第二课 探究世界的本质 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修：1、必修1：中国特色社会主义2、必修2：经济与社会3、必修3：政治与法治4、必修4：哲学与文化选择性必修：1、选择性必修1：当代国际政治与经济2、选择性必修2：法律与生活3、选择性必修3：逻辑与思维《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》必修2—4（分领域阐述：

如何坚持和发展中国特色社会主义？）必修一：（总览、基础）是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？《当代国际政治与经济》（国际视野、公共参与）《法律与生活》（法治意识）《逻辑与思维》（科学精神）选择性必修1—3（拓展延伸）如何坚持和发展中国特色社会主义？

《中国特色社会主义》教材体系构建（高中思想政治）

哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课

时代精神的精华

（什么是哲学）第二课

探究世界的本质（唯物论）第三课

把握世界的规律（辩证法）第四课

探索认识的奥秘（认识论）第五课

寻觅社会的真谛（历史观）第六课

实现人生的价值（价值观）第七课

继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）第八课

学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来）第九课

发展中国特色社会主义文化（面向未来）历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学必修四

《哲学与文化》第一单元探索世界与把握规律

时代精神的精华

探索世界与把握规律探究世界的本质追求智慧的学问科学的世界观和方法论世界是普遍联系的唯物辩证法的实质与核心本单元知识体系把握世界的规律世界的本质运动的规律性哲学的基本问题世界是永恒发展的1、一条主线：世界的本质与规律。

2、一个基本问题：哲学的基本问题。

3、三个特征：马克思主义哲学的基本特征、联系的特征、唯物辩证法的总特征。

4、六对辩证关系：物质与意识的辩证关系、正确发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证关系、整体与部分的辩证关系、量变与质变的辩证关系、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系。5、七个概念：哲学、物质、规律、意识、联系、发展、矛盾的概念的含义。本单元知识体系解读第二课

探究世界的本质

课标要求核心考点考题统计备考建议1、说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；2、表达无神论立场；3、表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。考点2：探求世界的本质2024·全国卷，1；2024·湖南卷，1；2023·浙江卷，2；2023·重庆卷，1；2022·全国卷，1；2022·海南卷，1；2022·浙江卷，1本课以选择题和主观题为主，习时关注以下命题：高考试题主要结合漫画、历史典故、文学创作、我国的经济社会发展的实际情况等，考查世界的物质性、规律的客观性、意识的本质和能动作用、一切从实际出发，实事求是等。命题形式以选择题为主，主观题集中在物质与意识的辩证关系、正确发挥主观能动性。考情分析●（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。

结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。情境领航●（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。

结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。情境领航信息1：物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。。（物质决定意识）信息1：想问题、办事情必须把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。（尊重客观规律和发挥主观能动性相结合）信息2：意识反映反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。（意识的反作用）情境领航本题考查的知识时代精神的精华探究世界的本质把握世界的规律物质和意识的辩证关系探索世界与把握规律世界的本质运动的规律性物质和运动的关系规律正确发挥主观能动性物质和意识的辩证关系一切从实际出发，实事求是核心考点2解析考点二

探究世界的本质世界的物质性运动的规律性资料P148-1501、世界的物质性（1）哲学上的物质概念●全面理解物质概念体现物质的词语：世情、国情、省情、实际、经济形势、地区特点、个人情况等客观实际●全面理解物质概念

哲学上的物质概念具体的物质形态区别特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭、永恒存在有生有灭、暂时存在联系物质是对具体的物质形态的抽象概括；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质；不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩；不能用具体的物质形态代替物质，否则会抹杀世界的物质性。(古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态)（1）不能认为“只有看得见、摸得着的东西才是物质”。看得见、摸得着的东西是具体的物质形态，一些看不见、摸不着的东西也是具体的物质形态。（2）物质与具体的物质形态不是一回事，它们之间是普遍性与特殊性、一般与个别、抽象与具体的关系，而不是多数与少数、整体与部分、大与小的关系。（3）客观实在≠客观存在。客观实在是一种客观存在；客观存在不仅包括客观实在的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。对“物质”的正确理解【知识拓展】（2）世界的物质性●自然界的物质性

