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第3页共3页2024年高二班主任工作总结简单版新学年的开端,我将首先调整个人心态,确保情绪稳定,以充满热情和关怀的态度投身工作。我将致力于增强耐心,减少冲动行为。为了本学期的班主任工作,以及持续建设良好的班级环境,我计划根据班级的实际情况和自身特点,从以下几个层面进行:1.班级管理:(1)我将继续执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并与政教处协作,确保学生穿着校服,避免奇装异服,女生不佩戴首饰,男生保持短发,每天进行自我检查和自我规范的监督。(2)作业管理:每天到校后,学生将作业放在桌角,早自习前的指定时间统一收齐,课前交给各科老师,并如实向我及各科老师报告作业完成情况。每周对各科作业提交情况进行总结,强调作业的反复性和质量。(3)课堂纪律:延续上学期的班志记录制度,由班长负责记录每节课的违规名单,课后及时对学生进行引导。(4)卫生管理:将学生分为五个小组,每组轮流值日一周,组长负责分工并制定奖惩措施,组长和卫生委员每天检查,班主任定期抽查,确保走廊等公共区域在上课时保持清洁。(5)学生干部培养:班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长职责明确,责任到人,形成固定制度,确保班级工作有序进行。(6)按时完成学校布置的各项任务。2.思想教育:部分学生在课堂上注意力不集中,存在爱讲话的现象,部分学生对学习持敷衍态度。高二下学期是学生思想问题易发期。我将充分利用自习、课间时间观察学生行为,及时关注学生思想波动和成绩变化。同时,与任课老师保持密切沟通,了解学生在其他科目上的表现。通过家校通、电话等方式与家长保持联系,共同促进学生进步。3.学习方面:尽管大多数学生已掌握基本知识和技能,但部分学生的学习习惯仍有待改进。部分学生上课分心,预复习工作不及时,对学习缺乏积极性。为此,我将采取以下措施:(1)强调每次小测验的重要性,帮助学生分析成绩,找出差距和原因,以便及时补救。(2)开展多种形式的学科竞赛,激发学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。(3)定期与任课老师沟通,协助各科老师落实知识教学。(4)与家长保持联系,共同监督基础知识的掌握情况。此外,我将持续提升自身班级管理能力,以身作则,要求自己每天早自习、下午第一节课前和放学前到教室,检查学生出勤和状态,树立良好的教师形象。同时,我将注重个人修养,以文明、卫生的行为影响学生。2024年高二班主任工作总结简单版(二)该班级的管理颇具挑战性。在学期之初,我着手组建和培养班级委员会。鉴于同学们相互间尚不熟悉,直接选举的班委可能缺乏积极性或管理能力,我采取了让学生自我推荐的方式,鼓励他们主动承担班委职务。这一举措成功选出了如班长姚晓倩、体育委员何汝华和卫生委员周娟等有责任心的班委。我指导他们的工作,并在生活上提供帮助,激发了他们的工作热情。此外,我频繁协助学校财务室收取各项费用,定期进行安全和健康教育,以及纪律教育,确保学生遵守校规。针对班级卫生问题,尤其是后阴沟的清洁,我每天监督并严格执行卫生规定,对不尽责的学生进行适当的惩罚,以保持卫生环境的整洁。在学习方面,我不断强调学习的重要性,教育学生注重每一个学习环节,与科任教师保持紧密沟通,对学习态度不正的学生进行个别谈话,帮助他们改正不良习惯。在甲流防控工作中积极参与,并召开了家长会,加强家校合作。家长会的组织细致入微,包括教师、家长和学生的发言,以及艺术展示和表演,取得了良好的效果。我始终积极配合各部门的工作,如教务处、年级组和总务处的任务,确保及时准确地完成。同时,通过定期的主题班会,传达学校政策,培养学生的正确价值观和行为规范。在年级组财务管理上,我负责账务记录,力求透明公正。然而,尽管班级整体有所进步,但仍存在一些问题,如部分受处分学生的行为改善不明显,仍有学生违规抽烟,个别同学有恋爱现象,这些问题尚未找到彻底的解决方案。同时,对“变相体罚”的顾虑影响了我对违规学生的管理策略,未能

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