云南省昭通市大关县民族中学2025届高考考前提分生物仿真卷含解析

云南省昭通市大关县民族中学2025届高考考前提分生物仿真卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．将某成熟植物细胞放在一定浓度的A物质溶液中，观察发现其原生质体（除细胞壁以外的部分）的体积随时间的变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（）A．在0～1h内水分子只能从细胞内移动到细胞外B．在1h后A物质才开始通过细胞膜进入细胞内C．在1～3h内A溶液的渗透压小于细胞液渗透压D．若3h后继续观察可能会看到该细胞吸水涨破2．人类的参与使受到影响的环境得到改善，不同地区采取不同的措施，如修复盐碱化的草地、植树造林、生态农业的发展、将工厂废弃地改造为公园等。下列叙述错误的是A．生态农业实现了物质和能量在系统中的多级循环利用B．植树造林提高了生物多样性，提高了生态系统的稳定性C．修复盐碱化草地的过程中生态系统的结构逐渐变得复杂D．工厂废弃地植被重建与维持过程属于群落的次生演替3．小麦种子萌发时需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气，不需要光。小麦种子萌发过程中，下列现象一定会发生的是（）A．基因突变，染色体变异 B．DNA复制，淀粉酶合成C．ADP转化成ATP，C3被[H]还原 D．有氧呼吸增强，有机物总能量增加4．用荧光标记的特定DNA片段作为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，能在染色体上定位特定的基因，其定位原理如图。下列叙述错误的是（）A．合成荧光探针所需原料是带标记的脱氧核苷酸B．荧光探针与染色体共同煮沸，DNA双链中氢键断裂而形成单链C．降温复性时，探针与基因分子杂交遵循碱基互补配对原则D．二倍体生物细胞减数分裂和有丝分裂过程中，最多可有8个荧光点5．人棘状毛囊角质化是一种伴X染色体显性遗传病，下列相关叙述错误的是（）A．女性患者的致病基因可以传递给儿子或女儿B．男性患者的致病基因可以传递给儿子或女儿C．女性患者与正常男性结婚可能生出正常女儿D．正常男性和正常女性结婚一般不会生出患病孩子6．某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律（如图1，其中T2之前的数据丢失）和该草鱼种群同化量的分配及流向（如图2），下列叙述正确的是（）A．T2--T4时间段内，种群数量呈“S”型增长；T4—T5时间段内，种群数量逐渐下降B．当种群增长速率为m时，该草鱼的年龄组成为稳定型C．图2中“？”代表的是草鱼种群产生的粪便中的能量D．图2中两个营养级之间的能量传递效率为D/（A+B+C+D）7．为研究我国西南部某山脉中群落演替的规律，生态学家把同一时间内共存于该山脉上的灌草丛、针阔叶混交林、常绿阔叶林、针叶林当做同一群落的不同演替阶段来硏究，统计的四项指标如下表所示（叶面积指数指每单位土地面积上叶片总面积）。下列相关叙述正确的是（）灌草丛针阔叶混交林常绿阔叶林针叶林生产者固定有机物的量（t/hm9/a）1．439．1113．814．50总呼吸量（t/hm9/a）5．9311．737．818．98叶面积指数9．4810．981．71111．113植被干物质的量（t/hm9）11．11512．5913．5714．74A．最可能的演替顺序为灌草丛、针叶林、针阔叶混交林、常绿阔叶林B．生产者固定有机物的量与其叶面积指数呈负相关C．演替过程中植被干物质的量前期增长缓慢、后期增长迅速D．植被干物质的量只与群落中植被的光合作用和呼吸作用有关8．（10分）调查某与外界隔绝的岛屿上的居民的两种单基因遗传病甲和乙分别在男性群体和女性群体的发病率，得到如图所示的数据，据此下列说法中不正确的是（）A．甲病的遗传方式为伴X染色体的隐性遗传B．乙病的遗传方式为伴X染色体的显性遗传C．该群体中控制乙病基因的基因频率为10%D．男性个体中同时患两种遗传病的概率为2%二、非选择题9．（10分）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖。回答下列问题：（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂刚果红溶液水培养基甲++++-++培养基乙+++-+++注：“+”表示有，“－”表示无。