九年级上学期期末语文试题（解析版）

九年级第一学期期末考试试卷语文

一'、书写(5分)

本题根据卷面书写情况评分。请在答题时努力做到书写规范、工整、美观。

二、积累(21分)

1.阅读下面这首诗，完成相应题目。

我所热爱的事物/经久没有改变/大地、山河、花朵与诗歌/自然，包括

我的至亲/我深为欣赏的书(ji)与人(zl)养我的一切/也一直没有改变

/①—/自然，包括②―/还有，③—世界待我，真是恩重如山/应有的，

我已经具足/而那至今未曾领受的/那也许就是，命中注定。

(李琦《我所热爱的事物》)

(1)根据拼音写出相应汉字。

书(儿)—(zl)―养

(2)将下面诗句填入诗歌横线处，顺序最合理的一项是()

①清水、蜂蜜、五谷和果蔬②知识、精神、信任与爱③那炭火一样的

友情

A.③①②B.②①③C.①②③

【答案】(1).(1)①籍(2).②滋(3).(2)C

【解析】

【分析】

【详解】(1)本题考查写字的能力。要注重平时积累，准确记忆，规范书

写。“书籍”是装订成册的著作的总称。“籍”不能写成“藉”。“滋养”

意思是养育，培养。“滋”不能写成“资”。（2）本题考查语句排列和衔

接的能力。要读懂语段，结合具体语境分析判断。“经久没有改变/大地、

山河、花朵与诗歌/自然，包括我的至亲/我深为欣赏的书籍与人滋养我的

一切”和“也一直没有改变/①/自然，包括②/还有，③"

这两组诗句句式上基本一致，这就决定①②③是按由实到虚的顺序安排，

是层层递进的关系；故选C。

2.根据提示，填写相关诗句。

愁绪难遣。“巴山楚水凄凉地，①"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），

是刘禹锡被贬遭弃，满腹辛酸之愁；“②，无家问死生”（《月夜

忆舍弟》），是杜甫与弟离散，音讯难觅之愁；“③，夜吟应觉月光

寒”（《无题》），是李商隐寒夜相思，孤寂无伴之愁；"欲说还休，④

（《丑奴儿・书博山道中壁》），是辛弃疾历尽世事艰难，却无从诉说之愁。

纵使世间愁百般，我们仍应拥有苏轼“⑤，⑥"（《水调歌

头》）的美好希冀和旷达胸襟；仍应不失李白“⑦，⑧"（《行

路难》）的坚定信念和顽强斗志。

【答案】（1）.①二十三年弃置身（2）.②有弟皆分散（3）.③

晓镜但愁云鬓改（4）.④却道“天凉好个秋”（5）.⑤但愿人长久

（6）.⑥千里共婵娟（7）.⑦长风破浪会有时（8）.⑧直挂云帆济

沧海

【解析】

3.请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任

务。

【任务一】根据所学，选出与下列四则材料中的“为”字意思相同的一项

)

①凌霜飘逸,特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。

②探波傲雪,剪雪裁冰，一身傲骨,是为高洁之士。

③空谷幽放,孤芳自赏，香雅怡情,是为世上贤达。

④筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊,是为谦谦君子。

A.酿泉为酒B.欲为圣明除弊事C.为赋新词强说愁D.中轩敞者为

舱

【任务二】请你将【任务一】中的四则材料作为书签内容，填在相应对象

下方的横线上。（填序号）

【任务三】

班级将开展“青年当自强不息”的主题演讲活动，以下是一份演讲稿的开

头，你觉得下面哪个选项最适合当作论据支持演讲者的观点？请结合作品

创作背景和内容，为演讲者补充一则论据。

A.范仲淹《岳阳楼记》B.欧阳修《醉翁亭记》C.张岱《湖心亭看

雪》

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。

“天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民

族生生不息的精神源泉。我国古代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏

书，被贬路途遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊事，肯将

衰朽惜残年”的坚定信念；o

【答案】(1).［任务一］D(2).［任务二］⑴②(3).(2)