自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。●人类社会的物质性●人类社会的物质性依据从起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物从生理基础看人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识是人脑的机能从内容看不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的结论物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识●人类社会的物质性依据从起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物从生理基础看人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有高度发达的人脑，就不可能有人类意识。意识是人脑的机能从内容看不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的结论物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识（3）世界的真正统一性在于它的物质性一切物质都具有的反应特性→低等生物的刺激感应→动物的感觉和心理→劳动和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生成2、运动的规律性（1）物质和运动的关系关系理解强调误区物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上一切事物都处于运动和变化之中任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质侧重强调物质离不开运动离开运动谈物质会导致形而上学，如“刻舟求剑”运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的任何运动都有自己的承担者或者载体。脱离物质载体的运动是不存在的侧重强调运动离不开物质离开物质谈运动会导致唯心主义，如“仁者心动”（2）物质运动的规律注：规律不等于规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。●规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。●规律的客观性与普遍性

规律的客观性规律的普遍性原理规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性突出表现为它的不可抗拒性自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程，都有其固有的规律方法论必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚注：在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。（3）正确发挥主观能动性主观能动性的表现①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。②人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用（4）物质和意识的辩证关系①物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。②正确发挥主观能动性（意识的能动作用）●人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。●人能够能动地改造世界，意识对客观世界有指导作用。正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍客观事物的发展。重视意识的能动作用，树立正确的意识。●尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。必须尊重规律，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。③规律是普遍的、客观的●规律是普遍的、客观的，必须遵循规律，按客观规律办事。●发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。●把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。（5）一切从实际出发，实事求是①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。（一个尊重）②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。（一个发挥）③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合)④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(两个反对)1．（2024·山东临沂·二模）2024年4月，我国科研团队绘制的世界首套高精度月球地质图集正式发布。月球地质图是月壳表层地质构造、岩浆活动、矿产分布等信息的综合表达，集中、直观地呈现人类对月球的观测、研究成果，能够帮助人们更好地认识月球，为月球科研与探测提供有力支撑。由此可见(

)①观念的东西不外是移入人的头脑并改造过的物质的东西②人类具有特殊的能动性，宇宙的一切存在都能被理解③在感觉的界限之外没有任何“确实可靠的”东西④意识具有主动创造性，能够能动地改造客观世界A．①② B．①④ C．②③ D．③④对点2真题训练1．（2024·山东临沂·二模）2024年4月，我国科研团队绘制的世界首套高精度月球地质图集正式发布。月球地质图是月壳表层地质构造、岩浆活动、矿产分布等信息的综合表达，集中、直观地呈现人类对月球的观测、研究成果，能够帮助人们更好地认识月球，为月球科研与探测提供有力支撑。由此可见(

)①观念的东西不外是移入人的头脑并改造过的物质的东西②人类具有特殊的能动性，宇宙的一切存在都能被理解③在感觉的界限之外没有任何“确实可靠的”东西④意识具有主动创造性，能够能动地改造客观世界A．①② B．①④ C．②③ D．③④A×--在感觉的界限之外没有任何“确实可靠的”东西是一种不可知论观点×--必须通过实践活动才能作用于客观事物，而且材料强调认识世界，不是改造世界对点2真题训练2．（2024·福建·三模）2024年3月28日，农业农村部在湖北宜昌组织开展中华鲟保护宣传和增殖放流活动。在各方共同努力下，中华鲟繁育取得了历史性突破，2023年度成功培育超过百万尾符合放流规格的中华鲟幼鱼，将对补充中华鲟自然种群发挥重要作用。上述材料蕴含的哲学道理是(

