2025届河南省新乡市一中教育集团初三(高补班)下学期第三次月考化学试题试卷含解析_第1页
2025届河南省新乡市一中教育集团初三(高补班)下学期第三次月考化学试题试卷含解析_第2页
2025届河南省新乡市一中教育集团初三(高补班)下学期第三次月考化学试题试卷含解析_第3页
2025届河南省新乡市一中教育集团初三(高补班)下学期第三次月考化学试题试卷含解析_第4页
2025届河南省新乡市一中教育集团初三(高补班)下学期第三次月考化学试题试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届河南省新乡市一中教育集团初三(高补班)下学期第三次月考化学试题试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳,最合理的方法是()A.使混合气体通过氢氧化钠溶液B.将混合气体点燃C.使混合气体通过灼热的氧化铜D.使混合气体通过灼热的焦炭2.用“W”型玻璃管进行微型实验,如下图所示。下列说法不正确的是A.a处红棕色粉末变为黑色B.a处的反应为CO+Fe2O3=2Fe+CO2C.b处澄清石灰水变浑浊证明有CO2生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理3.下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是操作现象结论

操作

现象

结论

A

在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液

出现白色沉淀,酚酞不变红

该氢氧化钠溶液一定部分变质

B

向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸

红色褪去

氢氧化钠与盐酸一定发生了反应

C

将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中

试管内液面上升

二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应

D

将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水

石灰水始终未浑浊

该石灰水一定变质

A.A B.B C.C D.D4.下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯 B.氧气验满C.实验室制氧气 D.检查装置的气密性5.有A、B、C三种元素,它们形成的粒子结构示意图如下,其中说法正确的是()元素ABC其形成的粒子结构示意图A.它们之间可形成化学式为AC的化合物B.它们原子的核外电子层数相同C.A的粒子结构示意图表示的是原子,B、C表示的是阳离子D.它们之间可形成化学式为B2A的化合物6.下列物质属于纯净物的是A.石油B.海水C.水银D.空气7.下列描述不正确的是A.CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风B.CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用D.CH4在空气中燃烧是化合反应8.推理是常用的学习方法,下列推理正确的是()A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物B.硬水含有较多可溶性钙镁化合物,所以软水不含可溶性钙镁化合物C.CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯9.为了除去物质内的杂质,需选用适当的试剂,其中正确的是选项物质(括号内为杂质)选用试剂AC(Fe)盐酸BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液CCO2(CO)碱石灰(CaO和NaOH的混合物)DNaOH溶液[Ca(OH)2]K2CO3溶液A.A B.B C.C D.D10.下列说法或做法,正确的是A.除去氧化钙中少量的氢氧化钙:加入足量的稀盐酸B.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离NaCl和CaCO3的混合物C.检验CO2中是否混有CO:依次通入灼热的氧化铜和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化D.某溶液中大量存在的离子有:Ba2+、NH4+、NO3-、OH-11.食物的酸碱性与化学上所指的溶液的酸碱性是不同的概念,富含蛋白质、脂肪和糖类的食物多为酸性食物。下列不属于酸性食物的是()A.鸡蛋 B.猪肉 C.菠菜 D.大米12.下列关于“化学与生活”的认识不正确的是()A.在食品加工中,加入大量的食品添加剂,使食品既保鲜又美观B.食用铁强化酱油,有助于预防缺铁性贫血C.抵制使用一次性塑料袋,有利于长沙市创建文明城市D.回收处理废旧电池,有利于长沙市“两型”社会的建设二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答:当A中混有少量B时,可用_____方法提纯A;t1℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液,在升温到t2℃时三种溶液的溶质的质量分数由大到小为_____。14.请用化学用语填空:铵盐中的阳离子______;碘酒中的溶质_____。15.化学与生产、生活密切相关。请用所学化学知识填空(1)日常用品:①塑料盆②铝壶③不锈钢器具④纯棉衣服,其中用有机合成材料制成的是_____(填番号)。(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中将硬水软化的方法是_____。(3)摄入_____元素不足,会导致骨质疏松,易得佝偻病。(4)青少年正处于生长发育期,要多喝牛奶,主要补充人体所需六大元素中的_____。16.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.请用所学的化学知识解释下列问题.食品变质的一种情况是食品与空气中的氧气发生缓慢氧化而变质,将食品充氮包装可延长食品的保质期是因为;金刚石可用于裁玻璃,是因为;实验室配制的石灰水若放置过久,则通入二氧化碳时一般不会变浑浊,其原因是(用化学方程式表示);酒精可用作燃料,是因为(用化学方程式表示).三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.如图甲是向氢氧化钠溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀盐酸的探究实验。请回答:(1)从宏观角度可以看出,稀盐酸滴加到10mL时,溶液的颜色变化为_____,此时溶液的温度是_____。(2)当溶液的温度降为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是_____(填序号)。A品尝烧杯中溶液的味道B用手沾取烧杯中的溶液并体验是否有油腻感C往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察瞬间溶液颜色D滴加碳酸钠溶液,观察有气体生成(3)如图A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反应的实质可以推断,若向NaHSO4水溶液中加入金属Zn,能否产生气体_____(填“能”或“不能”)。18.通过近一年的学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的有关方法,请根据下图回答问题:图中标号①的仪器名称为______。以上装置A~C发生装置中有一处明显的错误,请加以改正___;利用改正后的装置完成后面的实验。实验室利用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是___(填字母序号),其反应的化学方程式为___。在组装发生装置A时,下列仪器及用品组装的顺序是(________)(填字母序号)a.酒精灯b.铁架台c.试管d.小木块同学们查阅资料得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,于是打算用C、D、G组成制取装置并利用稀盐酸和鸡蛋壳来制取并收集干燥的二氧化碳气体,正确的组装顺序为___,则在装置G中加入的液体试剂是___(填名称);该反应的化学方程式为___同学们想进一步测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,于是设计方案:将G装置装满水,将产生的二氧化碳与装置G的___(填a/b)导管相连,将水从另一端压入量筒中,量筒中液体的体积即为生成二氧化碳的体积。辉辉同学认为此方案有不足之处,需要在水上面放一层油的作用是____。若水上面不放油会导致测定结果___(填偏大/偏小/不变)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)小明用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下:请计算:(1)反应后所得滤液中溶质的质量分数为多少?_____(2)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水的质量是多少?_____(写出计算过程)

