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文档简介

送人玫瑰手留余香万宝中学郑桂花第1页一、说主题本学期综合实践活动主题——《送人玫瑰，手留余香》。围绕这一主题，介绍了花、花艺、插花基础知识，创设花文化意境，使学生在实践操作中取得美享受和身心陶冶，培养他们对祖国花文化兴趣和了解，培养学生热爱祖国，热爱故乡，热爱传统文化美好情感，深入树立和增强民族自尊心、自信心和自豪感。1、课题由来第2页

2、学情分析

七年级学生试验能力、动手操作能力都相对比较强，已经具备了开展花文化活动试验研究能力，学生接触花文化以后，好奇心较强，有强烈探究欲望，经过深入花店园艺场等场所学习，实践认知水平和实践能力有较大提升，同时已经在实践中培养出合作学习能力，能够从实践中感悟，有所收获。第3页

二、说活动目标

认知目标：引导学生了解相关花卉色彩造型特点，学习花文化，知道DIY花艺基本材料和方法。经过多角度实践活动，多渠道、多方面表现形式，了解花文化。能力目标：在搜集花卉资料活动中，提升学生搜集、处理信息能力；在进行花市场调查、访问活动和插花创新设计实践活动中培养学生与人交往和表示能力；DIY花艺中培养简单试验能力和动手操作能力。情感目标：经过DIY花艺制作强化学生技术意识，培养审美、造美能力。经过小组合作学习，培养团结协作精神。在活动中激发学生热爱祖国、热爱故乡，热爱传统文化美好感情，深入树立和增强民族自尊心、自信心和自豪感。第4页三、活动准备

1、学生准备：（1）分组选出组长，约定主题，确定组名及组员分工。（2）小组制订活动计划，分组活动，多路径搜集整理资料。第5页2、教师准备（1）统筹规划、参加活动过程，适时指导。（2）教师也帮助学生搜集、整理相关资料。第6页

四、活动指导方法

１、情境教学法２、多渠道参加法３、直观法４、合作学习法５、自主探究法第7页五、活动流程

（一）创设情境，制订方案（二）开展活动，提升认识1、查阅资料。2、参观花店和园艺场等场所。3、插花创新设计或DIY花艺。4、花文化活动。5、展示花文化研究和DIY花艺结果。（三）总结交流、深化认识1、讲述在活动过程中迷惑，收获。2、展示：第8页漂亮马蹄莲第9页

娇艳玫瑰第10页

可爱雏菊第11页参观花店和园艺场第12页原来花有这么多用途！第13页看！这么漂亮花都是我们自己做！第14页

赏牡丹一首

刘禹锡

庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。

惟有牡丹真国色，花开时节动京城第15页

晓出净慈送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。第16页六、活动效果（一）促进学生能力结构合剪发展（二）提升搜集整理资料能力（三）重视学科间知识整合（四）开阔学生眼界丰富学生知识（五）拓展延伸深化认识第17页

七、活动需要深入改进及对后续实践活动构想课题不停延伸，认识不停深化。在此次活动中生成了一系列子课题，同学们对花药用价值，花观赏价值，各种材质手工花制作方法和市场价值，家

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