部编版八年级上册语文期中复习第1-3单元+期中共4套检测试卷汇编（含答案）

第页部编版八年级上册语文期中复习第1-3单元+期中共4套检测试卷汇编第一单元检测试卷一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)晴川历历汉阳树，________________________。(崔颢《黄鹤楼》)(2)相顾无相识，________________________。(王绩《野望》)(3)________________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)(4)________________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(5)经纶世务者，________________________。(吴均《与朱元思书》)(6)________________________，路远莫致之。(《庭中有奇树》)(7)白居易《钱塘湖春行》中描写早春花草美景的句子是：______________________________，________________________。(8)陶弘景《答谢中书书》中描写黄昏山中之景的句子是：______________________________，________________________。2．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．经过三年多的刻苦训练，使他终于站上了北京冬奥会的颁奖台。B．有些人之所以不断成长，是因为有坚持下去的力量。C．它每年的发电量，除了供给福州使用外，还向泉州、莆田等地输送。D．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有起色。3．阅读下面的文字，按要求作答。(7分)当前，“书香龙岩”已成为龙岩市构建城市文化体系的一项工程。可以说，更多的人在行动，让浓浓书香浸润__①__(A.rùnB．lùn)山城，在全社会形成爱读书、读好书、善读书的氛围。在“我从书中来”展演和好书漂流活动中，孩子们依次登台表演，八仙过海，各显神通，或演绎经典名著精彩片段，或表演大家__甲__(A.耳濡目染B．耳熟能详)的童话寓言故事，或__乙__(A.声情并茂B．绘声绘色)地演唱经典名著中的歌曲。“乐淘淘书市”摊位上的书五花八门，种类繁多，可谓书源充足。孩子们在摊位前挂起了亲自制作的招牌，设计精美，五彩缤纷，让人应接不xiá__②__(A.暇B．瑕)。______________________________________________________________(1)为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。(只填序号)(2分)①______________②______________(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2分)甲______________乙______________(3)下列四个句子填入文中第三段横线处，排序最恰当的一项是()(3分)①4月23日世界读书日当天，这里举行“我家在景区，书香满龙岩”公益捐书活动。②龙岩是红土地，红土文化的内容之一是读书。③现场捐赠书籍，所捐赠的书籍集中在公益读书机构“青年公社”中供借阅使用。④为传承红土文化崇尚读书的优良传统，龙岩推进公共文化服务体系建设，营造更加浓厚的读书氛围。A．①②④③B．④①②③C．②④①③D．②①④③二、阅读(70分)(一)阅读下面的诗歌，完成4、5题。(6分)渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A．全诗由写远游开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。B．诗人这次出游，由水路乘船远行，游览楚国故地之后，将要前往荆门外的蜀地。C．颔联，一个“随”字化静为动，山峦从诗人的视野中一点点消失；一个“入”字写出了江水气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。D．颈联，作者运用比喻的修辞手法，以水中月明如镜衬托江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。5．诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。(3分)(二)阅读下面的文言文，完成6～9题。(16分)三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作古诗，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣①然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也。诸弟平日皆恂恂②退让，第累年小试不售③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。(节选自《曾文正公家书》)【注释】①嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。②恂恂：恭谨温顺的样子。③不售：这里指考试落榜。6．解释下列句子中加点的词。(4分)(1)或好作古诗____________________(2)第累年小试不售__________________(3)恐因愤激之久__________________(4)致生骄惰之气____________________7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷笑/乃有进步也B．故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷笑/乃有进步也C．故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷/笑乃有进步也D．故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷/笑乃有进步也8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)或好作古诗，或好讲考据。(2分)(2)务望细思吾言而深省焉！(3分)9．文章侧重阐述________________________________的道理，表达作者对诸弟的_______________。(4分)(三)阅读下面的文字，完成10～13题。(20分)冬雪程磊磊①花知春，荷知夏，叶知秋，雪知冬。四季的轮换，总有独特的景物让人为之倾慕，而雪就是冬日那一抹亮丽的风景。②清晨，天格外清冷，似乎要把所有的寒意都洒向人间，片片黄叶走过了深秋，留下了光秃秃的枝丫在风中摇曳，人们迎着淅淅沥沥的小雨开始了一天的忙碌。③雨丝裹着一股凉风拂过脸颊，似一把刀子划破了温暖，触动了心弦。人们不由得裹紧了衣服，使劲揉搓着微微颤抖的手。一片雪花悄然而至，带来了惊喜，带来了冬的信息。④这晶莹的雪花是冬的使者，迈着轻盈的舞步正在演绎一曲灵魂之舞。无数的白在灰色的幕布中舞动，时而舒缓柔美，时而热情洒脱。⑤雨渐渐退到了幕后，留下了雪的独舞。刚刚还是羞涩少女的雪花，开始尽展她“巾帼不让须眉”的阳刚之气。雪大起来了，那零零星星的小花变成“千树万树梨花开”的热闹景象，一朵接着一朵，一片接着一片，不一会儿，便成了“花的海洋”。⑥随风漫卷的雪花似乎要释放蕴藏了一年的能量，时而纷纷扬扬，时而骤然急促。