三年级道德与法治下册 第一单元 我和我的同伴 2 不一样的你我他教学设计 新人教版

三年级道德与法治下册第一单元我和我的同伴2不一样的你我他教学设计新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容新人教版三年级道德与法治下册第一单元“我和我的同伴”的第二次课“不一样的你我他”。本节课的主要内容是让学生认识到每个人都是独特的，有自己的特点和优点，同时也要学会尊重他人，包容他人的不同。通过本节课的学习，使学生能够更加自信地面对自己的特点，学会欣赏和尊重他人的不同。核心素养目标教学难点与重点教学资源教学过程1.导入新课（5分钟）

“同学们，大家好！今天我们要学习的是道德与法治下册第一单元第三课《不一样的你我他》。在这个世界上，每个人都是独一无二的，有自己的特点和优点。那么，你们知道自己的优点和特长吗？”（教师以提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。）

2.探究课文内容（15分钟）

“请大家打开课本，阅读第2-3页的内容。在阅读过程中，思考以下问题：（1）课文中的小朋友都有自己的特点，他们分别是怎样的？（2）你认为自己的优点和特长是什么？（3）如何尊重和欣赏他人的不同？”（学生阅读课文，教师巡回指导，关注学生的阅读情况。）

3.分组讨论（10分钟）

“现在，请同学们分成小组，就刚刚提出的问题进行讨论。每个小组选出一个代表，向大家分享你们的讨论成果。”（学生分组讨论，教师参与讨论，指导学生进行有序交流。）

4.分享讨论成果（5分钟）

“请各小组代表依次分享你们的讨论成果。大家在分享过程中，要学会倾听，尊重他人的意见。”（学生分享讨论成果，教师点评并总结。）

5.案例分析（10分钟）

“同学们，我们来看一个案例。小明和小红是同学，小明善于跑步，小红善于跳舞。在一次学校活动中，他们分别参加了跑步和跳舞比赛。请问，他们应该如何面对自己的优点和特长？”（教师引导学生分析案例，培养学生的道德素养。）

6.总结提升（5分钟）

“通过今天的学习，我们知道了每个人都是独一无二的，有自己的特点和优点。那么，我们应该怎么做呢？首先要自信地面对自己的特点，其次要学会欣赏和尊重他人的不同。只有这样，我们才能更好地与他人相处，共同成长。”（教师总结本节课的主要内容，强调重点。）

7.课后作业（5分钟）

“请大家课后思考这样一个问题：如何在自己的特长和优点上发挥更大的作用？下节课我们将继续学习有关道德与法治的内容，希望大家提前预习，做好准备。”（布置课后作业，引导学生巩固所学知识。）

整个教学过程注重学生的参与和实际操作，教师起到引导和辅导的作用，确保学生能够真正理解并运用所学知识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-文章：《天生我材必有用》：介绍每个人都有自己的优点和特长，以及如何发现和发挥自己的优势。

-故事：《友谊的颜色》：讲述两个性格截然不同的孩子如何相互理解和包容，成为好朋友的故事。

-绘本：《不一样的我》：通过图片和简短的文字，展示各种不同特点的人物，引导学生认识和接纳自己的不同。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-任务一：让学生选取一位自己崇拜的人物，了解其优点和特长，并思考如何在自己的生活中发挥自己的优势。

-任务二：组织一次小组活动，让学生通过角色扮演的方式，模拟在现实生活中如何与他人相处，尊重和接纳他