24《噪声的危害与控制》练习题及解析知识资料

千里之行，始于足下朽木易折，金石可镂Word-可编辑2.4《噪声的危害与控制》练习题A一．挑选题（共20小题）1．就环境保护而言，以下说法准确的是（）A．噪声一定是难听的声音B．婉转的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝2．关于噪声的说法，错误的是（）A．只要妨碍人们正常学习、工作和歇息的声音就属于噪声B．超过50dB以上的声音才是噪声C．物体发出的杂乱无章的声音属于噪声D．婉转的轻音乐不能成为噪声3．下列声音，①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥4．有这样一则笑话：“甲：‘新搬来的街坊好可恶，昨天晚上三更子夜、夜深人静之时骤然跑来猛按我家的门铃．’乙：‘确实可恶！你有没有赶紧报警？’甲：‘没有．我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭．’”请问，笑话中真正的噪声发明者是（）A．甲B．乙C．街坊D．没有人发明噪声5．夜晚，歌舞厅正在播放柔美的舞曲，并且声音很大．对此下列说法中准确的是（）A．柔美的舞曲悠扬婉转一定不是噪音B．从物理学角度看，柔美的舞曲属于乐音C．对于想歇息的附近居民而言舞曲属于噪声D．无论从什么角度讲，悠扬婉转的舞曲都应属于乐音6．我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音属于噪声的是（）A．课堂上教师的讲课声B．马路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声C．文艺晚会上，合唱团发出的激昂而响亮的歌声D．山间小溪潺潺的流水声7．（2023年年•盐城）下列做法属于在传扬途径中控制噪声的是（）A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B．图书馆里不能大声喧哗C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．高速马路两侧安装透明板墙8．（2023年年•武汉）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩9．（2023年年•贵阳）我市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止，是城市文明的重要标志，开车时不乱鸣笛就是其中之一．如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A．在人耳处B．在传扬途中C．在声源处D．以上方式都有10．（2023年年•昭通）下列关于声音的说法，准确的是（）A．在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B．使劲敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C．声、光和电磁波都只能传递信息D．道路两旁植树可以有效地削弱噪声的传扬11．（2023年年•武汉）如图中，施工人员正在为紧街坊民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的主意是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声的传扬C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种主意12．（2023年年•镇江）如图为2023年年北京奥运会标志性场馆之一“水立方”，其建造设计充足体现了“绿色奥运”的理念，是中国建造节能环保的典范．下列对其屋面的部分设计解释不准确的是（）A．在屋面上设计暂时悬挂的隔噪网，可以削弱降雨时雨滴声造成的噪音B．屋顶上设立多个天然排风机，能让建造空间中的热量散发出去C．采用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时光采用天然光，是因为其透光性好D．游泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用，这是利用水的升华和液化形成的水循环13．（2023年年•襄阳）下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区别不同学生说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量14．（2023年年•临沂）下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（）A．