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】试题分析:A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,一氧化碳不能,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项所采取的方法错误。C、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项正确。D、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项错误。故选C。考点:常见气体的检验与除杂方法2、B【解析】

A、一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,a处红棕色粉末变为黑色,故A项正确;B、该化学方程式没有注明反应条件,且配平错误,正确书写为,故B项错误;C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,b处澄清石灰水变浑浊,证明有生成,故C项正确;D、一氧化碳具有可燃性,可利用点燃的方法进行尾气处理,故D项正确。故选B。3、B【解析】

A、在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液,出现白色沉淀,酚酞不变红,说明该氢氧化钠溶液一定全部变质,选项A错误;B、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸,红色褪去,说明氢氧化钠与盐酸一定发生了反应,选项B正确;C、将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中,试管内液面上升,不能说明CO2一定与氢氧化钠反应,因为二氧化碳也能溶于水,选项C错误;D、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水,石灰水始终未浑浊,可能浓盐酸的挥发性,选项D错误。故选B。4、D【解析】A点燃酒精灯,应该用火柴点燃,用燃着的酒精灯引燃另一只,易引发灯内酒精着火,甚至酒精灯爆炸;B验满时应该将带火星的木条放在集气瓶口;C、加热试管内的固体时,试管口应略低于试管底,防止水倒流使试管炸裂;D检查A装置的气密性的方法:将气体发生装置的导气管口关闭,向漏斗中加水,加水至没过漏斗导管口,使导管内外形成一段液面差,且一段时间后液面差保持不变,说明装置气密性良好;选D5、D【解析】

A、根据A、C两种元素形成的离子结构示意图,可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带2个单位正电荷的阳离子;在A与C形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等,故A、C形成的化合物化学式为CA;B、A原子的电子层数为2,B、C原子的电子层数为3,故不同。C、A的粒子结构示意图表示的是带2个单位负电荷的阴离子;B、C表示的是阳离子;D、根据A、B两种元素形成的离子结构示意图,可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带1个单位正电荷的阳离子;在A与B形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等,故A、B形成的化合物化学式为B2A;故选D。6、C【解析】只由一种物质组成的是纯净物,由两种或两种以上物质组成的是混合物。水银是由一种物质组成的,属于纯净物;石油、海水、空气都是由多种物质组成的,属于混合物。故选C。7、D【解析】A.含碳燃料在氧气不足时发生不完全燃烧生成CO,一氧化碳有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风,防止发生不完全燃烧,正确;B.CO2是植物光合作用的原料,可作为气体肥料,正确;C.N2化学性质稳定,充入食品包装袋中可起防腐作用,正确;D.CH4在空气中燃烧生成二氧化碳和水,不符合“多变一”特点,不是化合反应,错误。故选D。8、D【解析】

A、含不同种元素的物质不一定是化合物,例如氢气和氧气的混合物,故错误;B、硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水,软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水,故错误;C、CO2、SO2均可与碱溶液反应,但非金属氧化物不一定都能与碱溶液反应,如一氧化碳,故错误;D、点燃可燃性气体前要验纯,甲烷也具有可燃性,点燃甲烷前一定要验纯,故正确。故选D。9、A【解析】

A.铁能与盐酸反应,碳不能与盐酸反应,可除去铁,此选项正确;B.Ba(OH)2+2HCl==BaCl2+2H2O,引入杂质BaCl2,此选项错误;C.碱石灰能与二氧化碳反应,不能与一氧化碳反应,此选项错误;D.Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH,引入杂质KOH,此选项错误。故选A。解答此题要遵循两个原则,一是加入的试剂只能与杂质反应,二是反应后不能引入新的杂质。10、B【解析】