)①人类可以发挥主观能动性通过实践创造出新的物质②人类可以充分发挥意识的能动作用战胜自然③自然界是物质的，人类应与自然和谐相处④要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④对点2真题训练2．（2024·福建·三模）2024年3月28日，农业农村部在湖北宜昌组织开展中华鲟保护宣传和增殖放流活动。在各方共同努力下，中华鲟繁育取得了历史性突破，2023年度成功培育超过百万尾符合放流规格的中华鲟幼鱼，将对补充中华鲟自然种群发挥重要作用。上述材料蕴含的哲学道理是(

)①人类可以发挥主观能动性通过实践创造出新的物质②人类可以充分发挥意识的能动作用战胜自然③自然界是物质的，人类应与自然和谐相处④要在把握人与自然对立统一中处理好人与自然关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④D×--新的具体物质形态×--自然界的存在和发展是客观的，人类要顺应自然、利用自然，但不能战胜自然对点2真题训练3．（2024·全国·高考真题）2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(

)①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关A．①② B．①④ C．②③ D．③④对点2真题训练3．（2024·全国·高考真题）2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明(

)①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关A．①② B．①④ C．②③ D．③④A×--意识与客观存在不一定是相符合、相一致的×--不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约对点2真题训练4．（2024·湖南·高考真题）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是(

)①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变A．①③ B．①④ C．②③ D．②④对点2真题训练4．（2024·湖南·高考真题）漫画《肯做好事，还要会做好事》(作者：郑辛遥)给我们的哲学启示是(

)①全面把握客观实际，是肯做好事达到积极效果的前提②方法论比世界观更重要，“会做”比“肯做”更不容易③辩证否定的实质是扬弃，“会做”是对“肯做”的否定④正确发挥能动性，才能实现由“肯做”到“会做”的转变A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B×--世界观和方法论都很重要，既要“肯做”，又要“会做”×--要把“会做”和“肯做”结合起来，“会做”不是对“背做”的否定对点2真题训练5．（2024·河南郑州·三模）在春节前的那一轮暴雪中，河南高速科学预案、充分准备，启动“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路净，铲冰除雪里程超1万公里，让除雪“河南速度”“河南效率”持续“霸屏”，被全国网友齐声点赞。由此可见(

)①科学的预案可以能动地指导人们改造客观世界②正确的意识能创造出符合人们目的的客观事物③只要充分发挥了主观能动性就能实现预期目标④制定科学应对方案需要尊重物质运动客观规律A．①③ B．①④ C．②③ D．②④对点2真题训练5．（2024·河南郑州·三模）在春节前的那一轮暴雪中，河南高速科学预案、充分准备，启动“硬核”除雪模式，即下即清、雪停路净，铲冰除雪里程超1万公里，让除雪“河南速度”“河南效率”持续“霸屏”，被全国网友齐声点赞。由此可见(

)①科学的预案可以能动地指导人们改造客观世界②正确的意识能创造出符合人们目的的客观事物③只要充分发挥了主观能动性就能实现预期目标④制定科学应对方案需要尊重物质运动客观规律A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B×--意识通过实践创造出符合人们目的的客观事物，但不能直接创造×--在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性才能实现预期目标对点2真题训练1、生活经验会影响事物的属性和特征，主观因素干扰让人无法做出客观判断。【纠正】事物的属性和特征是客观的，不以人的生活经验为转移。主观因素干扰让人无法做出客观判断说法错误，因为主观因素有积极的和消极的之分。2、运动是物质的唯一特性，具有普遍性和规律性。【纠正】运动是物质固有的根本属性，具有普遍性和规律性，物质的唯一特性是客观实在性。3、大脑这个物质器官为标识的产生提供生理基础，标识的产生源于设计师的灵感和创造思维。【纠正】人脑具有产生意识的生理基础。标识属于意识的范畴，其产生源于社会实践。4、生产方式和社会发展是精神运动的载体。【纠正】人脑是思维或精神运动的载体。4、做事情要勇于突破客观条件的影响和制约，意识能够把观念的东西变为现实的东西。【纠正】突破客观条件的影响和制约说法错误，否认了条件的客观性。意识通过实践才能把观念的东西变为现实的东西。易错易混知识2分析1、（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。