城市垃圾分类收集、扩散处理B．在安谧环境中居住的居民，安装双层玻璃C．超车时，超车司机鸣喇叭D．张聪学生在晚上听音乐时，将音量开得很大15．对因为衣物没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声，最合理的处理主意是（）A．在声源处削弱：放平衣物B．在传扬过程中削弱：关上门窗C．在人耳处削弱：塞上耳塞D．在洗衣机内：加更多的水16．削弱噪声的主意是（）A．只能在声源处削弱B．只能在传扬过程中削弱C．只能在人耳处削弱D．上述三种措施都可以17．如图是一种凹下道路设计，它能减小行驶汽车噪声对环境的影响．这种设计的优点是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传扬C．防止噪声入耳D．减小声音的传扬速度18．扬州市政府为了创建“全国文明城市”全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释错误的是（）A．增强城市水面面积﹣﹣可以调节气温B．城区禁止机动车鸣笛﹣﹣可以消除噪声C．城市种植花草树木﹣﹣可以削弱噪声D．倡导“无车日”﹣﹣可以缓解“温室效应”19．下列措施中不能削弱噪声的是（）A．在噪声声源外加个外罩B．砍掉马路和住所之间的树C．带耳塞D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区20．不同障碍物对声波的反射和吸收能力是不同的．通常情况下，录音室内为了削弱声波的反射，应该挑选下列哪种特点的材料作墙板？（）A．坚硬光洁B．坚硬多孔C．柔软光洁D．柔软多孔二．填空题（共5小题）21．（2023年年•株洲）“掩耳盗铃”是大家异常认识的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_________，又没有阻止声音的_________，只是阻止声音进入自己的耳朵．22．（2023年年•吉林）中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止_________的产生．在考场上你所听到的翻动卷子的声音是因为纸的_________产生的．23．（2023年年•茂名）巧妙利用物质的属性可改善我们生活质量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的_________性，增强室内的亮度．双层玻璃窗有很好的隔音效果，这是在声音的_________削弱噪声．密封在玻璃瓶内的水凝结成冰时，质量_________．24．临沂市力争到2023年年，创建为国家园林城市，以进一步改善该市城市生态和人居环境．现在街道两旁种植了大量树木，这是用_________的途径来削弱噪声，从而使我们的生活环境更安宁．25．在安宁环境里你的脉搏跳跃的次数比在声音过大的环境里_________．

2.4《噪声的危害与控制》练习题A参考答案与试题解析一．挑选题（共20小题）1．就环境保护而言，以下说法准确的是（）A．噪声一定是难听的声音B．婉转的歌声不可能是噪声C．噪声强度的计量可用“分贝”作为单位D．睡眠时噪声不应超过30分贝考点：声音的等级和噪声的危害；噪声及来源。803917专题：应用题。分析：从环保的角度认识噪声、噪声单位是分贝，还要理解不同分贝的声音对人们保护听力、工作学习、睡眠的影响；运用以上知识就可解题．解答：解：A、噪声是指妨碍人们正常工作、学习、歇息的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音；所以噪声不一定就是难听的声音；故A错误；B、倘若学生们正在午休，传来婉转的歌声影响了歇息，所以是噪声；故B错误；C、人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级；故C准确；D、为了保证歇息和睡眠，声音不能超过50分贝；故D错误．故选C．点评：此题考查对噪声概念理解，以及噪声等级﹣﹣分贝的知识．2．关于噪声的说法，错误的是（）A．只要妨碍人们正常学习、工作和歇息的声音就属于噪声B．超过50dB以上的声音才是噪声C．物体发出的杂乱无章的声音属于噪声D．婉转的轻音乐不能成为噪声考点：噪声及来源。803917专题：应用题。分析：噪声可从两个角度下定义：1．从物理学角度，噪声是发声体做无规矩振动时发出的声音；2．从环境保护角度，凡是妨碍人们正常歇息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．