A、氢氧化钙、氧化钙均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项说法错误。

B、氯化钠易溶于水,碳酸钙难溶于水,可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行分离,故选项说法正确。

C、一氧化碳具有还原性,能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,原气体中的二氧化碳能使石灰水变浑浊,观察澄清石灰水的变化,不能证明是否混有CO,故选项说法错误。

D、NH4+、OH-两种离子能结合成氨气和水,不能大量共存,故选项说法错误。

故选:B。11、C【解析】A、鸡蛋中富含蛋白质,属于酸性食物,错误;B、猪肉中含有油脂和蛋白质,属于酸性食物,错误;C、菠菜中富含维生素,不属于酸性食物,正确;D、大米中富含糖类,属于酸性食物,错误。故选C。12、A【解析】试题分析:A、食品添加剂对人体健康有害,所以在食品加工中不能加入大量的食品添加剂,故A错误;B、铁是合成血红蛋白的主要元素,铁强化酱油可以补充铁元素,防止患贫血,故B正确;C、塑料难于降解容易造成白色污染,所以抵制使用一次性塑料袋,有利于长沙市创建文明城市,故C正确;D、废电池任意丢弃会污染土壤和水资源,回收处理废旧电池,有利于长沙市“两型”社会的建设,故D正确.故选A.考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;白色污染与防治;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用;常见污染物的来源、危害及治理.点评:化学来源于生产、生活,又服务于生产、生活,因此与生产、生活相关的化学知识,不但可以指导人的生产、生活,而且还是中考的热点之一,特别是营养素、化学元素与人体健康的相关知识,食品安全知识,能源、环保知识,燃烧、灭火及生产安全知识,材料分类及对人和环境的影响等知识更是重中之重.二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、降温结晶B>C>A【解析】

根据溶解度曲线可知,A随温度变化溶解度变化较大,B随温度变化溶解度变化不大,C随温度升高溶解度降低。【详解】(1)当A中混有少量B时,若要提纯A,则要采用冷却热饱和溶液或降温结晶的方法;(2)t1℃时,C物质的溶解度最大,A物质的溶解度最小,升高温度,A、B物质的溶解度增大,C物质的溶解度减小,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以A、B、C三种物质的饱和溶液,在升温到t2℃时三种溶液的溶质的质量分数由大到小为B>C>A。故答案为(1)降温结晶;(2)B>C>A。14、【解析】

(1)铵盐中的阳离子是铵根离子,故填:;(2)碘酒中的溶质是碘单质,溶剂是酒精,故填:。15、①煮沸钙蛋白质【解析】

(1)日常生活中的塑料、合成纤维、合成橡胶等属于有机合成材料,因此,①属于有机合成材料,②③属于金属材料,④属于天然有机材料,故其中用有机合成材料制成的是①。(2)生活中将硬水软化的方法一般是煮沸。(3)老年人缺钙容易导致骨质疏松,青少年和幼儿缺钙容易得佝偻病。(4)牛奶中富含蛋白质,因此,多喝牛奶,主要补充人体所需六大元素中的蛋白质。16、(1)氮气化学性质稳定;(2)金刚石的硬度大;(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(4)C2H5OH+3O22CO2+3H2O.【解析】(1)根据氮气的化学性质稳定,既不与食品发生反应又不供给呼吸,无毒无味,廉价易得等;(2)因为金刚石的硬度大,可用于切割玻璃;(3)实验室配制的石灰水若放置过久,则石灰水会与空气中的二氧化碳发生反应,造成通入二氧化碳时不变浑浊,其反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(4)酒精可用作燃料,是酒精燃烧生成二氧化碳和水,化学方程式表示为:C2H5OH+3O22CO2+3H2O.【点评】本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、由红色变为无色40℃(或最高)CD能【解析】

(1)稀盐酸滴加到10mL时,和氢氧化钠恰好完全反应,溶液由红色变成无色,通过图示可知该反应是放热反应,恰好完全反应时温度最高是40℃;

(2)在实验室不能尝任何药品的味道,不能用手接触药品,故AB错误;

C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察瞬间溶液颜色变化,若最后变无色,证明其中没有氢氧化钠含有盐酸,故C正确;D.滴加碳酸钠溶液,观察有气体生成,说明盐酸过量,氢氧化钠被反应完全,故正确;

(3)由于NaHSO4溶液中含有H+,若向NaHSO4水溶液中加入金属Zn,能产生气体。

故答案为:

(1)红色变成无色;40℃;

(2)CD;

(3)能。18、长颈漏斗B中将长颈漏斗下端口浸入液面下AbdcaCGD浓硫酸a隔绝二氧化碳与水接触,防止二氧化碳溶于水影响测量结果

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论