人教版《道德与法治》七年级下册：第一课 青春的邀约 习题课件

青春的邀约1.“吹着自在的口哨,开着自编的玩笑,一千次的重复潇洒,把寂寞当作调料,外面的天空好狭小,我的理想比天高;外面的世界很宽阔,我什么都想知道。在这多彩的季节里,编首歌唱给自己,寻个梦感受心情,其实一切都是朦胧。拥抱那朝阳,让希望飘扬……”16岁的年龄被称为“花季”,其实,这个时期在生理上被称为(A

)A.青春期B.成人期C.童年期 D.少年期2.青春期一般指人的发育过程中，介于（

）和（

）之间的过渡期。（C）A乳儿期和婴儿期B婴儿期和幼儿期C儿童期和成年期D幼儿期和儿童期3.青春期是人体快速生长发育的关键时期。下列属于青春期带来的生理变化的有(

D

)①性机能发育成熟 ②身体外形急剧变化③内部器官的完善 ④自我意识增强A.②③④ B.①②④ C.①②③④

D.①②③4.小芸上初中后,渐渐地将自己的内心封闭起来,但有时又感到特别孤独,希望得到关心和理解,一旦找到朋友,便会推心置腹。这属于青春期矛盾心理的哪种表现(B

)A.反抗与依赖 B.闭锁与开放C.勇敢与怯懦 D.成熟与幼稚5.课上，老师组织同学们讨论青春期生理变化在我们成长中起了哪些作用，同学们说出了以下几种观点，其中错误的是（

C）A.青春期带给我旺盛的生命力，每天都有好多的劲儿使不完B.进入青春期我的思维更加敏捷了，初中的学习比小学好多了C.青春期带给我很多很多烦恼，我能不能不经历这个阶段啊？D.升入初中以来我又有一个发明产生了，我要去申请专利，这也许是青春期带给我的强大力量吧6.青少年往往会出现青春期的烦恼,当我们遇到烦恼时,应该(D

)A.逃课上网,逃避烦恼B.离家出走,外面的世界更精彩C.独立承受,因为求助他人是怯懦的表现D.学会当自己的“心理医生”,主动向老师、家长或社会寻求帮助7.对下面漫画《谈美》理解正确的是

(C

)谈

美A.吐痰无伤大雅B.仅仅追求内在美就足够了C.努力追求内在美,也要重视外在美D.外在美是最重要的8.进入初中以后，我很想自己安排学习和生活，但是妈妈还拿我当小孩子似的，什么都要管，什么都要问，这让我很心烦，这表明（A）A.青春期的矛盾心理出现了B.青春期是人生最难熬的一个时期C.妈妈就是爱管闲事D.青春期让我痛苦、烦恼，真不知道该怎么办9.生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四,叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”。这种做法(D

)①是不可取的、不道德的②会给对方造成心理负担甚至伤害③才有生活乐趣④是对同学的不尊重,应该坚决杜绝A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②④10.下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是(D

)A.它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展C.它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待,是可以解决的11.青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现（D）A.对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气

B.对自己的未来失去信心，厌倦生活C.对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心

D.对未来充满希望，不断探索新的世界12.杰出人物往往能够在世俗的反对中坚持正确的思想,创造出辉煌的业绩。杰出人物的成长经历启示我们要做到(C

)A.摆脱依赖 B.人云亦云C.思维独立 D.守护生命13.一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小豪同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”由此可见，思维的批判性表现在（B）①对事情有自己的看法，批判一切不同于自己的观点②敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不”④敢于向权威挑战A.①② B.②③④

C.①③ D.②④14.你想对下面漫画中的学生们说(C

)A.要接纳和调适青春期的心理矛盾B.生理发育是青春成长的重要信号C.在学习中需要批判的精神和勇气D.课堂给了青少年广阔的创造空间15.法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（C）A.独立就是按照自己的想法去做

B.敢于和别人争辩就是独立

C.独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。

D.独立就是可以不依赖父母的思想和观点16.最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立(A)A．并不等同于一味追求独特

B．就要敢于和别人争辩C．要完全按照自己的想法去做

D．穿着独特是有个性、思维独立的表现17.青春的创造多姿多彩,创造存在于我们生活的各个方面。为此,我们应这样开发我们的创造力(D

)①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫②埋头书山题海,一心只读圣贤书③关注他人和社会,看重创造的意义和价值④用智慧和双手去尝试,探索未知事物A.①② B.①②③C.①②④ D.①③④18.李然对遥控飞机很感兴趣，于是在课余时间专心读飞机模型的书，并反复研究试验。在老师的指导下，他做的飞机模型终于飞上了天。这告诉我们(A)A.实践是创造的源泉B.我们必须依靠老师指导才能实验成功C.我们的创造来源于课本D.只有莱特兄弟制作的飞机才是创造19.初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。对此，理解正确的是（A）A青少年的知识非常丰富B青少年不需要父母的帮助C青少年渴望独立D青少年能独立生活20.湖北随州二中校长王桂兰在新学期的第一次国旗下讲话中,以《不读书、不吃苦,你要青春干嘛?》为题,给全校师生做了一场精彩的演讲,这篇演讲也迅速传遍全国。青春是我们人生的一个生命进阶,青春需要创造。下列对青春的创造理解正确的是(D)①实践出真知,青春的创造离不开社会实践②社会实践给了青春的我们广阔的创造空间和平台,激发了我们创造的热情③青春的创造意味着我们要用智慧的大脑和灵活的双手去尝试、去探索④青春的创造需要我们打破常规,也需要我们关注他人和社会A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④21.为进一步贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》精神,加大对学生的青春期心理、生理健康教育的力度,帮助学生更好地适

应并度过青春期这一人生的重要时期。某实验学校开展了一系列青春期健康知识讲座与心理辅导活动,请你参与:(1)假如你是班级心理阳光使者,请积极搜集你的同学在心理、生理方面,存在的困惑或烦恼。情感不稳定、学习遇到困难、人际交往方面、男女同学交往方面、不能适应生理变化等。在老师的帮助和指导下,学校“爱心团队”课题研究小组围绕“青春期产生心理困惑和烦恼的主要原因是什么”开展了研究性活动。(2)假如你是团队的一员,你分享一下你的研究成果。智力发展较快,自我意识增强,情绪和情感活动激烈,性发育加速等。22.车流自控双模交通信号装置、小朋友防感冒穿衣提醒机器人、可控式防近视显示器、可视深水机器人捕鱼装置……2017年5月5日上午,第38届湖南省青少年科技创新大赛在衡阳市第八中学拉开帷幕,来自湖南省14个市州的青少年选手带来了209件创意作品亮相大赛,吸引了1200余名师生观摩。大赛终评遴选出的部分优秀作品,将代表湖南省参加2017年8月在浙江大学举行的第32届全国青少年科技创新大赛。(1