解答：解：A、只要妨碍人们正常学习、工作和歇息的声音就属于噪声，符合从环境保护角度的噪声概念；故A的说法准确，不符合题意；B、不论声音的强弱等级如何，只要是妨碍人们正常歇息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；50dB以下的声音也可能是噪声；故B的说法错误，符合题意；C、物体发出的杂乱无章的声音属于噪声；符合从物理学角度的噪声概念；故C的说法准确，不符合题意；D、婉转的轻音乐倘若妨碍了人们正常歇息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故D的说法错误；符合题意；故选BD；点评：对于噪声，要从两个角度去理解；即物理学角度和环境保护角度．3．下列声音，①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥考点：噪声及来源。803917专题：应用题。分析：从环境保护角度来说，噪声是指影响人正常生活、工作和学习的声音．解答：解：由噪声的定义可知①④⑤影响了人们的正常生活、工作和学习，属于噪声；故选C．点评：本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要按照生活经验来举行研究研究．4．有这样一则笑话：“甲：‘新搬来的街坊好可恶，昨天晚上三更子夜、夜深人静之时骤然跑来猛按我家的门铃．’乙：‘确实可恶！你有没有赶紧报警？’甲：‘没有．我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭．’”请问，笑话中真正的噪声发明者是（）A．甲B．乙C．街坊D．没有人发明噪声考点：噪声及来源。803917专题：应用题。分析：从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常歇息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声．解答：解：甲三更子夜吹喇叭妨碍街坊晚上歇息，他的喇叭声属于噪声；街坊夜间正常的歇息受到了干扰，所以跑来猛按甲家的门铃是情有可原的；所以笑话中真正的噪声发明者是甲．故选A．点评：本题考查学生对噪声定义的了解情况，需要按照生活经验来举行研究研究．5．夜晚，歌舞厅正在播放柔美的舞曲，并且声音很大．对此下列说法中准确的是（）A．柔美的舞曲悠扬婉转一定不是噪音B．从物理学角度看，柔美的舞曲属于乐音C．对于想歇息的附近居民而言舞曲属于噪声D．无论从什么角度讲，悠扬婉转的舞曲都应属于乐音考点：噪声及来源。803917分析：要解答本题需控制：从物理学角度和环保角度噪声的定义是不同的．解答：解：从环保的角度来讲，凡是影响人们正常的生活、歇息、和学习的声音都是噪声，从物理学角度来讲，杂乱、振动无逻辑的声音都是噪声．故AD错误．故选B、C．点评：本题主要考查学生对：噪声以及来源的了解和控制，是一道基础题．6．我们生活在声音的世界里，声音无处不在．下列声音属于噪声的是（）A．课堂上教师的讲课声B．马路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声C．文艺晚会上，合唱团发出的激昂而响亮的歌声D．山间小溪潺潺的流水声考点：噪声及来源。803917专题：应用题；定性思想。分析：要解答本题需控制：从物理学角度来讲，无逻辑的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、歇息、学习和生活的声音都属于噪声．解答：解：课堂上教师的讲课声是向学生传授知识，文艺晚会上合唱团发出的激昂而响亮的歌声、山间小溪潺潺的流水声属于乐音，都不是噪声，故ACD不符合题意；马路上行驶的拖拉机发出的轰鸣声难听刺耳，影响了人们正常的工作、学习和歇息，属于噪声．故选B．点评：本题主要考查学生对：噪声的定义以及来源的了解和控制．7．（2023年年•盐城）下列做法属于在传扬途径中控制噪声的是（）A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B．图书馆里不能大声喧哗C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．高速马路两侧安装透明板墙考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：噪声的削弱主意有三个：在声源处削弱；在人耳处削弱；在传扬过程中削弱．逐个分析挑选项中的措施，与以上三种主意相对应即可得到答案．解答：解：A、汽车进入市区后禁止鸣喇叭，即在声源处削弱噪声，故不符合题意；B、图书馆里不能大声喧哗，即在声源处削弱噪声，故不符合题意．C、飞机旁的工作人员带上耳罩，即在人耳处削弱噪声，故不符合题意；D、高速马路两侧安装透明板墙，即在传扬过程中削弱噪声，故符合题意；故选D．点评：噪声的削弱主意是针对声音的产生、传扬、接收这三个过程来采取措施的．两者对应起来，可以简化对噪声削弱主意的记忆．8．