忽然，苍穹中两只黑色的鸟在顶着风雪奋勇前进。我的心不禁为之一颤，纤弱的小鸟亦能迎难而上，我有什么理由不砥砺前行呢？瞬间心情豁然开朗，心中涌起了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，所有的压力、烦躁都被这一片洁白所净化。⑦一片雪花从我眼前悠然飘起。冬雪的花瓣是纯洁的，是令人陶醉的。一丝入手即化的清凉沁人心脾，勾起了童年大雪纷飞、河上滑冰的那抹记忆。那份无拘无束的快乐，牵动着我的情思，让我一不小心醉落在时光的隧道里。⑧漫步在雪中，就如同走进了童话世界。白色的宣纸浸润着万物：浸在树上，给树披上了洁白的婚纱，步入了圣洁的殿堂；浸在房屋上，给屋顶刷了一道白亮亮的油漆，照得屋里格外亮堂；浸在月季上，给粉红的花苞绣上了白色的锦袋，一股芳香灵动地扑入口鼻，让人不觉动了情，想揽雪花入梦，那梦一定是诱人的，香甜的。冬雪的世界是充满诗意的，是令人遐想的。⑨冬雪的精神是无私的，是令人敬佩的。她带来了冬天，带给了人们洁白无瑕的世界。太阳一出来，她就结束了短暂的一生，消融在无边的大地。她悄然用另一种方式滋润万物，守护着土地。当人们吟咏“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”时，她满足地长眠于地下，孕育着春暖花开、苗青麦绿。⑩雪，沉寂了秋，悸动了冬，唤醒了春。季节的轮回，雪愿做最美的风景，渲染着时光，丰盈着流年，牵动着情愫，奉献着生命，留住世间的“洁白”。(有删改)10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A．第⑥段写两只顶风雪前行的鸟，暗示人生必须经历磨难，因为挫折使人心情豁然开朗。B．第⑧段运用了排比，通过想象和联想，表现了冬雪的世界是充满诗意，令人遐想的。C．第⑨段“她悄然用另一种方式滋润万物”与杜甫“润物细无声”的诗意是相吻合的。D．本文开头和结尾均在季节轮回中突出冬雪，使首尾呼应，内容集中，结构清晰完整。11．第②～⑤段，写了冬雨变成冬雪的过程，请从文中摘录恰当的词句填在横线上。(4分)淅淅沥沥的小雨→____(1)____→无数的白→雪大起来了→____(2)____(1)____________________(2)____________________12．结合语境，按照要求赏析。(7分)(1)雪……牵动着情愫，奉献着生命，留住世间的“洁白”。(赏析加点的词语)(3分)(2)雨丝裹着一股凉风拂过脸颊，似一把刀子划破了温暖，触动了心弦。(从修辞的角度赏析句子)(4分)13．文中作者写了“冬雪”的哪些特点？请简要分析。(6分)(四)阅读下面的文字，完成14～16题。(12分)①新华社2021年10月16日电10月16日0时23分，长征二号F遥十三运载火箭从酒泉卫星发射中心起飞，成功将载有3名航天员的神舟十三号载人飞船送入预定轨道。航天员进驻核心舱后，将按照天地同步作息制度进行工作生活，6个月后，搭乘飞船返回东风着陆场。航天员——在轨飞行6个月，身心素质将接受更大挑战②飞行时间长达6个月、身处特殊环境、任务量增加等因素相互作用，将影响航天员的身心健康，心血管系统、肌肉和骨骼系统等失重生理效应更加凸显。此外，长时间工作生活在狭小、密闭、隔离、振动、噪声等复杂特殊环境中，航天员也可能面临睡眠状态变化、身心负荷过重等情况，心理状态甚至工作能力都会受到影响。③针对这些挑战要求，航天员系统在选拔训练，健康、工作、生活等驻留保障技术方面，进行了充分研究和准备。黄伟芬说：“根据不同时期、不同个体的身心特点，我们着力强化了每月对航天员健康状态的定期全面评估，及时调整航天员失重防护锻炼、营养配餐、心理支持等方案。”发射——一年两连发，火箭“站立”时长创纪录④执行本次任务前，长征二号F遥十三运载火箭作为中国航天史上首枚集应急救援和发射任务于一身的火箭，刚刚结束了长达90天的应急值班“站岗”。实际上，从“起立就位”算起，再加上发射准备时间的话，这枚火箭足足“站”了5个多月，站立时长创中国火箭之最。⑤长征二号F遥火箭总体主任设计师常武权说：“本次任务中，我们在保证可靠性的前提下，探索实施了两发火箭发射场流程的并行与优化，可以将发射准备时间缩短20%左右。另外，我们还为全新的测发流程进行了技术储备。”⑥常武权介绍，长二F遥火箭不仅在今明两年计划执行4次发射任务，未来几年，还将继续以每年两发的高频率执行发射任务，在我国空间站在轨建造、运营过程中担纲，可以说“今后一年两发会成为常态”。飞船——采用自主快速交会对接，首次径向停靠空间站⑦中国航天科技集团五院总体设计部飞船型号系统总体副主任设计师高旭说：“载人飞船将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站，即通过天和核心舱下方对接口与空间站进行交会并对接。虽然只是方向变了90度，但是对接的难度却大了不少。”⑧针对径向交会对接方式的特点，西安卫星测控中心科技人员继续采取基于地基与天基遥外测，以及北斗卫星定位数据的多元数据融合实时计算方法，以确保飞船自主快速交会对接的稳定可靠。⑨一个月前，9月17日13时34分，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全顺利出舱，我国空间站建造阶段首次载人飞行任务取得圆满成功，这将为神舟十三号载人飞船的发射奠定更加坚实的基础。14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A．“新华社2021年10月16日电”是电头，交代了通讯社的名称和发电的时间，表明材料真实、报道及时。B．第①段是导语，交代了新闻的主要内容：载有3名航天员的神舟十三号载人飞船发射成功。C．航天员长时间工作生活在狭小、密闭、隔离、振动、噪声等复杂特殊环境中，睡眠状态和身心负荷一定会受到影响。D．天和核心舱下方对接口与空间站进行交会并对接的方式虽然难度大，却稳定可靠。15．“本次任务中，我们在保证可靠性的前提下，探索实施了两发火箭发射场流程的并行与优化，可以将发射准备时间缩短20%左右”中的“左右”能否去掉？为什么？请简要回答。(3分)16．最后一段属于新闻结构的哪部分？有什么作用？请简要说明。(6分)(五)阅读下面的材料，完成17～19题。(10分)【材料一】下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”……如今，短视频正在构成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示，人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。【材料二】“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”，以参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发展的重要路径。近年来，《习近平讲故事》《国家相册》等主流短视频成为现象级产品。优质的短视频，往往紧扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，为网络空间增添亮色。【材料三】2016—2021年中国短视频用户规模、增速发展【材料四】网络短视频行业蓬勃发展的同时，越来越多的人意识到，过度沉迷网络短视频会让孩子过度关注外在、失去思考力。如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。未来短视频还有很长的路要走，因此社会、家长、平台几方要打配合战，责任共担。17．根据材料，下列理解不正确的一项是()(3分)A．短视频可以满足人们围观和自我表露的双重需求。B．随着社会的发展，当下短视频正在构成独特的网络景观。C．