2024年中考物理复习图像、图表信息题（讲练）【教师卷】

专题14图像.图表信息题

考情分析.....................................................................2

方法技巧.....................................................................2

考点一光学.................................................................4

【真题研析•规律探寻】......................................................4

【核心提炼•考向探究】......................................................5

【题型特训•命题预测】......................................................6

考点二热学.................................................................9

【真题研析•规律探寻】......................................................9

【核心提炼•考向探究】.....................................................11

【题型特训•命题预测】.....................................................12

考点三力学.................................................................18

【真题研析•规律探寻】.....................................................18

【核心提炼•考向探究】......................................................22

【题型特训•命题预测】.....................................................23

考点四电磁学..............................................................35

【真题研析•规律探寻】.....................................................35

【核心提炼•考向探究】......................................................40

【题型特训•命题预测】.....................................................41

考点要求课程标准命题预测

能根据实验目的整理信息，会用简单的图近年来，中考物理加

像或表格描述信息，能通过信息比较或图像强了图像、图表信息类

分析发现其中的特点，进行初步的因果判试题的考查力度，命题

图像、图

断，形成结论并作出解释；能表述物理问主要体现在识别物理特

表信息题

题，会用物理学术语、符号、图表等描述探征与规律、反映物理过

究过程，说明探究结果，撰写简单的科学探程、实验探究、综合应

究报告。用等方面。

图像、图表

解读

信息题

图象是一个数学概念，用来表示一个量随另一个量的变化关系，很

直观。由于物理学中经常要研究一个物理量随另一个物理量的变化情

况，因此图象在物理中有着广泛的应用。在物理学中，常采用数学中

题型特点

的函数图像，将物理量之间的关系表示出来。因此图像实际上反映了

物理过程和物理量的关系。运用图像知识来解物理试题的方法，叫

“图像法”。

1.直线型图像

例如导体中的电流与电压的关系就是一条过原点的倾斜的直线，表

示通过导体的电流与两端的电压成正比。

温度

3reD

2

1

0

A

图像类型直线型图像折线型图像

2.折线型图像

例如晶体的熔化图像。其拐点分别表示熔点0℃。BC段表示熔化

过程，持续了4分钟，温度不变，但需要吸热

3.曲线型图像

例如，在电压一定时，

通过电阻的电流与电阻

的关系图像，表明：当电

压一定时，通过导体的电

流与导体的电阻成反比。

1.看轴：看直角坐标系上横轴、纵轴各表示什么物理量，以便了解

物理图像反映的是哪两个物理量之间的相互变化关系。

2.看点：看图像上的端点、顶点及拐点等各代表什么物理含义。物

理图像中每一个点都对应着一个物理状态，其中拐点又具有特殊的物

理意义，它是两种不同情况的交界，是物理量发生突变的点。

3.看线：看图像中的直线、折线及曲线各表达什么物理过程和规

解题技巧律。

4.看斜率：看在物理图像中斜率表示的是哪个物理量，斜率越大

(斜线段的倾斜角度越大)，其表示的物理量就越大。

5.看面积：看某物理量的图像与横、纵坐标轴围成图形的面积，它

常表示一个新的物理量。如：

(1)v-t图像中围成图形的面积表示在对应时间内通过的路程；

(2)图像中围成图形的面积表示物体在对应时间内所做的功；

(3)/-R图像中围成图形的面积表示定值电阻两端的电压。

考点一光学

真题研析・规律探寻

1.（2023•黑龙江•中考真题）某学习小组用图甲探究“凸透镜成像规律”，通过实验，绘制了像距

v随物距M变化图像如图乙所示，此凸透镜的焦距是cm。当蜡烛放在如图甲所示位置时，调

节光屏位置，直到光屏上得到清晰的像，若此时在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜处放一个近视眼镜，

若想在光屏上还能得到清晰的像，应该将光屏向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移

动。

【答案】5,远离。

【详解】凸透镜成像时，当”=尸至物体成倒立、等大的实像，由图乙可知

u=v=2f=10cm

解得此凸透镜的焦距是户5cm。

近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，凹透镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，使原

