青岛版数学一年级下册知识点复习

青岛版数学一年级上册知识点

第一单元认识钟表

★1.钟面上有什么？

①时针：短、粗。分钟：长、细。

②12个数字，从1—12

★2.读时间

分针时针重合是12时，分针时针在一条直线上是6时。

整时：分针/长针指到12,时针/短针指到（）就是（）时。

半时：分针/长针指到6,时针/短针指到（）和（）的中间就是（）

时半。

大约几时：分针/长针）接近12,时针/短针）接近（）,就是大约（）

时。

分针/长针）如果在12的左面，表示快到，也是快到（）时；

分针/长针在12的右面，表示刚过，也是刚过（）时。

★3.根据钟表读时间，根据时间画钟面的分针和时针。

★4.【易错时刻】快到6时，6时刚过，H时半、1时半

第二单元100以内数的认识

★1.10个十是100,读作一百。100是由10个十或100个一组成，它是一个

三位数。

2.数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十

个的数。

★3.从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

代表的意义：

（）个十（）个一

百十个|（右边）

第三位第二位第一位

★4.读数和写数，都从高位起。当计数器上个位一颗珠子都没有时，就写0占

位。

5.用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位，十位，

百位上的数

字相对应。

★6.只有个位的数是一位数，如5、7、2；最大的一位数是9O

有个位、十位的数是两位数，如32、20；最小的两位数是10,最大的两位

数是99。

有个位、十位、百位的数是三位数,如100。100是最小的三位数。

★7•数的顺序《百数图》

12345678910举例：

n121314151617181920以名义览为例：

21222324252627282930①和34相邻的两个数是33

31323334353637383940和35；

4142434445464748495033和35中间的数是34。

51525353555657585960②比34少1的数是33,

61626364656667686970比34多1的数是35O

71727374757677787980③34前面的数是33,后面

81828384858687888990的数是35；

919293949596979899100④35比34多1,33比34

少lo

以阻为例：

①52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面第五个数是：53、54、55、

56、57O

②52前面的第其个数是：47；后面的第至个数是：57。

③从52开始，往后数5个数是：52、53、54、55、56o

★8.数的大小比较（在。里填＞、V、=）

56O100：先看数的位数，位数多的数就大

56O65：数的位数相同，先比最高位，这里最高位是十位，十位大的数就

大，

56O59：十位相同，比个位，个位大的数就大。

★9.多一些，少一些，多得多，少得多

20比98(少得多)70比15()

45比50(少一些)53比49()

★10.判断

5个十和4个一组成的数是45.()

77里面两个“7”，表示的意识完全相同，都表示“7”个一。()

在计数器上，从左面数，第一位是个位，第二位的十位，第三位是百位。()

★11.列举法有顺序的列举才能不遗漏，不重复。

①各位是0的数有？十位是6的数有？等等

②20以内有多少个单数，多少个双数。

单数：双数：

③从1-100,能写出多少个0,或1,或7等等。

★12.最小的三位数是100；最大的两位数是99；最小的两位数是10；最大的一位

数是9；最小的一位数是1。

13.把46、37、84、17、58按一定顺序排列：(区分从大到小还是从小到大)

()>()>()>()>()

★14.解决问题：

①已知条件里知道工其中二部分和另二部分，—求总数，一周加法计算。一一

问题里常见的关键字：一共、一共「总的、一一原有箜。.—

②已知条件里知道工总数和其中一部分,一求另二部分，用减法计算。一一

网里里常见的关键.字：.还剩「还有、一应找回等一。一一

③够不够、能不能问题：分三步

第一步：列算式。第二步：作比较。第三步：下结论。

第三单元认识图形

1.平面图形

认识正方形、长方形、平行四边形、三角形和圆五种基本图形。

长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等。(对边相等)

正方形的特点：四条边长度都相等。

★当有好多个正方体重叠在一起的时候，不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小

正方体。

第四单元100以内的加法和减法(一)

★1.100以内的加减法的口算，相同数位相加减，从个位算起，个位加减个位，

十位加减十位。

要算得既对又快，必须分清不进位，进位，不退位，退位。

★2.用竖式计算进位加法时：

①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。

②从个位算起，个位满10向十位进1。十位要加上个位进上来的1。

如:24+8=32

24

+18

32

★3.用竖式计算退位减法时：

①数位对齐，即个位对齐个位，十位对齐十位。

②从个位算起，个位不够减，向十位退1,个位作10,个位计算完成后，十位

要减去1。

如：36—8=28

36

一8

28

4.各类分解法

(1)两位数加、减一位数。

不进位：35+2=37

/\f------------------

想：先算:5+2=7

30

再算：30+7=5

7

进位：①35+8=43②35+8=43

想:先算:5+8=13想：先算:35+5=40

再算：30+13=43

305再算：40+5=45

1340

不退位：35—2=33

想：先算:5—2=3

再算：30+3=33

305_

3

=27

★想：个位不够减，从十位借出一

想：先算:15-8=7

个10和个位合起来减，十位3个十拿

再算：20+7=27

掉1个十，剩2个十，即20。

（2）两位数加、减整十数

35+20=5535—20=55

★5.补充:

