高中政治第一单元生活与消费.揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修

第一单元生活与消费第一课神奇的货币第1课时揭开货币的神秘面纱一、货币的本质1.商品:(1)含义:用于_____的劳动产品。(2)根本属性:_________和_____。2.货币:(1)产生:_________开展到一定阶段的产物。(2)含义:从商品世界中别离出来固定地充当___________的商品。(3)本质:___________。课前自主学习交换使用价值价值商品交换一般等价物一般等价物二、货币的根本职能1.货币职能的含义:指货币在经济生活中所起的作用,是货币_____的表达。2.根本职能:_________和_________。(1)价值尺度:①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品_____大小的职能。②作用:把商品的价值表现为一定的_____。③价格的含义:通过一定数量的_____表现出来的商品价值。本质价值尺度流通手段价值价格货币(2)流通手段:①含义:货币充当商品_________的职能。②公式:商品-_____-商品。③商品流通的含义:以_____为媒介的商品交换。3.其他职能:贮藏手段、_________、世界货币等。交换媒介货币货币支付手段三、纸币1.形成过程:金属货币→金属铸币→纸币。2.优点:与金属货币相比,纸币的制作本钱低,更易于_____、携带和运输。3.货币流通规律:在一定时期内,流通中所需要的货币量与商品和效劳的__________成正比,与_____________成反比。4.发行:(1)主体:由_____(或某些地区)发行并强制使用。(2)趋势:出现了“电子货币〞,纸币使用明显_____。(3)供给量:货币的供给量必须以流通中所需要的_______为限度。(4)超限的后果:会引起_________,影响人民的生活和社会的经济秩序。保管价格总额货币流通速度国家减少货币量物价上涨【自我小测】[判一判]1.自来水不是商品。 ()2.市场上瓶装的经过净化的空气是商品。 ()3.金银与货币具有相同的本质。 ()4.停止流通并进入收藏市场的第四套人民币有使用价值但没有价值。 ()×√××[选一选]1.“靠旅行赚钱〞,这不是一个梦想,而是一份工作——职业旅行者。写字拍照是成为职业旅行者的根底技能,也是换取旅费的根本筹码;而视角独特才是成为顶尖旅行者的底牌,简单地说,就是写下拍下那一瞬间的感动。职业旅行者的文字和照片能成为商品,是因为 ()A.它们记录感动瞬间,带来精神享受B.它们是脑力劳动和体力劳动的产物C.它们凝结了人类劳动,并用于交换D.它们介绍风土人情,具有使用价值【解析】选C。职业旅行者的文字和照片能成为商品,是因为它们是劳动产品,并用于交换,C符合题意;A、B、D没有强调成为商品的关键是用于交换,排除。2.判断社会经济生活中是否出现通货膨胀,主要是看 ()①纸币是否持续贬值②物价是否持续攀升③社会上是否出现商品抢购风④商品的根本属性是否变化A.①② B.③④ C.①③ D.②④【解析】选A。此题考查通货膨胀的表现,①②符合题意。引起商品抢购的原因很多,③不符合题意;商品的根本属性是使用价值和价值,不会发生变化,④不对。课堂合作探究主题一商品及其根本属性【探究导引】情境2021年元旦期间,全国各地超市都准备了大米、面粉、食用油、肉类、水产品、鸡蛋、蔬菜、奶制品等各类农副产品,以防止节日期间市场出现断档、脱销现象。2021年1月6日,重庆某超市销售的鲜鸡蛋,被检出氧氟沙星而遭重庆市市场监督管理局“点名〞。超市中存在的、与老百姓生活息息相关的食品平安问题被曝光,不得不让消费者“谈食色变〞,食品平安问题越来越引起消费者的关注。1.超市准备的各类农副产品是不是商品为什么提示:超市准备的各类农副产品是商品。因为这些农副产品是用于交换的劳动产品。2.商品的根本属性是什么食品质量问题涉及哪个根本属性消费者关注食品平安问题的理论依据是什么提示:商品的根本属性是使用价值和价值。食品质量问题涉及商品的使用价值。关注食品平安问题的理论依据:商品是使用价值与价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。这些超市出现的问题食品不具有使用价值,也无法表达出自身的价值。【探究总结】1.商品的含义:商品是用于交换的劳动产品。