第三单元《课外古诗词诵读》同步练习 统编版语文九年级上册_第1页
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12024~2025学年九年级语文上册分层作业夯基础2.杜甫作《月夜忆舍弟》时，正值以下哪个传统节气?((4)《长沙过贾谊宅》中无疑处有意设问表面怜君，同时也表达了自怜之意的诗句是：2(6)唐温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种有特征性的景物，表现了早行之早的诗句是：(7)温庭筠的《商山早行》中触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：[唐]刘长卿D.尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”,以直抒左迁至蓝关示侄孙湘[唐]韩愈C.“家何在”“马不前”,表明诗人感到回朝廷312.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()4【甲】长沙过贾谊宅[唐]刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯!【乙】过贾谊旧居[唐]戴叔伦楚乡卑湿叹殊方，鵬赋①人非宅已荒。谩有长书忧汉室，空将哀些②吊沅湘③。雨馀古井生秋草，叶尽疏林见夕阳。过客不须频太息，咸阳【甲】56欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。【乙】雁门太守行C.乙诗颔联从听觉和视觉两个角度，生动地描绘了一幅壮阔的边塞秋夜图，表达了(八)阅读下面古诗，完成下题。江村【写作背景】这首诗作于唐肃宗上元元年夏的成都，当时在朋友的资助下，7成，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁，妻子儿女同聚一处，重新获得了天伦之乐。20.首句中“抱”字极为精妙，请从修辞、写景和感情三个方面做简要分析。21.颈联写了哪两个生活场面?表现了诗人什么样的心境?(九)阅读下面的古诗，完成下题。处士卢咕山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日幕飞鸦集，满山荞麦花。22.诗歌首联写出了卢咕山居怎样的特点?23.本诗的颔联和颈联在景物描写上有何差异?(十)阅读下面一首诗歌，完成下题。重登云台山(清)陶澍①蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。为访仙人④寻旧榻，喜偕词客证初盟。长松迓⑤路三年别，却笑公髯雪已盈。【注】①陶澍，清朝道光年间官至两江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。②金牛顶在云台山前顶(清风顶)之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于此。③飞舄(xì);会飞的仙鞋。④仙人：指三元宫山僧。⑤迓(yà):迎接。24.这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面?825.全诗抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。26.九年级一班开展了以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成下列任务。(1)下面是针对全校学生而指定的“中学生课外阅读目的情况调查表”,请根据图表，写出一条调查结论。阅读目的增长知识提高文学素养休闲娱乐(以言情、武侠、玄幻等网络小说为主)做人处事人数比例(2)下面是活动中的三道题，请回答。①下面是以规劝大家多阅读经典名著为目的写的一副对联，请补充下联。上联：豆蔻年华，阅名著浸润心田，创美好未来

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