2024中考语文文言文阅读通关训练：《咏雪》

专题01：《咏雪》-2024中考语文文言文阅读通关训练

一、阅读下面文段，完成各题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论本不。倏西雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿曰:“撒盐

空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮日风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）与儿女讲论义义（）（2）俄皿雪骤（）（3）未若柳絮国风起（）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

译文：

（2）撒盐空中差可拟。

译文：

3.下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）

A.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种洋溢着浓郁的书香气、其乐融融的家庭气氛。

B.文章通过神态、动作描写和身份补述，赞赏了谢道镉的文学才华。

C.《咏雪》中的“未若柳絮因风起”，在写法上，将动态化为静态，把寒冷的雪天，化为秋天的萧瑟，

是常景中的新意，给读者别开生面之感。

D.《咏雪》运用了比喻的修辞手法，将“雪”比作“柳絮因风起”，比作“撒盐空中”。

二、阅读下面文言文，完成各题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然目：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

4.解释下列句中加点的词。

①寒雪日内集②与儿女讲论X义

③俄顶雪骤④撒盐空中差可坦

5.与“撒盐空中差可拟''中"差''意思相同的一项是（）

A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差

6.翻译下列句子。

①白雪纷纷何所似?

②未若柳絮因风起。

7.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时

间：;地点：（内）家里；人物：谢太傅的兄子、兄女等；事件：_____^等要素。

8.在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？说出你的观点，并用文中的关键词来支撑

这一观点。

家庭气氛：。关键词：O

三、阅读下文，回答问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然目：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

9.《世说新语》是南朝宋临川王____（人名）组织编写的一部志人小说集。

10.解释下列加点词语的意思。

（1）与儿女讲论文义（）（2）俄而雪爨（）

（3）撒盐空中差可秒（）（4）本若柳絮因风起（）

11.选文中为我们营造了一种怎样的家庭气氛？你是从哪些词语看出来的？

12.文章结尾交代谢道镉的身份有何用意？

13.结合文中语境，说说“未若柳絮因风起”与“撒盐空中差可拟”相比，好在哪里。

四、阅读下面两篇古文，按要求完成小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然目：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：“撒盐

空中差可拟。''兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

14.下列句中加点词语解释有•牛的一项是（）

A.撒盐空中差可拟（相比）

B.未若柳絮国风起（因为）

C.白雪纷纷回所似（什么）

D.与儿女讲论》义（文章）

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.谢太傅寒雪目内集吾日三省吾身

B.与儿女讲论文义与朋友交而不信乎

C.公大笑不好之者不如乐之者

D.俄晅雪骤学画不思则罔

16.下列分析和理解思理的一项是（）

A.本文通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会中“咏雪”一事的始末，表现了谢道镉的文学才华和聪明机

智。

B.本文对雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。

C.“公大笑乐”的“笑”，是写谢太傅讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。

D.“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这句话补充交代了谢道镉的身份是多余的。

五、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公学咨日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒

盐空中姜可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《世说新语・咏雪》）

【乙】

子路初见孔子，子曰：“汝何好乐@?”对日：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之

所能，而加之以学问，岂可冬哉？"子路曰：“学岂益哉也？”……子路曰：“南山有竹不柔②自直斩而

用之,达于犀革曳以此言之，何学之有?”孔子曰：“枯而羽之④镀而砺之用其入之不亦深乎？”子路

再拜日：“敬而受教。”

（节选自《孔子家书》，有删节）

【注释】①好（hao）乐：喜好，爱好。②柔：同“揉"，通过人力加工，把曲的变直，或直的变曲。③达于

犀革：射穿用犀牛皮制作的战甲。④括而羽之：枯（gua）,箭的末端；羽，作动词用，即用羽毛装饰。⑤

镶而砺之：镶（zu）,箭头；砺，磨刀石，作动词用，即磨砺。

17.选出加点词意义相同的一项（）

A.公欣券口/欣然前往

B.撒盐空中差可拟/其势若犬牙拳互

C.汝何好多/太守之乐其乐也

D.岂可尊哉/业鲁肃过济阳

18.下列关于甲乙两文的分析理解，选出错误的一项（）

A.甲文中胡儿用“撒盐”的比喻描绘了“雪骤，的场景。

B.甲文表现了谢道镉出色的文学才华。

C.乙文中孔子强调了人的天分对成才的重要性。

D.乙文划线句子，这样断句是正确的：“南山有竹/不柔自直/斩而用之”。

19.用现代汉语翻译下面的句子。

（D未若柳絮因风起。

（2）以此言之，何学之有？

20.谢公是无言教育子侄，孔子是有言教育子路，都获得很好的效果。结合甲乙文，分别谈谈谢公和孔子

是如何做到教育子弟的。

六、学校准备举办古代神童故事会，小语收集到以下两则故事，请你和他一起阅读下面文言文，完成问题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。“兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语•言语》）

【乙】苏颈①年五岁，裴谈②过③其父。题方在，乃试诵庾信《枯树赋》。将及终篇,避谈字岂因易

其韵日：昔年移柳，依依汉阴。今看摇落，凄怆江潺。树犹如此，人何以任。谈骇⑤叹久之，知其他日必

主文章也。

（选自《太平广记•知人卷》）

【注释】①苏颁（ting）：唐代政治家、文学家。②裴谈：唐中宗时期的御史大夫。③过：拜访。④避谈字:

回避“谈”这个字。古代遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重。⑤骇：惊讶。

21.解释下列加点字。

文言词句方法解释

①俄而雪峰字源推测：“骤，马疾也。从马，聚声。”（《说文解字》）A____

②未若柳絮学风

联想成语：因势利导B____

起

查阅词典：①容易（跟“难”相对；②态度平和；③改变；④交换。

③因易其韵C____

（《汉语大词典》）

④苏颇年五岁课内迁移：元方时年七岁D____

22.下列划分句子停顿正确的一项是（）

A.与/儿女讲论/文义B.左将军/王凝/之妻也

C.谈/骇叹/久之D.知/其他日/必主文章也

23.用现代汉语翻译文中的画线句。

①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

②颜方在，乃试诵庾信《枯树赋》。

24.结合文本，分析甲文中“兄女”和乙文中苏颁的聪慧各表现在何处。

七、完成下面的问题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然目：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语•言语》）

【乙】

孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼②有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃

通。文举至门谓吏且我是李.府君亲既通前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲？”对日：“昔先君仲尼与君先

人伯阳3有师资之尊，是仆弦与君奕世®为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈融后至，人以其语

语之。融曰:“小时了了巴大未必佳。”文举目：“想君小时，必当了了。”期大敞躇⑧。

（选自《世说新语•言语》）

［注释］①孔文举：即孔融。②李元礼：即李膺。③清称（cheng）：美誉，这里指有声望的人。④伯阳：老

子的号，老子姓李，故称之为李元礼的“先人”。⑤仆：我，谦称。⑥奕世：累世，几代。⑦了了：聪敏。

⑧跚躇（cuji）:恭敬而不安的样子，这里指窘迫。

25.解释下列句中加点的词。

(1)俄而雪爨

(2)未若柳絮国风起

(3)遍门者

(4)莫不奇之

26.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()

A.文举至门/谓吏曰/我是李府君亲/既通/前坐

B.文举至门/谓吏曰/我是李府君/亲既通前/坐

C.文举/至门谓吏曰/我是李府君/亲既通前/坐

D.文举/至门谓吏曰/我是李府君亲/既通/前坐

27.用现代汉语翻译下列句子。

(1)兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

(2)太中大夫陈魅后至，人以其语语之。

28.【甲】文谢道镉和【乙】文孔融的言辞，分别表现了他们怎样的的形象特点？

八、阅读《世说新语》中的两篇短文，完成题目。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然目：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

管宁与华歆共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石无异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕

过门者宁读如故歆废书出看。宁割席分坐，目：“尔非吾友也。”

(选自《世说新语》)

29.解释下面加点的词语。

(1)俄而雪骤(2)茬可拟(3)又学同席读书(4)多非吾友也

30.用7”标出下面句子的停顿。(限标两处)

有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看

31.用现代汉语翻译下列句子。

(1)未若柳絮因风起。

(2)管挥锄与瓦石无异，华捉而掷去之。

32.乙文到今天演变出来一个成语是,常用来形容0

33.请根据下表提示，推测甲乙两文分别应被编入《世说新语》中的哪两篇类，并结合文章内容简述理由。

篇类《德行》《夙惠》《言语》《任诞》

《世说新语》篇类

人的道德品从小聪明过会说话，善于言行应任性放纵，不受拘

梳理

主题

行人对束

九、阅读下面文言文，完成下面小题

(甲)

谢太傅寒雪日内集，与人夕讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒

盐空中差可秘。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

—《世说新语・咏雪》

(乙)

伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍©乎若太山！”少选@之

间，而志在流水，锤子期复日：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不息鼓

琴，以为世无足复为鼓琴者。

——《吕氏春秋・伯牙绝弦》

【注释】①巍巍：高峻的样子。②少选：不久，过了一会儿。

34.解释下列加点字的意思

(1)与儿女讲论文义(2)撒盐空中差可不

(3)尊哉乎鼓琴(4)终身不复鼓琴

35.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.谢太傅/寒雪日内集B.汤汤乎若/流水

C.白雪纷纷/何所似D.方鼓琴/而志在太山

36.翻译文中画线句子。

(1)未若柳絮因风起。

(2)以为世无足复为鼓琴者。

37.高山流水，知音难觅。锤子期和伯牙是知音吗？请从乙文中找出依据来解释说明。

十、阅读下面的文言文，完成下面小题

【甲】r太侵蹇雪旦内集“与儿女讲诙文又2俄而雪骤,公欣然日：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。“兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语》）

【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京师不见而琼以状闻。太后诏

⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，日：“何丕言目食之余如月之初?”琼大惊即以其

言应诏而深奇爱之。

（选自《后汉书・黄琬传》）

［注释］①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。④食：同“蚀，侵蚀。⑤诏：皇

帝的命令。

38.解释下列加点字。

（1）撒盐空中差可积（）（2）未若柳絮国风起（）

（3）黄琬幼而费（）（4）为魏郡太守（）

39.下列对乙文中画横线部分的断句，无砸的一项是（）

A.琼大惊/即以其言应/诏而深奇爱之。B.琼大惊/即以其言应诏/而深奇爱之。

C.琼大惊即以/其言应诏/而深奇爱之。D.琼大惊即以/其言应诏而深/奇爱之。

40.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）何不言日食之余如月之初？

41.【甲】文中"未若柳絮因风起"，你认为谢道镉的回答好在哪里？你从【甲】【乙】两文中谢道韬和黄琬

的回答得到了什么启示？

十一、阅读下面的文言文，完成下面小题

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然目：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿

日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起，”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻

也。

（选自《世说新语》）

【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方

日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不

顾。