商品与物品、劳动产品的关系(如以下图):2.商品的使用价值和价值:使用价值价值区别含义商品能够满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动地位自然属性,与其他有用物品的共同属性社会属性,商品特有的属性意义不同商品需要交换能够按一定的比例进行交换联系统一性任何商品都是使用价值与价值的统一体对立性对商品生产者和消费者来说,商品的使用价值与价值不可能同时兼得,一个物品没有使用价值,不可能成为商品也无价值;一个物品有使用价值,未必是商品而无价值方法规律判断商品的方法(1)定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。(2)领域法:虽为劳动产品,关键还要看是否离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。探究感悟科学精神:假冒伪劣产品是商品吗现实中,注水肉、“加料〞面粉、掺假食用油……伪劣食品在生活中屡见不鲜,严重威胁着人们的身体健康,这些假冒伪劣产品是商品吗提示:不应成为商品,因为假冒伪劣产品虽也是通过劳动生产出来而具有价值,但由于是假冒伪劣产品,注定了该商品达不到应有的使用价值,没有实现价值和使用价值的统一,不具备商品的属性,所以就不应成为商品。【探究特训】年新春伊始,某市农村工作局通过爱心公益协会发起“爱心帮扶一对一〞活动,发动爱心人士及爱心企业对本区内困难家庭实施一对一帮扶,给当地困难群众发放爱心物资。材料中的爱心物资 ()A.是商品,因为有使用价值B.不是商品,因为不是劳动产品C.是商品,因为用于交换D.不是商品,因为没有用于交换【解析】选D。材料中的爱心物资是劳动产品,但它们没有用于交换,因此不是商品,D正确。2.一方有难,八方支援。新冠肺炎疫情期间,全国多地驰援武汉,多国援助中国,中国也分批援助他国。期间,捐助、援助了很多消毒用品和口罩。这些消毒用品和口罩 ()①都是用于交换的劳动产品②用于捐赠那么没有价值③进行疫情防控是其使用价值④大家普遍乐意接受,是一般等价物A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】选C。捐赠的消毒用品和口罩,不用于交换,不是商品,有使用价值,但没有价值,②③正确;①错误,没有用于交换;④不符合题意,题干并未涉及一般等价物。主题二货币的本质和职能【探究导引】情境一我国是最早使用货币的国家之一。秦朝——半两钱;汉朝——五铢钱;唐朝——开元通宝;清朝——机制铜元、银元,据文献记载和文物考证,我国货币的起源至少已有4000年的历史。1.货币是不是从来就有的你知道货币的含义和本质吗提示:不是。货币是商品交换开展到一定阶段的产物。含义:从商品世界中别离出来固定地充当一般等价物的商品。本质:一般等价物。情境二国庆节前夕,李先生在某汽车4S店看中了一辆标价126888元的汽车,在与经销商协商价格后,他最终以119999元购置了这辆汽车。2.在这一购车过程中,“标价126888元〞“以119999元购置〞表达的货币职能一样吗货币为什么能够执行这样的职能提示:不一样。“标价126888元〞表达了货币的价值尺度职能;“以119999元购置〞是货币在执行流通手段的职能。货币之所以能够执行价值尺度的职能,是因为货币本身是商品,有价值。货币能够执行流通手段的职能,是因为货币的本质是一般等价物,它与其他一切商品相交换。【探究总结】1.正确理解货币的本质:货币是从商品世界中别离出来固定地充当一般等价物的商品。其本质是一般等价物。(1)从含义来看,货币是商品,有使用价值和价值。它与其他商品的不同,就在于它能够和其他一切商品相交换,是一般等价物。(2)注意“固定〞二字。货币与以往的其他一般等价物的不同,就在于货币固定地充当一般等价物,而以往的其他一般等价物是不固定的。(3)从作用来看,货币在商品交换中起到了交换媒介的作用,其本质是一般等价物。2.货币的根本职能:价值尺度流通手段含义货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品,有价值货币的本质是一般等价物,能够与其他一切商品相交换,充当商品交换的媒介影响一切商品的价值都由货币来表现,商品的价值表现为商品的价格商品交换由直接的物物交换变成以货币为媒介的商品交换,即商品流通共性都随着货币的产生而产生;都是由货币的本质决定的;都是货币的基本职能方法规律“关键词法〞判断货币职能价值尺度多用“标价〞“价格〞等词语;流通手段多用“购置〞“买卖〞“现货交易〞等词语;贮藏手段多用“保存〞“退出流通领域〞等词语;支付手段多用“赊销赊购〞“还债〞“利息〞“税款〞“工资〞等词语。