时人和自然斗争的雄伟场面的描写。B.陕甘宁边区是以陕北为中心的革命根据地，王首道遥望河西，透露出思念党中央、保卫党中。央的心理。C.张米贵是一名普通战士，为了抗战，他从家门口经过都没有回家，文本记述他，是要表现这位战士超出其他士兵的家国情怀。D.周谷城在文中以“立天之道，曰阴与阳”等抽象艰深的句子为例，来说明小品文不应该晦涩。而应该明白易懂，很有说服力。8.文本一的环境描写非常出色，对表达主题起到了重要作用。请结合文本内容简要赏析。9.周谷城认为优秀的小品文在内容与形式上各有怎样的特点﹖请结合文本一做简要赏析。【答案】6.B7.C8.①自然环境描写，集中体现在对黄河的描写上，作者从视觉、听觉、河岸远观、河上亲历等角度，渲染黄河雄浑的气势，象征中华民族不屈的力量。②社会环境描写，以村庄被轰炸的场景、黄河两岸村庄标语等体现抗战的大环境；以王首道、张米贵等构成军人形象群体，以民兵、查路条的孩子等构成民众形象群体，营造了军民团结、保家卫国的全民族抗战的浓厚氛围，表现了抗战必胜的坚定信念。（意思对即可）9.①内容上，要载道且道理要浅显易懂。通过记述一次行军中的见闻，展现了军民同仇敌汽、保家卫国的精神风貌，道理浅显易懂。②形式上，要短小且有严密的组织。篇幅短小，以作者行踪为线索，记述所见所闻，层次分明，结构严密。【解析】【6题详解】本题考查学生相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B.“表现出水手们奋力划船时的喜悦和快乐”错，应该是“表现出水手们奋力划船时的艰难”。故选B。【7题详解】本题考查学生分析鉴赏文本内容的能力。C.“超出其他士兵的家国情怀”错，文中张米贵是普通士兵的代表。故选C。【8题详解】本题考查学生分析环境描写作用的能力。环境描写包括自然环境和社会环境，学生需要从这两个角度进行分析。第二段是自然环境，“万道灿烂的阳光之下，黄河里面的无数冰雪的团块射出明亮的反光。这些冰雪的大块，浮泛在黄浊的水浪里，迅急地奔流。它们互相冲击着，发出嚓嚓的声音”描写黄河的气势，“万道灿烂的阳光”“无数冰雪的团块射出明亮的反光”是视觉，“发出嚓嚓的声音”是听觉，作者从不同角度描写黄河，通过写水浪、冰雪团块等渲染黄河雄浑的气势，用黄河的力量象征中华民族不屈的力量。社会环境：“他们说，原先这里的房子要多些。日本鬼子几次打到了河东，毁了这里好多民房”写日军肆意侵略，导致村庄被毁。“到了河东的沙滩上，王首道同志站在那里遥望着河西，有一刻钟之久，不肯走开。我们已经离开陕甘宁边区了。王震同志还没有过来。他正在西岸指挥队伍，分拨船只”写当时八路军的群体形象，写他们为抵抗日军侵略想方设法，指挥战斗；“他们都穿着蓝布棉衣和白布棉裤，头上挽着干净的白毛巾。其中一位提着一个大型手榴弹，另外一位腰间插着一支土造的手枪。这是民兵。提着大手榴弹的小伙子，仔细打量了我们的制服和武器”“我们经过一个名叫马塔的山村时，突然被一群孩子包围了。他们手执红缨枪，不让我们走，索看路条”是民众群体形象，表现了全体民众团结一心，抗击侵略。二者结合又写出军民一心保家卫国，从而表达了抗战必胜的坚定信念。【9题详解】本题考查学生分析作者观点态度和赏析文本内容、形式特点的能力。第一问是“周谷城认为优秀的小品文在内容与形式上各有怎样的特点”，这问是简单的概括筛选信息和分析作者观点的题型。由文本二“我则以为除供人消遣外，还须载道，其寿命才能长久”“小品文所载之道，应该是众人易于明白的道理”“很好的小品文，就形式说，第一个原则，当为短小”“虽极短小，内部仍可以有严密的组织，仍可以有起承转合”可知，周谷城认为内容上，要载道且道理要浅显易懂；形式上，要短小且有严密的组织。第二问是结合上述特点赏析文本一。首先从内容的“载道”“道理浅显”上分析，文本一记叙“我”行军途中，看到黄河壮丽景色，看到军队全力保家卫国，看到民众团结一心，从而表达了文本“军民同仇敌忾、保家卫国的精神风貌”的主旨，讲述了浅显易懂的道理。其次从形式的“短小”“结构的严密”上分析，本文只有1500字左右，篇幅短小，以“我”的行踪为线索展开故事情节，情节清晰，结构严密。二、古代诗文阅读（35分）。（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）。阅读下面的文言文，完成下面小题。白居易，字乐天，太原人。幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一篇，投著作郎吴人顾况。况能文，后进文章无可意者，览居易文，不觉迎门礼遇，曰：“吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，士君子多之。