结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。能力提升1、（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。

结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。信息1：物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。。（物质决定意识）信息1：想问题、办事情必须把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。（尊重客观规律和发挥主观能动性相结合）信息2：意识反映反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。（意识的反作用）能力提升①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。该小学根据小学生身心发展特点，自2009年起就创办了3个课程群，用以培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念；并结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸等实践体验课程。②想问题、办事情必须把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。该学校从实际出发，根据小学生身心发展特点，并结合地方民俗和文化，开设各类劳动教育课程，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合，劳动教育取得显著成效。③意识反映反作用于物质，正确的意识能促进客观事物的发展，要树立正确意识。该校正是因为树立了正确的意识，从而让劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。【思路与方法】2、（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。

近年来，ChatGPT等强人工智能领域高速发展，人们对此议论纷纷。

有些人认为：人工智能创作借助客观世界的海量数据，基于特定的算法逻辑，遵循一定的创作规律，便捷地将艺术创意转化为符合人类审美期待的作品。它突破了人类创作漫长打磨的局限性，高速又高效的应用性优势令人心动。处于起步阶段的人工智能创作在未来具有无限的可能性。它的兴起对人类创作构成了莫大威胁。

但也有人认为“强人工智能，是一种虚构的担忧”。因为人工智能创作缺乏真实的生命经历、基于社会实践的情感基础和审美表达，无法独立开展创作活动。没有艺术创作的诗意和灵感，其作品只是素材的堆积，艺术底蕴和艺术个性远低于人类创作。

“强人工智能，是一种虚构的担忧”。

“强人工智能，是一种虚构的担忧”。结合材料，运用“探究世界的本质”相关知识，陈述你的观点和理由。能力提升2、阅读材料，完成下列要求。

近年来，ChatGPT等强人工智能领域高速发展，人们对此议论纷纷。

有些人认为：人工智能创作借助客观世界的海量数据，基于特定的算法逻辑，遵循一定的创作规律，便捷地将艺术创意转化为符合人类审美期待的作品。它突破了人类创作漫长打磨的局限性，高速又高效的应用性优势令人心动。处于起步阶段的人工智能创作在未来具有无限的可能性。它的兴起对人类创作构成了莫大威胁。

但也有人认为“强人工智能，是一种虚构的担忧”。因为人工智能创作缺乏真实的生命经历、基于社会实践的情感基础和审美表达，无法独立开展创作活动。没有艺术创作的诗意和灵感，其作品只是素材的堆积，艺术底蕴和艺术个性远低于人类创作。

“强人工智能，是一种虚构的担忧”。

“强人工智能，是一种虚构的担忧”。结合材料，运用“探究世界的本质”相关知识，陈述你的观点和理由。八、能力提升信息1：世界的真正统一性在于它的物质性。人工智能创作基于客观世界的海量数据和特定的算法逻辑进而能创作出符合人类审美期待的作品。（物质决定意识）信息2：规律具有客观性。人工智能创作遵循一定的创作规律使其具有高速又高效的应用性优势。（规律）信息3：一切从实际出发，实事求是要求我们要解放思想，与时俱进。人工智能创作仅处于起步阶段，未来具有无限的可能性。（一切从实际出发，实事求是）不赞同该观点。①世界的真正统一性在于它的物质性。人工智能创作基于客观世界的海量数据和特定的算法逻辑进而能创作出符合人类审美期待的作品。②规律具有客观性。人工智能创作遵循一定的创作规律使其具有高速又高效的应用性优势。③一切从实际出发，实事求是要求我们要解放思想，与时俱进。人工智能创作仅处于起步阶段，未来具有无限的可能性。【思路与方法】3、（2024·河南·三模）阅读材料，完成下列要求。