探究感悟科学精神:金银天然是货币吗有人认为“金银天然不是货币,但货币天然是金银〞。你怎么看提示:(1)金银作为一种自然物,在货币产生以前就存在了,而货币是商品交换开展到一定阶段的产物。所以,“金银天然不是货币〞。(2)金银天然具有最适宜充当一般等价物的优点。当一般等价物固定地用金银来充当的时候,就产生了货币。所以,“货币天然是金银〞。【探究特训】1.随着网络的出现,网络购物井喷式开展,带动了我国经济开展。这种网上购物 ()①使货币的职能发生了变化②没有改变货币本身固有的职能③使用的是虚拟货币④使得商品交换的方式发生了变化A.①② B.②④ C.③④ D.①③【解析】选B。网上购物同样需要网上银行转账,货币的职能并没有发生变化,也没有使用虚拟货币,①③错误,②正确;网上购物使商品交换的方式更加灵活方便,省去了交易的中间环节,商品交换本钱降低,消费者更容易买到物美价廉的商品,④符合题意。年1月,某电影在影院的上映票价为60元人民币,打完折后王女士支付了45元人民币买到了电影票,在这里,人民币执行的职能分别是 (

)A.价值尺度、流通手段 B.流通手段、价值尺度C.价值尺度、支付手段 D.支付手段、流通手段【解析】选A。此题考查货币的职能。票价为60元人民币,这里的货币是衡量欣赏电影效劳的价值,执行价值尺度职能,支付了45元人民币,这里的货币参与了商品流通,执行流通手段职能,A正确,B错误;支付了45元人民币,这里的货币参与了商品流通,执行流通手段职能,不是执行支付手段职能,C错误;票价为60元人民币,这里的货币是衡量欣赏电影效劳的价值,执行价值尺度职能,不是执行支付手段职能,D错误。主题三纸币【探究导引】情境一人们深切地感觉到10年前的1万元和今天的1万元能买到的商品的差异。特别是在通货膨胀预期的压力下,人们普遍感觉到手中的钱的购置力下降了。1.你知道纸币的购置力指的是什么吗发生了通货膨胀,纸币的购置力会出现怎样的变化纸币的购置力是由国家规定的吗提示:纸币的购置力就是纸币购置实物的能力,换句话说,就是纸币执行流通手段时的作用的大小。发生了通货膨胀,物价上涨,纸币的购置力下降。国家无权规定纸币的购置力,纸币的购置力是在市场中形成的。情境二津巴布韦因为与西方国家关系恶化而受到经济制裁,制裁使津巴布韦原来就脆弱不堪的经济雪上加霜。为了维持财政开支,津巴布韦政府能想到的最简单的方法就是印钱。大量货币涌入市场,引发剧烈的通货膨胀。2.通过材料可以看出,造成津巴布韦发生通货膨胀的主要原因是什么纸币的供给量是越多越好还是越少越好提示:主要原因是纸币的供给量过多。纸币的供给量既不是越多越好,也不是越少越好。纸币的供给量必须以流通中所需要的货币量为限度,高于或者低于都不利于经济的健康开展。【探究总结】金属货币与纸币的比较金属货币纸币区别含义从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品由国家(或某些地区)发行并强制使用产生原因物物交换有困难和不便货币以金银条块形式流通的不便和金属货币在流通中的缺陷过程在商品交换发展过程中,从一般商品中分离出来的从货币充当流通手段的职能中产生的职能价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币纸币自身具有流通手段和支付手段的职能。纸币能代替货币执行价值尺度和贮藏手段的职能。某些国家的纸币还可以执行世界货币的职能联系纸币由货币发展而来,执行货币的部分职能误区警示(1)物价上涨≠通货膨胀:通货膨胀必然会引起物价上涨,但物价上涨不一定是通货膨胀。(2)国家有权规定纸币的发行量,有权规定纸币的面值,但无权规定纸币的购置力。【探究特训】1.以下图是货币演变过程的一个缩影。这一过程充分说明 ()①货币是商品交换开展到一定阶段的产物②商品和货币是一对孪生兄弟③货币在演变过程中有过不同的交换形态④纸币是货币开展的最终阶段A.①③ B.②④ C.③④ D.①②【解析】选A。此题图示中货币演变过程,充分说明货币是商品交换开展到一定阶段的产物,货币在演变过程中有过不同的交换形态,①③正确且符合题意;先有商品后有货币,②说法错误;④说法错误,错在“最终〞。2.中华人民共和国成立70周年纪念币是