章武皇帝纳谏思理，渴闻说言，召入翰林为学士，拜左拾遗。淄青节度使李师道进绢，为魏徵子孙赎宅。居易谏曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗尝赐殿材成其正室，尤与诸家第宅不同。子孙典贴，其钱不多，自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实非宜。”宪宗深然之。王承宗拒命，上令神策。中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八。居易面论，辞情切至。上颇不悦，谓李绎曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。”绎对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻案相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，摘抵居易，言浮华无行。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。十三年冬，召还京师，拜司门员外郎。凡朝廷文字之职，无不首居其选，然多为排摈，不得用其才。时天子荒纵不法执政非其人制御乖方河朔复乱居易累上疏论其事天子不能用乃求外任七月，除杭州刺史。大中元年卒，时年七十六。（选自《旧唐书》，有删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时天子荒纵不法/执政非/其人制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论/其事天子不能用/乃求外任/B.时天子荒纵不法/执政非其人/制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论/其事天子不能用/乃求外任/C.时天子荒纵不法/执政非/其人制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论其事/天子不能用/乃求外任/D.时天子荒纵不法/执政非其人/制御乖方/河朔复乱/居易累上疏论其事/天子不能用/乃求外任/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.翰林，皇帝文学侍从官，它的由来可追溯到唐朝，明、清改从进士中选拔。B.太宗，古代帝王常用谥号，第二代皇帝多称为“太宗”，文中指唐太宗李世民。C.谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。D.刺史，古代官名，自汉设立本为监察郡县官员，宋元以后沿用为一州长官的别称。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.白居易文才出众。顾况擅长写文章，后辈的文章他都没有中意的，但对居易的文章却十分赞，赏，并给予了非常高的评价。B.白居易积极进谏。淄青节度使李师道想为魏徵的子孙赎买住宅，白居易认为应由朝廷来做此事，皇帝听从了他的意见。C.白居易擅长作诗。他写的众多诗歌都富有讽谏之意，针砭时俗之弊，补救政务的缺陷，当时的读书人收藏了他很多文章。D.白居易坦率耿介。针对吐突承璀任招讨使一事，他进谏时言辞急切让皇帝很不高兴，幸亏李。绎为他说情，才纾解了皇帝的不满。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。（2）凡朝廷文字之职，无不首居其选，然多为排摈，不得用其才。14.请简要说明白居易被贬为江表刺史的原因。【答案】10.D11.B12.C13.（1）皇上说：“你说得对。”从此白居易的意见多被采纳。（2）凡是朝廷内关涉文字的职务，白居易无不首当其选，然而大多被排斥，不能施展他的才干。14.①作为宫官，先于谏官越职言事，不合礼法；②得罪小人，被人指摘；③招致执政不满，被上奏贬职。【解析】【10题详解】题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：当时天子荒淫纵欲不遵礼法，执政官不胜其任，治政失策，河朔再次发生动乱。白居易屡次上疏论说此事，天子不能采纳，于是他请求离京任职。“其事”作“论”的宾语，“论其事”是动宾结构，中间不能断开，排除AB.“执政非其人”，意指主持政事的人不胜其任，“非其人”中间不能断开，排除C.故选D。【11题详解】本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B.