③(4).(3)④(5).(4)①(6).［任务三］示例一：范仲

淹因新政失败，贬居邓州，却依然胸怀天下，“不以物喜，不以己悲”，

勤于政务，满怀忧民忧君之心。

示例2：欧阳修仕途不顺，被贬滁州，却不曾消极颓废，而是寄情山水,

心系黎民，努力追求“与民同乐”的政治理想。

示例3：张岱遗世独立，雪夜游湖，不随俗流、孤芳自赏的情怀，是他对

故国的一份“痴心”，一份坚守。

【解析】

【分析】

【详解】任务一：题干中四句话中的“为”是动词，“是”的意思。

A.句意：用酿泉造酒。为，酿造；

B.句意：想替皇上除去有害的事。为，替、给；

C.句意：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。为，为了；

D.句意：中间高起而宽敞的部分是船舱。为，是；

故选Do

任务二：（1）根据任务一中第二则材料中的“探波傲雪，剪雪裁冰”可知

这则材料描写的应为“梅”，梅花在冬天开放，不畏冰雪，一身傲骨。

⑵根据第三则材料中的“空谷幽放，孤芳自赏”可知这则材料描写的应

为“兰”，兰花多开放清幽的山谷里，虽无人欣赏，却幽香远播。

⑶根据第四则材料中的“筛风弄月”可知这则材料描写的应为“竹”，

风过竹林，飒飒作响。月下观竹，亦是雅事。竹色淡雅，无意争春。

⑷根据第一则材料中的“凌霜飘逸”“世外隐士”可知这则材料描写的

应是“菊”，菊在秋天开放，常染霜花。周敦颐曾称菊为花中的“隐逸者”。

任务三：考查文学常识和语言表达。范仲淹的自强不息主要体现了他“不

以物喜，不以己悲”的旷达胸襟上。他被贬邓州，却依然勤于政务，不以

自己的得失而或喜或悲，心怀天下。欧阳修的自强不息主要体现在他被贬

滁州之后，丝毫没有抑郁懈怠，而是心系百姓，寄情山水，与民同乐。张

岱的自强不息主要体现在他对故国的痴心不改，还体现在他不随俗流、孤

芳自赏的情怀。他于雪后游湖，遇金陵客，痛饮而归。

三、阅读（56分）

（一）名著阅读（8分）

4.一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。

下边《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑

的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的创作背

景及主题，探究编者这样编辑的意图。

目录

哀歌兼费敞

―序《艾青诗选》

四十年代（34首）五十年代（13首）

三十年代（48首）旷野”52给乌兰诺娃也74

当黎明穿上了白枷08冬天的池沼”58新的年代冒着风跺了275

年轻

阳光在远处e09农

71

那边/010土it5/279

和01172

太74粮.'子/295

透明的夜/012月

大地河一我的保母/01575光的期卿296

刈草僦子

死地/066/234资料连接

复活的士地/070篝火/235/310

他起来了272古松/238阅读札记7319

雪落在中国的土地上/073螂月幽攵D/240

浮桥/077我的父亲/244

手推车/082时代7258

风陵渡/084村庄/260

北方285太阳的话263

乞丐289给太阳/264

向太阳/091

【答案】一本书的内容选编应该聚焦作者最有价值、最具代表性的创作内

容。艾青作为“时代的歌者”，他的创作高峰期主要集中在三、四十年代，

这是一个灾难深重的时期。他的诗歌中最鲜明的两大意象“土地”和“太

阳”，就包含着他对土地的热情，对人民的赞美，对他们所遭遇的苦难的

深切同情和对未来的美好祈愿。这一时期的诗歌带有明显的时代烙印，给

困顿中的人们带去了诸多精神慰藉，具有深远的历史价值。而后期的诗歌,

无论是创作内容，还是艺术价值都没有超越三、四十年代。故编者这样编

辑。

【解析】

【详解】考查对《艾青诗选》编者编辑意图的揣摩。解答此题，要结合艾

青三、四十年代的诗歌写作背景和内容分析，与五十年代的比较得出答案。

《艾青诗选》收录了诗人自三十年代到五十年代的主要作品，基本反映了

诗人的创作历程和风格特征。艾青在30年代初走上诗坛，在国土沦丧、

民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂

的诗歌。抗战爆发后，艾青迎来了创作的高潮，出版了《北方》《向太阳》

《火把》《黎明的通知》等九部诗集。20世纪三四十年代，作品多咏叹民

族命运，呈现出忧郁、感伤逐渐转向悲壮、高昂的诗风。这一时期他的创

作达到了高峰，从目录可以看出三十年代的有48首，四十年代的有34

首，五十年代的仅仅有13首。这一时期诗歌的主要意象是“土地”和“太

阳”。“土地”的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。“太阳”

的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的、不息的追求。艾青

是唱响时代旋律的“歌者”，他的诗歌始终是和我们的国家、我们的人民、

我们的民族，同呼吸共命运的。这一时期的诗歌带有明显的时代烙印，给

受难者带来巨大的精神慰藉和生活的勇气，带来深远的影响。

20世纪50年代，艾青的诗作直接表现新生活及建设者，疏离了已有的艺

术个性，显得平淡，但保持着原有诗思的格局。可是不论在创作内容，还

是在艺术价值都没有超越三、四十年代。所以编者这样来编辑。

5.《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参

照示例，从下列三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物

的关系。

A.鲁达和酒B.林冲和风雪C.宋江和钱

示例：杨志和刀

迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝

刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折，丢失生辰

纲后，他被逼上梁山。杨志出身名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。

这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。

【答案】选A。鲁达与史进、李忠饮酒时获悉金氏父女被镇关西欺凌，在

酒的作用下，他愤怒不已，次日一早便去伸张正义,最终打死恶霸镇关西，

走上逃亡之路。在五台山避难时，又因酒醉大阔寺庙，被迫离开。在酒的

催化下我们看到了一个行侠仗义、性情豪爽的鲁达，酒推动了鲁达命运的

转变。

选Bo林冲一直委曲求全，却屡遭陆虞侯等人逼迫陷害。直至一个风雪日，

林冲外出买酒后留宿山神庙，又遇大风，便用石头堵住庙门，无意间听

得陆虞侯等人火烧草料场的诡计，彻底大怒，杀死诸人，最终走上反抗之

路。在风雪中林冲由一个逆来顺受者成为一个奋起反抗者。

选C。宋江一直仗义疏财，曾赠银救济阎婆娘儿俩，结果被缠上；后因阖

婆惜发现晁盖所赠的黄金和文书，被她敲诈威胁，宋江怒杀阎逐惜，他从

一名官府的押司变成了在逃的罪犯。钱是宋江化义疏财、重情重义的见证,

也是他命运的转折点。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查对人物及其故事情节。根据所选人物的故事情节，分析

