2024年班主任期末工作总结格式版（2篇）

第3页共3页2024年班主任期末工作总结格式版我作为一年级____班的班主任，本学期始终致力于与学生们共同稳健地执行每一项任务。我们共同经历了辛勤的付出，享受了成功的喜悦，同时也意识到了自身的不足和遗憾。以下是我本学期主要工作概述。1.培育学生良好行为习惯鉴于一年级学生年龄尚小，自我管理能力较弱，我将工作重心放在培养他们良好的习惯上。我利用晨会和思品课教授《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备。在日常教学中，我时刻关注并激发学生的积极性，引导他们养成上课专心听讲、课间有序休息、讲文明、讲礼貌的习惯。此外，我还培养他们形成良好的作业和阅读习惯，如：在教师或家长的监督下完成作业，并鼓励他们在课后阅读课外书籍，既保持教室秩序，也有助于增加学生的识字量和阅读兴趣。同时，我要求学生在教室里进行晨读，保持在座位上，由课代表监督执行。2.建设积极向上的班集体班集体是塑造学生个性的重要环境，我带领学生积极参与学校各项活动，本学期活动丰富，我协助学生准备“知荣辱，树新风”讲故事比赛，我班____同学在“迎六一”现场绘画比赛中荣获区级一等奖。在庆祝六一的活动中，我指导的两个节目均取得成功。这些活动激发了学生对班级的归属感和荣誉感，逐步形成了一个健康、团结的班集体。3.培训有能力的班级干部班干部是教师的有力助手，因此，我着重培养了班长、劳动委员和各科课代表三类干部，同时每天从班干部中选出值日组长，负责卫生打扫和眼保健操的监督，以提升小干部的管理能力。4.加强与家长的沟通联系本学期，我通过添加微信好友和建立家长群，与家长们建立了紧密的联系。我会及时、耐心地与他们沟通学生的学习、身体和思想状况，以便得到家长的理解和支持，共同教育孩子。家长们对我的工作给予了高度的信任、理解和配合，对此我深感欣慰。一年级下学期即将结束，大多数孩子已适应学校生活，熟悉了各项规章制度，表现出了良好的行为习惯。然而，我也意识到自己在工作中仍有不足，如工作不够细致，对孩子的关注尚待加强。因此，进入二年级时，我将与孩子们共同努力，进一步提升班级的管理和服务水平。2024年班主任期末工作总结格式版（二）随着一学期的圆满结束，我在领导和各位老师的悉心关怀与鼎力支持下，顺利完成了本学期的各项工作任务。现将本学期的工作情况总结如下：一、主要工作概述高一年级作为整个高中阶段的关键时期，我深感责任重大，时刻不敢懈怠。面对学生在心理和生理上的显著变化，以及由此带来的精神压力，我积极采取措施，帮助学生顺利适应并度过这一重要转折时期。作为班主任，我主要致力于以下两方面的工作：1.尊重学生个性发展，营造和谐班级氛围我始终秉持尊重每一位学生的原则，努力满足他们在尊重、承认和情感方面的需求。我注重克服自身固执己见、偏激的思维方式，积极鼓励学生发展个性，为他们创造一个愉快、自由的心理成长环境。通过与学生建立真诚的沟通渠道，我深入了解他们的内心世界，帮助他们解决成长过程中遇到的困惑与难题。2.关爱每一位学生，促进全面发展我坚持用真诚的爱心对待每一位学生，无论是优等生还是后进生。对于优等生，我注重引导他们发现并改正自身缺点，努力追求卓越；对于后进生，我则积极动员学习好的同学帮助他们提高学习成绩，组建学习互助小组，促进共同进步。例如，我班的罗娟同学虽然品学兼优，但缺乏胆量，在课堂上较少发言。为此，我特意找她谈心，鼓励她大胆表达自己的想法。在我的引导下，她逐渐克服了胆怯心理，在课堂上变得更加积极活跃。二、主要收获与体会通过本学期的班主任工作实践，我深刻体会到以下几点：1.以真情换真心，构建和谐师生关系作为班主任，我真诚关心和爱护每一位学生，不仅在思想上、学习上给予他们指导与帮助，还在生活上给予他们无微不至的关怀。我平等对待每一位学生，无论他们的成绩如何、家庭背景如何以及是否犯过错误，我都一视同仁、不搞特殊化。这种真诚的关爱赢得了学生的信任与尊重，使师生关系更加和谐融洽。当我读到学生们发自内心的感激之语时，我深感幸福与满足。2.科学选拔班干部，优化班级管理结构为了更好地发挥班干部在班级管理中的作用，我对原有的班委会进行了重大调整。在班干部的选拔过程中，我坚持民主与集中相结合的原则。首先让学生自主投票选举候选人；然后我再根据候选人的得票情况