“太宗，古代帝王常用谥号”错误，太宗是庙号。故选B。【12题详解】本题考查学生概括、分析人物形象的能力。C.“当时的读书人收藏了他很多文章”错误，结合原文“士君子多之”可知，是当时的读书人都很赞赏他，而不是“当时的读书人也多有这方面才能”。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第（1）句关键得分点为：“是”，对的；“由是”，从此；“见”，被。第（2）句关键得分点为：“凡”，凡是；“然”，然而；“排摈”，排斥。【14题详解】本题考查学生分析信息，归纳要点的能力。据原文“宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事”可知，宰相认为白居易是太子属官而非谏官，不应在谏官之先议论政事。因此，作为属官，先于谏官越职言事，不合礼法，是白居易被贬为江表刺史的原因之一；据原文“会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行”可知，有人一向嫉恨白居易，说他浮华无德行。因此，得罪小人，被人指摘，是白居易被贬为江表刺史的原因之一；据原文“执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马”可知，主管这一事务的人厌恶白居易为此事上谏，上奏皇帝把他贬为江表刺史，因此，招致执政不满，被上奏贬职，是白居易被贬为江表刺史的又一个原因。参考译文：白居易字乐天，太原人。他从小就聪慧过人，胸怀豁达豪放。白居易十五六岁时，在袖中藏着自己的一篇文章，去投赠著作郎吴地人顾况。顾况擅长写文章，后辈的文章没有合他心意的。看了白居易的文章，顾况不由得到门口以礼相迎说：“我以为这样的文章已经绝迹了，没想到又遇见了你。”白居易文辞华丽，尤其精通诗和散文。他写的几十上百篇诗歌，都有讽谏之意，能针砭时俗之弊，补救政务的缺陷，因而读书人都很赞赏他。章武皇帝接受劝谏励精图治，渴望听到正直的言论，召白居易进翰林院任学士，任命他为左拾遗。淄青节度使李师道进献丝织品，为魏徵子孙赎买住宅，白居易进谏说：“魏徵是陛下先祖时的宰相，太宗曾赐宫殿建筑用材给他建造正室，与各家的宅第尤其不同。子孙典押，钱并不多，自然可由官府为他赎买，而让李师道掠此美名，此事的确不合适。”宪宗深表赞同。王承宗抗拒王命，皇上命神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官中十有七八个上奏章，白居易面谏皇上，言辞激烈，心情迫切。皇上很不高兴，对李绛说：“白居易这小子，是朕提拔他才让他得到了声名地位，他却对联无礼，朕实在难以忍受。”李绛回答说：“白居易之所以不避杀头之罪，事无巨细必定要说，大概是为了报答陛下的破格提拔，并非说话轻率。”皇上说：“你说得对。”从此白居易的意见多被采纳。元和六年四月，白居易遭逢母亲陈夫人去世，白居易退职还居下邽。元和九年冬天，白居易重新进入朝廷，被授予太子左赞善大夫的官职。元和十年七月，强盗杀死宰相武元衡，白居易第一个上疏论说他的冤屈，急切请求逮捕强盗以雪国耻。宰相认为白居易是太子属官而非谏官，不应先于谏官议论政事。适逢有个一向厌恶白居易的人，指摘白居易，说他华而不实，没有操行。主持政事的人正厌恶白居易为此事上谏，就上奏皇上把他贬为江表刺史，追回诏令授任江州司马。元和十四年冬天，白居易被召回京师，授予司门员外郎。凡是朝廷内关涉文字的职务，白居易无不首当其选，然而常常被排斥，不能施展他的才干。当时天子荒唐放纵不合法度，主持政事的人不胜其任，统治失当，河朔再次发生动乱。白居易屡次上疏论说此事，天子不能采纳，于是他请求离京任职。长庆二年七月，被授任杭州刺史。大中元年去世，时年七十六岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。杂咏八首·白鹭①刘长卿亭亭常独立，川上时延颈。秋水寒白毛，夕阳吊孤影。幽姿闲自媚，逸翮思一骋。如有长风吹，青云在俄顷。【注】①至德三年，诗人为希求汲引，写了“上礼部李侍郎”的干谒之作《杂咏八首》。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联描述白鹭在江河之上亭亭独立、伸延长颈，突出它的幽雅风姿。B.第四句“孤影”照应首句的“独立”，而夕阳的背景为诗歌增添了亮色。C.第三句“秋水”紧承第二句“川上”落笔，“寒”表现了白鹭所处的困境。D.本诗用词准确，描写形象，如“亭亭”状白鹭优美之姿，“延颈”写顾盼之态。16.诗歌后两联，表达了作者哪些思想感情？请分析作答。【答案】15.B16.