来会聚成像的光线往后会聚，像的位置会远离凸透镜，所以将光屏远离凸透镜，光屏上会再次接到清

晰的像。

2.（2021•山东东营.中考真题）如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物

距〃和像距v之间的关系图象。下列说法正确的是（）

A.凸透镜焦距为20cm

B.物距为5cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像

C.物距为15cm时，成放大的像，根据这一原理可以制成投影仪

D.物距由15cm增大到30cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变大的

【答案】C

【详解】A.当"=v=4=20cm时，凸透镜成倒立、等大的实像，所以户10cm

，故A错误；

B.物距为5cm时，成正立放大的虚像，不能通过移动光屏承接到清晰的像，故B错误；

C.当a=15cm时，2J>u>f,成倒立、放大的实像.，根据这一原理可以制成投影仪，故C正确;

D.物距由15cm增大到30cm的过程中，像距变小，在光屏上看到的像一直是变小的，故D错误。

故选C。

v/cm

3.(2020・江苏宿迁・中考真题)小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，根据测量的数据，绘

制了像距v随物距"变化的图象，如图所示，分析图象可知，当物距a=12cm时，物体通过凸透镜成

倒立、的实像，生活中的(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这

样的成像原理。

【答案】缩小，照相机。

【详解】由图可知，当物距等于像距都等于10cm时，成倒立、等大的实像，此时的

w=v=10cm=2/*,户5cm

当物距"=12cm时，物距大于二倍焦距，物体通过凸透镜成倒立、缩小的实像，其应用是照相机。

・核心提炼-考向探究

内容核心知识

1.根据像距V随物距"变化的图象计算焦距

首先找出物距与像距相等的交点，该点物距等于像

距，凸透镜成倒立等大的实像，根据求出凸透

v/cm

镜的焦距。20

凸\

透2.根据凸透镜成像规律进行分析

10

镜

成(1)时，成倒立、缩小、实像，像距4>v>/；

像

规(2)“=4时，成倒立、等大、实像，像距丫=名；

O1020w/cm

律

图时，成倒立，放大、实像，像距心球

根据v="=Z^20cm求

像

(4)"〒/'时，不成像；

出凸透镜的焦距

(5)时，成正立、放大、虚像。

y=10cnio

3.凸透镜成像时，物距、像距与焦距的关系

111

—=一+一

fUV

题型特训-命题预测

1.小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中，根据测量的数据，绘制了像距V随物距"变化的图

像，如图所示，分析图像可知，当物距"=12cm时，物体通过凸透镜成倒立、的实像，生活

中的.（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理。

【答案】缩小

【详解】由图可知，当物距越来越大时，像距始终大于5cm,由于凸透镜成实像时，像距是大于

焦距的，所以焦距在5cm左右；当物距〃=12cm时，物距大于二倍焦距，物体通过凸透镜成倒立、缩

小的实像，其应用是照相机。

2.下列一些物理现象及物理实验说法正确的是（）

A.在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，记录实验数据并绘制的物距瓦和像距v之间的关系图

像如图所示，则该凸透镜的焦距是16cm

B.牙医用的小镜子先在火上烤一下，目的是为了消毒

C.北方的冬天，在保存蔬菜的地窖里放几桶水，是利用了水蒸发吸热

D.我们看到的水壶上冒出的“白气”是水蒸气液化成的小水滴

【答案】D

【详解】A.由凸透镜成像规律可知

凸透镜成倒立、等大的实像，如图〃=v=316cm时，凸透镜焦距户8cm,故A错误;

B.牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子，要放在火上烤一下才放进病人的口腔中，这样做是为了

提高镜面的温度，防止口腔中的水蒸气液化成小水滴，使镜面变模糊，故B错误;

C.冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，水由液态变成固态，是凝固现象，凝固放热，故C错误;

D.我们看到水壶上冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化后的小水滴，故D正确。

故选D。

3某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图象（v表示像到凸透镜的距

离，M表示物体到凸透镜的距离），用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体到透镜的距离在—m

以内；把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，像的大小将（选填“变

大”、“变小”、“先变小再变大”、“先变大再变小”）.