（2023年年•武汉）学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：噪声的防治主要从三种方式上来举行：一是在声源处削弱，二是在传扬过程中削弱，三是在接收处削弱．按照每个选项的现象，分离举行分析判断．解答：解：A、在周围植树会在噪声的传扬途中削弱噪声，符合题意；B、将教室的窗户打开会增大噪声对学生的上课的干扰，不符合题意；C、噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会削弱噪声，不符合题意；D、学生戴上防噪声耳罩后教师讲课声音也听不到，无法举行学习，不符合题意；故选A．点评：本题考查学生对生活中防治噪声的详细做法的理解情况，是中考的常考题型．9．（2023年年•贵阳）我市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止，是城市文明的重要标志，开车时不乱鸣笛就是其中之一．如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）A．在人耳处B．在传扬途中C．在声源处D．以上方式都有考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：削弱噪声的途径有三种：即在声源处削弱、在人耳处削弱、在传扬过程中削弱，利用上述知识分析即可决定答案．解答：解：禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处削弱噪声．故选C．点评：真正的理解削弱噪声的三条途径是解决该题的关键．10．（2023年年•昭通）下列关于声音的说法，准确的是（）A．在简谱中，“5”音比“3”音的响度大B．使劲敲打鼓面，鼓面的振幅越大，音调就越高C．声、光和电磁波都只能传递信息D．道路两旁植树可以有效地削弱噪声的传扬考点：防治噪声的途径；频率及音调的关系；响度与振幅的关系；声与能量；信息与信息传扬。803917专题：应用题。分析：声音的特征有三个，即音调、响度、音色．影响音调的是频率，影响响度的是振幅．削弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置；声、光、电磁波既能传递信息又能传递能量；运用这些知识，可解决此题．解答：解：A选项中，在简谱中，“5”音比“3”音的音调高，而不是响度大；故A错误；B选项中，使劲敲打鼓面，鼓面的振幅越大，振幅影响声音的响度，振幅越大，响度就越大；而不是音调高；故B错误；C选项中，声、光和电磁波不仅能传递信息，还能传递能量；如利用超声波除去结石、光照物体可使物体内能增大等；故C错误；D选项中，削弱噪声的主意有三个途径，即在声源处、传扬过程中、人耳处；而在道路两旁植树是在传扬过程中削弱噪声，故可以有效地削弱噪声的传扬；D准确；故选D．点评：此题考查了声现象中的许多知识，加深对声音特征的理解，异常是影响响度和音调的因素理解；削弱噪声有三条途径，要有清晰的认识；声音和光、电磁波既能传递信息也能传递能量．11．（2023年年•武汉）如图中，施工人员正在为紧街坊民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的主意是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声的传扬C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种主意考点：防治噪声的途径。803917专题：定性思想。分析：防治噪声的途径有三条，这三条途径有显然的区别，所以按照题意结合三条途径即可得出准确的选项．解答：解：防治噪声的途径：防止噪声产生，阻断噪声的传扬，防止噪声进入人耳．从题来看，施工人员设置的是隔音屏，所谓隔音屏，就是通过阻断噪声的传扬，以此削弱噪声，它并不能防止噪声的产生，也不能防止噪声进入人耳．故选B．点评：本题考查了学生按照题意判断隔音屏属于哪种控制噪声的主意，比较容易．12．（2023年年•镇江）如图为2023年年北京奥运会标志性场馆之一“水立方”，其建造设计充足体现了“绿色奥运”的理念，是中国建造节能环保的典范．下列对其屋面的部分设计解释不准确的是（）A．在屋面上设计暂时悬挂的隔噪网，可以削弱降雨时雨滴声造成的噪音B．屋顶上设立多个天然排风机，能让建造空间中的热量散发出去C．采用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时光采用天然光，是因为其透光性好D．游泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用，这是利用水的升华和液化形成的水循环考点：防治噪声的途径；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；生活中的升华现象；光的折射现象及其应用；热传递改变物体内能；有利于节约能源的措施。