只要有“青少年防沉迷系统”，就能有效防止孩子沉迷网络。D．优质短视频富有正能量，传递社会的主流价值，为网络空间增色。18．简要分析材料三所传递的主要信息。(3分)19．短视频为何具有令人沉迷的用户黏性？请简要分析。(4分)(六)名著阅读。(6分)20．填空题。(3分)(1)“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。”文段中的“他”指的是______________。(2)强渡大渡河是长征中关系最重大的一个事件。率领红军先锋部队的是指挥员__________(填人名)。(3)在吉安的中央苏区印刷厂有八百名工人，印刷许多书籍、杂志，还有一家“全国性”报纸——《______________________》。21．阅读下面的文字，按要求作答。(3分)我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中……这三本书是：《共产党宣言》，陈望道译，这是用中文出版的第一本马克思主义的书；《阶级斗争》，考茨基著；《社会主义史》，柯卡普著。选段中的“我”是谁？选段中提到的“三本书”对“我”有什么影响？请简要回答。三、写作(60分)22．阅读下面的文字，按要求作文。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历炼狱的劫难，才能磨炼出创造天堂的力量；只有流淌过鲜血的手指，才能弹奏出享誉世界的绝唱；只有不懈努力，才能拨开云雾，见到彩虹；只有经过挑战，才能磨炼意志，实现梦想。请以《挑战______________》为题写一篇文章。要求：①先在横线上把题目补充完整，横线上可填“自我、困难、权威、权限”等；②文章可以记叙经历、发表议论、抒发感情，也可以展开想象，编写故事等；③除诗歌外，文体不限，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案一、1.(1)芳草萋萋鹦鹉洲(2)长歌怀采薇(3)老骥伏枥(4)大漠孤烟直(5)窥谷忘反(6)馨香盈怀袖(7)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(8)夕日欲颓沉鳞竞跃2.BA项，成分残缺，应删去“经过”或“使”；C项，“发电量”与“供给”“输送”搭配不当，应将“的发电量”改为“发的电”；D项，有歧义，应将“几个”放在“学校的”之后。3.(1)①A②A(2)甲B乙A(3)C二、(一)4.B本题考查学生赏析古诗的能力。注意通读全诗，理解诗意。“渡远荆门外，来从楚国游”写的是诗人乘舟渡江来到楚地游览，而不是离开楚地前往蜀地。所以B项是错误的。5.表达了诗人对故乡的思念之情。诗句运用拟人的修辞手法，不明说自己思念故乡，而说故乡水恋恋不舍地送“我”远行，以故乡的水留恋“我”，衬托出“我”对故乡的不舍，含蓄地表达了诗人对故乡的思念之情。(二)6.(1)有的人。(2)多年，连年。(3)恐怕，担心。(4)导致，致使。7.B8.(1)有的人喜欢作点古诗，有的人喜欢搞点考据。(2)希望你们(诸弟)一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！9.戒除傲气、自满之气(或：为人处世)殷切希望【参考译文】三房十四叔不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，便不能有所成就。京城之中，也有不少自满的人。有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了。又有当名士的，把科举功名看得和粪土一样，有的人喜欢作点古诗，有的人喜欢搞点考据，有的人喜欢讲理学，沸沸扬扬自以为压倒一切。有学识的人见了，认为他们的成就也没有多少，也只好冷笑一声罢了。所以我们用功，尽力去掉傲气，尽力戒除自满，不为别人所冷笑，就是有进步。弟弟们平时都谨慎退让，科第考试多年小考没有中，恐怕是因为愤激已久，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫。希望你们一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！幸甚幸甚！曾国藩手书。(三)10.A11.(1)一片雪花悄然而至(2)成了“花的海洋”12.(1)“洁白”一语双关，表层意思是指冬雪的颜色是白色的，深层意思是指冬雪给大地带来一片纯洁的无私奉献精神。这个词表达了作者对冬雪的喜爱与赞美之情。(2)运用比喻的修辞手法，把“雨丝”(或雨丝夹着风)比作“刀子”，生动形象地写出了雨丝裹着凉风拂过脸颊时的感受，表现了雨丝即将变成雪花时，温度极低，天气极冷。13.①冬雪的花瓣是纯洁的，是令人陶醉的；②冬雪的世界是诗意的，是令人遐想的；③冬雪的精神是无私的，是令人敬佩的。(四)14.C根据第②段“长时间工作生活在狭小、密闭、隔离、振动、噪声等复杂特殊环境中，航天员也可能面临睡眠状态变化、身心负荷过重等情况，心理状态甚至工作能力都会受到影响”可知，C项表述过于绝对，故选C。15.不能。“左右”是大约的意思，表示对发射准备时间的推测。去掉后就成了“可以将发射准备时间缩短20%”，这样表述太过绝对，与实际情况不符。加上“左右”体现了新闻语言的准确性。16.是新闻的背景。补充交代了神舟十二号载人飞船返回舱成功着陆及对神舟十三号载人飞船发射的影响，增强新闻的可读性。(五)17.C18.数据显示，中国短视频用户规模呈现逐年递增的趋势。2016年到2018年中国短视频用户规模大幅增长，增速很快；2019年到2021年中国短视频用户规模增速放缓，趋于稳定。19.①人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引；②短视频具有较强的视觉感染力，容易传播扩散；③能满足传播参与者的围观心态和自我表露诉求；④适应信息消费场景的碎片化，能精准对接用户需求；⑤参差多态的内容，拓展人们认识世界的维度。(六)20.(1)周恩来(2)刘伯承(3)红色中华21.毛泽东。这三本书使“我”建立起马克思主义信仰，使“我”成为一个马克思主义者。三、22.略。部编版八年级上册语文第二单元检测试卷一、语文积累与运用(35分)1．默写。(10分)(1)树树皆秋色，__________________。(2)__________________？烟波江上使人愁。(3)__________________，归雁入胡天。(4)__________________，谁家新燕啄春泥。(5)__________________，志在千里。(6)冰霜正惨凄，__________________。(7)《渡荆门送别》中“__________________，__________________”两句以俯仰两种视角，写出了月夜与云霞的美丽。(8)《答谢中书书》中“__________________，__________________”生动地描写了山之高峻、水之清澈。2．阅读下面的两个文段，回答问题。(14分)【甲】时间已经过了早晨两点，我筋疲力jìn，但在A苍白的有点发黄的脸上，我却找不出一些疲倦的表示。在吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间之间来回duó步，一忽儿坐下来，一忽儿躺下来，一忽儿倚着桌子读一叠报告。A的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都俯过身去，看到一只飞蛾在蜡烛旁边……这确是一只很可爱的小东西，翅膀是淡淡的苹果绿，边上有一条橘黄色和玫瑰色的彩纹。A打开一本书，把这片彩色的薄纱般的羽翼夹了进去。【乙】我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。