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文档简介

岭子镇第一小学校本课程的基本要求及评价方案2014.8第一小学学生写字基本要求1、正确的写字姿势。写字时要做到头正、身直、臂开、足安。头正，是指头不能左右倾斜、左右扭转，头微前倾，眼睛距离纸面一尺。身直，是指不弯腰弓背，身体的重心落在椅子上，胸离桌沿一拳。臂开，是说两臂要自然向左右张开，平放在桌面上。足安，是指两脚自然分开，与肩同宽，脚要着地，不摇摆、伸缩。写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本的一侧，右手握笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。2、正确的执笔方法正确的执笔方法：应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲，小臂、手腕和小指落放在桌面上，笔杆向右后方微斜，靠在虎口食指指关节的位置上，笔杆和纸面呈50°左右。执笔要做到“指实掌虚”，即握笔的拇指、食指、中指要紧握笔杆，指端用力，掌心则自然空虚，作为依托的小指和腕部，也不能死压在桌面上，要虚提些。这样书写起来才能灵活运笔。3、基本的书写技能。①能按笔顺规则写字，注意间架结构和字的形体美。②写的字规范、端正、整洁，即不写错字、别字和国家语委未正式公布的简化字；端正，即不歪不斜，不高不矮，不胖不瘦，端庄工整；整洁，即行款整齐，不涂不抹，纸面干净，有整体美。③有一定的书写速度。及格

（C）楷书特点不足，但大体上符合大纲中的书写要求。（1）笔画的数目和关系处理正确，但形态较差，生硬、直板，用笔轻重不够合理。（2）

结字尚平正，但较多的字有明显缺点和不足。（3）执笔和运笔方法不够正确。（及格为大多数学生必须达到的最低标准）不及格（D）所写的字无楷书特征，拖笔写字，笔画随便，组合混乱，结构松散不正，字迹潦草不清，通篇不整，没有达到大纲的起码要求。

评价项目评价要点得分课堂设计（10）⑴符合课标要求和学生实际的程度，面向全体，确定教学目标准确（5分）

⑵教学设计合理（5分）

学习条件（10）⑶学习环境的创设（学具的准备）（4分）

⑷学习资源的处理及教学手段的使用（6分）

学习指导与教学调控(25)⑸学习指导关注每位学生（15分）

⑹教学过程调控的能力（10分）

学生活动(13)⑺每位学生参与教学活动的态度（4分）

⑻学生参与教学活动（5分）

⑼每位学生参与教学活动的实效（4分）

课堂时间安排(20)⑽学生的书写时间（10分）

⑾课堂气氛的融洽度（10分）

教学效

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