【答案】0.05变小

【详解】由图象结合凸透镜成像规律可知，〃=v=10cm时，物像的大小相等，物距和像距都为二倍

焦距，可得：y=5cm=0.05m；

用该凸透镜作放大镜使用时，u<f,即被观察的物体到透镜的距离在0.05m以内；

把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，物距增大，且大于焦距，则像距减

小，像变小.

4.如图所示，线段为一凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的对应关系，则该凸透镜的焦距等

于cm。当物体距透镜30cm时，物体所成像的性质可以应用于（选填“放大镜”、“照

相机”或“幻灯机”）。

【答案】25幻灯机

【详解】由图可知，~=2m」时，5=2m",可得M=v=0.5m=50cm-2m1

根据凸透镜成像规律可知，此时物体处于二倍焦距处，即"=V=50cm,因此户25cm。

当物体距透镜30cm时，符合/根据凸透镜成像规律可知，物体所成像的性质是倒立、放

大是实像，其应用是幻灯机。

5.某同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律，记录物距“、像距v得到的图

像如图所示，则（）

A.当”=10cm时，成倒立、等大的像B.当"=15cm时，成正立、放大的像

C.当i/=20cm时，成倒立、放大的像D.当”=25cm时，成倒立、缩小的像

【答案】D

【详解】由图得，［的图像是一条倾斜向下的直线，图像的斜率为A=-^=-l

则43的关系式为-=-lx-+10m-1

UVuv

凸透镜的焦距满足u=v=2f,则此时

解得户0.1m=10cm

A.当a=10cm于时，不成像，故A不符合题意；

B.当/<〃=15cm<4时，成倒立、放大的像，故B不符合题意;

C.当M=20cm=4时，成倒立、等大的像，故C不符合题意；

D.当〃=25cm>4时，成倒立、缩小的像，故D符合题意。

故选D。

6.小丽同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律:

(1)调整好实验器材后，小丽将蜡烛移至光具座20cm刻度线处，如图甲所示，移动光屏，直到

烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是倒立、(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像；

(2)若保持凸透镜的位置不动，调换蜡烛和光屏的位置，(选填“仍能”或“不能”)在

光屏上看到蜡烛清晰的像；

(3)图乙是小丽通过实验得到的凸透镜的像距v和物距〃的关系图像，由图像可知凸透镜的焦距

是cmo

【答案】缩小仍能10

【详解】(1)由图甲可知，物距大于像距，则心功f<v<2f,成倒立缩小的实像。

(2)根据光的可逆性，保持凸透镜的位置不动，调换蜡烛和光屏的位置，仍能在光屏上看到蜡烛

清晰的像。

(3)由图乙可知，当物距〃=20cm时，像距尸20cm,由凸透镜成像规律可知，此时

M=v=2/^20cm,解得凸透镜的焦距户10cm。

考点二热学

真题研析・规律探寻

1.（2023・湖北恩施・中考题）如图所示，是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是

（）

A.该图是某晶体的熔化图像B.该物质在第4min时是固态

C.在第12min时不吸热不放热D.该物质的凝固点为80℃

【答案】D

【详解】A.由图可知，随着时间的增长，温度降低，从第8min到第18min温度不变，是晶体的

凝固图像，故A错误;

B.第8min到第18min是该物质的凝固过程，在第4min时是液态，故B错误;

C.第12min是该物质的凝固过程，凝固放热，故C错误;