(1)根据拼音写出汉字，给加点字注音。(3分)筋疲力jìn() duó()步羞怯()(2)这两个文段都选自《______________》，这本书别名《________________》。【甲】文段中的A是____________，【乙】文段中的B是____________。(4分)(3)请结合选段和原著，简单概括作者对A、B两人的评价。(4分)(4)这是一部纪实作品，根据你的阅读体验，谈谈作品的真实性体现在哪些地方。(3分)3．桐城二中开展“春节里的传统文化”学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。(11分)(1)【干支纪年】我国传统的纪年方法是干支纪年，60年一轮回。2020年是农历庚子年，那么，2022年是农历__________年。(1分)(2)【春联文化】春联，是一种独特的中国文学艺术形式。每逢春节，无论是城市还是农村，家家户户都要张贴对联，增加节日的氛围。请你运用积累的关于春联的知识，回答问题。(6分)①请结合行业特点为下列场所选择合适的春联。(4分)A．但愿世间人无病，何惜架上药生尘。B．人梯巧搭登攀路，心血勤浇栋梁材。C．有吾将迷雾看穿，助你把秋毫明察。D．来似张翼德再现，去若周公瑾重生。理发店：_____________________________________________________药店：________________________________________________________学校：_______________________________________________________眼镜店：______________________________________________________②社区某党员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是“共产党恩泽四海”，请从下列词语中挑选词语，帮他拟写合适的下联。(2分)毛泽东 中国人 解放军 名重千秋意气风发 钢铁长城 万众一心下联：__________________________(3)【移风易俗】传统的春节习俗中，燃放烟花爆竹是必不可少的，但是随着时代的发展和人们环保意识的增强，春节的禁燃禁放渐成新风尚。下面是市文明办发布的一则倡议书，其中有几处错误，请你修改。(4分)倡议书广大市民朋友们：为了共建我们的美丽家园，过一个低碳、祥和、文明、健康的春节，我们向全市市民提出倡议。一、要过一个低碳环保年。广大市民要自觉不燃放不购买烟花爆竹，共同守护青山碧水，建设美丽家园。二、……从身边做起，从点滴做起，爱护环境，文明过节，用自己的行动，为创造“青山绿水、美丽家园”作出自己应有的贡献。2022年12月28日市文明办①该倡议书有一处格式不当，请提出修改意见。(2分)②画线句子语序不当，请将修改后的句子写下来。(2分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。[一](22分)远去了，母亲放飞的手刘心武①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为是对我的“娇惯”和“溺爱”。但还有令邻居们更吃惊的事——我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下，太多了，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，想法和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，呆呆地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲写信，要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上的母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才憬悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我：“自己的事要尽量自己独立解决”。⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖。(有删改)4．结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。(4分)5．第①段画线句子在文中有什么作用？(3分)6．文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞”，“我”的情感也随之发生变化。请根据提示完成下面的表格。(4分)母亲的三次“放飞”“我”的情感变化第一次：“我”考上北京师专，母亲把“我”“推”到学校住读。意外第二次：①________________________________痛苦第三次：母亲把给“我”寄被套当作“学雷锋，做好事”。②__________7.标题中“放飞”一词的含义是什么？有什么表达效果？(6分)8．你是否赞成文中母亲的教育方法？请结合文章和实际，谈谈你的看法。(5分)[二](19分)材料一：书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受到重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书的错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书的绵婉流转，使通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。材料二：认识文房四宝名称笔墨纸砚南唐安徽宣城诸葛笔安徽徽州李廷圭墨安徽徽州澄心堂纸安徽徽州婺源龙尾砚宋朝安徽宣城宣笔安徽徽州徽墨安徽徽州宣纸歙砚(安徽)洮砚(甘肃)端砚(广东)材料三：在国际艺苑中，书法一直被尊为“东方艺术的结晶与象征”。毕加索当年偶然在博物馆中见到中国书法后相当震撼，惊叹这是“艺术中的艺术”。而日本是除中国之外书法最为流行的国度，日本人将中国书法尊为“思想与造型的艺术”。材料四：“篆刻”一词原为书写篆字和精心为文，本指作赋修辞时雕章琢句，后来逐渐演变成镌刻印章这一艺术的名称。篆刻艺术迄今已有三千多年的发展历史，古印可谓不计其数。不同时期都有其代表性的印章：先秦时期的古玺大开大合，秦印苍劲俊秀，汉印庄严雄浑，唐宋官印屈曲盘旋……可谓异彩纷呈。篆刻艺术在明清两代好手如林，各成流派：明代的文彭被人奉为“篆刻之祖”，他的篆章秀丽典雅，最具特色，开创了皖派；与文彭齐名的何震，被誉为“法古而不泥古”的集大成者，创立了徽派；清代中叶篆刻艺术进入兴盛时期，影响最大、成就最高的是丁敬和邓石如，他们借古开今，成为浙派的开创者。篆刻艺术在漫长的发展过程中，形成了厚重的文化传统，承载着中华优秀传统文化的精髓。它融万千气象于方寸之间，体现了中国艺术家们的审美情趣，具有鲜明的中国文化特质。中国篆刻于2009年被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。9．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是()(3分)A．中国书法极具艺术魅力，是我国传统文化宝库中的一颗明珠。B．文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。C．在汉朝时，文房四宝特指安徽宣城诸葛笔、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽州澄心堂纸、安徽徽州婺源龙尾砚。