2.1.1植物细胞工程（植物组织培养）高二下学期生物人教版选择性必修3

2.1.1植物细胞工程（植物组织培养）1.发酵过程中需定期检测______，以了解发酵进程，还必须严格控制________等发酵条件。2.P12单菌落是指？3.对青霉菌进行分离纯化并计数采用了_____法，其可以用来计数的原理为___________。4.培养青霉菌时需要将pH调至_______________性。5.搅拌器，可以加快酵母菌繁殖速率，其原理是？6.若要检测所倒的平板是否合格，常见的具体操作是？7.甲同学采用稀释涂布平板法测定某一样品的细菌数。在稀释倍数为106培养基中，甲同学取样涂布了一个平板，统计的菌落数为68；结果不具说服力，理由？8.果酒、果醋发酵的方程式？9该培养基能否分离出土壤中分解尿素的细菌，原因是？10.对样本中的细菌进行扩大培养，不能用表格中的培养基，因为复习回顾：①②③植物组织培养→细胞工程根本原因:具有发育成完整个体所需要的全套基因。植物组织培养全能干细胞导细胞表现出全能性→离体植物组织培养实验视频导学：P34-P36黄框内容:注意123+探究21.2.3.操作水平P31操作对象:植物细胞工程和动物细胞工程P34第一段P35黑体+图2-1①②③④炼苗P35探究实践第一段:P35步骤1P36步骤6、探究2①②③④思1.细胞工程根据操作水平不同划分为植物细胞工程和动物细胞工程。2.细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质判断：下列关于植物组织培养的说法3.一般用液体培养基培养4.外植体、接种器具和培养基均需进行灭菌处理5.外植体的消毒过程为酒精消毒30s→次氯酸钠溶液处理30min→无菌水清洗2-3次6.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞7.愈伤组织是由外植体脱分化形成的，其分化程度通常比外植体要高8.脱分化和再分化过程均涉及细胞分裂和细胞分化9.脱分化和再分化过程都存在基因选择性表达，两过程中遗传物质均不发生改变10.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同11.植物种子是植物组织培养的理想材料12.消过毒的外植体随意插在诱导愈伤组织的培养基上即可13.整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染14.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换15.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞16.下图为未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。①-④分别代表什么过程？AaBb的植株取花粉作为外植体获得的幼苗是几倍体？发育成的幼苗基因型是？议自由展T1判断下列能否体现全能性？若能,则对应全能性概念中哪个关键词？①植物种子发育成个体

否

试管婴儿(即体外获得受精卵发育成婴儿)

能②蜜蜂卵细胞发育成雄蜂

能

花药离体培养(花粉→植株)能

③转入抗虫基因的棉花细胞发育成植株

能④蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部

否

⑤扦插月季枝条长成植株

否⑥造血干细胞分化成各类血细胞

否拓:下列能体现体细胞全能性的是？③1.细胞工程根据操作水平不同划分为植物细胞工程和动物细胞工程。×操作对象2.细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质

×

改变了细胞内遗传物质

判断：下列关于植物组织培养的说法

3.一般用液体培养基培养

×

固体4.外植体、接种器具和培养基均需进行灭菌处理

×无菌操作≠灭菌

外植体:消毒5.外植体的消毒过程为酒精消毒30s→次氯酸钠溶液处理30min→无菌水清洗2-3次

×

6.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

×

不定形7.愈伤组织是由外植体脱分化形成的，

其分化程度通常比外植体要高

×

分化程度比外植体低8.脱分化和再分化过程均涉及细胞分裂和细胞分化

×

脱分化不涉及细胞分化

9.脱分化和再分化过程都存在基因选择性表达，两过程中遗传物质均不发生改变

√10.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

×

花粉细胞和体细胞脱分化形成的愈伤组织基因型不同P35步骤1展111.植物种子是植物组织培养的理想材料

×种子→植株:自然生长,不需植物组织培养12.消过毒的外植体随意插在诱导愈伤组织的培养基上即可

×P35注意213.整个培养过程都应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染

×

细胞正常的呼吸作用需要氧气，培养过程不需密闭14.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换

×

封口膜封口可防止外界杂菌侵入,不影响气体交换15.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

×P35愈伤组织：薄壁细胞，去壁后才可进行细胞融合16.图为未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。①-④分别代表什么过程？AaBb的植株取花粉作为外植体获得的幼苗是几倍体？

