5微资料 高中语文 必选下 古诗词诵读（注释+译诗+鉴赏+练习+名默）

高中语文选必下古诗词诵读《拟行路难》拟行路难(其四)（鲍照）泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。注：“泻水”二句：往平地上倒水，水流方向不一喻人生贵贱穷达是不一致的。泻，倾,倒。“举杯”句：这句是说《行路难》的歌唱因饮酒而中断。吞声：声将发又止。从“吞声”、“踯躅”、“不敢”见出所忧不是细致的事。踯躅（zhízhú）：徘徊不前。自宽：自我宽慰。举杯断绝歌路难：因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。断绝：停止。【译诗】泻水置平地，各自东西南北流。就像往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的。人生亦有命，安能行叹复坐愁！人生也是有宿命的，怎么能行走坐着而叹息又哀愁呢！酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。喝点酒来宽慰自己，因举杯饮酒而中断了《行路难》的歌唱。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。人心不是木头、石头，怎么会没有感触？不敢出声，徘徊不前，我不敢再说什么了。【鉴赏】这首诗抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难而激发起的愤慨不平之情，其思想内容与原题妙合无垠。起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。接下来几句，诗人转向自己的心态剖白。全篇构思迂曲婉转，蕴藉深厚，此诗托物寓意，比兴遥深，而又明白晓畅，达到了启人思索、耐人品味的艺术境界。艺术手法1.比兴手法。作者运用的是以“水”喻人的比兴手法，那流向“东西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人。“水”的流向，是地势造成的；人的处境，是门第决定的。因此说，这起首两句，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。诗人借水“泻”和“流”的动态描绘，造成了一种令人惊奇的气势。2.在音节上有独到之处。它采用长短相间的杂言体。本诗头上六句正是巧妙地运用了五言七言句式的交错，建构起一短一长、一张一弛的节奏形式，给人以半吐半吞、欲说还休的语感。而到了结尾处，则又改为连用七言长调，有如洪水滔滔汩汩地涌出闸门，形成了情感的高潮。【训练】拟行路难(其四)（鲍照）泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。1.下列对这首诗思想内容和艺术手法的赏析，不正确的一项是()(3分)A.本诗开头两句中，作者恰当地运用了比兴手法，用流向东西南北不同方位的“水”，代指社会生活中有着不同地位的人。B.本诗三、四两句以宿命论观点来解释社会与人生的错位现象，并表明据此从“行叹复坐愁”的苦闷中求解脱的渴望。C.诗人一直在直接诉说自己的悲哀，胸中郁积的块垒无法借酒浇除，便着笔于从怅惘中求得解脱，在烦忧中获得宽慰。D.诗的结尾写人心非草木，不可能没有感情，心中的愤懑似乎到了随时都会爆炸的程度，但到了嘴边却突然被克制住了。2.清代沈德潜评价此诗说：“妙在不曾说破。”这首诗表达了作者哪些思想情感？请简要概括。3.情境默写。(1)《拟行路难(其四)》中“？”两句将作者忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。(2)在《拟行路难(其四)》中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“，。”(3)作者在《拟行路难(其四)》中安慰自己要认命，不要忧愁的句子是：“，！”(4)作者在《拟行路难(其四)》中，用比兴的手法写人生贵贱穷达不一致的诗句是：“，。”【答案】1.C项，“一直在直接诉说”错。2.①对不公平门阀制度的不满。②壮志难酬的愤懑不平。③世路艰难忍气吞声的无奈与悲哀。3.(1)心非木石岂无感吞声踯躅不敢言(2)酌酒以自宽举杯断绝歌《路难》(3)人生亦有命安能行叹复坐愁(4)泻水置平地各自东西南北流高中语文选必下古诗词诵读《客至》客至（杜甫）舍南舍皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。但见：只见。平时交游很少，只有鸥鸟不嫌弃能与之相亲。蓬门：用蓬草编成的门户。市远：离市集远。兼味：多种美味佳肴。无兼味，谦言菜少。樽：酒器。旧醅：隔年的陈酒。肯：能否允许，这是向客人征询。余杯：余下来的酒。【译诗】舍南舍皆春水，但见群鸥日日来。草堂的南北涨满了春水，只见群鸥日日结队飞来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。不曾为客扫过花径，今天才为您扫；草门不曾为客开过，今天为您打开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。离集市太远，盘中的菜肴实在简单；家境贫寒，只有陈年浊酒招待。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。若乐意与隔壁的老翁一同对饮，(那我)就隔着篱笆将他唤来，把这残酒一起喝完。【鉴赏】此诗前两句描写居处的景色，清丽疏淡，与山水鸥鸟为伍，显出与世相隔的心境；后六句写有客来访的欣喜以及诚恳待客、呼唤邻翁对饮的场景。