三年级信息技术下册 第七课我的飞行表演教案 华中师大版

三年级信息技术下册第七课我的飞行表演教案华中师大版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析本教案为三年级信息技术下册第七课《我的飞行表演》的教学设计，使用华中师范大学版教材。本节课内容主要围绕飞行表演的基本概念、飞行器种类及其特点展开。通过本节课的学习，学生将能够了解飞行表演的基本知识，认识不同种类的飞行器，并掌握它们的特点。

在教学过程中，我将结合课本内容，通过图片、视频等教学资源，帮助学生直观地了解飞行表演的相关知识。同时，我会设计一些实际操作活动，让学生在实践中掌握飞行器的特点，提高他们的信息素养和实际操作能力。此外，本节课的教学设计还将注重培养学生的团队合作意识和沟通能力，使他们能够在学习过程中相互帮助，共同进步。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生的信息意识，提高他们的信息素养和实际操作能力。通过学习，学生将能够认识不同种类的飞行器，并掌握它们的特点。同时，通过实践活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使他们能够在学习过程中相互帮助，共同进步。此外，本节课还将注重培养学生的创新思维和问题解决能力，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高他们的信息技术应用能力。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）飞行表演的基本概念：本节课的重点是让学生了解飞行表演的定义、历史和发展，以及飞行表演的主要项目和技术要求。

（2）飞行器种类及其特点：学生需要掌握不同种类的飞行器，如固定翼飞机、旋翼飞机、喷气式飞机等，并了解它们的特点和应用场景。

（3）飞行器飞行原理：本节课将重点讲解飞行器飞行原理，包括飞行器的升力、阻力、推力等基本概念，以及它们之间的关系。

2.教学难点

（1）飞行器飞行原理的理解：学生对于飞行器飞行原理的理解可能存在困难，特别是对于升力、阻力、推力等概念的区分和应用。

（2）飞行器种类的识别：学生可能对不同种类的飞行器缺乏直观的认识，难以区分它们的特点和应用场景。

（3）实际操作能力的培养：学生可能在实际操作飞行器模拟软件时，遇到操作不当、飞行不稳定等问题，需要教师指导和学生之间的协作来克服。

针对以上重点和难点，我将采取以下教学方法：

（1）运用图片、视频等多媒体资源，直观地展示飞行表演和飞行器的相关知识，帮助学生理解和记忆。

（2）通过实际操作飞行器模拟软件，让学生亲身体验飞行器的操控和飞行原理，提高他们的实际操作能力。

（3）设计团队合作活动，让学生在实际操作中相互协作，共同完成飞行任务，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

（4）针对学生的难点，提供有针对性的讲解和指导，帮助学生理解和掌握飞行器飞行原理，并鼓励他们积极提问和参与讨论，提高他们的学习兴趣和动力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：在课堂中，教师将运用讲授法介绍飞行表演的基本概念、飞行器种类及其特点，以及飞行器飞行原理等核心知识。

-案例研究：通过分析具体的飞行表演案例，让学生深入了解飞行表演的实际情况，提高他们的实际操作能力。

-项目导向学习：设计一个飞行表演的项目，让学生分组完成，培养他们的团队合作意识和问题解决能力。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如飞行员、指挥官等，进行模拟飞行表演，增强他们的实践操作能力。

-实验：组织学生进行飞行器模拟实验，让他们亲身体验飞行器的操控和飞行原理，提高他们的实际操作能力。

-游戏：设计飞行表演相关的游戏，让学生在游戏中掌握飞行器的特点和飞行原理，提高他们的学习兴趣和动力。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：教师将使用PPT展示飞行表演的相关图片、视频和图表，帮助学生直观地了解飞行表演和飞行器的知识。

-视频：播放飞行表演的视频，让学生观看并分析飞行器的操控和飞行原理，提高他们的实际操作能力。

-在线工具：利用在线工具进行飞行器模拟实验，让学生亲身体验飞行器的操控和飞行原理，提高他们的实际操作能力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解飞行表演的基本概念、飞行器种类及其特点，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习飞行表演内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确飞行表演教学目标和飞行表演重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保飞行表演教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习飞行表演的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入飞行表演学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的飞行表演内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为飞行表演新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解飞行表演知识点，结合实例帮助学生理解。

突出飞行表演重点，强调飞行表演难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕飞行表演问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验飞行表演知识的应用，提高实践能力。

在飞行表演新课呈现结束后，对飞行表演知识点进行梳理和总结。

强调飞行表演的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对飞行表演知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决飞行表演问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与飞行表演内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合飞行表演内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习飞行表演的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的飞行表演内容，强调飞行表演重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的飞行表演内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.飞行表演的基本概念：飞行表演的定义、历史和发展，以及飞行表演的主要项目和技术要求。

2.飞行器种类及其特点：固定翼飞机、旋翼飞机、喷气式飞机等不同种类的飞行器，以及它们的特点和应用场景。

3.飞行器飞行原理：飞行器的升力、阻力、推力等基本概念，以及它们之间的关系。

4.飞行器模拟软件的使用：如何操作飞行器模拟软件，进行飞行器的操控和飞行表演。

5.团队合作和沟通：在飞行表演过程中，团队成员之间的合作和沟通的重要性，以及如何有效地进行团队合作和沟通。七、课堂小结，当堂检测本节课我们学习了飞行表演的基本概念、飞行器种类及其特点、飞行器飞行原理等核心知识。学生通过实际操作飞行器模拟软件，提高了他们的实践能力。在小组讨论和实践活动环节，学生展现出了良好的团队合作精神和问题解决能力。

为了巩固所学知识，我们进行了随堂练习。大部分学生能够正确回答问题，但也有些学生在理解飞行器飞行原理和种类方面存在一些困难。这些问题将在课后进行针对性的辅导和解答。

在课堂小结环节，我们简要回顾了本节课的主要内容，强调了飞行表演的重点和难点。学生表现出了对飞行表演的浓厚兴趣，并积极分享了自己的学习心得和体会。

对于课后作业，学生需要根据本节课学习的飞行表演内容，完成相关的练习题。同时，提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。八、内容逻辑关系①飞行表演的基本概念：飞行表演的定义、历史和发展，以及飞行表演的主要项目和技术要求。

②飞行器种类及其特点：固定翼飞机、旋翼飞机、喷气式飞机等不同种类的飞行器，以及它们的特点和应用场景。

③飞行器飞行原理：飞行器的升力、阻力、推力等基本概念，以及它们之间的关系。

板书设计：

1.飞行表演的基本概念

-定义：飞行表演是一种在空中进行的特技表演，包括飞行特技、空中舞蹈等。

-历史和发展：飞行表演起源于20世纪初，经过多年的发展，已经成为一项重要的航空活动。

-主要项目和技术要求：飞行表演包括特技飞行、空中编队、飞行喷泉等，要求飞行员具备高超的飞行技术和表演能力。

2.飞行器种类及其特点

-固定翼飞机：依靠机翼上的翼面产生升力，通过推进器产生推力，实现飞行。特点：速度快、航程远、载重能力强。

-旋翼飞机：依靠旋翼产生升力，通过推进器产生推力