D.从第8min到第18min温度保持80℃,该物质的凝固点为80℃,故D正确。故选D。

第2题图

2.（2022•枣庄・中考真题）小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物

质熔化过程中温度随时间变化的图像。由图像可知，该物质是（选填“晶体”或“非晶

体”），其熔点是℃,在熔化过程中温度；在加热6min时，该物质处于（选填

“固态”、“液态”或“固液共存态”）。

【答案】晶体80不变固液共存态

【详解】由图像知，8C段吸收热量温度保持不变，所以该物质是晶体。熔化过程中保持不变的温

度即为该物质的熔点，由图知，段为熔化过程，保持温度为80℃,故该物质的熔点为80℃。

在加热6min时，该物质处于熔化过程，一部分已经熔化为液体，一部分还没来得及熔化，处于固

态，所以在加热6min时，物质处于固液共存态。

3.（2022・日照•中考题）（多选题）某科考队员在海拔5500m的高山上进行了下列实验探究。

（1）首先利用随身携带的普通烧水壶烧水，发现壶中水温才80℃就沸腾了；

（2）利用图甲所示装置安装两套相同的实验器材，在两套装置的试管中分别装有少量的固体P和

固体Q,点燃酒精灯进行实验。利用实验测得的数据得到它们的温度与加热时间图像如图乙所示。则

下列判断正确的是（）

A.固体P熔化经历了15min

B.固体P的熔点为50℃,一定是晶体

C.固体Q的熔点为80℃,在0~35min内持续吸热

D.水80℃沸腾，说明实验时的大气压高于1标准大气压

【答案】AB

【详解】A.图乙，固体P从第5min开始熔化，第20min结束，共经历15min,故A正确；

B.如图乙，从第5min开始熔化，第20min结束，有固定的熔化的温度，故是晶体，熔点为

50℃,故B正确；

C.Q物质温度保持80℃,不一定熔化，也可能是因为烧杯中的水沸腾后温度不变。在0~35min

内，不断加热，故固体Q持续吸热，故C错误；

D.在标准大气压下，水的沸点为100℃,而水80℃沸腾，说明实验时的大气压低于1标准大气

压，故D错误。故选AB。

第3题图第4题图

4.（2023•甘肃兰州•中考真题）为了比较A、B两种液体的吸热能力，小亮用完全相同的加热装置

对质量分别为100g和400g的A、B两液体进行加热，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如

图所示。根据图像信息，下列说法中正确的是（）

A.A、B两液体在0~8min内吸收的热量之比为2:1

B.A、B两液体的比热容之比为1:2

C.B液体的吸热能力比A液体的强

D.A液体比B液体更适合作发动机的冷却液

【答案】D

【详解】A.AB被相同的加热装置加热，被加热相同时间，AB吸收热量相同，则A、B两液体

在0~8min内吸收的热量之比为1:1,故A错误；

t

B.AB加热8min吸收相同的热量，温度上升AfA=40LI-20CI=20□AiB=30Q-20n=10n

AB的质量分别为100g、400g,由0吸=«71〃得，A、B两液体的比热容之比为

cA__1nBM_400gxl0℃_2

不一一.一-100g义20℃一i

/A'B故B错误；

C.B的比热容小于A的比热容，即液体的吸热能力比A液体的弱，故C错误；

D.A比热容较大，相同质量的AB升高相同温度，A吸收的热量较多，则A液体比B液体更适

合作发动机的冷却液，故D正确。故选D。

核心提炼-考向探究

■L题型特训・命题预测

1.（2022・湖南娄底•中考真题）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据

绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是（）

A.安装图甲所示的器材时，应按ABC的先后顺序进行安装

B.实验中，需要观察试管内物质的状态，并记录温度和加热时间

C.由图乙可知，该物质的熔点为90℃

D.该物质属于非晶体

【答案】B

【详解】A.安装图甲所示的器材时，应按照从下到上的顺序来组装，即按照CBA的先后顺序进

行安装，故A错误；

B.实验中，需要观察试管内物质的状态，同时并记录物质的温度和加热时间，符合实验步骤，故

B正确；

C.由图乙可知，该物质固定不变的温度为为80℃,即物质的熔点为80℃,故C错误；

D.该物质有固定的熔点，属于晶体，故D错误。

故选B。

2.(2022・湖南衡阳・中考真题)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断

()

