广东省深圳市（新）小学语文部编单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

广东省深圳市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我会看拼音写词语。

yuànyìliǔshùwēnnuǎnbèikémínzú

jīdànyóuxìbǔchōngzhōuwéibiānzhī

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读写训练。

这学期，你在课外一定也读书了，把你最喜欢的那本书的书名和作者告诉大家吧。

书名：_________

作者：_________2）.查字典，填一填。要查的字部首再查几画组词笔______楼________

3）.2.描写人物动作的词语。（认真读一读，说说你发现了什么？）_______________________________________4）.用合适的词语填空。

()的阳光()的鲜花()的田野

香喷喷的()脆生生的()热乎乎的()5）.填空。

（1）与朋友交，_________________。

（2）穷且益坚，不坠__________________。

（3）欲穷千里目，______________________。

（4）一九二九不出手，三九四九______________，五九六九，沿河看柳……

（5）小明答应好朋友的事情，又不想做了，这个时候，我可以用上面的第(

)句来劝告他。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面加点字的解释有误的一项是（）A．干将发硎，有作其芒。（磨刀石）B．死去元知万事空（开始的，第一）C．天戴其苍，地履其黄（踏）D．九州生气恃风雷（依靠）2）.下列词语，与其他三项不同类的一项是（）A．丰衣足食B．路不拾遗C．多事之秋D．夜不闭户3）.4.下列词语中，加点字注音正确的是哪一项（）A．镜匣（jiǎ）B．允诺（ruò）C．脊背（jǐ）D．悄没声儿（qiáo）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）我们每天都和汉字打交道，你是否感到汉字很有趣呢？（改为肯定句）

_______________________

（2）沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”（改为第三人称转述句）

__________________________

（3）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改为反问句）

____________________

（4）这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读并连线。

置官服春风吹又生

野火烧不尽手有余香

与其锦上添花有定位

予人玫瑰不如雪中送炭2）.给生字选择正确读音连一连。

pīngyùtǒng

拼郁囱

pīnyǒucōng

mǎopínghuó

聊坪盒

liáopínhé6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()天快黑了，还余兴未尽地睁大眼睛在竹林里找呀，寻呀！捉上一对金色的笋子虫，折一根细细的竹枝穿在它的前足上，让它们去徒劳地扇动小翅膀。

()他们在竹林里欢乐地追呀，跑呀！做着各种有趣的游戏。

()我的家乡在江南，那里有许许多多翠绿的竹。

()于是，这细小的翅膀扇起的凉风便把孩子们对竹林的依恋带回了家里。

()那密密的竹林是孩子们的天堂。2）.句子排序

(

)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

(

)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

(

)有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

(

)它便飞下来，想把小羊吃掉。

(

)小羊大声呼救。

(

)羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

(

)老鹰用力想把小羊抓住。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

1．汤姆·索亚是英国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(

)

2．尼尔斯看到的那个城市要100年才能从海底浮上地面一次。(

)

3．《爱丽丝漫游奇境》的作者是英国的刘易斯·卡罗尔。(

)

4．《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊从离家航海到重返海岛数十年间的故事。(

)

5．《汤姆·索亚历险记》讲述了汤姆和伙伴们跌宕起伏的冒险经历，表达了对自由的向往和对社会的讽刺。(

)

6．《骑鹅旅行记》讲述了尼尔斯变成小人儿以后骑在鹅背上，跟随孔雀走南闯北，周游各地，历时一年返回家乡的神奇旅程。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外古诗阅读。游园不值①[宋]叶绍翁应怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。【注释】①值：遇到。②怜：爱惜。③屐齿：木屐底下两头的突出部分。④小扣：轻轻地敲。⑤柴扉：用树枝编成的简陋的门。1．结合注释，对诗题解释正确的一项是（）。A．园子里没有好看的景色，不值。B．来一趟没看见里面的景色，玩得不值。C．来游园没遇到要拜访的人。D．来游园没有遇到要拜访的人，太不值得了。2．从“小扣柴扉久不开”我们知道了_____________。

3．作者到底有没有见到园子里面的春色呢？你是通过哪句诗看出来的？

___________________________________

4．认真品读后两句诗，下面对这两句诗理解正确的打“√”。

A．虚实结合，实写出墙的“一枝红杏”，让人看到春天的气息；虚写里面的满园春色。（）

B．春色和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中寓理。（）

C．作者心中本来还是很惆怅的，但看到了出墙的红杏后，很高兴。（）

D．这两句诗形象鲜明、构思奇特，写出的不仅仅是园中的美丽景色，还写出了春天的勃勃生机。（）9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作舞台

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将会分掉一半忧愁。”在生活中，你快乐吗？有过忧愁吗？写写你的快乐和忧愁。题目自拟，不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.对比阅读。【甲】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？【乙】子曰：知之为知之，不知为不知，是知也。1．解释文中加点的词。

（1）心到最急：____________。（2）是知也：____________。

2．把画横线的句子改成陈述句。

_______________________

3．两则选文都是论述学习方面的事，有论述学习态度，有论述学习方法。【甲】文侧重论述________；【乙】文侧重论述________。

4．【甲】文中的“余”指的是宋代理学家________，本学期我们还积累了他的两首《观书有感》，请默写其中两句___________，_____________。

【乙】文中的“子”指的是古代教育家________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。红的不一定都甜①在美丽的大森林里，住着一只急性子的小猴子。②一天，急性子的小猴子听老师讲：“果子长得红红的，真甜啊……”小猴子没有听完，就急匆匆地溜出教室向野外跑去。③他来到了山羊爷爷的苹果园。啊，树上的苹果红红的！他摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！④他又来到了猴爷爷的桃园。啊，树上的桃子又大又红！他摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！⑤小猴子想：老师说得对，红果子都是甜的。⑥他走到兔子奶奶的辣椒地，火红的辣椒真惹人喜爱。小猴子摘了一个辣椒正要往嘴里放，兔子奶奶赶紧喊：“别吃，这辣椒可辣啦！”可是小猴子_____________________________。⑦这下可好，小猴子辣得直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜啊？”⑧老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。1．照样子，写词语。

急匆匆____________、__________、__________

又大又红____________、__________、__________

2．“溜”字在字典中有以下意思，在“溜出教室”一词中选（）A．滑行，（往下）滑B．光滑，平滑，无阻碍C．趁人不见走开3．把故事补充完整，文中的横线上应填。（）A．摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！B．摘了一个大口大口地吃起来，真辣呀！4．小猴子不好意思地低下了头，他会说些什么？

______________________________________

5．在生活中，我还见过红色的蔬菜或水果有___________、___________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.把下列词语填入句中合适的横线上，只填序号。

A．优雅的小曲B．幻想的色彩C．轻快柔软的手指

飘洒的雨丝像______，弹奏出一首又一首______，每个音符都带着______。2）.选一选。

（1）给加点字选择正确的读音，写在括号里。jiàojué

◆小狗的嗅（xiù）觉(

)很灵敏（mǐn）。

◆妈妈叫我早点睡觉(

)。zhezháo

◆睡着(

)了，我可以做各种各样的梦。

◆苹苹正认真地写着(

)作业呢!

（2）选择恰当的量词填入括号里。

一(

)马一(

)树一(

)书一(

)石碑13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句子训练营。

（1）稻谷快要成熟了，沉甸甸的稻穗往下垂。

改为拟人句：_____________________

（2）梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令