全诗流露诗人诚朴恬淡的情怀和好客的心境，自然浑成，一线相接，把居处景、家常话、故人情等富有情趣的生活场景刻画得细腻逼真，表现出了浓郁的生活气息和人情味。艺术手法1.寓情于景。首联先从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。“舍南舍北皆春水”，把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。作者就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。这就为贯串全诗的喜客心情，巧妙地做了铺垫。2.诗歌风格浅切平易。综观全诗，语势流畅，除“盘飧”“兼味”“樽酒”之外，其余语句都没有太大的障碍，尤其是尾联虚字“肯与”和俗语“呼取”的运用，语言平实感人。另外，诗用第一人称，表达质朴流畅，自然亲切，与内容非常协调，形成一种欢快淡雅的情调。3.细节描写，细腻逼真。尾联写两位挚友真是越喝酒意越浓，越喝兴致越高，兴奋，欢快，气氛相当热烈。就写法而言，结尾两句真可谓峰回路转，别开境界。【训练】客至（杜甫）舍南舍皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。1.下列对本诗的理解，不正确的一项是()(3分)A.首联交代了户外环境，点明了客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。B.颔联采用与客谈话的口吻，通过扫花径、开蓬门的行为增强了生活实感。C.颈联描绘了待客的生活场景，让人感受到主客之间的深厚情谊和融洽气氛。D.尾联呼邻共饮的细节描写别开生面，尤其体现了杜甫“沉郁顿挫”的诗风。2.这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合具体诗句简要分析。(6分)3.情境默写。(1)《客至》中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“，”。(2)《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“，”。(3)《客至》中“”一句把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱；“”一句点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。(4)诗人在《客至》中以“，”两句作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。【答案】1.D项，没有体现杜甫“沉郁顿挫”的诗风。2.前两联虚写客至，后两联实写待客。示例：①“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，上句说，长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过；下句说，一向紧闭的家门，今天才第一次为客人打开。寂寞之中，嘉客临门，一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。这两句虚写客至。②“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”，作者专拈出最能显示宾主情分的生活场景，实写待客就餐、频频劝饮的场面，字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。3.(1)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开(2)盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅(3)舍南舍北皆春水但见群鸥日日来(4)肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯高中语文选必下古诗词诵读《登快阁》登快阁（黄庭坚）痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。快阁：在吉州泰和县(今属江西)东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。此诗作于元丰五年(1082)作者任泰和令时。痴儿，作者自指。了却：完成。东西：指在阁中四处周览。澄江：指赣江。澄，澄澈，清澈。朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。青眼：黑色的眼珠在眼眶中间，青眼看人则是表示对人的喜爱或重视、尊重，指正眼看人。白眼指露出眼白，表示轻蔑。聊：姑且。弄：演奏与白鸥盟：这里是指无利禄之心，借指归隐。【译诗】痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。我办完了公事，登上快阁，在这晚晴的余晖里倚栏远眺。落木千山天远大，澄江一道月分明。落尽千山树叶，天空更显高远辽阔；澄江一道静静流淌，月色多么分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。朱琴早已因知己不在而停奏，唯有美酒值得加以青眼。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。真想乘上归隐的船，吹着笛子漂流而去；我这颗归隐之心只能与白鸥订盟。