A.该物质是非晶体

B.该物质的熔点是80℃

C.第lOmin时，该物质已完全熔化

D.该物质在10~25min内没有吸收热量

【答案】B

【详解】ABD.图中该物质在10~25min内吸热但温度不变，是晶体，此时对应的温度为80℃,

即它的熔点是80℃,故AD不符合题意，B符合题意；

C.由图可知，第lOmin时，该物质刚开始熔化，故C不符合题意。

故选Bo

3.(2023•泰安・中考真题)质量均为0.5kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，它们

温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c水=4.2Xl()3j/(kg「C),c水〉c液。下列说法中

()

①甲物质是水

②0~12min乙温度降低了20℃

③0~12min甲放出了8.4><10打的热量

④乙物质的比热容为2.1义103J/(kg'℃)

A.只有①②正确B.只有②④正确C.只有①③正确D.只有①④正确

【答案】D

【详解】①时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图像知，乙液体的温度降低的快，甲液体

温度降低慢；根据。放可知，在质量相等、放热相同的情况下，温度降低得快，它的比热容

小；所以甲液体的比热容大，若A、B两种液体中，一种物质是水，则一定是甲物质，故①正确；

②由图可知，0~12min乙的温度从60℃降低至20℃,所以乙的温度降低

Arz,=60℃-20℃=40℃,故②错误；

③0~12min甲放出的热量

Q水放=c水加水甲=4.2X103J/(kg*℃)X0.5kgX(60℃-40℃)=4.2X104J

故③错误；

④由题知，而水和液体的质量相同，即加水=小乙，而水和另种液体在相同时■间内放出的热量相等,

即。水放=。乙放，则c水相水乙

结合图像可得，0~12min水放出的热量，即另一种液体放出的热量

。水放=。乙放=4.2义10勺

则另一种液体的比热容

4.2X104J

=2.1X103J/(^?C)

0.5版x(60℃-20℃)

故④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

4.(2022•山东潍坊・中考真题)用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，它们的温度随

加热时间变化关系如图所示。不计热量损失，以下分析正确的是()

A.A~f2时间内，a、C吸收热量相同

B.，2~为时间内，。的内能不变

C.6的比热容可能大于c的比热容

D.若0、6是同种物质，则6的质量小于。的质量

【答案】AC

【详解】A.用相同的加热装置分别对固态物质a、c加热，用加热时间表示吸热的多少，fi~/2时

间内，加热时间相同，所以a、c吸收热量相同，故A正确；

B.在f2~f3时间内，。吸收热量温度升高内能变大，故B错误

&及

C.根据一，"取得，b、C质量不确定，所以》的比热容可能大于C的比热容，故C正确；

D.根据得，若。、6是同种物质，吸收相同热量，由图知，6升高的温度小于a升高的

温度，则6的质量大于。的质量，故D错误。

故选AC。

5.(2022•内蒙呼和浩特•中考真题)长虹同学了解物态变化后，发现水的凝固点是0℃,酒精的凝

固点是-177C,于是做如下猜想，猜想1：水和酒精混合，混合液的凝固点会低于0℃；猜想2：混合

比例会影响混合液的凝固点。他取完全相同的两杯水，分别掺入不同量酒精，充分混合后，放入冰箱

冷冻室。用温度计正确测量其温度值，每隔两分钟读取一次数据，记入表格。画出两种混合液，温度

随时间变化的图像，如图所示。

(1)某时刻，其中一支温度计示数如左图，其读数为℃；

(2)当两种混合液的温度都-7℃时，(选填“甲”或“乙”)图所对应的混合液处于固

态；

(3)若图甲曲线对应混合液所掺酒精少，乙曲线对应混合液所掺酒精多，我们可以初步判断，一

定质量的水中，所掺酒精越多，其混合液的凝固点(选填“不变”或“越高”或“越低”)。

温度/℃

6

4

23

O

==1101°1416190

==1时间/min

=-=-

==口

10V

7、

_1

【答案】-6甲越低

【详解】（1）由图1可知，温度计的分度值为1℃,液柱的上表面与温度计的0刻度线下的第6

条刻度线对齐，则读数为-6℃。

（2）由图2可知，甲物质的凝固点为-5C,当其温度为-7℃时，物质全部凝固，所以甲物质处于

固态；乙物质的凝固点为-8℃,当其温度为-7℃时，乙物质还没有凝固，所以处于液态。

（3）由图2可知，图甲曲线对应混合液所掺酒精少，凝固点为-5℃,图乙曲线对应混合液所掺酒

精多，凝固点为-8℃,故可得出结论，一定质量的水中，所掺酒精越多，其凝固点越低。

6.（2023・湖北荆州•中考真题）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。

（1）组装器材时，应先固定（选填"A"、"B”或“C"）;