（2）据表判断，培养基甲________（填能或不能）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________。（3）据表判断，培养基乙_________填能或不能）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________。（4）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成____色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的____。（5）纯化菌株时，通常使用的划线工具是____。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________。10．（14分）土壤中富含多种微生物，其中的链霉菌为真菌，能合成某些抗生素。回答下列问题：（1）与细菌相比，链霉菌在细胞结构上最显著的特征是________。（2）制备培养链霉菌的培养基时，在称量、溶化后，灭菌之前还需要________。对培养基进行灭菌通常采用的方法是________。筛选并纯化链霉菌时，将含有链霉菌的菌液接种在固体培养基上的常用方法为________。在培养基上培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是________。（3）链霉菌的气生菌丝能产生多个孢子。临时保存该菌种时，可将链霉菌接种到________上，长期保存孢子可采用________法。（4）把菌种接种到液体发酵培养基上，持续振荡培养链霉菌比静置培养时的抗生素产量高，其原因是________。11．（14分）线粒体的功能由其中的约1000种蛋白质来执行。如图是真核细胞中线粒体蛋白X从细胞质基质转运到线粒体基质的图解，导肽（一般含10～80个氨基酸残基）是该蛋白质一端的肽段，在引导蛋白质进入线粒体基质的过程中起到了重要的定位作用。注：①Hsp：热休克蛋白，按照分子的大小分为Hsp70，Hsp60等。（1）组成线粒体前体蛋白X的肽链中，N端特指的是含有游离的﹣NH2一端，则肽链的另外一端应该含有的化学基团是_____。（2）线粒体前体蛋白X是由细胞结构中_____内的基因控制合成，合成部位是_____。据图可知热休克蛋白的作用是_____。（3）据研究，线粒体内的DNA也参与线粒体中许多酶复合物的生物合成，由此可见线粒体属于_____（填“自主性”“半自主性”或“无自主性”）细胞器。12．1，4，6-三氯酚主要通过农药施放、污水灌溉进入土壤造成环境污染，对人类有很强的致畸、致癌和致突变作用。由于氯代酚类物具有很强的毒性，所以对于被1，4，6-三氯酚污染的土壤仅利用土著微生物进行降解非常困难。常采用投加具有高效降解此类有机物的菌种以强化和补充土著微生物数量不足的问题。（1）为获得高效降解菌，某科研机构选取适量农田土壤，加以_______________为唯一碳源进行为期4个月的菌种培养和驯化。驯化期间，每周需要轻轻翻动一次土壤，其目的是_______________________________________。（1）驯化结束后，将菌种土壤加___________配制成土壤溶液，合理处理后加入配制好的选择培养基中，37℃条件下培养7d，再将培养基中菌落在无菌条件下用接种环挑取至50mL的_______培养基中（按物理性质分类）进行选择培养，选择培养的目的是__________________。（3）为解决因为外界环境因素（如湿度、光照等）使菌种无法发挥降解作用的难题。科研机构做了以下操作：①取少量菌液，加入1．5％的海藻酸钠溶液，将菌液与海藻酸钠溶液按体积比1：3配制成混合液。②充分混匀后，用注射针头吸取混合液滴入一定质量分数为4％的______溶液中，形成半透明小球。③取出后用甘露醇溶液冲洗两次后保存于灭菌袋中，备用。（4）上述技术是_____________，该技术既可以使高效降解菌保持活性，反复使用，又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸钠浓度过高，则会导致__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