由前沿技术驱动的未来产业，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性，其本质就是不断探索未知领域、突破传统界限，并寻求新的增长点。这种探索和创新过程中，难免会遇到各种挑战、风险。对于未来产业，我们应持有包容心态，主动接受新事物、新观念和新模式，并给予其试错机会，给它们一定的时间和空间来发展和成熟。有人认为：“有了包容心态，就有未来产业的发展。”你如何评价这种观点？请运用“正确发挥主观能动性”知识说明理由。能力提升3、（2024·河南·三模）阅读材料，完成下列要求。

由前沿技术驱动的未来产业，具有显著战略性、引领性、颠覆性和不确定性，其本质就是不断探索未知领域、突破传统界限，并寻求新的增长点。这种探索和创新过程中，难免会遇到各种挑战、风险。对于未来产业，我们应持有包容心态，主动接受新事物、新观念和新模式，并给予其试错机会，给它们一定的时间和空间来发展和成熟。

有人认为：“有了包容心态，就有未来产业的发展。”你如何评价这种观点？请运用“正确发挥主观能动性”知识说明理由。能力提升知识点：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。或/人们能够能动地改造世界。意识通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。信息1：未来产业具有不确定性，其探索和创新过程难免会遇到各种挑战、风险。或/未来产业的发展，不能仅仅靠持有包容心态，更需要人们在实践中去探索、创造新事物、新观念和新模式。信息2：持有包容心态，愿意接受新事物、新观念和新模式，并给予它们试错的机会，符合新事物发展规律，有利于未来产业的发展。或/未来产业的发展受多重因素的影响，不能把持有包容心态视为推动未来产业发展的唯一因素。答案示例一：该观点具有合理性。①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。②未来产业具有不确定性，其探索和创新过程难免会遇到各种挑战、风险。③持有包容心态，愿意接受新事物、新观念和新模式，并给予它们试错的机会，符合新事物发展规律，有利于未来产业的发展。答案示例二：该观点存在片面性。①人们能够能动地改造世界。意识通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。②未来产业的发展，不能仅仅靠持有包容心态，更需要人们在实践中去探索、创造新事物、新观念和新模式。③未来产业的发展受多重因素的影响，不能把持有包容心态视为推动未来产业发展的唯一因素。【思路与方法】4、阅读材料，完成下列要求。

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当……解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”。伟大的历史主动精神贯穿于党的百年奋斗历程中，蕴含于中国共产党缔造的精神谱系之中，是中国共产党的先进性特质，也是党能够团结带领人民以中国式现代化推动中华民族伟大复兴的“精神密码”。新时代弘扬历史主动精神，必须深刻认识中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。结合材料，运用“正确发挥主观能动性”知识，说明新时代我们如何解锁党的“精神密码”奏响中国式现代化之歌。能力提升4、阅读材料，完成下列要求。

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，“以习近平同志为核心的党中央，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当……解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”。伟大的历史主动精神贯穿于党的百年奋斗历程中，蕴含于中国共产党缔造的精神谱系之中，是中国共产党的先进性特质，也是党能够团结带领人民以中国式现代化推动中华民族伟大复兴的“精神密码”。新时代弘扬历史主动精神，必须深刻认识中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。结合材料，运用“正确发挥主观能动性”知识，说明新时代我们如何解锁党的“精神密码”奏响中国式现代化之歌。能力提升信息1：人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践创造出符合人的目的的客观事物。弘扬历史主动精神要立足人民群众的伟大实践，积极推进中国式现代化。（人能够能动地改造世界）信息2：人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质规律。弘扬历史主动精神要深刻认识我国社会现状，保持清醒的历史自觉。（人能够能动地认识世界）信息3：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。文旅宣传要积极探索新的宣传渠道和方式，以更具创意和吸引力的方式吸引游客的关注和兴趣，既要避免过度宣传和夸大其词，又要反对片面强调客观条件，安于现状、无所作为的思想。（尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提）①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质规律。弘扬历史主动精神要深刻认识我国社会现状，保持清醒的历史自觉。②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践创造出符合人的目的的客观事物。弘扬历史主动精神要立足人民群众的伟大实践，积极推进中国式现代化。③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。弘扬历史主动精神要从实际出发，遵循社会历史发展规律，