（2）下列措施不能使物质受热均匀的是；

A.加热过程中不断搅拌

B.通过水给试管加热

C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中

（3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为°C；

（4）根据实验数据绘出该物质的温度一时间图像如图丙所示，该物质是（选填“晶体”或

“非晶体”）;

（5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度一时间图像中没有出现明显的水平段，原

因可能是-（写出一种即可）

【答案】CC38晶体物质受热不均匀，导致温度测量不准确

【详解】（1）实验中为了让酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且温度计的

玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，所以组装器材时，要从下到上组装，则应先固定C。

(2)A.加热过程中不断搅拌，可以使被加热液体受热均匀，故A不符合题意；

B.通过水给试管加热，采用水浴加热，可以使试管受热均匀，故B不符合题意;

C.温度计的玻璃泡完全浸没在物质中，使得测量的温度准确，不能使物质受热均匀，故C符合

题意。

故选C。

7.(2023•山东泰安・中考真题)小华用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。

用酒精灯给烧杯加热，当水温升高到90℃时，每隔Imin记录1次温度，同时观察水中发生的变化。

7Tomin观察到烧杯中水的变化情况如图乙所示，同时观察到烧杯上方出现“白气”。根据实验数据

画出水沸腾时温度和时间的关系曲线，如图丙所示。

根据以上现象和图像，完成下列问题：

(1)水的沸腾是一种(选填“剧烈”或“缓慢”)的汽化现象；

(2)水沸腾时，(选填“吸收”或“放出")热量，温度(选填“升高”、

“不变”或“降低”)；

(3)“白气”形成时，(选填“吸收”或“放出”)热量。

【答案】剧烈吸收不变放出

【详解】(1)水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，把里面的水蒸气释放

出来，这个过程是水由液态变为气态，这说明水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。

(2)从图象可以看出水在沸腾过程中保持98℃不变，所以沸点为98℃.水沸腾时，不断吸收热

量，温度保持不变。

(3)水沸腾时看到烧杯上方出现大量的“白气”，是水首先发生汽化，然后汽化成的水蒸气遇冷

又液化成的小水珠，是液化现象，是放热过程。

8.(2023•山东临沂・中考真题)a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特

点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。

(1)实验过程中，烧杯口出现的“白气”是(填物态变化名称)的结果；

(2)由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度；

(3)进一步分析可知，组所用水的质量较小；

(4)a、b两组所测水的沸点均不是100℃,这是由于(选填“实验误差”或“当地气

压”)引起的;

(5)对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是：

(填写一条即可)。

温度gC

I

【答案】液化不变a当地气压提高水的初温或给烧杯加上盖子

【详解】(1)“白气”是空气中的水蒸气液化放热形成的小水珠。

(2)由图像可知，水沸腾后，持续吸热，温度不变。

(3)如图乙，a组的水升温快，b组的水升温慢，所以a组所用水的质量较小。

(4)在标准的大气压下，水的沸点是100C,如果水的沸点低于100℃,这是由于当地气压小于

标准大气压引起的。

(5)对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，要缩短加热时间，可以提高水的初

温或给烧杯加上盖子，或者适当减少水的质量。

考点三力学

—真题研析-规律探寻

1.（2022•河南•中考真题）在某校举办的机器人模拟救援比赛中，甲、乙两机器人同时从同一地

点出发，沿直线匀速运动到10m远的目的地，它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说法

正确的是（）

A.甲的速度大小为4m/sB.乙的速度大小为2m/s

C.甲的运动时间比乙多IsD.甲的运动时间比乙少2s

【答案】B

【详解】A.甲运动10m用了4s,速度为

s10m__.