事物与该人物命运之间的联系。用简洁的语言概述即可。

示例：鲁达和酒的关系：鲁达原是渭州经略相公帐下的提辖，好喝酒，正

直豪爽，好打抱不平，没有私心，即使是杀人也是为别人而杀，三拳打死

镇关西是为了帮助与他毫无关系的金翠莲父女。为此他不得不逃亡江湖，

后来在赵员外的张罗下，在五台山出家当了和尚；后因喝酒大闹五台山，

因喝酒倒拔垂杨柳遇到林冲，为护送林冲而得罪高衙内，导致被追杀，最

终落草为寇。因为酒我们看到了鲁达的行侠仗义、性情豪爽，因为酒鲁达

的命运也发生了改变。

林冲与风雪的关系：他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安放火暗算。因

大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。

正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城管营的谈话，得知自己已被陷害

的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着

风雪连夜投奔梁山泊，可以说正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美

好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。风雪贯穿始终，因风

雪躲过一大劫，因雪杀人，顶风雪上梁山。在风雪中林冲由一个逆来顺受

者成为一个奋起反抗者。风雪是林冲发生改变的见证者。

宋江和钱的关系：江湖人称“及时雨”，又号“呼保义”，为人仗义疏财，

济弱扶贫。“生辰纲”事发后，晁盖为报宋江之恩，派刘唐携礼物夜走郭

城县答谢，宋江推辞不成，只好留下书信和一条黄金。不料小妾阎婆惜发

现，宋江怒杀阎婆惜，被官府缉拿，后发配江州，与戴宗、李逵等相识。

他从一名官府的押司变成了在逃的罪犯，最终上梁山做了一寨之主。钱是

宋江化义疏财、重情重义的见证，也是他命运的转折点。

（二）文学作品阅读（18分）

跳大海的人

（法）皮埃尔・贝勒马尔

①男的个子矮小，膀大腰圆，肌肉发达。他以立正的姿势站在悬崖上，

两只手顺着身子伸得笔直。游客像一群嗡嗡叫的苍蝇，围着他，向他晃着

照相机。

②这些游客是被一位导游带到墨西哥这个偏僻的海岸边的，是受到这

样一个口号的蛊惑：“去看一个跳大海的人。”

③站在悬崖边的人叫米亚，是印第安人。他的肤色有如红铜，眼睛恰

似煤玉般黑亮。他有多大年纪？30岁，40岁，还是50岁？很难说。他摆

好姿势让游客拍照，但没有笑意，面部表情奇怪而凝重，既无欢乐，也无

忧愁，表现出忍耐或极其顺从的神情。

④导游向游客介绍，米亚是恰帕斯山的印第安人，他和他的妻子以及

7个孩子住在附近的一个山洞里。

⑤他的大儿子叫托克庞，13岁，将学习做一个“跳大海的人”。因为

米亚从事的是危险职业，要是明天他死了，不能养家了，托克庞就要继承

他的衣钵。

⑥为了得到每个游客10个比索，仅仅10个比索，等会儿米亚将要冒

死往下一跳。

⑦崖下是太平洋，海水在一个狭隘的小湾里翻涌，拍打着礁石，溅起

浪花。从平台到水面高36米。

⑧游客们胆战心惊地俯身去看，发出轻微的惊叫声。

⑨导游解释，低潮时，海湾里的水不够多，不能跳。因此，要等到涨

潮时才能跳，届时水深将会达到3.6米。多年来，当有游客来时，印第安

人米亚就会这样做！

⑩20分钟后水位才能达到最深。

色W在米亚需要养精蓄锐，尤其是晚上，每只手拿着火把跳时更应如

此。这可是加倍的冒险。为了这加倍的冒险，这些游客会多给几个比索……

导游滔滔不绝，他从口袋里掏出常卖的小玩意儿，一只手递给游客，一只

手收钱。他有如安装在弹簧上的黄鼠狼玩具一样，伸缩着手臂。只有那印

第安人米亚，在悬崖上用慢动作做着准备。他开始往自己身上擦一种暗绿

色的荧光药膏。夕阳的余晖将他裹起来，将他变成一尊雕像。

颁克庞坐在他父亲脚下，像供祭器一样地替父亲托着膏药盘子。他

既害怕，又很骄傲，因为这是他第一次为父亲做事。

⑬米亚跪在深渊之上，双手合十，脑袋低垂。孩子的姿势和他一样。

导游站得远远地说，米亚正在冥思和祈求上帝让他活下去。

刨间近了，离米亚冒死一跳只差10分钟。

⑮（1）那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞始终在两盏聚光灯的光束

中祷告。天气闷热,太阳整个儿沉到大洋中，留下的金色的雾霭逐渐化为

青蓝色，米亚站起来,那L6米高的荧光发亮的身形剪影，在夜色中使游

人发出“喷喷”的赞美声。人们低声议论，发出感叹，谈论着那沿峭壁凸

出的岩石所显露的危险。

⑯在完成唯有他知道的跳水仪式时，米亚做着一些姿态奇特的低头弯

腰的动作，后退，前进，再后退，拉长四肢兀立在夜色中，犹如他拿着光

在演出一样。他脑瓜上扣了一顶黑色棉帽子，现在只穿一条很小的缀着闪

光片的游泳裤。

⑰最后，他站在岩上不动，手握着儿子递给他的两支火把。

⑱他的脚在慢慢地向岩边挪动，直到脚趾伸过岩石，牢牢钩住石头，

不再动弹。

⑲托克庞和他父亲一样，一动也不动，身穿一条没有花色的短运动裤，

俨然是他父亲的小化身：同样的体形，同样神秘的面孔，同样聚精会神，

也许将来有一天会学父亲做同样的营生。

施时间二秒秒过去,只听到36米深的深渊之下惊涛拍岸的声音。大家

默不作声。一种紧张感从印第安人的肉体上显现出来，它告诉游客，跳的

时刻就要到了。

(21)米亚伸展身子，从胸腔里爆发出一声大叫一一一声声嘶力竭的狂

叫。他举起双手，身子突然一松，便朝着闪光的水面飞去。几乎同时，他

身子在那里砸起一个白色的麦束状水柱。他跳时扔出的火把在水面熄灭，

发出“噬噬”的响声。

(22)这一切转瞬即逝，游客只来得及发出一阵“啊啊”的惊呼声。大

家俯下身子，在光线强烈的聚光灯下搜寻那即将露出水面的潜水者的脑袋。

他本应一下就浮出水面。但有人号叫起来……原来是托克庞！他明白了，

他比大家更早明白了父亲为什么还没浮出来！

(23)他站在悬崖边上叫喊，整个身体朝向天空。(2)人们注视着他,

寻思着这场戏是否还要继续下去,在下面，在他父亲身体消失5秒到10

秒的地方，海水又卷起一个漩涡。这漩涡尚未合拢又打开了，因为站在崖

边号叫的托克庞跳下去了，那号叫之声湮没在另一个、比先前小得多的麦

束状水柱里。

(24)这天晚上，在阿卡普尔科的海岸边，米亚双手抱着他儿子托克庞

从水里浮出来。米亚原想教他的儿子怎样做一个“跳大海的人”，这是他

教的第一课。

(25)然而为了这第一课，这一晚，米亚忘了告诉他儿子，有时为了吓

一吓游客，他要在水下多待一会儿，让他们认为自己险些淹死了，为此好

多获得一些小费。当游客多的时候，这样做值得……他忘记了他的生命是

一种买卖。于是，他为游客献出了一个孩子。

(选自《读者》，有删改。第1期)