分析曲线图：0～1h内，原生质体的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；2～3h内，原生质体的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原。【详解】A、在0～1h内浸泡之初，外界溶液浓度＞细胞液浓度，单位时间内水分子通过原生质层由细胞液渗透至外界溶液的数量，多于由外界溶液透过原生质层渗透至细胞液的数量，细胞表现为失水，A错误；B、由图可知，该细胞中原生质体的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的自动复原，由此可推知物质A一开始就能通过细胞膜进入细胞，B错误；C、1～3h内原生质体的相对体积逐渐增大，这说明细胞吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；D、细胞壁位于细胞膜外侧，对细胞具有支持和保护作用，因此植物细胞吸水不容易涨破，D错误。故选C。【点睛】本题结合曲线图，考查观察质壁分离及复原实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等。解答本题的关键是正确分析曲线图，并能从中获取有效信息结合质壁分离和质壁分离复原的满足的条件答题。2、A【解析】

构建生态农所依据的生物学原理是物质的循环和能量的流动，构建农业生态系统的目的是实现物质和能量的多级利用，减少环境的污染，该生态系统中充分利用了废弃物中的能量，提高了能量的利用率，实现了良性循环，自我调节能力强弱取决于生态系统中的营养结构和营养成分。【详解】A、物质可以循环利用，但能量只能多级利用，不能循环，A错误；B、植树造林使群落结构更加负载，提高了生物多样性和生态系统的稳定性，B正确；C、改造盐碱化草地的过程中，群落的空间结构也会发生变化，群落结构变得复杂，C正确；D、工厂废弃地植被重建与维持过程是在保留了土壤条件的基础上发生的演替过程，属于次生演替，D正确。故选A。【点睛】本题重点考查了生态系统的稳定性的知识，群落结构越复杂，稳定性越高。3、B【解析】

小麦种子的萌发需要细胞进行呼吸作用提供能量，同时在没有叶片长出的情况下不能进行光合作用，细胞进行有丝分裂和细胞分化，【详解】A、小麦种子萌发时有可能发生基因突变和染色体变异，但不是一定会发生，A错误；B、种子萌发时胚芽胚根细胞进行有丝分裂，细胞分裂间期DNA分子会进行复制，小麦种子富含淀粉，萌发时会合成淀粉酶催化淀粉水解，B正确；C、种子萌发时能进行呼吸作用，ADP可以转化成ATP，但不需要光，不进行光合作用所以不进行C3的还原，C错误；D、种子萌发有氧呼增强，呼吸作用氧化分解有机物，释放热能，有机物中总能量减少，D错误。故选B。【点睛】本题重点是考生要能够分析清楚在种子萌发过程中进行的生理过程，易错点是对有机物的总量和种类进行区分，在没有光合作用的条件下，有机物总量降低，而种类增加。4、D【解析】

该题图示中介绍了DNA探针的制作过程，需要先由限制酶将待标记的DNA切割开，后续使用DNA聚合酶将被荧光标记的脱氧核苷酸聚合上去，从而制作了DNA探针。使用DNA探针定位特定的基因时依靠了碱基的互补配对原则，将DNA探针与配对的部位结合在一起从而带上标记。【详解】A、图中显示制作荧光标记的DNA探针时，使用了DNA聚合酶聚合DNA片段，因此可推测需要带标记的脱氧核苷酸，A正确；B、DNA分子双链之间的氢键在加热的情况下，会断裂形成单链结构，B正确；C、由图中信息可知，降温以后DNA复性为双链结构，此时DNA探针也与相关位置通过碱基互补配对结合在一起，C正确；D、一个DNA上某个特定的基因只能被标记一次，由于同源染色体上具有等位基因，因此正常情况下一个二倍体生物的体细胞中应该存在2个荧光点，当进行有丝分裂或者减数分裂的时候DNA会发生一次复制，细胞中最多会存在4个荧光点，D错误；故选D。5、B【解析】

1、棘状毛囊角质化是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，其特点：（1）世代相传；（2）男患者少于女患者；（3）男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的父亲和儿子都正常。2、假设棘状毛囊角质化的致病基因是D，则基因型和性状的关系：

XDXD

XDXd

XdXd

XDY

XdY

女性患者

女性患者

女性正常

男性患者

男性正常【详解】A、儿子和女儿的X染色体都可来自母亲，因此女性患者的致病基因可以传递给儿子或女儿，A正确；B、男性患者的致病基因只传递给女儿，B错误；C、女性患者（若为XDXd）与正常男性（XdY）结婚后可以生出XdXd正常的女儿，C正确；D、正常男性（XdY）和正常女性（XdXd）结婚，后代一般不会生出患病的孩子，D正确。故选B。6、D【解析】

分析图1：该曲线表示S型曲线的种群增长速率，其中T3对应的种群数量为K/2，T5对应的种群数量为K值。分析图2：图2是该生态系统中鱼摄食后能量的流向示意图，其中A表示呼吸作用消耗的能量；BCD表示鱼生长、发育和繁殖；C表示被分解者利用。【详解】A、0-T5时间段内，种群数量呈“S”型增长，T4-T5时间段内，种群增长速率虽然下降，但种群数量逐渐上升，A错误；B、当种群增长速率为m时，该草鱼的年龄组成为增长型，B错误；C、图2中的同化的总能量，除图中所示去路外，还有一部分是未被利用，即“？”表示，C错误；D、图2中两个营养级之间的能量传递效率为D/（A+B+C+D），D正确。故选D。7、A【解析】