①诗人托物言志，“幽姿闲白媚”表现了怀才不遇，无人赏识的孤独；②“逸翮思一骋”表达了渴望实现理想抱负的愿望；③最后两句希望得到李侍郎荐举提携，青云直上。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。B项，“夕阳的背景为诗歌增添了亮色”错误，“秋水”“夕阳”皆为衰景，烘托“白鹭”的孤独。故选B。【16题详解】本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映；然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。“幽姿闲自媚”，诗人借助白鹭表现自我情怀，写白鹭悠闲自在自我欣赏，看出诗人怀才不遇无人赏识的苦闷孤寂；“逸翮思一骋”，写白鹭渴望飞翔，看出诗人希望有所作为，实现理想志向；“如有长风吹，青云在俄顷”，白鹭如有长风凭借力，就能青云直上，表达出希望得到李侍郎荐举提携的愿望。【点睛】诗歌赏鉴是高考语文中极其重要的一部分，是一种较难掌握的题目类型。因此，学生要想在高考中稳定发挥，就应该充分掌握课文中的诗歌及作者，并借助课外阅读拓展自己的视野，同时进行诗歌鉴赏题目的有效训练，这样，在答题时，就能够做到知识与能力的有效迁移，从而从容、规范应答。诗歌鉴赏客观题注重对内容的考查，主观题注重对手法和情感的考查。所以，不管是主观还是客观，都不能忽略对这三者的训练。当然还应注重诗歌手法的归纳整理，写景的手法，抒情的手法及修辞手法，理清手法之间的关联及作用。（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）。17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，关于志向，冉有认为自己能够治理一个纵横六七十里或五六十里的小国，三年之后，_______________，至于礼乐教化，____________”。（2）杜牧在《阿房宫赋》中分析秦亡的原因时指出，假如秦君懂得善待六国百姓，秦国就会得以延续的句子是：“___________，__________”。（3）苏洵《六国论》中，“___________，__________”两句，是说秦国两次攻打赵国，都被李牧打退。【答案】①可使足民②以俟君子③使秦复爱六国之人④则递三世可至万世而为君⑤后秦击赵者再⑥李牧连却之【解析】【详解】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：“俟”“使”“则”“可”“至”“而”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。借景，园林之最要者也。在古典园林造景中，借景是一种运用非常广泛的装饰手法。中国古代造园家把园外的景物“借”到园内的视景范围中来，收无限____于有限空间之中，常常产生意想不到的效果。（）同时，还常将漏窗、空窗连续排列，沿墙组成____的花窗带，应过而借院内、墙内、廊内的景色，使观者游走其间，每换一窗，___会看到新景。原本孤立、静止的景色，透过一扇扇窗的引导呈现出流动而富有变化的形态，____衍生出新的复合意象，给人以意想不到的全新的美的享受——这就是借景造境。通过借景，使园林不但增添了许多美景，天地万物还与园林联系在一起，形成一种更高层次的美感。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.景观逶迤绵延就并且B.景观逶迤绵延才因而C.景致连绵不绝才因而D.景致连绵不绝就并且19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.造园家通过巧妙地用窗借景，使园林内外的不同风景构成一个有机的艺术整体。B.造园家使园林内外的不同风景构成一个有机的艺术整体，源自巧妙地用窗借景。C.园林内外的不同风景构成了一个有机的艺术整体，源自造园家巧妙地用窗借景。D.园林内外的不同风景，通过造园家巧妙地用窗借景构成了一个有机的艺术整体。20.文中画横线的语句有语病，请修改。【答案】18.D19.A20.示例一：借景，不但使园林增添了许多美景，还使天地万物与园林联系在一起，形成一种更高层次的美感。示例二：通过借景，园林不但增添了许多美景，还与天地万物联系在一起，形成一种更高层次的美感。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。景观：指某地或某种类型的自然景色，也泛指可供观赏的景物。景致：指风景和景物，精致新奇。本处指将这些无限新奇的风景和景物收到院子中来，所以选用景致。