803917分析：要解答本题需控制：（1）防治噪声的三个途径．（2）液化和汽化这两种物态变化．（3）光学的折射现象解答：解：A、在屋面上设计暂时悬挂的隔噪网，是为了削弱降雨时雨滴声造成的噪音．故A不符合题意．B、屋顶上设立多个天然排风机，目的是让建造空间中的热量散发出去．故B不符合题意．C、用ETFE膜结构屋面能保证场馆白天大部分时光采用天然光，是因为其透光性好．故C不符合题意．D、泳池消耗的水大部分能从室内屋顶收集并反复使用，这是利用水的液化和汽化．故D符合题意．故选D点评：本题是一道综合题，主要考查学生对热学知识的综合理解．13．（2023年年•襄阳）下列有关声现象的说法中错误的是（）A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声B．我们能区别不同学生说话的声音，是因为他们的音色不同C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量考点：防治噪声的途径；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音色；声与能量。803917专题：定性思想。分析：解答本题需要知道削弱噪声的途径有三条：在声源处削弱、在传扬过程中削弱、在人耳处削弱；不同的发声体发出的音色不同；听到声音的条件包括声源、介质、人耳；声音的利用包括声音可以传递信息、声波可以传递能量．解答：解：A、摩托车上安装消声器是通过在声源处削弱噪声的，所以A准确；B、音色是由发声体的材料、结构决定的，不同的发声体音色是不同的，我们就是靠音色来区别不同学生说话的声音，所以B准确；C、听到声音的条件必须满意：一要有发声体振动产生声音，二要有介质传扬声音，三要有良好的听觉器官．除此以外，声音的频率还必须在20Hz～20000Hz之间，声音要有一定的响度，惟独具备这几个条件，我们才干听到声音．所以只要物体在振动，我们不一定就能听到声音，C不准确；D、外科医生向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地排出体外，这是利用了声波可以传递能量，所以D准确．故选C．点评：本题综合考查了有关声音的一些知识，属于基础知识的考查，是一道好题．14．（2023年年•临沂）下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（）A．城市垃圾分类收集、扩散处理B．在安谧环境中居住的居民，安装双层玻璃C．超车时，超车司机鸣喇叭D．张聪学生在晚上听音乐时，将音量开得很大考点：防治噪声的途径。803917分析：从噪声污染和环境污染的区别，以及噪声防治与噪声产生的区别上入手．解答：解：A、城市垃圾分类收集、扩散处理可以减少垃圾对环境的污染，但不是噪声污染；B、安装双层玻璃，玻璃之间是真空，真空不能传声，从而削弱噪声，这是在传扬过程中削弱噪声的；C、鸣喇叭属于噪声污染，而不是防治噪声的污染；D、听音乐时将音量放大，是噪声污染．故选B．点评：此题考查的是有关噪声污染的知识，污染问题是现在囫囵世界都比较担心的问题，也是考试的热点．15．对因为衣物没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声，最合理的处理主意是（）A．在声源处削弱：放平衣物B．在传扬过程中削弱：关上门窗C．在人耳处削弱：塞上耳塞D．在洗衣机内：加更多的水考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：从声源处削弱噪声是防止噪声产生的最好的途径．解答：解：用洗衣机将衣服脱水甩干时，因衣服没有放好，引起洗衣机强烈振动而发出噪声，此时消除噪声的最好主意是先停机，将衣服重新摆放好再脱水，防止无逻辑振动的产生．故选A．点评：本题考查学生在生活实践中物理知识的应用，考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力．16．削弱噪声的主意是（）A．只能在声源处削弱B．只能在传扬过程中削弱C．只能在人耳处削弱D．上述三种措施都可以考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：声音从产生到人耳听到经历三个阶段：声音的产生、声音的传扬、进入人耳．所以控制噪声可从这三个阶段举行控制．解答：解：削弱噪声的途径有：在声源处削弱、在传扬过程中削弱、在人耳处削弱．故选D．点评：此题考查了控制噪声的三种途径，是一道声学基础题难度不大．17．如图是一种凹下道路设计，它能减小行驶汽车噪声对环境的影响．