D．篆刻艺术在明清各成流派：明代的文彭开创了皖派；与他齐名的何震则创立了徽派。10．联系材料一，从三个层面及各种书体的总体特点，说说为什么材料三中称中国书法是“艺术中的艺术”“思想与造型的艺术”。(8分)11．许多篆刻名家常用印文表明自己的人生志向、为人准则、高尚情操……请选择一枚印章，结合材料四的内容，谈谈你对其的理解。(5分)eq\a\vs4\al(吴昌硕,“心月同光”)eq\a\vs4\al(邓散木,“见素抱朴”)eq\a\vs4\al(齐白石,“叹浮名堪一笑”)eq\a\vs4\al(郭沫若,“惜寸阴”)12．请结合材料一的相关内容，运用对联知识写出下联。(3分)上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸下联：____________________________[三](14分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。(节选自《宋史·苏轼传》，有删改)【注释】①涂潦：犹行潦。谓道路泥泞积水。②畚锸：亦作“畚臿”，泛指挖运泥土的用具。畚，盛土器；锸，起土器。13．解释下列句中加点的词。(4分)(1)念无与为乐者__________________________________(2)盖竹柏影也____________________________________(3)徙知徐州______________________________________(4)卒全其城______________________________________14．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。(2)使官吏分堵以守，卒全其城。15．用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)河将害城事急矣虽禁军且为我尽力16．【甲】文除了表现出苏轼安闲自适的心境，还流露出苏轼怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？(4分)三、写作(55分)17．阅读下面的文字，按要求作文。有这样一则犹太谚语：“你需要经常在口袋里装上两张纸条，一张上写着‘我只是一粒尘埃’，另一张上则写着‘世界为我而造’。”的确，“我”很渺小，置身芸芸众生之中，沧海一粟，轻如鸿毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之间，独一无二，不可替代。对自我的品读与审视，伴随人生的始终，关乎人生的成败。请以《读我》为题，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)自选文体；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章

答案一、1.(1)山山唯落晖(2)日暮乡关何处是(3)征蓬出汉塞(4)几处早莺争暖树(5)老骥伏枥(6)终岁常端正(7)月下飞天镜云生结海楼(8)高峰入云清流见底2.(1)尽踱qiè(2)红星照耀中国西行漫记毛泽东周恩来(3)示例：毛泽东：①他是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对中国的哲学和历史有深入研究；②他有演讲和写作的才能，记忆力惊人；③专心致志，外表落拓不羁，但是对于工作事无巨细，一丝不苟；④他精力过人，不知道疲倦；⑤是一个颇有天才的政治和军事战略家。(任意写出两点即可)周恩来：①他显然是中国人中间罕见的一种人；②一个行动和知识信仰完全一致的纯粹的知识分子；③他是一个书生出身的造反者。(任意写出两点即可)(4)作品真实性体现在：①纪录的是作者的亲身经历；②作者采访了很多的事件亲历者；③就同一问题，作者采访了不同类型的人；④作者在作品中列举了大量的数字和准确的人名、地名进行说明。3.(1)壬寅(2)①DABC②中国人万众一心(3)①落款处署名和日期调换位置(或：落款处署名在上日期在下)。②广大市民要自觉不购买不燃放烟花爆竹。二、[一]4.不幸：“我”自认为没有考上理想的学校(或：“我”被北京师范专科学校录取)。万幸：北京师范专科学校就在北京市内，“我”每天晚上可以回家吃饭和睡觉(或：“这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉”)。5.结构上领起下文，引出下文母亲在物质上和精神上对“我”的哺育；内容上表达了对母亲的感激和怀念之情。6.①举家外迁，不给“我”在北京留下一间房。②悲凉7.“放飞”就是“放手”之意，即培养孩子独立生活和解决问题的能力；“放飞”用了比喻的修辞手法，生动形象地表达出母亲的想法：一旦孩子长大，就应尽早地、坚决地、完全地“放手”。8.示例：赞成。①这位母亲注重孩子的饮食，对衣着和家中摆设却毫不讲究，这种做法大有把“身体好”放于首位之意，有利于培养孩子不慕虚荣的纯朴天性；②反对孩子吃零食，却十分尊重孩子的兴趣爱好，并不惜进行“巨额投资”，显然，这对作者成为一名有成就的作家是极有影响的；③三次“放飞”儿子，培养孩子独立生活和解决问题的能力，为子女作长远打算，是父母爱孩子的表现。[二]9.C10.从精神层面上讲，书法是心灵的反映；从人格层面上讲，书法展示了人的品格；从表现层面上讲，书法讲究正气(三个层面引用原文亦可)。各种书体都体现了线条的和谐之美。11.示例一：我选择吴昌硕的“心月同光”，意思是心性明净如同月光。吴昌硕借此表达的是一种超脱世俗、不为尘嚣所染的人生境界。示例二：我选择邓散木的“见素抱朴”，意思是保持本真、纯朴。邓散木借此表达对自然、纯真心性的追求和高尚的情操。示例三：我选择齐白石的“叹浮名堪一笑”，意思是感叹浮名，只能付之一笑。齐白石借此表达对官场功名的厌弃，对自由的向往。示例四：我选择郭沫若的“惜寸阴”，意思是极其珍惜时间。郭沫若借此表达对时间的珍视，体现他勤奋学习、努力工作的人生态度。12.示例：方正端庄楷书简静遒劲(或：错落有致行书雷奔云集；绵婉流转草书奇姿雄迈)[三]13.(1)考虑，想到(2)大概是(3)调动(官职)(4)终于14.(1)张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。(2)(他)派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保全了徐州城。15.河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力16.宦途失意的苦闷。勤于政事，爱护百姓。【乙参考译文】(苏轼)调任徐州知州。黄河在曹村决堤，洪水在梁山泊上泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨，如不及时排泄，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说：“(如果)富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富人们赶回城中。苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。”卒长说：“太守您尚且不逃避泥泞积水，我们这些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着挖运泥土的用具出营，修筑东南方向的长堤。雨日夜不停，城墙没有被淹没的仅仅有三版那么高。苏轼天天住在城墙上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，终于保全了徐州城。三、17.