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文档简介

幼儿园10月工作计划幼儿园10月工作计划1一、保教工作预设目标1、共同生活(1)养成物归原处的好习惯,不乱丢乱放物品。(2)参加集体劳动,体验为大家服务的乐趣。(3)继续帮助幼儿养成样样东西都爱吃的好习惯。(4)坚持让幼儿在日常起居中自己动手,学会自理。2、探索世界(1)区分常绿树和落叶树的显著特征,了解树给人们带来的好处。(2)尝试用规定的钱去购买不同的物品。(3)在自找不同特征的分类中练习二次逐级分类。(4)观察班级的植物角,并能够对观察的现象提出自己的问题和观察。3、表达与表现(1)理解和欣赏散文诗,尝试按散文诗的韵律复述。(2)学用对歌的方式念儿歌。(3)能大胆的'画意愿画,能大胆的想象,提高幼儿创造表现力。(4)在音乐活动中,感受歌曲表达的不同性质,富有表情的演唱。(5)学习用各种材料进行小制作,提高幼儿的动手能力。二、具体措施1、引导幼儿养成良好的习惯:培养良好的关系、睡眠、进餐及整理物品的习惯。2、巩固早操和律动。3、通过不同的小主题如《蔬菜乐园》、《花园绿野》、《翠绿天地》、《种植乐园》等,我们可以深入了解各式各样的蔬菜,同时感受到绿色植物为人类带来的诸多益处。4、在教室里开辟小小种植园,让孩子观察记录。5、开展拥抱秋天“亲子游”活动,帮助幼儿进一步感受秋天的特征,体验秋天的快乐。6、在区角活动中组织制作小树苗,编菜篮子、搭建街心花园等区角来巩固主题“有趣的植物”的知识。7、通过举办“亲子园开放日”和家庭访谈,为了让家长更好地了解幼儿在幼儿园中的学习和生活情况,进一步促进家园共同育人的目标。三、家长工作1、利用假期带孩子逛逛街、外出旅游、看看节日的街景,感受热闹的气氛,体验过节的快乐。2、本月开展家长半日活动,使家长了解幼儿在园的情况,希望家长积极参与。3、督促个别家长根据秋天的季节变化给孩子穿戴衣服,并做好孩子的个人卫生工作,养成良好的卫生习惯。四、本月评估这个月,幼儿园的孩子们取得了很大的进步。他们学会了参加集体劳动,为团队做贡献,还承担起小小值日生的责任。他们为能够为集体做事情而感到非常光荣和自豪。在我们本月的大活动"家长半日活动开放"中,孩子们积极参与,并展示了他们在幼儿园学习的成果给家长们看。幼儿园10月工作计划2一、本月工作重点结合国庆节,展开“我爱祖国”主题教育。1、组织幼儿展开秋游远足、搜集活动。2、加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。3、加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。4、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。二、本月展开以下主题主题活动:《快快渐渐》主题目标引导幼儿观察生活和周围环境中的快慢现象,激发他们对事物差异的好奇心,并思考为什么会有快与慢的存在。例如,我们可以引导幼儿观察跑步和走路的速度差异,或者观察水流和沙子流动的速度。通过这些观察,幼儿可以逐渐了解到在日常生活中,何时需要快速行动,何时需要缓慢行动。这样,幼儿将逐渐养成良好的行为习惯。同时,我们也可以启发幼儿思考如何使“慢”变“快”,从而培养他们的创造力和解决问题的能力。主题活动:《红黄蓝绿》主题目标带领幼儿走进《红黄蓝绿》五彩斑斓的世界,引导他们通过感官去探索秋天的多样色彩,体会到秋天的美丽和丰富。在有趣的活动中,培养幼儿的语言、空间、数理和交际等各方面的智能。三、家长工作1、幼儿共同搜集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特点。2、在平常生活中根据情况提示幼儿做事要留意快慢节奏,养成良好的生活习惯。3、为幼儿豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。4、建议家长多带幼儿到大自然中,展开观察、种植、搜集、捕捉等活动。5、家长与幼儿共同搜集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。6、留意指导幼儿观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励幼儿用语言表达。四、环境创设1、继续丰富“快快国渐渐国”专栏,展现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2、继续打造我们的“汽车王国”专栏,让幼儿们展现他们独特设计的新款车辆,并鼓励他们互相交流、分享彼此车辆设计中与众不同之处。现在,我们将为幼儿们提供一个创意无限的舞台,让他们大胆想象、勇敢创造。每位幼儿都可以设计属于自己的独一无二的汽车,并在大家面前展示出来。我们鼓励幼儿们交换彼此设计的车辆,分享并欣赏对方作品中与众不同的地方。这个专栏将成为一个激发幼儿创造力和想象力的地方。通过展示和交流,幼儿们将学会欣赏他人的创意,同时也能够从中获得灵感和启发。无论是外观设计、颜色搭配还是功能创新,每辆车都有其独特之处。在这个专栏中,幼儿们将有机会展示他们的设计才华,并发现其他幼儿设计中的与众不同之处。汽车王国专栏将持续为幼儿们提供一个展示和交流的平台,鼓励他们大胆创造、相互学习。通过这个专栏,我们希望能够培养幼儿们的'创造力、团队合作意识和欣赏他人的能力。每一位幼儿都是汽车王国的设计师,让我们共同见证他们独特创意的闪耀光芒吧!3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展现幼

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