2025届高考历史一轮复习第4单元科学社会主义运动的发展单元整合备考提能选择性考试模块版学案含解析

PAGE第四单元科学社会主义运动的发展单元学问整合(一)宏观体系构建(二)专题学问总结1．国际共产主义运动的发展历程(1)由空想到科学圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对将来社会提出了一些天才的设想。19世纪三四十年头，无产阶级作为一支独立的力气登上了政治舞台，为科学理论的创立供应了必要的条件。1848年《共产党宣言》的发表标记着马克思主义的诞生。从今，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。(2)由理论到实践随着马克思主义的诞生和传播，社会主义运动蓬勃发展起来，1871年法国爆发了巴黎公社武装起义，建立了无产阶级的第一个政权，社会主义已由理论发展到实践。(3)由志向到现实《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命：用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治，进而建设社会主义、共产主义社会。1917年列宁领导十月革命取得成功，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由志向变成了现实。(4)由一国成功到多国成功二战后，东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、罗马尼亚等八个社会主义国家，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四个社会主义国家，形成了地跨欧亚的社会主义阵营，社会主义由一国成功发展到多国成功。2．中国社会主义民主政治建设的曲折发展历程时间表现缘由相识初步形成1949年新中国成立北平新政协召开，形成中国共产党领导的多党合作和政治协商制度新民主主义革命基本成功；中国共产党和各民主党派团结建国(1)经济基础确定上层建筑，随着经济发展，民主政治建设不断完善(2)社会主义建设是崭新的事业，在探究中发展完善(3)坚持党的正确领导，警惕右，更要防止“左”构建完成新中国成立－60年头初人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度第一届全国人大召开；《中华人民共和国宪法》制定；社会主义制度的建立严峻破坏“文革”期间人民代表大会制度、政治协商制度遭到破坏，国家法律形同虚设，党内政治生活无法正常进行“左”倾错误恶性发展发展完善十一届三中全会后平反冤假错案；建立完备的法律体系；“依法治国”写入宪法；加强基层民主改革开放的进行；党的工作重心转移；民主法制日益完善(三)中外关联西方资产阶级代议制与中国人民代表大会制的比较相同点不同点项目西方代议制人民代表大会制(1)都是国家政权的组织形式，都是代议制(2)都是定期选举产生议员(或代表)的间接民主形式经济基础建立在生产资料私有制基础之上，是维护资产阶级私有制的工具建立在生产资料公有制基础之上，为维护社会主义经济服务行使权力的主体西方国家议会权力的主体是议员，是资产阶级利益的代表人民代表大会权力的主体是人民权力机关的组织原则一般以三权分立的原则组织起来，立法、司法、行政三权相互制约，彼此平衡国家权力机关依据民主集中制的组织原则统一行使一切国家权力史学前沿百家争鸣正确定位马克思主义(1)当代西方马克思主义史学家普遍认为，马克思、恩格斯是人类历史上最宏大的思想家，但不是先知先觉的预言家；马克思主义是历史探讨的指南，但不是僵化凝固的教条。(2)号称“当代西方头号马克思主义史学家”的霍布斯鲍姆认为：第一，马克思主义不是一种业已完成的理论，而是一种不断发展的学说，因此，不断地加以修正、补充、创新，是马克思主义生命力的源泉和存在基础；其次，马克思主义是特定历史条件下的产物，有些结论已丢失其适用性；第三，马克思、恩格斯的某些详细结论可能是出于现实革命斗争的考虑提出来的，因而难免有片面之误。(3)应当坚持实践是检验真理的唯一标准，依据本国、本地区、本民族的客观实际，力求以马克思主义基本精神为基础，对历史作出新的说明。霍布斯鲍姆说：“充溢生气的马克思主义是从马克思的引文不够用的地方起先的。”关于当代中国政治的探讨作为一种学术活动，它首先出现在国外，我国是在改革开放后起先的。国外对当代中国政治的探讨中，以美国最具影响力。(1)美国的当代中国政治探讨概况20世纪50－60年头，中国问题探讨中心纷纷建立起来，代表人物主要有历史学家费正清和社会学家傅高义等，探讨主题主要集中于中国共产党新政权的本质，即所谓“专制主义探讨”。20世纪70年头，涉华机构和思想库渐趋活跃。主要探讨成果有：《中国共产党政治运动》《中国党的领导与革命权力》《中华人民共和国的精英》《中国：革命社会的管理》《当代中国的意识形态和政治》《中国共产党和政府会议探讨指南，1949－1975年》《中共中心文件与政治局政治》等。号称三剑客的“中国通”奥克森伯格、李侃如、何汉理渐渐崭露头角。他们采纳的大多都是非官方资料，有红卫兵编辑出版的各种文字材料，有逃往香港的大陆移民口述材料。(编者注：因国情、意识形态、资料来源等因素，其客观性、公正性、真实性需辨别考证)(2)国内探讨成果——新中国成立以来中国共产党与农夫政治信任关系。国内学界宏观层面的中国