思路点拨：“读我”即审视自我，反省自我，要求能准确读出“我”的存在具有二重性：既渺小，又伟大；既是普通的，又是独特的。在“读我”的过程中，应透露出具有哲学意味的思辨。可写“我”的存在无足轻重，不必在乎自我。但渺小的存在也有其价值。因为海水的浩渺是由无数渺小的水滴汇聚而成的，所以，“我”虽然无关紧要，却不可自轻自贱。可写“我”的存在不可替代，应该看重自我。“我”虽是普通的一员，但条件许可，“我”有可能影响周围的一切。另外，文章可以写读出怎样的“我”来，可以谈为什么要“读我”，也可以阐述怎样“读我”，还可以对“读我”的行为进行评价。例文略。部编版八年级上册语文第三单元检测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。(10分)主题古诗文名句情感崔颢借“____________________？____________________”两句，抒发远离故土、羁旅他乡的凄苦之情；曹操用“__________________，__________________”两句，借老马抒发自己老当益壮的豪壮之情。俯仰结合陶弘景用仰观俯察两种视角写高山、白云、流水三种风物的句子是“____________________，____________________”；李白俯视水中月、仰望天上云的句子是“____________________，____________________”。想象苏轼在《记承天寺夜游》里运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是“庭下如积水空明，__________________，____________________”。2.阅读《红星照耀中国》选段，完成下列任务。(13分)但是大家都告诉我，朱德貌不惊人——一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大(“眼光非常和蔼”这是大家常用的话)，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道——但是李长林笑着告诉我，就他所记得而言，他每次总说五十六了。这好像是他爱说的一个小小的笑话……朱德爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。(1)《红星照耀中国》是一部________作品，这类作品的基本特点是______________。除了朱德，作者还采访了其他共产党领袖和红军将领，如__________、__________等。(4分)(2)“红星照耀中国”的含义是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)(3)名著所塑造的人物往往是有追求、有信仰、有精神内涵的，我们可以从这些人物身上汲取积极向上的正能量，滋养我们的灵魂。请结合文段，谈一谈你从朱德身上汲取的正能量。(6分)3．大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班开展了与朗读有关的活动，请你参与并回答问题。(12分)(1)探究下面的材料，说说朗读有什么好处。(4分)【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们拿着一篇现成的文章尚不能大声、流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。(2)每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，再围绕这个关键词从初中学过的课文中选择一篇，并说说选择它的理由。(4分)示例：关键词：母爱课文题目：《金色花》理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。关键词：________________________________________________________课文题目：______________________________________________________理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。(4分)网友帖子：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟帖：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。[一](22分)再访石林峡柴福善①居家到春天，想着出门走走，决定去石林峡。京东平谷依然宁静。路上行人虽少于往昔，麦田里、果园间却已有不少乡亲忙碌着，毕竟一年之计在于春。而杏花也解人意，不失时机地绽放了。桃花虽未到绽放时候，可也努力酝酿着骨朵。②过了明代长城黄松峪关，就到了石林峡。想想上次来，竟已是十几年前了。这次再来，得知景区此前因防控疫情严格封闭。那一阵，北京的众多景点都闭门谢客，石林峡也不例外。但这儿倒并不怨天尤人，不等靠要，也不坐吃山空，而是绸缪在先，趁闭门时改造旧景。眼下开始复工复产，石林峡作为自然山水，率先渐次开放，引得我这样在家里闷久了的游人前来。③到门前，果然，已有比我更早的游人了。只是疫情防控还不能掉以轻心，仍然严格测温扫码，控制人数进入。峡谷里不比外面，一般花木还没从冬眠下完全醒过神来。一片片松树却不管这些，只以不凋的浓绿，()着阳光照耀不到的半坡峡谷，也顺势()出山石裸露的阴阳向背，很有些前人笔墨神韵。一树树杏花散散落落，远远近近地不择地而粉白，使人领略着春来峡谷的轻盈脚步。崎岖路旁，一枝桃花竟先于山外开了，至于岩缝小草，蓬蓬枯叶间钻出细密的芽尖儿，旁边蚯蚓吐一堆儿湿润的新泥。④这一切，簇拥着峡谷里大大小小滔滔滚滚的石头，()着高低错落疏密相间的石林，当然也()着清清浅浅澄澄澈澈的泉水。我踏着泉声拄杖而行，山路也随之左曲右折，一步高似一步。而每一步，都有寻觅不得的鸟鸣长一声、短一声、轻一声、重一声地随伴。直至杏花暗山花明，泉水尽山路穷，自是峡谷尽头了。⑤尽头不是峡谷的收笔，反而是一道绝胜风景。山顶一瀑水流，冲出一凹缺口，急遽地轰然天降，直挂黑黝黝绝壁，如一条白练。壁上时有山石突兀，白练无奈地被分割为几缕。遇风踅来，又吹得白练柔柔地摆动，但很快恢复了常态，瞬间就飞落壁底了。常言水滴石穿，飞流非水滴，经年累月，竟把壁底冲击成一凹石潭！⑥十几年前就是这样，飞瀑成潭。谁知这次到跟前，见瀑布依旧，瀑下则从潭化作了一大片盈盈的水池。一道道随弯就势的坝阶，舒缓着瀑布的水流。游鱼自由自在，日光下影布池底。池水一阶一阶地漫溢，又形成一叠一叠的瀑布。这山间白练，壁底彩池，一时间使我沉醉不已。瀑布飞落的刹那，弥漫的细密水珠，纷纷飘洒身上，颇有些早春时节的凉。⑦就在回身之际，忽见瀑布下部，一道彩虹横挂绝壁。平时雨后天晴才有且转瞬即逝的情景，在这里只需停住脚步，太阳明悬峡谷上空，抬望眼即可随时随地一看再看了。瀑水流过一道彩虹桥，不舍昼夜地奔流而去，我也随着流水从桥上下来。⑧在这一派明净的山水中，舒展心境，恍惚想象自己就是一棵崖柏，生长于石林壁上，与这山与这水与这天地，相悠游相偎依相守望。在人与自然的交接中，精神也健旺了起来。(选自《人民日报》，有改动)4．在文中括号内填入词语，最恰当的一项是()(3分)A．皴染泼洒点染映衬B．泼洒皴染点染映衬C．泼洒皴染映衬点染D．皴染泼洒映衬点染5．仔细阅读⑤⑥段，完成下面的表格。(6分)描写内容描写顺序对应景物峡谷尽头的绝胜风景山顶①________________________壁上②________________________③________飞瀑成潭，潭化作水池6.再访石林峡，作者的心情是怎样变化的？说说这样写的作用。(5分)7.请从修辞角度赏析文中画波浪线的句子。