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认识“上、下、前、后”位置2小朋友们，这是南京长江大桥，我们一起去看看吧。上面有说一说：轮船上面有什么？小组讨论：这些交通工具谁在谁的上面，谁在谁的下面呢？在上面在上面在上面在上面举手发言：谁在谁的上面？在下面在下面在下面在下面举手发言：谁在谁的下面？在下面在下面在下面在下面小组讨论：能直接说谁在上面，谁在下面吗？应该怎么说？
有时要找到参照物才能说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样才能确定物品的位置。小组讨论：这些交通工具谁在谁的前面，谁在谁的后面呢？在前面在前面在前面举手发言：谁在谁的前面？的前面有举手发言：前面是什么？在后面在后面在后面举手发言：谁在谁的后面？的后面有举手发言：后面是什么？有时要找到参照物才能
说清楚谁在谁的前面，谁在谁的后面，这样才能确定物品的位置。把放在小狗的后面，放在小狗的前面，放在小狗的上面，放在小狗的下面。填“上”“下”“前”“后”。人在自行车的（）面。自行车在人的（）面。上下填“上”“下”“前”“后”。小勇在小丽的（）面。小丽在小勇的（）面。前后小丽小勇小东前面是。小玉前面小云在小华的。
在树的(
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)面。上上下下填一填小红在小丽的(
)面，小美在小红的(
)面，小丽在小美的(
)面，小红在小美的(
)面。前前后前1.上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。2.要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在
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