【小说•理情节】

6.阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。

，我认为本文的情节按“开端一发展、我认为有因果关系的故事才Q

一高潮一结局”展开，用简洁的语

成情节。我这样梳理情节：因

言概括，就是“米亚站上悬崖一

为⑶上，所以儿子托

⑴上f⑵上一米亚浮出

克庞最终献出了生命。

小说•品文味】

7.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。

(1)那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞始终在两盏聚光灯的光束中祷

告。(如果用圈点的方法在句中圈出一个关键词，你会圈哪一个，为什么？)

(2)人们注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去。(“寻思着这场戏

是否还要继续下去”给你怎样的感受？)

【小说•探笔法】

8.文中3处画“〜”的句子都是对大海的环境描写，有什么作用？

【小说•悟意蕴】

9.文章塑造托克庞这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。

【答案】6.(1)米亚做好准备，父子一同祈祷(2)米亚跳下大海，儿

子紧随其后(3)示例一：父亲没有告诉儿子有时为了吓一吓游客，他要

在水下多待一会儿。示例二：还没学会“跳大海”的儿子担心父亲而跳入

大海。示例三：游客的自私冷漠等。

7.(1)示例一，我圈“始终”。这个词表明时间持续之长，写出了米亚

和儿子在跳海之前一直在鼓气、析祷，既可以看出“跳海”的极度危险,

也可以感受到父子俩对“生”的强烈渴望，照应了上文的“祈求”。在生

存面前，米亚冒死去“跳大海”，与对“生”的强烈渴望形成鲜明的反差,

突出了生活的无奈和营生的艰辛，让人心酸之余充满对父子俩的同情与敬

佩。示例二；我圈“祷告”。这个词体现了米亚父子俩对“生”的期待和

渴望，照应了上文的“祈求”。迫于生活，米亚不得不选择“跳大海”如

此危险的职业，内心对“生”的渴望和外在的风险形成强烈的反差，突出

了生活的无奈和营生的艰辛，让人心酸之余充满对父子俩的同情与敬佩。

(2)父亲跳入大海，生死未卜，而游客却把父子命运当作“戏”来期

待，体现了游客们的冷漠，暗含着作者的讽刺。

8.描写大海惊涛拍岸的场景，交代了跳海的环境十分恶劣；营造出庄严、

肃穆而又神秘的氛围，衬托出“跳海”的危险，“跳海人”的命运神秘难

测；推动了故事情节的发展，预示着米亚离跳海的时刻越来越近。

9.文中的托克庞是一个13岁的男孩，是“跳大海的人”的帮手和接班人,

也是残酷现实的牺牲者。①对于生活在底层的米亚一家来说，生活的重担

压在一代代人身上，即便是本该无忧无虑的13岁少年托克庞，也要陪同

父亲一起从事这危险的职业。让孩子去承担起生活的重担，更衬托出底层

小人物生活的艰辛，引发人们深深的同情和思考。②小说的结尾因父亲没

有告诉他有时为了吓一吓游客，要在水下多待一会儿，为此好多获得一些

小费，托克庞最后跳下大海献出了生命。宝贵的生命成了一种买卖，更衬

托出了生命在生存面前的无奈与卑贱，增强了故事的悲剧色彩，让人心酸

不已。③当托克庞意识到父亲可能遇难后在岸上悲痛号叫，可以想象一个

13岁孩子在那一瞬间经历的恐惧和绝望。但游客们却对此没有任何关心

或安慰，反而对接下来的“戏”充满期待，充分显露了人性的自私和冷漠，

增强了小说的讽刺批判效果。作者塑造这个人物形象加深了主题，增强了

文章的艺术效果。

【解析】

【分析】

【6题详解】

本题考查情节把握。

从第①段的“男的个子矮小，膀大腰圆，肌肉发达。他以立正的姿势站在

悬崖上”可概括出，米亚站上悬崖；

第(1)空：从@段的“只有那印第安人米亚，在悬崖上用慢动作做着准

备。他开始往自己身上擦一种暗绿色的荧光药膏”和⑬段的“米亚跪在深

渊之上，双手合十，脑袋低垂。孩子的姿势和他一样”可概括出，米亚做

好准备，父子一同祈祷；

第(2)空：从(21)段的“米亚……举起双手，身子突然一松，便朝着闪

光的水面飞去”和(23)段的“站在崖边号叫的托克庞跳下去了”可概括

出，米亚跳下大海，儿子紧随其后；

从(24)段的“米亚双手抱着他儿子托克庞从水里浮出来”可概括出，米亚

浮出水面，儿子献出生命。

第(3)空：从(25)段的“这一晚，米亚忘了告诉他儿子，……他要在水

下多待一会儿，让他们认为自己险些淹死了，为此好多获得一些小费……

他忘记了他的生命是一种买卖”可知，这是导致托克庞跳下去的直接原因;