这种设计的优点是（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传扬C．防止噪声入耳D．减小声音的传扬速度考点：防治噪声的途径。803917分析：解决此类问题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传扬及噪声的接收这三个环节举行防治．解答：解：凹下道路的设计可以使路两边有屏障，这样噪声可以在传扬过程中举行消弱，防治了噪声的污染；故选B点评：解决此类题目要结合防治噪声的途径举行解答．18．扬州市政府为了创建“全国文明城市”全面推进文明城市建设，采取了一系列措施，对下列措施的解释错误的是（）A．增强城市水面面积﹣﹣可以调节气温B．城区禁止机动车鸣笛﹣﹣可以消除噪声C．城市种植花草树木﹣﹣可以削弱噪声D．倡导“无车日”﹣﹣可以缓解“温室效应”考点：防治噪声的途径；水的比热容的特点及应用。803917专题：应用题；学科综合题。分析：（1）要分析对气温的调节，关键是考虑水的吸热和放热能力较强这一特点．（2）只能削弱噪声，不能消除噪声．（3）削弱噪声的途径有三种：在声源处削弱噪声，在传扬过程中削弱噪声，在人耳处削弱噪声．（4）大气温室效应是指大气物质对近地气层的增温作用，随着大气中CO2等增温物质的增多，使得能够更多地阻止地面和近地气层向宇宙空间的长波辐射能量支出，从而使地球气候变暖．解答：解：A、计划和建设城市时，大量增强水面面积，可以让周围的气温变化不大，起到恒温的作用，而这正是对水的比热容大的特点的利用．此选项准确，不符合题意．B、城区禁止机动车鸣笛属于在声源处削弱噪声，不能消除噪声．此选项错误，符合题意．C、城市种植花草树木﹣﹣可以使噪声在传扬过程中削弱．此选项准确，不符合题意．D、倡导“无车日”，可以减少大气中的二氧化碳等增温物质，从而缓解温室效应．此选项准确，不符合题意．故选B．点评：本题考查了水的特点极其应用，同时也涉及到了削弱噪声的途径、温室效应，属于基础题．19．下列措施中不能削弱噪声的是（）A．在噪声声源外加个外罩B．砍掉马路和住所之间的树C．带耳塞D．使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：解决此类题目要结合防治噪声的途径举行解答，知道防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传扬及噪声的接收这三个环节举行防治，按照选项判断是否符合防治噪声的途径．解答：解：A、在噪声声源外加个外罩，是在噪声的产生处削弱噪声，可以削弱噪声，不符合题意；B、树木可以在传扬过程中削弱噪声，当砍掉马路和住所之间的树，可以使是住所区的噪声更大，因此不能削弱噪声，符合题意；C、带耳塞可以在人耳处削弱噪声，不符合题意；D、使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区是在传扬过程中削弱噪声，可以削弱噪声，不符合题意；故选B．点评：解决此类问题要结合防治噪声的途径举行分析解答，是中考的热点．20．不同障碍物对声波的反射和吸收能力是不同的．通常情况下，录音室内为了削弱声波的反射，应该挑选下列哪种特点的材料作墙板？（）A．坚硬光洁B．坚硬多孔C．柔软光洁D．柔软多孔考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：在录音时，声音传出后碰到墙壁再反射回来，回声和原声间隔的时光较多的话，人耳就可以把它们区别开，这样观众就可以听到两个声音，影响听众的收听效果．倘若用柔软多孔的材料作墙板，四壁和屋顶高低不平，声音在反射时能量会互相抵消，削弱声音的反射．解答：解：录音室的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用柔软多孔的材料，主要是因为声音在反射时能量会互相抵消，从而削弱声波的反射，增强听众的收听效果．故选D．点评：此题考查本题考查了声音的传扬与回声的知识在实际生活中的应用，体现学以致用的思想．二．填空题（共5小题）21．（2023年年•株洲）“掩耳盗铃”是大家异常认识的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传扬，只是阻止声音进入自己的耳朵．考点：防治噪声的途径。803917专题：应用题。分析：（1）声音由物体的振动产生；（2）声音由物体的振动产生；声音的传扬靠介质，气体、液体、固体都可作为传扬声音的介质；真空不能传声．解答：解：（1）铃声是因为铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；（2）地球表面有空气，可以传扬声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传扬；故答案为：（1）产生；（2）传扬．（说明：两空中的内容，顺