群落演替指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。【详解】A、最可能的演替顺序为灌草丛、针叶林、针阔叶混交林、常绿阔叶林，随着演替的进行，物种丰富度增大，A正确；B、生产者固定有机物的量与其叶面积指数呈正相关，B错误；C、演替过程中植被干物质的量前期增长迅速，C错误；D、植被干物质的量与群落中植被的光合作用和呼吸作用有关，也与消费者和分解者有关，D错误。故选A。8、D【解析】

由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色体的隐性遗传病，乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色体的显性遗传病。【详解】A、由表可知，甲病的男性患者多于女性，因此甲病是伴X染色体的隐性遗传病，A正确；B、乙病的男性患者少于女性，因此乙病是伴X染色体的显性遗传病，B正确；C、乙病的男性患者占10%，由于乙病是伴X染色体的显性遗传病，XBY占10%，XbY占90%，则XB的基因频率为10%，C正确；D、甲病和乙病的致病基因都在X染色体上，因此控制这两种遗传病的基因不遵循自由组合定律，此时乘法定律不适用，D错误。故选D。二、非选择题9、氮源和无机盐不能纤维素分解菌选择培养基属于液体培养基，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基（培养基中没有琼脂）不能培养基中没有纤维素粉红色透明圈接种环①接种环灼烧后未冷却；②划线未从第一区域末端开始【解析】

纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶，其中葡萄糖糖苷酶可将纤维二糖分解成葡萄糖；刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，可以通过观察是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基。【详解】（1）实验室培养微生物需要配置培养基，培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。（2）分析表格可知，培养基甲的配方中无琼脂，为液体培养基，不能用于分离和鉴别纤维素分解菌，纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基。（3）培养基乙没有纤维素粉，不能形成CR-纤维素红色复合物，因此也不能用于分离和鉴别纤维素分解菌。（4）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成红色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的透明圈。（5）接种时常用接种环，平板划线法操作时要求将灼热的接种环冷却后再划线，否则会灼伤菌株甚至导致菌株死亡，划线时要从上一次划线的末端开始，这样接种环上才有菌株，因此若第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，而第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落，可能的原因有：①接种环灼烧后未冷却；②划线未从第一区域末端开始。【点睛】本题考查从土壤中分离能分解纤维素的微生物的有关问题，要求学生能够识记纤维素酶中的三种酶的水解底物和产物，识记纤维素的鉴定原理、方法和现象等，识记纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基等知识，难度适中。10、具有核膜包被的细胞核调节pH高压蒸汽灭菌法稀释涂布平板法和平板划线法由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体固体斜面培养基甘油管藏振荡培养提高了培养液中的溶氧量，同时有利于菌体与培养液充分接触，促进了菌体的生长与代谢【解析】

链霉菌为真菌，属于真核生物。微生物培养的培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐。培养基按物理性质分为固体培养基和液体培养基。微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。常用灭菌方法有：灼烧灭菌，将接种工具如接种环、接种针灭菌；干热灭菌：如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。高压蒸汽灭菌：如培养基的灭菌。【详解】（1）细菌是原核生物，链霉菌是真核生物，与细菌相比，链霉菌在细胞结构上最显著的特征是具有核膜包被的细胞核。（2）制备培养链霉菌的培养基的步骤：计算→称量→溶化→调pH→灭菌→倒平板；对培养基通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌；将含有链霉菌的菌液接种在固体培养基上的常用方法为稀释涂布平板法和平板划线法。菌落指由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。（3）临时保存链霉菌菌种时，可将链霉菌接种到固体斜面培养基上，长期保存孢子时可采用甘油管藏的方法。（4）培养链霉菌时，持续振荡培养，能提高培养液的溶氧量，有利于菌体与培养液的充分接触，促进菌体的生长与代谢，因此持续振荡培养比静置培养时的抗生素产量高。【点睛】答题关键在于掌握微生物实验室培养等相关基础知识，形成系统网络。11、﹣COOH（羧基）细胞核细胞质中的核糖体（核糖体）与蛋白质的解折叠及重新折叠有关半自主性【解析】

真核细胞中线粒体蛋白X属于蛋白质从细胞质基质转运到线粒体基质，所以合成场所是核糖体.线粒体前体蛋白X是由细胞结构细胞核内的基因控制合成，该分子的肽链一端是含有游离的﹣NH2，则肽链的另外一端应该含有的化学基团是﹣COOH。线粒体内含有少量的DNA也参与线粒体中许多酶复合物的生物合成，由此可见线粒体属于半自主性的细胞器。【详解】（1）一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的