FunwithSs（教案）译林版英语三年级上册

FunwithSs一、教学目标1.

通过看、听、说以及观看字母的介绍视频，准确认读字母Ss，区分Ss的大小写形式，初步感知书写的顺序。3.

准确认读含有Ss的单词：sun，snake，感受Ss在单词中的读音，并适当拓展swan，seal，sofa等单词。4.

通过示范读、表演读读、小组读等方式掌握诗歌s,s,s,sisfor

sun.s,s,s,sisfor

snake.Sillysnake,sillysnake,sleep,sleep.Sssayss,s,sillysillysnake.5.

在歌曲、诗歌、动画、游戏等交往互动的活动中感受到英语学习的乐趣。二、重点难点能熟练吟唱两首儿歌；熟练掌握并运用s的音素音。三、课前准备PPT

练习纸四、教学过程（第一课时）教学环节教师活动学生活动设计意图Pretask

procedure1.FreetalkHello/Hi/Goodmorning，I’m

Aa....Areyou...?2.

PlayagameWhichletterdotheylike?

Sotodaywe’lllearnletterSs揭题

1.Hello/Hi/Goodmorning....Yes,Iam./No,I’mnot.

2.SsBigSLittles师生进行简单的打招呼练习，复习一二单元句型。

四性1：挑战性的任务WhiletaskActivities1.

Let’sfind.Lookatthepicture,canyoufindSs

Whatdotheylooklike?WherecanwefindSs?EMS/SOS

2.

Let’swrite.

3.Let’ssing(1)Ssisfor...

(2)

MorewordswithSs.(3)

Somanywordswiths,sospronounce...

示范动作

1.

OnestudentgototheblackboardandcircleSs。Snake,rope...

Trytoread.SayhellotoSs.(He’sS.He’smyfriend)

Workinfour.wherecanwefindsinourdailylife.

2.

Traceonthebook.

3.

Ssisfor...Watchandlearn.Sisforsun/snake.Watchthevideo.Workinpairs,choosethewaytheylike.Makeanewchant.Checktheanswerfromthenewchant.Sillysnake,sillysnake,sleep,sleep.Sssayss,s,sillysillysnake.Actthechant.Workinpairs

四性2：探究性学习时空。

从图片中找寻含有Ss的单词,强化s的音形。

四性2：探究性学习时空Consolidation1.

Let’sread翻翻卡出现含有s的字母组合sad/fos/bis/seg

2.

Spellinggame

3.

Listenandtick

Trytoread字母音+音素拼读

Workinpairs,用小卡片摆出新的字母组合，同桌互读Tickthecorrectanswertheyhear四性3：互动式深度会谈，从单词中归纳s的发音规则，尝试拼读字母组合。四性4：创新性知识运用Homework1.

跟读录音