发育成的幼苗基因型是？展2脱分化再分化诱导生根分化单倍体AB、Ab、aB、ab拓:1.如要培育杂合体(Aa)名贵花卉,能否选用花粉作为外植体？

否。原因是对杂合体的植株来说,其体细胞的基因型相同,而花粉粒的基因型(A\a)与体细胞的基因型不同，用花粉粒进行组织培养得到的花卉基因型不同于原植株拓:2.植株组织培养的生殖方式：无性生殖，分裂方式：有丝分裂T2选用茎尖、幼叶、茎切段略带形成层作为外植体的原因是分化程度低,分裂能力强,易诱导形成愈伤组织T3该过程利用的技术是植物组织培养。

原理是植物细胞具有全能性。根本原因每个细胞中含有发育为完整植株所需的全套遗传物质。拓使用根尖细胞培养成的新植株的叶片颜色是绿色。原因：根尖细胞具有控制叶片绿色性状的基因

植物组织培养技术包括脱分化和再分化两个过程。【拓】注意起止：问法1:愈伤组织形成试管苗的过程→再分化问法2:植物细胞培育成愈伤组织通过脱分化

问法3:植物细胞培育成完整植株通过?

植物组织培养评1一、植物组织培养过程

外植体脱分化本质:失去分化状态,恢复分裂能力再分化本质:基因选择性表达评2一、植物组织培养过程

T5(2)从脱分化到再分化要更换培养基原因：这两个过程所需的生长素和细胞分裂素的比例不同。T6(3)步骤5:再分化阶段，诱导生根和诱导发芽的培养基不相同，原因同上

细胞分裂素生长素P36探究2愈伤组织发芽生根①②③④评3T6.(2)在诱导愈伤组织所用的培养基中需加入蔗糖，作用可能有：①为植物细胞提供能量和碳源②维持培养液的渗透压

T6(1)整个过程无菌操作原因是？防止杂菌可以在培养基上生长争夺营养；防止杂菌产生的代谢废物影响植物组织的生长

【拓】无菌措施：①外植体消毒

②培养基和器械灭菌

③操作人员无菌操作T7.再分化需要光照:原因是叶绿素的合成需要光（1分）利于幼苗进行光合作用（1分）。

脱分化不需光照。→愈伤组织的代谢类型:异氧需氧型表现全能性的条件:①离体

②激素、一定的营养

③无菌

④适宜的温度、光照

②炼苗目的是：T6（4）使幼苗适应外界环境。蛭石作为栽培基质的原因是蛭石保水透气，蛭石中不含营养物质。检1.细胞全能性是指细胞经分裂和分化后,仍有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。2.植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。3.植物细胞培育成完整植株通过？植物组织培养。植物细胞培育成愈伤组织通过？脱分化4.植物组织培养的原理：植物细胞具有全能性；根本原因每个细胞中含有发育为完整植株所需的全套遗传物质。5.脱分化指已分化的细胞失去其特有的结构和功能，转变成未分化状态的过程，脱分化本质是：失去分化状态,恢复分裂能力。再分化的本质是：基因的选择性表达_6.植物组织培养选择茎尖、芽尖的原因:分化程度低,分裂能力强,容易诱导形成愈伤组织？7.愈伤组织是一类

不定形的薄壁组织细胞.愈伤组织的形成是否需要光照？不需要

再分化要进行照光培养,其作用是叶绿素的合成需要光,利于幼苗进行光合作用。8.植物组织培养的关键激素是？生长素/细胞分裂素。比例高会诱导根的分化。从