从(23)段的“人们注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去”可以看出,

人们的冷漠与看戏的心态也导致了悲剧的发生；

从包段的“托克庞……他既害怕，又很骄傲，因为这是他第一次为父亲做

事”可知，托克庞还没学会“跳大海”，跳入海中只能导致悲剧。

【7题详解】

本题考查句子赏析。

(1)“始终”意思是“从开始到最后的整个过程”，表明时间持续之

长，写米亚和儿子在跳海之前一直在祷告，既可以看出“跳海”的极度危

险，也可以感受到父子俩对“生”的强烈渴望，照应了上文的“祈求”。

“祷告”，当然是祈求上帝保佑自己。从中可以看出，米亚冒死去“跳大

海”，却有着对“生”的强烈渴望，二者形成鲜明的反差，突出了生活的

无奈和营生的艰辛，让人心酸之余充满对父子俩的同情与敬佩。因此，两

个词都可以圈出。

(2)“寻思着这场戏是否还要继续下去”，这场戏的主角是米亚，“米

亚从事的是危险职业”，他是以命相搏来取得一点可怜的钱财养活自己和

家人，在游客眼里却是在演戏，“他的生命是一种买卖”，表现出了游客

们的冷漠自私。

【8题详解】

本题考查环境描写的作用。

第⑦段用“海水在一个狭隘的小湾里翻涌，拍打着礁石，溅起浪花”描写

大海惊涛拍岸的场景，与第⑧段中“游客们胆战心惊地俯身去看，发出轻

微的惊叫声”相呼应，表现了米亚跳海的危险性，人们的猎奇心；

⑮段中用“太阳整个儿沉到大洋中，留下的金色的雾霭逐渐化为青蓝色”，

营造出庄严、肃穆而又神秘的氛围，衬托出“跳海人”的命运神秘难测；

⑳段的“时间一秒秒过去，只听到36米深的深渊之下惊涛拍岸的声音”

表明米亚跳海的时刻越来越近，推动着故事情节的发展。

【9题详解】

本题考查人物形象意义。

从第⑤段的“他的大儿子叫托克庞，13岁，将学习做一个‘跳大海的人’。

因为米亚从事的是危险职业，要是明天他死了，不能养家了，托克庞就要

继承他的衣钵”可知，仅13岁的托克庞是“跳大海的人”的帮手和接班

人；从(25)段的“他忘记了他的生命是一种买卖。于是，他为游客献出了

一个孩子”可知，他是一个悲惨的牺牲者。少年托克庞，要陪同父亲一起

从事“跳大海”的危险职业，去承担起生活的重担，这是底层人物的缩影，

衬托出小人物生活的艰辛，引发人们深深的同情和思考。

从⑫段的“他既害怕，又很骄傲，因为这是他第一次为父亲做事”可以看

出，稚嫩的少年其实还不足以扛起生活的重担，他有着面对大海的恐惧；

但是当他以为父亲出意外之后，他恐惧得要命，因此(22)段写“但有人号

叫起来……原来是托克庞！他明白了，他比大家更早明白了父亲为什么还

没浮出来！”，(23)写“他站在悬崖边上叫喊，整个身体朝向天空”，无

边的恐惧之中，人们却“注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去”，

显露了人性的自私和冷漠，增强了小说的讽刺效果。

托克庞“跳下去了，那号叫之声湮没在另一个、比先前小得多的麦束状水

柱里”，只是因为父亲“忘了告诉他儿子，有时为了吓一吓游客，他要在

水下多待一会儿，让他们认为自己险些淹死了，为此好多获得一些小费。

当游客多的时候，这样做值得……”，宝贵的生命因为疏忽消失了，更衬

托出了生命的无奈与卑贱，增强了故事的悲剧色彩，让人心酸不已。

作者塑造这个人物形象深化了主题，增强了文章的感染效果。

（三）非文学作品阅读（12分）

阅读下面材料，回答小题。

“凡尔赛文学”来袭

最近，“凡尔赛文学”在网上火了，“凡尔赛文学”作品不断涌现，

还上了热搜，微博、抖音、知乎、百度等平台上关于这个话题的讨论都有

很高热度。一时间，形成了一种值得思考的网络文化现象。

【材料一】

“凡尔赛”学霸版

“真羡慕你游戏玩得好，不像我，除了成绩好点，钢琴八级外，什么

爱好也没有。”

“凡尔赛”生活版

“阿姨问我为什么能保持这么好的身材，天呐，172cm、45kg的我哪

有什么好身材！”

（搜狐网）

“凡尔赛”中医药版

＜@＜用城向

＜幽1向

硼从税罗汉果婚植曾

寓最近流行的凡尔赛文学敲很厉害,是真的■为什么丽隋/闻我®7k唱呢?不幅wHr真前g了，族却g螂，骊有人

什么好喝的，不就是流行了几百年，大量远版向了我,还老板拦住，.你脚•么看

吸伯看几千年历史与阅历解气第一

销海外，还被卫生部列入首批公布的药食两水啊，好都"，What??®?隋用什么香

陲难住了呢&b

用名贵中酶g料?唉魅）水,砌幅而®,bu俄同修溟8

麻献么鹘?豳

0醐9,财，M.tt.施好，6串照限E30mt.M.«B«.BN

（摘自微信公众号“国学精粹与生活艺术”）

【材料二】

漫画《凡尔春玫瑰》

有人指出，“凡尔赛文学”概念受到了讲述法国凡尔赛宫贵族生活的

日本漫画《凡尔赛玫瑰》的启发。凡尔赛是法国的一个小镇，距巴黎十多

公里。法国国王路易十四曾在那里建造了富丽堂皇的凡尔赛宫，使它成为

奢华贵气的代名词。有人提出，“凡尔赛文学”是“用最低调的话，炫最

高调的耀”；也有人把“凡尔赛文学”的内容概括为漫不经心地做作、故

作困扰的炫耀、欲拒还迎的责怪。

（摘自《凡尔赛文学：调侃还是炫耀》，《光明日报》）

【材料三】

评论1:生活中有孩子用这种方式炫耀，多数还是被认为是不够成熟，

内在修养不够，因为这种炫耀会对别人构成一定压力。疫情下，对于不少

过得比较难的网友来说，看到“凡尔赛文学”，难免要进行宣泄。要警惕

“凡尔赛文学”被玩坏。这种文体还是体现了一种虚荣心，一味活在自己

“意淫”的精神世界里。如果任其发展，不做引导的话，可能会带坏年轻

人的三观，误导他们的人生价值观。有影响力的网络人物，不要做不负责

任的传播。

（摘自《“凡尔赛文学”火了，但年轻人小心有坑》，《南方都市报》）

评论2：从某种程度上，我倾向于认为“凡尔赛文学”的内核是高级

的，只要不是为了讽刺而讽刺，讽刺与幽默就是一把语言的利器，已逝的

伟大作家，用这种笔法，暴露上层社会的虚荣与附庸风雅，揭露官场恃强

凌弱的人间百态。讽刺也是一种发声方式，以唤醒社会中沉沦的芸芸众人,

也包括你我。在《谈讽刺》中，老舍言明“作家是有正义感的”，“讽刺

文学是最尖锐的批评，通过艺术形象使大家看清楚我们拥护什么和反对什

么，我们怎会不需要它呢？”