(4分)(1)而杏花也解人意，不失时机地绽放了。桃花虽未到绽放时候，可也努力酝酿着骨朵。(2分)(2)山顶一瀑水流，冲出一凹缺口，急遽地轰然天降，直挂黑黝黝绝壁，如一条白练。(2分)8．文章结尾段有什么作用？(4分)[二](17分)材料一：当前，义务教育最突出的问题，是中小学生负担太重。在作业负担方面，目前一些学校还存在作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。北京师范大学资深教授顾明远说：“学生整天埋头于作业，睡眠不足，又缺乏锻炼，体力下降。有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步会昏倒。这样下去，国民体质下降，令人担忧。”材料二：长期以来，“3点半放学”一直是家长的痛点，学校普遍放学太早，和父母的下班时间不匹配，不少家长无奈之下将孩子送到辅导班，间接造成了校外辅导市场的异常火爆。上海市教科院民办教育研究所所长、研究员董圣足说：“受功利驱使和资本裹挟，为数不少的中小学校外培训机构尤其是面广量大的无资质培训机构，偏离公益性办学宗旨，迎合一些不合理的社会需求，无视教育规律和学生身心发展特点，以应试为导向、以提分为目的，采取抢先学、超纲教、反复练等方式，纷纷面向在校学生特别是义务教育学段学生过度开展升学和考试学科知识培训活动。这不仅加重了学生课业负担、加剧了全社会教育焦虑感，也一定程度冲击了素质教育、干扰了中小学校正常教学秩序。”材料三：中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称《意见》)。为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(简称“双减”)，提出如下意见，坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。材料四：2021年9月23日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部新闻通气会上介绍，根据基础教育“双减”工作监测平台直报的信息，截至9月22日，全国有10.8万所义务教育学校已经填报了课后服务的信息，其中96.3%的学校提供了课后服务；有7743.1万名学生参加了课后服务，学生参加率85%。10.8万所义务教育学校、7743.1万名学生……这一连串的数字足以说明课后服务政策推行卓有成效。9．下列对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分)A．义务教育阶段，一些学校存在作业数量过多、质量不高、功能异化等问题，导致学生的体能下降，令人担忧。B．长期以来，学校普遍放学过早，与家长下班时间错位，间接造成了校外辅导市场的火爆。C．校外培训机构面向义务教育学段学生开展升学和考试学科知识培训，迎合一些不合理的社会需求，干扰了中小学校正常教学秩序。D．《意见》出台后，10.8万所填报了课后服务信息的学校中，大多数学校参与了课后服务活动，学生参与率高，说明了课后服务政策推行卓有成效。10．仔细阅读材料，概括每则材料的内容并理顺各材料之间的关系。(6分)11．结合材料，谈谈如何有效落实“双减”政策。(5分)12．教育部截至2021年9月的数据显示，全国有10万以上义务教育学校开展课后服务，教育部门正在大力推动课后服务工作的进程。但我校一些家长向学校反映，课后服务存在着吸引力不足等问题。为提高服务质量，满足学生个性化需求，学校领导郑重向广大学子征询意见，请你参考相关材料，提出建议。(3分)[三](16分)【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(吴均《与朱元思书》)【乙】仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重④幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资⑤，于斯已办⑥。仁智所乐，岂徒语哉！(吴均《与顾章书》)【注释】①仆：谦称，指作者自己。②谢病：称病引退居家或谢客来访。③还觅薜萝：回到家乡寻找隐居的地方。薜、萝，都是植物名。④重：重视，看重。⑤资：凭借的本钱，依托。⑥办：具备。13．解释下列句中加点的词语。(4分)(1)互相轩邈_______________________________________________(2)窥谷忘反______________________________________________(3)既素重幽居____________________________________________(4)岂徒语哉______________________________________________14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。(2)森壁争霞，孤峰限日。15．【甲】文写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的用意是：________________________________________________________________________________。【乙】文作者选择石门山作为归隐之所的真正原因是：____________________________________________________________(用文中语句回答)。(4分)16．【甲】【乙】两文景异情同，请简要概括两文均抒发了作者怎样的思想感情。(4分)三、写作(55分)17．阅读下面的文字，按要求作文。“无可奈何花落去”是词人读懂人生后的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情后的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代后的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地后的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。请以“读懂”为话题，写一篇文章。要求：(1)自拟题目，自选文体；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)不要抄袭或套作。

答案一、1.日暮乡关何处是烟波江上使人愁老骥伏枥志在千里高峰入云清流见底月下飞天镜云生结海楼水中藻、荇交横盖竹柏影也2.(1)纪实用事实说话毛泽东周恩来(2)中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。(3)示例：我在朱德身上学到了谦虚朴实、平易近人。他的生活和穿着都跟普通士兵一样；他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。3.(1)朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能使我们感受到中国语言文字和语言艺术的魅力。(2)略。点拨：所选课文能支撑关键词，理由充分，语句通顺即可。(3)示例一：我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过播音方面的专门训练，一篇文章最能打动人的是真挚的感情。如果朗读者通过深情朗读感动了我们，使我们产生共鸣，那么读音不准、吐字不清等问题都可以忽略不计。示例二：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话。二、[一]4.B5.