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文档简介

2.1感觉世界科学·七年级下册·第二章想一想你可以通过哪些感觉器官感受到春天的气息？下列是日常生活中遇到的一些情景，你会怎样去辨别？写出用到的感觉器官，以及产生的感觉。任务一:试一试大脑受伤意外伤害导致大脑受损，有眼但看不见，有耳却听不见，有鼻子却闻不到，有皮肤却感知不到冷热和疼痛，虽然身体各器官功能完好，但却没有任何感觉植物人人产生感觉的部位在哪里？并寻找证据证明任务二:议一议刺激感觉器官中的感受器神经大脑1.阅读P44，写出嗅觉形成的过程？2.阅读P46，写出味觉形成的过程？3.归纳感觉产生的基本过程任务三:写一写皮肤中分布着哪些感受器？分别能感受哪些信息呢？读图步骤：1、同桌合作，一人闭上眼睛，组员挑一个玩具给他，先用手背去感受玩具的突起个数，再用手指去感受突起个数；2、同桌互换角色重复步骤1；3、完成任务单上的任务四。任务四:做一做任务四：做一做1、手的皮肤在触摸时产生的感觉是_____觉2、能准确感觉到突起部位个数的是_________（填“手背”或“手指”）3、根据感觉产生的基本过程，讨论并写出手背触摸和手指触摸敏感程度不同的原因？刺激感觉器官中的感受器神经大脑触手指手指触觉神经末梢比较集中手心感知体温手背感知体温你认为哪种感知更准确，为什么？手背上的神经末梢对热比较敏感刺激感觉器官中的感受器神经大脑为什么酒后不能驾车？解释小资料饮酒后，对光、声刺激反应时间延长，感觉器官和运动器官如眼、手、脚之间的配合功能发生障碍，因此，无法正确判断距离、速度。由于酒精的麻醉作用，人的手、脚的触觉较平时降低，往往无法正常控制油门、刹车及方向盘。刺激感觉器官中的感受器神经大脑下肢截瘫一般四肢完好，大脑运转正常，却无法对下肢产生感觉解释下肢截瘫患者丧失了对下肢的感觉，这将对他的生活产生什么影响？课堂练习1.轻轻压时，右手产生的感觉是

觉。

用力压时，右手产生的感觉是

觉。2.这两种感觉产生的部位在

。4.这两种感觉对人的健康有害还是有利，试举例说明。3.写出这两种感觉产生的途径

。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又

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