（摘自《凡尔赛文学的内核与关于中产的反思》，澎湃文学）

评论3：作为炫耀的“凡尔赛文学”以“晒生活”之名行炫耀之实，

流露出不健康的、缺乏自信的心态。刻意打造“高级生活”来填补空虚的

内心，反映的是自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理。

这样的“凡尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为，暴露出虚伪的人生

态度和扭曲的价值观念。阿德勒在《自卑与超越》中所说，“一个人越自

卑，寻求优越感的要求就越强烈。”换一个角度，作为文体的“凡尔赛文

学”，实际上也是一种修辞术。通过运用诸如正话反说等手法，造成强烈

的场景效果，带给人超越语言之外的感受。生活在快节奏的当代社会中，

确实需要解压阀，这类“凡尔赛文学”像无害的“自黑”或“吐槽”，起

到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，这并不意味着“凡尔赛文学”值

得鼓励。

评论4：时下的文化热点大多离不开网络传播环境。“凡尔赛文学”

成为文化现象也与互联网的传播特性分不开。当下，互联网成为信息传播

的主渠道，特别是移动互联网的崛起，让人们时刻沉浸在网络语境之下。

网络不仅促使人表达心理状态，而且帮助人完成表达的修辞。同时，互联

网强场景化、强互动性的特点，放大了情绪易于互相影响的特性，并使其

传播更加便捷。“凡尔赛文学”具有语义浓缩、形式固定、场景生动等特

征，又反映社会心理心态，十分符合网络传播的需要。

（摘自《凡尔赛文学：调侃还是炫耀》，《光明日报》，有删改）

网络流行词火得快，消散得也快，也许过不了几天，“凡尔赛文学”

就会和许多曾爆红的“梗”一样，被网友创造的新“梗”代替。但是，“凡

尔赛文学”的流行给我们的提示不应轻易忘却，即网民的心理状态需要更

多关注和疏导，自我表达也需要更有效的引导。

10.阅读材料，选出与文本内容相符合的一项（）

A.“凡尔赛文学”是一种近期流行起来的新型文学创作形式，上了微博、

抖音、知乎、百度等平台的热搜榜。

B.“凡尔赛文学”虽然还不够完善，但其内核是高级的，它不是为了讽

刺而讽刺，而是以讽刺的形式展现真实的生活。

C.生活在快节奏的当代社会中，“凡尔赛文学”必不可少，因为它起到

了情绪解乏和缓解焦虑的作用，

D.“凡尔赛文学”流行的背后折射了网民或调侃或虚荣的心理，是一种

值得思考的网络文化现象。

n.阅读材料一，说说“凡尔赛文学”语言表现形式上主要特点。

12.结合三则材料，分析“凡尔赛文学”迅速火爆的原因。

13.作为年轻人的你对“凡尔赛文学”及其流行，持怎样的态度？联系生

活实际，谈谈你的看法。

【答案】10.D11.①先抑后扬（正话反说）。明贬暗褒；②自问自答；

③假借第三人称视角进行炫耀④对比。

12.①能够满足部分群体的虚荣心；②语言轻松幽默，可以进行调侃或自

嘲；③在快节奏的生活中，可以起到一定的情绪解乏和缓解焦虑的作用；

④具有语义浓缩，形式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十

分符合互联网时代网络传播的需要。

13.对于“凡尔赛文学”及其流行，应辩证分析，理性看待。如果只是把

“凡尔赛文学”作为一种文字游戏，调侃自嘲，放松心情，不对他人造成

攻击和伤害，偶一为之，倒也无可厚非。如果作为炫耀的方式，流露不健

康的心态，那就坚决反对。年轻人还是应该脚踏实地，对物质生活量力而

行，追求精神上的富足，不断完善内在修养。

【解析】

【分析】

【10题详解】

考查对材料内容的了解。

A.“新型文学创作形式”表述有误。根据“最近，'凡尔赛文学'在网

上火了，'凡尔赛文学'作品不断涌现”可知，“凡尔赛文学”并不是最

近才出现的，而是最近火热了起来；

B.“其内核是高级的”表述有误。根据【材料三】评论2"从某种程度

上，我倾向于认为‘凡尔赛文学'的内核是高级的，只要不是为了讽刺而

讽刺……”可知，作者认为只是在“某种程度上”，“凡尔赛文学”的内

核是［Wj级的；

C."生活在快节奏的当代社会中，'凡尔赛文学'必不可少”表述有误。

根据【材料三】评论3"生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，

这类‘凡尔赛文学'……起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，这并

不意味着‘凡尔赛文学'值得鼓励”可知，在快节奏的当代社会中，“凡

尔赛文学”不值得鼓励和提倡；

故选Do

【11题详解】

考查筛选概括能力。从【材料一】的文字说明及朋友圈截图中能找到“凡

尔赛文学”语言表现形式上的主要特点。根据“真羡慕你游戏玩得好，不

像我，除了成绩好点，钢琴八级外，什么爱好也没有”可以概括出：先抑

后扬（正话反说），明贬暗褒；根据“为什么每天都有人用我泡水喝？不

知道有什么好喝的？……”可以概括出：自问自答；根据“阿姨问我为什

么能保持这么好的身材，天呐，172cm、45kg的我哪有什么好身材！”“今

天去喝咖啡，一进店所有人都看向了我。还被老板拦住'你用的什么香水

啊，好香啊''我哪有用什么香水，不过是体香而已啦'”可以概括出：

假借第三人称视角进行炫耀；根据“最近流行的凡尔赛文学真的很厉害，

把我这个有着几千年历史和阅历的补气第一要药给难住了呢”可以概括

出：对比。

【12题详解】

考查对内容的分析与理解。根据“生活中有孩子用这种方式炫耀”“这种

文体还是体现了一种虚荣心”可以概括出第一个原因：能够满足部分群体

的虚荣心；根据“讽刺与幽默就是一把语言的利器”“这类'凡尔赛文学'

