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文档简介

1看文字“点阵”图”12、引导学生将其与教材P22图4～5联系起来观111难点:创建公式、分1四、学以致五、评价激名片、美化文章„„希望大家用灵巧的双手去创造1、知识目标：了解剪贴画的概念，初步了解Word字处理软件中重点：调整剪贴画第对图形的处理,学习如何插入剪贴画的方法,初步学会调整剪贴以难点：设置剪贴画版式课2、能力目标：培养学生自主学习、合作探究的能力和发现问题、3、情感目标：通过实践过程，让学生体验创作的快乐，培养学生的审美情趣，激发学生的创造力，提高学生的学习兴趣。：（义2）插入、编辑及修饰结构图的操作方法3）具有一定的审构图表达信构图表达信构图表达信色”的使用，认识WORD的使用，认识WORD11一、导入新课1、课件展示模板作品（教材P61~P62的图11二、使用稿纸-1,11-2,11-3所示的稿纸，日历、名片等模2、引导学生说一说作品在生活中的应用3、教师讲解WORD模板是指MICROSOFTWORD中内置的包含固定格式设置和版式设置的模板文件，用于帮助用户快速生成特定类型的WORDWORD中丰富的模板种类，可以大大提高我们3、出示课题：第11课使用模板向导DOC单击右下方“新建文档窗格”中的“本机上的模板”1、出示教材P65图11-8,标准信封样例，引导(1)单击“工具”菜单，选择“信函与邮件”下的4、任务二：参照P65图11-8标准信封样式，完片制作向导”的提示，制作自己名片，再“XXX_第11课作业”为文件名保存1、阅读教材P662、说一说这节课有什么收获？完成教材P66的活动********小学学校信息技术课时教学设计1日祝福书签、自然风景书签„„你自己想一个吧！这资料光盘上查找„„从网上下载„„例如，可以从因特网上收集北京奥运11

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