2024年云南省高三语文一模作文：从经典中汲取力量

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“人不知而不愠，不亦君子乎"（《论语・学而》）中的"知"有"知道""理

解""赏识"等意思,还通"智"，有"智慧""理智”等含意。因此,这

句话除了有得不到别人的理解，自己不恼怒，不生气；怀才不遇，依然温润

如玉，始终恪守君子之风等意思外，还有面对别人的愚昧或不理智时，仍宽

容大度，设身处地地为他人着想等含意。可见，从不同角度和层面解读经典，

对我们的为人处世、生活态度、人生境界……都有极大的启示。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

《从经典中汲取力量》

苏轼曾说："旧书不厌百回读，熟读精思子自知。"经典之书，是人类智慧

的结晶，是历史长河中的璀璨明珠，常读常新，能让我们从中汲取无穷的力

量。

从经典中汲取力量，我们能获得精神上的滋养。"路漫漫其修远兮，吾将上

下而求索"，屈原在汨罗江畔的吟唱，流传千古，激励着无数人坚定信念,

勇往直前。"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白的豪情壮志，让我

们在遇到挫折时，依然能保持乐观的心态，相信自己终能成功。经典作品中

的这些名言警句，如同精神食粮，滋养着我们的心灵，让我们在人生的道路

上更加从容自信。

从经典中汲取力量，我们能领悟为人处世的智慧。《论语》中的"己所不欲，

勿施于人"，让我们明白要尊重他人，学会换位思考；《曾国藩家书》中的

"戒多言，戒怒，戒性求"，让我们懂得要修身养性，保持平和的心境。经

典中蕴含着丰富的人生智慧，能帮助我们更好地处理人际关系，应对生活中

的各种挑战。

从经典中汲取力量，我们能提升自己的审美境界。"大漠孤烟直，长河落日

圆"，王维笔下的塞外风光，让我们感受到大自然的雄奇壮美；"采菊东篱

下，悠然见南山”，陶渊明的田园诗，让我们体会到宁静致远的生活之美。

经典作品中的优美文字，能培养我们的审美能力，让我们在生活中发现更多

的美好。

然而，在信息时代，快节奏的生活让人们越来越倾向于碎片化阅读，经典往

往被忽视。我们常常沉迷于手机上的短视频、网络文章，却很少有时间静下

心来品读经典。这种现象令人担忧，因为经典是经过时间考验的宝藏，是我

们精神世界的基石。

为了从经典中汲取力量，我们需要改变浮躁的心态，重拾对经典的热爰。我

们可以给自己定下阅读计划，每天抽出一些时间来阅读经典作品，让经典成

为我们生活的一部分。同时，我们也可以参加各种读书活动，与他人分享阅

读经典的心得体会，共同感受经典的魅力。

"读书破万卷，下笔如有神。"让我们从经典中汲取力量，丰富自己的内涵，

提升自己的素养。在经典的陪伴下，我们将拥有更加充实、更加美好的人生。

正如朱熹所说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。"经典就是那源源不

断的活水，滋润着我们的心田，让我们在人生的道路上不断前行。

《阅读经典，启迪人生》

朱熹有言："问渠那得清如许？为有源头活水来。"经典之作，犹如源头活

水，滋润着我们的心灵，启迪着我们的人生。阅读经典，能让我们在智慧的

海洋中遨游，领悟人生的真谛。

分论点一：经典蕴含哲理，指引人生方向。

经典作品中蕴含着丰富的人生哲理，能为我们的人生道路指明方向。如《论

语》中的“学而时习之，不亦说乎"，告诉我们学习是一个不断积累和实践

的过程；"己所不欲，勿施于人"，则教导我们要学会换位思考，尊重他人。

这些哲理不仅能让我们在面对人生抉择时更加从容，也能让我们在困境中找

到前进的动力。马云正是在阅读经典中获得了启发，创立了阿里巴巴，改变

了人们的购物方式。

分论点二：经典陶冶情操，提升人生境界。

经典作品如同一股清泉，能洗涤我们的心灵，陶冶我们的情操。读陶渊明的

"采菊东篱下，悠然见南山"，我们能感受到他对闲适生活的向往；读苏轼

的"回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴"，我们能体会到他的豁达与超脱。

在快节奏的现代生活中，阅读经典能让我们放慢脚步，品味生活的美好，提

升人生的境界。正如杨绛先生所言："读书的意义大概就是用生活所感去读

书，用读书所得去生活。"

分论点三：经典丰富思想，开阔人生视野。

阅读经典可以拓宽我们的视野，让我们了解不同的世界和人生。通过《红楼

梦》，我们可以领略封建社会的兴衰；通过《巴黎圣母院》，我们可以感受

人性的善恶。经典作品就像一扇扇窗户，让我们看到更广阔的世界，激发我

们的思考和创造力。乔布斯曾说："创新就是把各种事物整合在一起。"而