像无害的‘自黑'或‘吐槽’”可以概括出第二个原因：语言轻松幽默，

可以进行调侃或自嘲；根据【材料三】评论3"生活在快节奏的当代社会

中，确实需要解压阀，这类'凡尔赛文学'……起到了情绪解乏和缓解焦

虑的作用”可以概括出第三个原因：在快节奏的生活中，可以起到一定的

情绪解乏和缓解焦虑的作用；根据【材料三】评论4凡尔赛文学'具

有语义浓缩、形式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符

合网络传播的需要”可以概括出第四个原因：具有语义浓缩，形式固定、

场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合互联网时代网络传播的

需要。

【13题详解】

考查认识理解能力。结合材料内容进行辩证的分析，不能一味地赞成或反

对。根据“通过运用诸如正话反说等手法，造成强烈的场景效果，带给人

超越语言之外的感受”“生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，

这类‘凡尔赛文学'……起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用”等内容可

知，在快节奏的生活中，“凡尔赛文学”作为一种文字游戏，可以调侃自

嘲，放松心情，解乏情绪，缓解焦虑，不对他人造成影响和伤害，具有一

定的积极作用；根据“这种文体还是体现了一种虚荣心，一味活在自己的

精神世界里。如果任其发展，不做引导的话，可能会带坏年轻人的三观，

误导他们的人生价值观”“作为炫耀的‘凡尔赛文学'以‘晒生活’之

名行炫耀之实，流露出不健康的、缺乏自信的心态”等内容可知，“凡尔

赛文学”容易让年轻人形成相互攀比炫富的不健康心态，我们必须坚决反

对和制止这种言行。我们应该积极引导年轻人脚踏实地，追求精神上的富

足，通过不断的努力来提升和完善自己的内在修养。

（四）古诗文阅读（18分）

14.阅读下面的古诗，完成问题。

蜀国弦①

（唐）李贺

枫香晚花静，锦水南山影。惊石②坠猿哀，竹云愁半岭。

凉月生秋浦，玉沙粼粼光。谁家红泪客③，不忍过瞿塘久

【注释】①此诗当作于唐宪宗元和九年李贺二十五岁时，当时作者在吴楚

一带。蜀国弦，乐曲名。②惊石：危险骇人的山石。③红泪客：出自王子

年《拾遗记》中的一个典故。魏时女子薛灵芸和父母分别时依依不舍，泪

下沾衣，途中用玉唾壶承泪。到京师，壶中泪凝如血。④瞿塘：古时出蜀

和入蜀的必经之地。

明代董懋策评价本诗“篇中全不及弦，而字字是弦”，你能感受到诗句背

后的弦音吗？请结合三、四两联简要分析。

【答案】诗的领联一弯凉月，从清冷的秋浦之上冉冉升起，月光射入水中，

照见水底白沙，粼粼有光。凉月秋浦、清水白沙，弦声多么明净、凄清、

幽冷!诗的尾联，弦声忽然如泣如诉，缠绵哀伤,好像传说中的“红泪客”，

泪落如雨，凝而为血，不愿越过蜀国的瞿塘。诗人借此传递出强烈而缠绵

的恋乡之情。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查诗歌情感。在理解诗歌内容的基础上体会。颈联的大意