Vm=—=---=2.5m/s

扁4s

故A错误;

B.乙运动10m用了5s,速度为

吃=二=驷=2勒

坛5s

故B正确;

CD.甲用了4s,乙用了5s,故甲的运动时间比乙少了Is,故CD错误。

故选B。

2.（2022・淄博•中考题）如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像。由图像可知（）

A.同种物质，体积越大，质量越小B.同种物质，质量与体积成正比

C.甲物质的密度小于乙物质的密度D.乙物质的密度为O.Skg/m3

【答案】B

【详解】由图像可知，图像的横轴表示体积，纵轴表示质量，则该图像的纵坐标与对应的横坐标

的比表示该物质的密度。

AB.同种物质，密度不变，质量与体积成正比，所以体积越大，质量也就越大，故A不符合题

意，B符合题意；

C.取相同体积，则甲物质的质量大于乙物质的质量，由密度公式p=£得，甲物质的密度大于乙

物质的密度，故C不符合题意；

D.由图像可知，当乙物质的体积为40cm3时，其质量为20g,则乙物质的密度为

p=—=20ga=0.5g/cm3=0.5xl03kg/m3

V40cm--

故D不符合题意。

故选B。

3.（2023•内蒙古赤峰•中考真题）小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系

图像，如图所示。通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成。一物体质量为

10kg,它在甲星球上受到的重力为N„

【答案】正比150

【详解】由图分析可知，物体的质量越大，所受的重力越大；在甲、乙两个星球上，物体受到的

重力跟质量的比值都不变，所以物体所受的重力跟它的质量成正比。

由图可知，当质量为8kg时，在甲星球上受到的重力为120N,由于重力跟它的质量成正比，所以

当物体质量为10kg时，重力为

120N

G=——xl0kg=150N

8kg

4.小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力

计.标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻

度.再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为IN、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应

的刻度.实验相关数据记录如下表.

拉力BN01234

橡皮筋伸长AL/cm01.23.46.19.9

（1）请你根据表中的数据，在图中绘制出AL-尸图象

丁

丁

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0T，_:L

1234-{-5拉力F/N

!-r

—

丁

（2）完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二：标注“0”刻度的方法与方案一相同，然

后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N,在指针所指位置标注4N的刻度，在。刻度线与4N

刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度.如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻

度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由.

【答案】（1）见下图；（2）方案一，理由为拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉

力不成正比

【详解】（1）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

本橡皮筋伸长A£/cm

拉力F/N

（2）根据图像可以看出，橡皮筋伸长量跟所受拉力不成正比，所以选择方案一更合理些.

5.（2023・云南・中考真题）如图甲所示，用拉力尸竖直向上匀速提升重720N的货物，货物移动的

距离与时间的关系如图乙所示。动滑轮重80N,不计绳重和摩擦，则（）

甲

A.绳子自由端移动的速度为0.5m/sB.拉力厂为800N

C.拉力厂的功率为360WD.动滑轮的机械效率为90%

【答案】D

【详解】A.由题意可知，根据v=s〃得，货物的提升速度为v=i=^=0.5m/s

因动滑轮上有两股绳子承重，故绳子自由端的移动速度为v'=2v=2x0.5m/s=lm/s

故A不符合题意；

B.不计绳重和轮与轴间的摩擦，卷扬机拉力为

P=gX(G物+G动)=；X(720N+80N)=400N

故B不符合题意；

C.拉力尸的功率为

=400Nxlm/s=400W

故C不符合题意;

D.由题意可得，该动滑轮的机械效率为

.="=£=型=9。％

唯2Fh2F800N

故D符合题意。故选D。

6.如图1,从深井中匀速提取泥土，动滑轮和筐总重力为30N。图2是某次拉力做的功卬随绳自

由端拉下的长度s变化的关系。不计绳重和摩擦，求：

05101520

图1图2

(1)当s为10m时，由图2可知拉力做了J的功，筐和泥土上升了m；

(2)拉力为N,筐中泥土的重力是N；

(3)本次利用该装置提升泥土的机械效率o

【答案】12505125220