第二单元空气物质的构成与组成复习课件九年级化学科粤版上册

第二单元空气、物质的构成与组成复习一、选择题（每小题4分，共40分）1.

空气中含量较少，且常用作保护气的是（

D

）A.

氮气B.

氧气C.

二氧化碳D.

稀有气体2.

下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是

（

B

）A.

禁止露天焚烧秸秆B.

发展燃煤火力发电C.

推广新能源公交车D.

限制燃放烟花爆竹DB12345678910111213141516171819203.

下列变化能证明分子在化学变化中可再分的是

（

C

）A.

从花园经过能闻到花香B.

水加热变成水蒸气C.

水通电后能分解生成氢气和氧气D.

氧气在－218℃时变成淡蓝色固体C12345678910111213141516171819204.

下列物质中，由分子构成的是（

B

）A.

铝B.

氢气C.

金刚石D.

硫酸铜5.

登山时喝空的矿泉水瓶，拧紧瓶盖。下山后瓶子变

瘪，瓶内的气体分子（

C

）A.

个数减少B.

质量减小C.

间隔减小D.

体积减小BC12345678910111213141516171819206.

若用“

”表示氧原子，用“

”表示硫原子，则下

列模型中可以表示二氧化硫分子（SO2）的是

（

C

）C12345678910111213141516171819207.

下列各图中“

”“

”和“

”分别表示不同元素的原

子，其中表示混合物的是（

C

）C12345678910111213141516171819208.

对Fe3＋、Fe2＋、Fe三种粒子的判断中，正确的是

（

A

）①核电荷数相同

②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等A.

①④⑤B.

①③⑤C.

①②③④⑤D.

②③④A12345678910111213141516171819209.

锑元素在国防上有着重要的用途。如图是锑元素在元

素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是

（

B

）A.

锑元素属于金属元素B.

锑元素的相对原子质量是121.8gC.

锑原子核外有51个电子D.

锑元素的原子序数为51B123456789101112131415161718192010.

（数字化实验）拉瓦锡用定量的方法研究了空气的

成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧

过程中氧气的含量，如图所示，下列判断正确的是

（

C

）1234567891011121314151617181920A.a点时容器内氮气体积分数为85％B.

容器内物质总质量：b点＞c点C.

氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度D.

此实验测得空气中氧气的质量分数为18％【答案】C1234567891011121314151617181920二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共25分）11.

（5分）用化学符号表示。（1）3个硫原子

⁠；（2）3个氧分子

⁠；（3）氧原子的结构示意图

⁠；（4）2个钠离子

⁠；（5）

表示的微粒是

⁠。3S

3O2

2Na＋

Al3＋

123456789101112131415161718192012.

（5分）根据空气的成分填空。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时

间，说明空气中含有

⁠。（2）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说

明空气中含有

⁠。（3）空气可用于制取氮肥，说明空气中含有

⁠。（4）空气能支持燃烧，说明空气中含有

⁠。（5）利用空气中的某些气体制作霓虹灯，说明空气中

含有

⁠。氧气水蒸气氮气

氧气稀有气体123456789101112131415161718192013.

（5分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空

气”。（1）从分类角度：空气属于

（填“混合

物”或“纯净物”）。（2）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196℃，

氧气沸点－183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的

烧杯口，观察到的现象是

。该烧杯

放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成

分是

⁠。混合物燃着的木条熄灭液氧1234567891011121314151617181920（3）从应用角度：磷在空气中燃烧会产生浓浓的白

烟，常用于制造烟幕弹。写出该反应的文字表达式

⁠

⁠。（4）从环保角度：下列保护空气的措施合理的

有

（填标号）。A.

鼓励使用太阳能热水器B.

工厂通过加高烟囱直接排放废气C.

提倡绿色出行，发展公共交通磷

AC

123456789101112131415161718192014.

（5分）山西汾酒有着4000年的悠久历史，浸米➝蒸

馏➝发酵➝装坛是中国古代制酒的流程。请回答下列问题：（1）制汾酒的流程中属于化学变化的是

；从

物质分类的角度来看，汾酒属于

物。（2）打开汾酒瓶盖，即可闻到清香气味，微观原因

是

，但看不到挥发出的酒，微观

原因是

⁠。发酵混合分子在不断地运动分子很小1234567891011121314151617181920（3）酒的度数是指酒精在酒中的体积分数，将5

mL酒

精与5

mL水混合，体积

（填“＞”“＜”或

“＝”）10

mL。＜

123456789101112131415161718192015.

