广东省惠州市惠阳区永湖中学2023-2024学年九年级上学期第一次质量检测语文试卷

永湖中学2023-2024学年九年级(上)第一次质量检测语文试卷考试时间：120分钟 满分：120分 命题人：曾彩连一、积累运用(30分)(1)人生有困境：“鸡声茅店月，①，。(《商山早行》),温庭筠背井离乡，晨起早行；“②，。(《月夜忆舍弟》)正甫望月抒怀，感兄弟离散；“③，。(《左迁至蓝关示侄孙湘》),韩愈倚马伫立，叹前路难行；“汉文有道恩犹薄，④，。”(《长沙过贾谊宅》),刘长卿溯古思今，悲怀才不遇(2)君子有傲骨：李白被“赐金放还”,前途坎坷，仍高歌“①，。《行路难》(其一)),不减豪迈乐观；刘禹锡被贬巴山楚水二十余年，仍坚信“②，。”(《酬乐天初逢席上见赠》),尽显豁达襟怀，苏轼虽遭贬谪，却仍高唱“③，。”(《水调歌头》),尽显旷达情怀。(1)近年来，为擦亮“历史文化名城”的名片，潮州心无pángwù（ ）地实施古城提升计划，修复金山书院、镇海楼等，致力于建设fùlìtánghuáng（ ）的“博物馆之城”。139处文物点和1000多处古民居正bófā（ ）新活力，吸引了越来越多的年轻人重新回到古城内创业发展潮州这座“活着的千年古城”,传统与现代xiāngdéyìzhāng（ ），高质量发展动力强劲。【对联细品】(1)下面两副对联分别为清代两位名医所咏，请你从内容上归纳出二者的相同之处。(2分①但愿人皆健何妨我独贫②只望世间人无病何惜架上药生尘【漫画感悟】(2)晓广准备制作“治愈心灵帮他为右边的漫画创写文案。(2分)【名著分享】(3)下面是你的小组制作的《艾青诗选》阅读分享卡。下列诗篇依次填入序号处，正确的-项是()。(3分)留学法国与归国改革新时期c.①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》九年级语文第1页(共4页)第2页二、阅读(40分)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】劳山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。虽当晴昼云气翁郁则咫尺不可辨顷刻变幻，则文溴然不知所之矣。然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。北泉山人，薄游海上，南访朐山，登琅邪台，北观之罘山，雄秀突兀，皆未有若劳山者也。《齐记》曰：“泰山虽云高，不如东海劳。”是劳山之高，高于泰岳矣。然劳山僻在海隅，名未闻于天下，而朐山、琅邪、之采，以秦皇之游览也，人人知之。呜呼!山之见知与不见知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而况于人乎?(节选自蓝田《劳山巨峰白云洞记》有删改)(1)连月不开(2)而或长烟一空(3)不以物喜(4)微斯人8.给【乙】文的句子断句。(3分)同。(4分)—(二)阅读下面的文字，完成10~12题。(10分)①诗的核心是意象，什么是意象?这里我列出意象的定义：物体或物象；想象的、内心的图景。考虑到单靠“意象”一词，难以区分古诗诗意和现代诗诗意究竟有什么不同，我决定对意象进行分类和重新命名。上述定义其实暗示意象有两种：一种指物体或物象，我把它称作“客观意象”;还有一种指想象的、内心的图景，我把它称作“主观意象”。②客观意象一般是眼睛可以石得见的，或是眼睛直接看木见，是现实中可能存在的物体或物象。代诗人，主要依靠客观意象写诗:( )九年级语文第2页(共4页)草上摇曳”(穆旦);A是B,如“高粱是一位预言家”(亚瑟夫);让A做A做不到的事，如..12.黄梵提出的“染色”理论十分有趣，通过“染色”,客观意象融入了主观情感，指明读者理解诗歌的方向。请仿照示例，结合“染色”理论完成对抒情诗歌的批注。(4分)三)阅读下面的文字，完成13～16题。(15分)传承九年级语文第3页(共4页)这样能提高效率。”所得利润分成。”13.小说讲述了老赵与小海这对父子之间的故事，请依据“原因→结果(逻辑)”的角度梳理故事情节。(4分)④④因为饭店生①④④子作批注。(3分)批注：