细胞的基本结构和功能-1

细胞的基本结构和功能问题:1、你观察的图片当中哪些是生物，哪些不是2、生物的共同特征是什么

为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？

原来，除病毒等以外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。

讨论一、单细胞生物与多细胞生物1、单细胞生物：只有一个细胞的生物，如衣藻、草履虫。2、多细胞生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：.1pptPPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：单细胞生物人的成熟的红细胞二、显微镜的结构和功能

显微镜

光学显微镜电子显微镜光学显微镜光学显微镜是利用光线照明为光源，使微小物体放大影像的仪器。其最小分辨率为0.2μm。实际上，大约0.5μm大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。显微镜的结构名称及功能目镜（放大物像）镜筒（连接目镜与物镜）转换器（转换物镜）物镜（放大物像）载物台（放玻片）通光孔（通过光线）遮光器（调节光线强弱）压片夹（固定玻片）反光镜（使光线射入镜筒）粗准焦螺旋（调焦距）细准焦螺旋（调焦距）镜臂（提握镜身）镜柱（支持镜身）活动：练习使用显微镜目的要求

练习正确使用显微镜。

材料用具

显微镜，装片或切片，擦镜纸，纱布。

方法步骤

一、取镜安放一手握住镜臂，一手托住镜座，

将显微镜放在实验台上略偏左的地方。二、对光

三、放置玻片标本和调焦

四、观察

五、收放

讨论

1．使用显微镜时，应该注意哪些事项？

2．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？三、演示并讲解光学显微镜的使用过程1、显微镜的使用步骤

取镜安放对光放置玻片标本和调焦观察收放→→→→→2、使用显微镜应注意的问题使用过程中应该保持显微镜的清洁回顾思考1、显微镜的使用步骤？2、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？3、视野中文字是否倒置？4、说出显微镜的部分名称及作用？巩固练习：1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。握镜臂托住镜座左目镜通光孔光圈通光孔左目镜右反光镜低3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。4、为什么镜筒下降时眼睛一定要看着物镜？因为__________________________5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。6、如果物像偏左下，你应将标本向_____移，才能使物像居中。粗缓慢要防止物镜碰到玻片标本逆粗细左下7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。8.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（）A.目镜——5×，物镜——10×B.目镜——5×，物镜——40×C.目镜——10×，物镜——10×D.目镜——10×，物镜——40×600501510A9.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是()b B.d C.q D.p10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是()A.缩小光圈B.换高倍物镜C.选用凹面镜反光D.调节准焦螺旋11.显微镜放大倍数的计算方法是()A.以目镜倍数为准B.以物镜倍数为准C.目镜与物镜倍数的乘积D.目镜与物镜倍数之和DCC12.遮光器上光圈的作用是()A.调节焦距B.调节光亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度13.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）

A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多

B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少

C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少

D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多14.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。B暗凹面光圈C15.某同学在用显微镜观察标本时