各部分名称相应计算公式

加法算式力口数+力口数=和加数二和一加数

被减数=差+减数

减法算式被减数一减数=差

减数=被减数一差

第五单元认识人民币

★1.人民币的单位有元、角、分。

1元=10角（1元钱可以换10个1角）1角=10分（1角可以换10个1分）

1元=100分（1元钱可以换10个10分，即100分）

★2.换钱

1张5元可以换（5）张1元,1张10元可以换（10）张1元;

1张20元可以换（2）张10元，1张50元可以换（5）张10元；

1张100元可以换（10）张10元，1张100元可以换（2）张50元;

1张10元可以换（2）张5元；1张5角可以换（5）张1角；

1张1元可以换（2）张5角；1张20元可以换（4）张5元；

一张50元的可以换（）张10元的和（）张20元的。

1张20元的可以换（）张10元的或者换（）张5元的。

★3.简单的计算：

单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能

计算。课本45页。

类别：应付多少钱？找回多少钱？花了多少钱？还剩多少钱？还差多少钱？

★4.不同单位相加减。

几元几角，把它想象成列竖式同相位相加减，没有的就空位。

.元角..角分

+/-元角+/-角分

（）元（）角（）角（）分

第六单元100以内的笔算加法和减法

★L用竖式计算两位数加法时：

①（相同数位）要对齐。

②从（个位）加起。（个位上的数字相加满10要向十位进1）。

用竖式计算两位数减法时：

①（相同数位）要对齐。

②从（个位）减起。（个位不够减），要（从十位退1）；在原来的个位数字上加

10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。

2.连加、连减、加减混合运算顺序；从左往右依次计算

注意：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。

求比一个数少几的数是多少，用减法计算。

★连续两问的解决问题的解决方法：先根据已知的数学信息，解决一

个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。

★3.表格列举法【智慧广场】先列表，在计算。

第七单元乘法的初步认识

1.求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简便。

乘法是求几个相同加数的和的简便算法。

2.求几个相同加数的和改写成乘法算式：

相同加数义相同加数的个数或相同加数的个数又相同加数。

如：5+5+5+5表示：4个5相加得20,可以列成乘法算式计算

5X4=20或4X5=205X4=20读作：5乘4等于20

4X5=20读作：4乘5等于20

因数义因数=积其中4和5都是因数，积是20

3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同

第八单元厘米和米的认识

1.测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。

2.测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米

作单位，用字母（m）表示。

3.测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几,

对着几就是几厘米。

例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）

厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。

4.1米=100厘米100厘米=1米。

5.线段的特点：①线段是直的可以量出长度。②线段有两个端点。

6.图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米;

小朋友的张开手臂的长度大约1米。

7.黑板长4米操场长200米铅笔长20厘

米跳绳长2米

字典厚4厘米大树高8米旗杆高15

米

小朋友的身高120厘米或1米20厘米

第九单元统计

1.记录方法和符号没有统一要求，常用的有打“J”、画用“正”表示等。

注意：一个完整的“正”字是5笔。表示数量5。

2.在涂统计图和填写统计表时，要清楚统计图里每个小格表示的意思。

【典型题目】

1.100里有（）个十，（）个一。

57里有（）个一和（）个十，43里有（）个十和（）个一。

35个一是（），49添上1是（）个十。

2.在计数器上分别表示1、10、100

3.最大的一位数是（），最大的两位数是（）。

最小的两位数是（），最小的三位数是（）。

4.百数表中，从左往右看一个比一个大1,从上往下看一个比一个大10

5.一张邮票8角，买一张邮票怎样付钱？付钱1元，应找回多少钱？

一盏台灯56元，买一盏台灯可以怎样付钱才不用找钱？（写出最简便的付法）

6.一个足球48元。

（1）买一个足球付的钱全是10元的，至少付了（）张。

（2）买一个足球，带的钱正好，最多付了（）张20元。

7.皮球乒乓球拍羽毛球拍足球

6元10元12元357U

（1）带50元最多能买几样不同的物品？

（2）买两样物品最多要付多少钱？最少呢？

（3）买一个乒乓球拍和一个羽毛球拍一共需要多少钱?

8.找规律填数字

12、22、()42、52

48、()、44、42、()

1、3、5、()、()

2468

9.

暧一(俏金用3个云云W

：用尺子根据方格边来画)

百十个