【鉴赏】百姓的困苦，官吏的素餐，使作者有志难展，于是产生孤独寂寞之感。此诗写了诗人在开朗空阔的背景下的忘怀得失的“快”意，终因知音难觅而产生归欤之思。全诗先叙事，再写景，一气贯注，波荡生姿，结以弄笛盟鸥，余韵无穷，集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张。艺术手法巧用典故。五、六二句，是诗人巧用典故的名句。前句用“伯牙绝弦”的典故。《吕氏春秋·本味篇》载：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”后句用“阮籍青白眼”的典故。《晋书·阮籍传》载，阮籍善为青白眼，“见礼俗之士，以白眼对之”，见所悦之人，“乃见青眼”。诗人这二句大意是说，因为知音不在，我弄断了琴上的朱弦，不再弹奏，于是只好清樽美酒，聊以解忧了。此处“横”字用得很生动，把诗人无可奈何、孤独无聊的形象神情烘托了出来。【训练】登快阁（黄庭坚）痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.首联用通俗口语娓娓道来，能引人入境，通俗浅近中包含着丰富的内容；“了却”与“快阁”之“快”呼应。B.诗人登上快阁，在晚晴余晖里倚栏远眺，“倚晚晴”传神地写出了诗人的情态，也为下句描写作铺垫。C.颔联写了登高所见秋景的高远壮阔，是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。D.尾联以景结情，因眼前“归船”“白鸥”之景抒情寄慨；全诗体现出江西诗派用字新奇、笔力雄健的特点。2.颈联主要运用了什么手法？表达了怎样的感情？3.情境默写。(1)黄庭坚在《登快阁》中使用了钟子期、伯牙、阮籍的典故的诗句是“，”。(2)《登快阁》中“，”两句透露了作者对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。(3)《登快阁》中“，”两句是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。(4)《登快阁》中“，”两句道出了作者的希望与向往。【答案】1.D项，“以景结情”有误，最后一句是直抒胸臆，且“归船”“白鸥”是想象之景。2.颈联巧用典故，前句用“伯牙绝弦”的典故，后句用“阮籍青白眼”的典故。感叹自己心怀志事，世无知音，所以如伯牙之绝琴，不再弹奏，姑且借金樽美酒遣怀自娱。写出了诗人因世无知己、怀才不遇而借酒解愁的苦闷和感慨。3.(1)朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横(2)痴儿了却公家事快阁东西倚晚晴(3)落木千山天远大澄江一道月分明(4)万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟高中语文选必下古诗词诵读《临安春雨初霁》临安春雨初霁（陆游）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。霁（jì）：雨后或雪后转晴。世味：人世滋味；社会人情。京华：这里指当时的京城临安。矮纸：短纸、小纸。斜行：倾斜的行列。草：指草书。细乳：茶中的精品。分茶：宋元时煎茶之法。素衣：原指白色的衣服，这里用作代称。风尘叹：因风尘而叹息。暗指不必担心京城的不良风气会污染自己的品质。【译诗】世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。近年以来人世情味淡淡的像一层薄纱，谁又让我乘马来到京城作客。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声叫卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。闲来无事，在短纸上歪歪斜斜地写几行草书；晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。不要有白衣被京城的风尘染黑之叹；事毕后返回，还来得及在清明节到家。【鉴赏】诗开篇即以问句的形式表达世态炎凉的无奈和客居京华的蹉跎，直抒胸臆，情感喷薄，整首诗的情绪在开篇即达到高潮，后面三联逐渐回落。无论是夜不能寐听春雨，天明百无聊赖“作草”“分茶”，还是自我安慰说“清明可到家”，都是开篇两句的注脚，都是本已厌倦官场却又客籍京华的无奈之举。艺术手法1.借景抒情的表现手法。诗人通过对明艳春光的描绘以及无聊的生活的叙述，表现出诗人心中蕴含的无限愁绪。在国家正值多事之秋时，诗人却只能过着“闲适恬静”的生活，这与诗人心中的壮志形成了明显反差，因此全诗充满结肠难解的郁郁愁情。2.讽喻手法。诗一开始就流露出不得已而来京的意思，诗人不提受职一事，而只说谁让我到京城来作客呢！这正是讽喻的笔法。中间两联写客居生活，“小楼一夜听春雨”，写诗人彻夜不眠，表现他心情不安，虽然是短期离家，却也动了羁旅之愁。诗人到了京城，不去结交权贵，却独自待在客邸里以“作草”“分茶”消磨时光，反映了他对官场生活感到厌倦。这样一来似乎是嘲笑自己百无聊赖，其实是从侧面揭露当时政治的黑暗。【训练】临安春雨初霁（陆游）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A.“薄似纱”一句运用了比喻，本体是“世味”，意为时俗不好，人情淡薄。B.颔联是传诵名句，小楼听雨，深巷卖花，生动贴切地表现了江南农村的早春景色，诗境优美，韵味隽永。C.全诗将日常生活写得很有情趣，章法极为谨严，表现了诗人闲居自遣和对于官场生活冷淡的心情。2.“素衣莫起风尘叹”一句表现了诗人怎样的情感？(6分)