八年级语文人教部编版（上册）25课 诗词五首 《春望》课件33张

春望杜甫杜甫一、他是谁?他的诗多沉郁顿挫。他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。他是唐代最伟大现实主义的诗人。后人尊称他为“诗圣”。他生活在唐朝由盛转衰的年代。1、杜甫（公元７１２－７７0），字子美，诗中自称少陵野老，后人称他杜少陵。他是唐代伟大的现实主义诗人，他的诗篇像一面镜子，广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌。他的诗歌被公认为“诗史”，他本人也被看做一带代宗师，被尊称为“诗圣”。代表作品：《前出塞》《咏怀五百字》《北征》《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。2024/8/26“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》《春望》2、杜甫的创作历程1、读书、壮游（35岁以前）；饱览河山，意气风发2、长安求职（35-44岁）：这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。3、陷贼与为官（44-48岁）：公元755年11月发生安史之乱，长安陷落，杜甫流亡，被判军俘获，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》、《春望》，后来他潜逃出来，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房管事被贬华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。4、漂泊西南（48-59岁逝世）：48岁-50岁在成都草堂，后又漂泊，53岁又回草堂，友人严武保举他为检校工部员外郎59岁冬天，死在由潭州到岳阳的一条船上。《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》3、这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安，到兖州去省亲——其父杜闲当时任兖(yǎn)州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友，这首诗就是这期间写的。会当凌绝顶，一览众山小——

(名句)

有朝一日一定要登上峰顶，看到众多的山都显得低矮渺小。这两句，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。2024/8/26《望岳》主旨：

这首诗是一首写景诗，热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人早年的远大抱负和积极向上的进取精神，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

1、说说写作背景

公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。三、小老师当家溅（）——抵（）——搔（）——浑（）——胜（）——簪（）——jiàn溅落dǐ值得sāo用指甲挠zānshèng能够承受大哥哥，大姐姐，我戴上眼镜仔看你读书啊，别读错了字呀！一种束发的首饰▲2、考考你：读准音，理解它的含义简直hún3、古诗中的近体诗：绝句？律诗？2024/8/26温故知新律诗：1、8句，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联、第四联为尾联。2、每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句必须是对偶句。3、律诗要求全首通押一韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，律诗每句中用字平仄相间。2024/8/26春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。四、诵读诗文：读出诗韵读出情感1、配乐范读春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。2、配乐诵读2024/8/263、自主学习，结合注释，通读试译，整体感知诗意4、试译诗文：

国都已变得残破不堪，但山河依旧是原来那个样子，春天降临到长安城，可是眼前却是乱草丛生。（只因为）感伤国事，伤心离别，看到那美丽的花儿反而痛苦流泪，听到那婉转的鸟鸣反而心惊胆寒。

战乱持续很长时间了，家人已久无音信，此时的一封家信可抵得上万金那么宝贵。头发早就白了，（因为忧国念家）变得越来越少，头发连簪子也别不住了。2024/8/26五、研读赏析诗文，品味诗意诗情1首联：国破山河在，城春草木深。3、诗歌一开始“国破”二字点明时间，“山河在”三个字表明了诗人对祖国山河的感情。一个“

破

”字写出了国都战争离乱的残破之景，令人触目惊心；一个“深”字写出了长安城满眼是繁密的杂草之景，令人满目萧然，为全诗渲染了悲凉的气氛。首联写了诗人在沦陷的长安城里的所____

？关键字是哪两个？折射出什么场景？1、所见：国破，草深（春城败象）2、破，深2颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。颔联写了诗人的所____？关键字是哪两个？运用了什么修辞，抒发了诗人什么情感？

3）“花溅泪”，“鸟惊心”，诗人移情于物，触景生情，触景伤怀，以花鸟拟人，借花鸟的心惊落泪，来抒发感伤时局的动荡，怅恨亲人离别之苦。

1）所感：花溅泪，鸟惊心2）感（时事），恨（离散）3、颈联：烽火连三月，家书抵万金。1）所盼：家书抵万金。颈联写了诗人的所？关键字是哪两个？抒发了诗人的什么情感？3）这两句真切地表达了战乱中人思念离散亲人，盼望得到亲人音讯的迫切心情。“家书抵万金”成为千古名句。2）连，抵。、“连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书的珍贵。4、尾联：白头搔更短，浑欲不胜簪。1、所思：白头搔更短，思家。尾联写了诗人的所___？关键字是哪两个？“搔”“不胜簪”说明了什么？3、“搔”字鲜明生动地再现了诗人当时的动作形态，是一处细节描写，它传达出了诗人忧国思家的心理状况。“不胜簪”更表明国家的不安定给诗人带来难以排遣的愁苦。2、搔，胜研读小结本诗前四句都是诗人春天所“望”：沦陷破败、人烟稀少，遍地草木的荒凉，深藏诗人无限慨叹。后四句转而写诗人所“盼”：表达忧国伤时，盼望家书，念家悲己之情。2024/8/26

1、诗中塑造了一位怎样的诗人？2、感悟诗文主旨六、合作探究

1、诗中塑造了一位怎样的诗人？诗人形象：

本诗塑造了一位面对春城败象，心念国家兴衰，思家恋亲，老泪纵横，白发稀疏，忧心如焚的诗人形象；是感时恨别的形象，是忧国思亲的形象。2、感悟主旨2024/8/26这首诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发了他触景伤怀，忧国思家的情感。也反映了诗人热爱国家、眷念亲人的美好情操。七、拓展探究以“望”为切入点比较《望岳》和《春望》两首诗，感受同一诗人不同时期的不同诗歌风格。2024/8/26以“望”为切入点比较两首诗：《望岳》《春望》“望”的对象不同“望”的视角不同远望：近看：近看：远望：“望”中所感不同“望”中所寓之情不同高大连绵的泰山，它神奇秀丽、巍峨高大国都沦陷后的残破城池和遍地荒草

一脉青色横亘于齐鲁之间，无尽无了泰山雄伟壮大，令人心神激荡，豪情满怀表达了建功立业的雄心，洋溢着盛唐的浪漫精神满城破败，凄凉荒芜，使人黯然神伤抒发了在战火中对亲人的思念和对国家的忧虑，沉郁顿挫山南山北分昏晓，细看峰峦层云，决眦目送归鸟城池残破，花鸟仿