逶迤绵延：形容山脉、河流、道路等，接连不断，弯弯曲曲地延伸。连绵不绝：连续而不中断。本处形容的是花窗带，所以选用连绵不绝。才：表前后是条件或目的关系。就：表示前后是顺承关系。本处“每换一窗”和“看到新景”前后有时间上的先后，所以选用就。并且：表示两个动作同时或先后进行。因而：前后是因果关系，引出后面的结果。本处呈现出流动而富有变化的形态和衍生出新的复合意象二者是并列关系，所以选用并且。故选D。【19题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据后文“还常将漏窗、空窗连续排列”的主语为造园家，所以所补写句子的主语也应是造园家，排除C、D.选项B中，“源自巧妙地用窗借景”的主语为使园林内外的不同风景构成一个有机的艺术整体，而不是造园家，所以B结构混乱。故选A。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。本语句存在两处语病：一，“使园林不但增添了许多美景”缺少主语，可将“使”去掉；二，“天地万物还与园林联系在一起”主语应是“园林”，可改为“园林还与天地万物联系在一起”。或者，第一处改为“借景，使园林不但增添了许多美景”，第二处改为“还使天地万物与园林联系在一起”。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。疫情暴发后，太极拳、八段锦等传统武术因其在全面健身、提高身体免疫力等方面存在的巨大价值而不断登上热搜。传统武术在思想哲学层面具有丰富的内涵。太极拳、八卦掌中所体现的虚实相生、刚柔相济、攻防有度等特性，①____。少林长拳、罗汉拳等拳种刚健有力、朴实无华的特征也受到了佛教文化的影响。儒家文化对传统武术的影响同样深入肌理，尤其是在武德这一层面。武术竞技时，_____，又要点到为止，这是武术界信守的武德准则。古代记载中有越女和袁公“折竹代剑”的斗智较技，还有曹丕和邓展“以蔗为杖”的剑术较量，这种比武说明古人已认识到只有避免真刀真枪，才能达到既不会受到致命伤害又有竞技乐趣的目的。现代武术散打比赛中，各种对人体要害部位严禁击打的规定，以及大面积护具的穿戴，都是有意识地保护对手。由此可见，③____。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。22.请依据上述文段简要概括传统武术的三条价值，每句不超过6个字。【答案】21.①深受道家文化影响②既要以技取胜③从古至今都重视武德22.①强健身体②熏陶思想③修养道德【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，由横线前的总起句“传统武术在思想哲学层面具有丰富的内涵”可知，此段涉及中国古代思想，由“太极拳、八卦掌”可知应填内容和道家有关，由横线后的“……也受到了佛教文化的影响”来看，所填句子在句式上应和其相似，故第一横线处应填“深受道家文化影响”或类似的内容。第二处，横线后写到“又要点到为止”，可知所填句式需使用关联词“既要”；根据后面的“达到既不会受到致命伤害又有竞技乐趣的目的”中“不会受到致命伤害”对应“点到为止”，因此第二个横线处填的内容应对应“有竞技乐趣”，即分出胜负，故第二个横线处应填“既要以技取胜”或类似的内容。第三处，“由此可见”表明是对语段内容的小结，而文段内容从思想哲学对传统武术的影响谈起，论述的中心落在了儒家思想对传统武术的影响上，特别提出传统武术看重武德这一点。第三个横线作为总结句，是对中心论点的总结，再结合第三段文字列举的信守武德的古今事例，因此，第三个横线应填的内容应为“从古至今都重视武德”或类似的内容。【22题详解】本题考查学生语言表达之压缩概括语段内容的能力。根据第一自然段中“在全面健身、提高身体免疫力等方面存在的巨大价值而不断登上热搜”，可以概括传统武术的价值为“强健身体”或类似的内容。第二自然段由“传统武术在思想哲学层面具有丰富的内涵”“受到了佛教文化的影响”“儒家文化对传统武术的影响同样深入肌理”可以概括出传统武术的价值为“熏陶思想”或类似的内容。第三自然段谈的是“武术界信守的武德准则”，因此，可以概括出传统武术的价值为“修养道德”或类似的内容。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：2021年4月28日，央视通报某艺人签订阴阳合同暗地获取天价片酬一事。据报道，流量明星郑某拍完电视剧《倩女幽魂》收到了1.6亿的片酬，总共拍戏77天，平均下来每天能挣208万。此事曝光后，迅速登上热搜，各大媒体争相报道，可谓赚足了眼球。有网友推算按照普通人月薪一万，在不吃不喝