（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学

科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。（1）丙图中所示物质都是由

（填“分

子”“原子”或“离子”）构成的，属于

⁠

（填“纯净物”或“混合物”）。分子混合物1234567891011121314151617181920（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是

⁠

⁠。（3）画出氢原子的结构示意图

⁠。（4）甲图所表示的物质是

（用化学符号表

示）。原

子

H2O2

1234567891011121314151617181920三、简答题（共13分）16.

（7分）按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使足量

红磷燃烧。请回答下列问题：（1）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因

是

；冷却后，松开止水夹，你观

察到的现象是

⁠。氧气已经完全反应烧杯中水进入集气瓶中至刻度1处1234567891011121314151617181920（2）实验完毕后，剩余气体主要是

；由此可

以推测出剩余气体具有哪些化学性质？（只要写一

点）

⁠。（3）通过这个实验你得出的结论是

⁠

⁠。氮气难溶于水空气中的氧气约

占空气总体积的五分之一1234567891011121314151617181920（4）但有些同学实验完毕后却发现水所占的体积比书

中描写的偏少，产生这种原因可能是

（填序

号）。①装置漏气②没有冷却至室温就打开止水夹③红磷过量①②

（5）写出红磷燃烧的文字表达式

⁠

⁠。

氧化二磷123456789101112131415161718192017.

（6分）下表为元素周期表中部分元素的相关信息。

请利用下表回答相关问题。1234567891011121314151617181920（1）画出硫离子（S2－）的结构示意图：

，它

属于

（填“金属”或“非金属”）元素。（2）氖原子（Ne）的核内质子数为

，与它核外

电子数相同的粒子有多种，请你写出其中一种阴离子的

符号

⁠。（3）12号元素的原子在化学反应中比较容易

⁠

（填“得到”或“失去”）电子。（4）氟元素与氯元素位于同一纵列的原因是

⁠

⁠。

非金属10

O2－（或F－）

失去最外层

电子数相同1234567891011121314151617181920四、实验探究题（共16分）18.

（8分）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测

定空气里氧气含量”的探究活动。资料：a.红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是

40℃。b.相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。c.相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。1234567891011121314151617181920【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反

应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的1/5。1234567891011121314151617181920（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻

璃钟罩内的现象是汞液面上升，产生该现象的原因

是

⁠。汞与氧气反应，钟罩内气体减少，气压减小1234567891011121314151617181920（2）主要步骤如下，正确的顺序为

（填

序号）。①弹簧夹夹紧胶皮管②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份（3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是

⁠

⁠。【设计与实验】设计并利用图2装置测空气里氧气含量。④①③②

氮

气1234567891011121314151617181920【优化与实验】同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻

度“1”处。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3

装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。1234567891011121314151617181920（4）图4中氧气含量从8.05％上升到9.26％，原因可能

是

⁠

⁠。反应结束后，温度下降气体逐渐混合均匀或温度下

降水蒸气变成液态，氧气含量增大1234567891011121314151617181920（5）图5中

BC

段压强增大，原因是

⁠

。计

算白磷消耗的氧气占空气体积的

％（精确到

0.01％）。反应刚开始，温

度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大19.37

1234567891011121314151617181920【反思与交流】（6）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的

氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因

是

⁠

⁠

⁠。反应一段时间后，氧气浓度下降到一定程度，燃烧

放出的热量减小，温度降低到红磷着火点以下，红磷熄

灭，所以氧气未消耗完1234567891011121314151617181920（7）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境

“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代

药品有

（写一种）。铜粉123456789101112131415161718192019.

（8分）如图1所示是小红进行的一个化学实验，在

实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，这种气体

对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用。于是小红对原实验

装置进行了改进，装置如图2所示。1234567891011121314151617181920【实验操作】a.向B、C、E三支试管中分别加入5

mL的蒸馏水，各滴

入1～2滴无色酚酞溶液，然后再振荡，观察溶液颜色。b.在A、D试管中分别加入2

mL浓氨水，立即用带橡胶

塞的导管按图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧

杯中，观察几分钟。

1234567891011121314151617181920【分析讨论】（1）E试管放入酚酞溶液的目的是

⁠。（2）进行实验操作b时观察到的现象是

⁠

⁠。进行对照B试管中的酚

酞溶液慢慢变红，C试管中的酚酞溶液很快变红1234567891011121314151617181920（3）由此可以得到的实验结论是：①

⁠

；②

⁠。（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是

⁠

⁠。分子在不断地

运动温度越高，分子运动得越快能比

较分子的运动速率与温度的关系（或减轻污染等）

1234567891011121314151617181920（5）为了展示兴趣小组的工作成果，兴趣小组的一位

同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目，

道具如图3所示。1234567891011121314151617181920①该节目可观察到的实验现象是：脱