①一瀑水流，急遽天降②山石突兀，白练几缕③壁底6.心情变化：欢快—沉醉不已—精神健旺。作用：引领读者渐入佳境，同时也能突出作者对石林峡的赞叹和喜爱之情。(意思相近即可)7.(1)运用拟人修辞手法写杏花和桃花，展现出它们的蓬勃生机，同时也衬托了作者春游时的愉快心情。(2)这句话运用比喻修辞手法，把“一瀑水流”比作“一条白练”，生动形象地写出了水流的形态和颜色，表现了飞瀑之美。8.在内容上，写作者想象自己就是一棵崖柏，表明作者已沉醉于石林峡的美景之中，表达了作者对石林峡的喜爱之情，点明中心；在结构上，照应开头和标题，使文章结构更加严谨。[二]9.C10.材料一：学生课业负担过重。材料二：学校放学与家长下班时间错位促使校外培训机构火爆；中小学校外培训机构对教育的影响。材料三：出台“双减”政策。材料四：“双减”政策出台后成效显现。材料一和材料二是材料三政策出台的背景及原因，材料四是材料三的结果。11.①强化学校服务功能，提高学校教学质量；②减少作业总量，提高作业质量；③规范校外培训机构，严禁资本化运作；④改革教学考核评价机制；⑤营造良好的教育氛围。12.示例：开设阅读、文艺等兴趣小组；需要学科培优的学生，可以进行思维风暴竞赛；需要补差的学生，可以与优生组成一对一课外学习小组；等等。[三]13.(1)往高处远处伸展(2)同“返”，返回(3)一向，平素(4)说14.(1)湍急的水流比箭还快，凶猛的浪花像奔驰的骏马。(2)很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。15.表达自己不喜功名利禄、爱慕自然、想避世退隐的高洁志趣幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！16.不追名逐利，向往大自然和淡泊宁静的生活。【乙参考译文】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智者所喜爱，怎能是虚言呀！三、17.思路：“读懂”二字，包含了阅读的主体、阅读的对象及阅读的感悟。我们可以从自然风景中领略美，可以从身边人的言行中感受爱，可以从诗词歌赋中体会韵，可以从新闻时事中明白社会责任，可以从发明创造中了解科技对生活的改变……写作时，我们要选择自己熟悉的、感触较深的方面来写，才能言之有情、言之有理、言之有义。例文略。部编版八年级上册语文期中检测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。(10分)道者，文之根本；文者，道之枝叶。吴均的《与朱元思书》中，“鸢飞戾天者，望峰息心；______________________，______________________”，借景抒情，表达作者淡泊名利之心；陶弘景的《答谢中书书》中，“自康乐以来，______________________”传达出作者内心的丝丝惋惜和些许自许。诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易的《钱塘湖春行》中，“______________________，______________________”描写春花绽放，春草吐绿；李白的《渡荆门送别》中，“______________________，云生结海楼”所绘景象雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢的《黄鹤楼》中，“晴川历历汉阳树，______________________”写诗人远眺汉阳时所见之景；刘桢的《赠从弟》(其二)中，“______________________？松柏有本性”赞美松柏刚劲，傲雪凌霜；曹操的《龟虽寿》中，“__________________，志在千里；______________________，壮心不已”体现老当益壮、自强不息的意志。2．阅读文段并运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(10分)伟大事业孕育伟大精神，伟大精神推动伟大事业。(甲)浩瀚宇宙，(乙)航天事业，(丙)航天强国，是我们不xiè追求的航天梦。广大航天工作者心怀伟大梦想，接续迎难前行，不但让“长征”“神舟”“嫦娥”“天宫”等，一次次进入公众视线，一次次刷新中国高度，取得了举世瞩目的伟大成就，更培养和发扬了伟大的载人航天精神。载人航天精神是“两弹一星”精神的发扬光大，是民族精神和时代精神的生动体现。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，读懂载人航天精神的丰富内涵，意义十分重大。(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)不xiè()追求迎难()前行瞩()目(2)下列短语的类型与文段中的“丰富内涵”不同的一项是()(2分)A．迎难前行B．伟大梦想C．发扬光大D．中国高度(3)文段中(甲)(乙)(丙)三处依次所填词语最恰当的一项是()(3分)①发展②建设③探索A．③②①B．①③②C．③①②D．②①③(4)画线句运用了________的修辞手法。(2分)3．某校八年级(5)班以“探寻文化遗产”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(15分)(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字，请你按要求帮她修改。(5分)古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。【A】许多古建筑不仅形式优美，而且结构坚固。那精美的图案，那美丽的彩绘，那圆润的线条，【B】给人带来猛烈的震撼。流连其间，人们常常赞美所看到的事物好到了极点！①文段中画波浪线的语句可以替换为一个成语，这个成语是______。(1分)②【A】处画线句有语序颠倒的语病，应将“____________”和“____________”调换位置。(2分)③【B】处画线句有用词不当的语病，应将“________”改为“________”。(2分)(2)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。下列文化遗产中的非物质文化遗产有____________________。(4分)坠子戏 皖南古村落 黄山 淮北大鼓(3)文化遗产保护是传承我国优秀传统文化的重要工作，请你结合自己积累的生活常识和经验，就文化遗产保护工作提出几点建议。(6分)二、阅读(55分)阅读下面的文字，回答问题。[一](19分)彭德怀印象(节选)①我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。②我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手，但是在彭德怀参谋部里的一位医生前面只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。③我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。④彭德怀迟睡早起，不像毛泽东那样迟睡也迟起。就我所知，彭德怀每天晚上平均只睡四五个小时。他从来都是不急不忙的，但()很忙碌。我记得那天早上一军团接到命令要前进两百里到敌区的海原，我多么吃惊：彭德怀在早饭以前发完了一切必要的命令后，下来同我一起吃饭，饭后他就马上上路，好像是到乡下去郊游一样，带着他的参谋人员走过预旺堡的大街，停下来同出来向他道别的阿訇说话。大军似乎是自己管理自己的。⑤附带说一句，虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外