幼儿中班元旦教案模板

幼儿中班元旦教案模板

元旦是中华民族的传统节日，是的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，庆祝元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的生疏和了解，一起看看幼儿中班元旦教案!欢送查阅!

幼儿中班元旦教案1

活动目标：

1、感受过年时手提彩灯与同伴共同玩耍的欢快

2、鼓舞幼儿在音乐中尽情玩耍，并试着遵守玩耍规章

活动过程：

一、活动导入

回忆――过年家家挂灯笼。灯笼很秀丽，那么你想不想把灯笼请到教室来，我们一起和它做玩耍。

二、共同玩耍

1.听听音乐里欢快的气氛，感受过年时的欢快。

2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服，长得什么样子。

3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来，让幼儿有发挥想象的空间。例如：跑跳、转圈、蹲、起等

5.一段音乐完毕时，找一个好朋友交换灯笼玩一玩

三、情感谢发

我们一起和小灯笼跳个欢快舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同玩耍)再次感受过年时欢快的气氛。

操作建议：

由于小朋友是第一次拿着灯笼活动，出于惊异留意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的惊异心，先让幼儿把玩灯笼，然后再进展舞蹈和做动作。

幼儿中班元旦教案2

活动目的：

1、了解元旦的由来，感受元旦欢快的气氛。

2、乐观参与元旦的环境布置，初步有空间审美力气。

3、通过元旦庆祝活动，幼儿参与包饺子玩耍，满足肢体活动的乐趣，并了解饺子的制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

活动预备：

1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

3、播放“早安年”音乐，预备包饺子用的食材。

活动过程

1、教师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、请幼儿相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么宠爱元旦。

3、介绍饺子的由来，让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

4、师幼共同听音乐“早安，年”。

5、小朋友在教师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为马上开头的包饺子活动营造气氛。

6、生活教师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次参与盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进展搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲)

7、生活教师和班级教师进展分工，擀面杖，切成小面团。教师先示范，请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开头前，请班级教师给小朋友们洗手)

8、把预备好的食材弄好后，预备开头包饺子。生活教师把饺子皮分给小朋友(2个/人次)，班级教师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上，然后，班级酒教师进展现范，小朋友依示范进展包

饺子。包的又快又好的小朋友赐予嘉奖，包不好的赐予鼓舞。

9、生活教师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里，请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子?)

幼儿中班元旦教案3

活动目标：

1.鼓舞幼儿亲自动手装扮教室内的年环境，增加年气氛。

2.熬炼幼儿的动手操作力气，丰富幼儿的想象力和制造力。

活动预备：

1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2.背景音乐《年好》。

活动重难点：

装扮环境的方法和操作方法。

活动过程：

一、呈现装扮年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1.教师呈现各种醒目、温馨、欢快的节日环境卡片，激发幼儿装扮年气氛的兴趣。

2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置年环境

1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来?

2.幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更秀丽?

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起秀丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3.教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。

4.教师呈现已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿留神翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰年环境。

三、赏识年环境，体验成功的喜悦

1.教师带着幼儿赏识刚装扮好的年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。

2.赏识