2024-2025学年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起教案 新人教版

2024-2025学年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《道德与法治》是我国初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法律意识。2024-2025学年七年级上册第二单元“友谊的天空”中的第四课“友谊与成长同行”的第1框“和朋友在一起”，主要讲述了友谊的力量、建立友谊的方法和如何呵护友谊。本节课通过实例分析、小组讨论等形式，让学生理解友谊的重要性，学会与人交往和沟通的技巧，培养良好的人际关系。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，有利于提高学生的学习兴趣和参与度。在教学过程中，教师应注重理论联系实际，引导学生运用所学知识分析解决生活中的问题，培养学生的实践能力。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：增强学生的道德素养，提高他们的法律意识，培养学生良好的人际沟通能力，提升学生的情感管理能力。通过本节课的学习，学生将能够理解友谊的力量，认识到建立和呵护友谊的重要性，学会与人交往和沟通的技巧，培养良好的人际关系。同时，学生也将能够在情感管理方面取得一定的进步，更好地处理与朋友之间的情感问题，增强自我情感调节能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的重点是让学生理解友谊的力量、掌握建立和呵护友谊的方法。具体来说，重点内容包括：

（1）理解友谊的力量：友谊对个人的成长具有重要作用，能够带给人温暖、支持和力量。

（2）建立友谊的方法：主动交往、用心倾听、真诚关心、相互尊重等。

（3）呵护友谊的方法：学会沟通、包容、理解、关心、支持、忠诚等。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生学会与人交往和沟通的技巧，以及如何处理与朋友之间的情感问题。具体来说，难点内容包括：

（1）与人交往和沟通的技巧：如何主动与人交往、如何用心倾听、如何表达自己的观点和需求等。

（2）处理情感问题的方法：如何面对朋友间的冲突、如何处理友谊中的伤害、如何保持情感的稳定和健康等。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）实例分析：通过分析生活中的实例，让学生了解友谊的力量、建立和呵护友谊的方法。

（2）小组讨论：让学生在小组内讨论如何与人交往和沟通，以及如何处理情感问题，从而培养学生的实践能力。

（3）角色扮演：让学生通过角色扮演的方式，模拟实际生活中的场景，学会与人交往和沟通的技巧。

（4）情感教育：注重培养学生的情感管理能力，引导他们正确处理与朋友之间的情感问题。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、教室内的座位安排（便于小组讨论和交流）、教学课件。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于上传教学资源和布置课后作业。

3.信息化资源：与本节课相关的网络文章、视频、案例等，用于辅助教学和拓展学生视野。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、互动提问等。

5.教辅材料：教材、参考书、练习题、情感教育手册等。

6.学生作品：学生的小组讨论报告、情感故事分享、友谊日记等。

7.家校沟通：通过家长群、家访等方式，与家长保持良好沟通，共同关注学生的学习和情感发展。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“友谊的力量”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“友谊的力量”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“友谊的力量”教学目标和“友谊的力量”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“友谊的力量”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“友谊的力量”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“友谊的力量”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“友谊的力量”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“友谊的力量”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“友谊的力量”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“友谊的力量”重点，强调“友谊的力量”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“如何建立和呵护友谊”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“友谊的力量”知识的应用，提高实践能力。

在“友谊的力量”新课呈现结束后，对“友谊的力量”知识点进行梳理和总结。

强调“友谊的力量”的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“友谊的力量”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“友谊的力量”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的“友谊的力量”错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“友谊的力量”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“友谊的力量”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“友谊的力量”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“友谊的力量”内容，强调“友谊的力量”重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的“友谊的力量”内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.友谊的力量：理解友谊对个人成长的重要性，认识到友谊能够给人带来温暖、支持和力量。

2.建立友谊的方法：学习如何主动与人交往，如何倾听他人的意见，如何表达自己的观点和需求，以及如何与他人建立良好的关系。

3.呵护友谊的方法：学习如何维护和珍惜已有的友谊，包括如何进行有效的沟通，如何处理冲突和误解，如何关心和支持朋友，以及如何保持友谊的长期稳定。

4.与人交往和沟通的技巧：掌握与人交往的基本原则和方法，包括主动与人交往、用心倾听、表达自己的观点和需求等。

5.处理情感问题的方法：学会面对和朋友之间的冲突，如何处理友谊中的伤害，如何保持情感的稳定和健康等。板书设计本节课的板书设计旨在帮助学生清晰地理解和记忆“友谊的力量”这一主题下的关键知识点。板书设计将遵循以下原则：

1.目的明确：板书内容将紧扣教学内容，突出“友谊的力量”、“建立友谊的方法”、“呵护友谊的方法”等核心知识点，帮助学生把握课程重点。

2.结构清晰：板书将采用分段落的方式，将教学内容分为几个主要部分，如“友谊的力量”、“建立友谊”、“呵护友谊”等，每部分都有明确的标题和子标题，使学生能够直观地理解课程结构的逻辑关系。

3.简洁明了：板书设计将尽量简洁，避免冗长的文字，使用简洁的词语和符号来表达教学要点，提高学生的记忆效率。

4.突出重点：板书将强调“友谊的力量”的重要性，以及建立和呵护友谊的关键方法，使学生能够迅速抓住课程的重点。

5.准确精炼：板书内容将与教材保持高度一致，确保学生能够通过板书准确地理解和掌握课程内容。

6.概括性强：板书设计将概括性地呈现“友谊的力量”的主要内容，帮助学生形成清晰的知识框架。

7.艺术性和趣味性：板书设计将注重艺术性和趣味性，使用生动的图片、图标和色彩，以激发学生的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了“友谊的力量”，了解了友谊对个人成长的重要性，学会了如何建立和呵护友谊。通过实例分析和小组讨论，我们掌握了与人交往和沟通的技巧，以及处理情感问题的方法。希望大家能够运用所学知识，积极与人交往，建立良好的人际关系，同时学会关心他人，尊重他人，真诚待人，培养自己的情感管理