是“一轮寒月高挂在秋夜的江畔，照得晶莹的沙粒闪闪发光”。颈联诗人

所描写的弦声又由刚转柔，形象地表现出一弯凉月，从清冷的秋浦之上冉

冉升起，月光射入水中，照见水底白沙，粼粼有光的景象。凉月秋浦、清

水白沙，弦声多么明净、凄清、幽冷！乐曲的旋律起伏回荡，倏忽变化,

如波翻浪涌，姿态横生。尾联诗人描绘乐声的手段又有变化，由前三联借

自然景色状乐声转为以社会人事表声情。这两句说：弦声忽然又显得如泣

如诉，好像传说中与家乡亲人离别的女子（红泪客），泪落如雨，凝而为

血，不愿越过蜀国的门户瞿塘峡。前三联用鲜明可视的物象直接描绘弦声,

这一联以带着浓烈哀伤情思的事像诱人去联想弦声，那瞿塘峡狂风的呼啸

声和涡流的咆哮声，交织着女子呜咽悲哭之声，传达出一股强烈而缠绵的

恋乡之情，摇撼着读者的耳鼓，叩击着读者的心弦，全诗就在这感情的高

潮中戛然而止。

越俗扫墓

（明〕张岱

越俗扫墓，男女袪服靓妆，画船箫鼓，如杭州人游湖，厚人薄鬼，率

以为常。二十年前，中人之家尚用平水屋情船，男女分两截坐，不坐船,

不鼓吹。先辈谑之曰：“以结上文两节之意。”后渐华靡，虽监门小户，

男女必用两坐船，必巾，必鼓吹，必欢呼畅饮。下午必就其路之所近，游

庵堂寺院及士夫家花园。鼓吹近城，必吹《海东青》、《独行千里》，锣鼓

错杂。酒徒沾醉，必岸慎嚣嚎唱无字曲或舟中攘臂与侪列厮打。自二月朔

至夏至，填城溢国，日日如之。

乙酉方兵，划江而守，虽鱼熊菱初，收拾略尽。坟城数十里而遥，子

孙数人挑鱼肉褚钱，徒步往返之，妇女不得出城者三岁矣。萧索凄凉，亦

物极必反之一。

【注释】①袪服靓妆：华美的服装和精致的妆容。②岸帧：推起头巾，露

出前额。③侪列：同伴。④方兵：方国安手下士兵。当时鲁王监国绍兴，

封方国安为镇东候，负责抗清。⑤褚钱：旧俗祭祀时焚烧的纸钱。

15.【释词有法】根据提示的方法解释加点的现。

方法联系内容释义

字典查厚：①厚度；②（感情）深；厚人薄鬼（1）_____（填序

阅③大：④重视；（味道）浓。号）

成语推

断遁而不虐先辈遁之（2）_____

课内迁

移里乘奔御风里监门小户（3）_____

词类活中崎渔而多髯者必中(4)_____

用

16.【句读有章】用/给文中画线句子断句。(限断三处)

必岸愤嚣嚎唱无字曲或舟中攘臂与侪列厮打

17.【品字识俗】文中描绘越地扫墓风俗，接连用了七个“必”字，试分

析其妙处。

18.【读文识人】“萧索凄凉，亦物极必反之一。”作者为何在文末发出

这样的感慨？请结合文本内容，联系时代背景作答。

【答案】15.(1).(1)@(2).(2)开玩笑(3).(3)即

使(4).(4)戴头巾

16.必岸情嚣嚎/唱无字曲/或舟中攘臂/与侪列断打

17.连用七个“必”字，极言越地扫墓风俗场景之热闹，场面之奢华，令

人惊叹：与下文萧条之景形成了鲜明对比：为文末的感叹做了铺垫。

18.作者回忆二十年前的扫墓风俗，那时的游玩场景热闹非凡，现在却因

为兵乱而变得萧瑟凄凉，不禁黯然神伤。作者也由此想到个人及国家命运,

昔盛今衰，满腔悲痛、无奈。

【解析】

【分析】

【15题详解】

⑴句意：看重人而忽视鬼。厚，重视。故选④。

⑵谑而不虐：开玩笑而不使人难堪。谑，开玩笑。“先辈谑之”句意为：

先辈开玩笔。

(3)“虽乘奔御风”中的“虽”是即使的意思。“虽监门小户”中的“虽”

同样是即使的意思，句意为：即便是困窘的小户人家。

(4)“峨冠”是名词作动词，意为：戴着高高的帽子。“必巾”中的“巾”

同为名词作动词，戴着头巾。句意：一定戴着头巾。

【16题详解】

本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后

词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接

作答。这个句子的意思是：一定会推起头巾、露出前额、大喊大叫，哼起

无词的小曲，或者就在舟中橹起袖子和同伴打起架来。故断句为：必岸慎

嚣嚎/唱无字曲/或舟中攘臂/与侪列断打。

【17题详解】

考查赏析重点词语表达效果。连用七个“必”字的句子是“男女必用两

坐船，必巾，必鼓吹，必欢呼畅饮。下午必就其路之所近，游庵堂寺院及

士夫家花园。鼓吹近城，必吹《海东青》、《独行千里》，锣鼓错杂。酒徒

沾醉，必岸慎嚣嚎唱无字曲或舟中攘臂与侪列厮打。”“必”是一定的意

思。越地扫墓一定要用有两个座位的船、一定戴上头巾、一定要鼓吹奏乐、

一定要欢声笑语畅快饮酒。下午时分，一定要就着近路，去游赏庵堂、寺

院和前辈士大夫留下的花园。等到归来近城的时候，奏乐就一定要吹《海

东青》、《独行千里》，锣鼓声错杂响起。醉了酒的人，一定会推起头巾、

露出前额、大喊大叫，哼起无词的小曲，或者就在舟中橹起袖子和同伴打

起架来。这些描写，突出了越地扫墓风俗的热闹与奢华。与第二段中的“坟

坊数十里而遥，子孙数人挑鱼肉褚钱，徒步往返之，妇女不得出城者三岁

矣”萧索凄凉之景形成了对比，引出作者的感叹：物极必反。

【18题详解】

考查赏析文本主旨。读文可知，本文运作对比手法，第一段极言二十年前

越地扫墓的风俗，突出了扫墓场景的热闹与奢华。而二十年之后，因为“乙

酉方兵，划江而守，虽鱼熊菱初，收拾略尽”而变得“萧索凄凉”。今昔

对比，作者不由感慨：物极必反。联系写作背景可知，作者为明朝遗民，

昔日国家太平安定，人民生活富足，然后现在因为兵变而百业萧条，昔盛

今衰。自己也流落江湖，再也不复往日太平富贵的光景。作者满腔悲愤无

奈之意，所以才会生出“物极必反”的感慨。

【点睛】译文：

越地有扫墓的风俗，男男女女穿着华美的衣服、打好漂亮的装扮，画船上

箫鼓奏乐,就像杭州人西湖游乐一样,看重人而忽视鬼,大都习以为常了。

二十年前，家境中等的人家还只是乘那种挂张布幔的小船，男女分开随坐

两边，不坐现在这种有舒稳座位的大船，也不鼓吹奏乐。先辈戏谑道：“以

结上文两节之意。”后来慢慢地变得华丽侈靡，即便是困窘的小户人家的

男女，也一定要用有两个座位的船、一定戴上头巾、一定要鼓吹奏乐、一

定要欢声笑语畅快饮酒。下午时分，一定要就着近路，去游赏庵堂、寺院

和前辈士大夫留下的花园。等到归来近城的时候，奏乐就一定要吹《海东

青》、《独行千里》，锣鼓声错杂响起。醉了酒的人，一定会推起头巾、露

出前额、大喊大叫，哼起无词的小曲，